PANDUAN-KELUARGA

8/19/2019 PANDUAN-KELUARGA

1/16

PANDUAN KEPERAWATAN KELUARGA

A. DESKRIPSI MATA AJAR

Fokus mata ajar ini untuk menerapkan proses keperawatan keluarga didalam

masyarakat meliputi setiap tahapan tumbuh kembang keluarga seperti keluarga

dengan pasangan baru menikah, ibu hamil, dan menyusui, balita, anak usia

sekolah, anak remaja, dan dewasa. Penekanannya kepada upaya peningkatan

kesehatan, pencegahan penyakit, pengobatan (kolaborasi) dan pemeliharaan

kesehatan keluarga.

B. TUJUAN MATA AJAR

1. Tujuan Umum

enerapkan proses asuhan keperawatan keluarga dalam mewujudkan

pelayanan kesehatan yang meliputi! peningkatan kesehatan, pemeliharaan

kesehatan, pencegahan penyakit, pengobatan (kolaborasi) dan pengobatan

penyakit dengan memanajemen masalah kesehatan yang ada dalam keluarga.

". Tujuan #husus

a. elaksanakan pengkajian kebutuhan dan masalah keluarga yang meliputi !

1) engidenti$ikasi data yang diperlukan

") engumpulkan data dengan menggunakan metode % strategi yang

sesuai

&) enganalisis data yang diperoleh

') enentukan masalah keperawatan yang sesuai dengan prioritasnya.

b. erencanakan asuhan keperawatan keluarga

c. elaksanakan rencana keperawatan keluarga yang meliputi !

1) ndependen ! health education sesuai dengan kebutuhan keluarga

") ependen yang bersi$at partnership dengan disiplin ilmu lain

&) enciptakan hubungan yang e$ekti$ dengan beberapa sumber yang ada

di keluarga dan masyarakat

d. enge*aluasi tindakan keperawatan keluarga sesuai dengan standart yang

telah ditentukan


2/16

e. encatat % melaporkan data % in$ormasi yang tepat dan rele*an kepada

petugas puskesmas yang berkompeten untuk meningkatkan kualitas

pelayanan keluarga

C. TEMPAT DAN WAKTU PRAKTIK

+ilayah #ecamatan Ungaran #abupaten emarang dalam waktu - pekan

hari bersamaan dengan Praktik #eperawatan #omunitas.

D. METODE PEMBELAJARAN

1. Tugas ndi*idu

a. elaporkan laporan pendahuluan dan laporan kasus keluarga binaan yang

dipilih sebagai kasus utama untuk dikelola dan dilaporkan dengan

menggunakan $ormat Proses #eperawatan secara lengkap

b. embuat laporan resume dengan keluarga binaan lain yang harus dikelola

selama 1 hari

c. embuat laporan kegiatan harian didalam buku harian masingmasing

dengan mencantumkan tempat praktik, hari, tanggal, jam, jenis kegiatan,

dan tujuan serta tanda tangan pembimbing akademik.

". Tugas #elompok

alam satu kelompok mahasiswa akan ditempatkan disatu rukun warga.

etiap kelompok bertanggung jawab terhadap beberapa /T untuk menentukan

keluarga yang dibina bekerja sama dengan T0 dan petugas puskesmas

setempat.

E. METODE BIMBINGAN

1. etode pengalaman (penugasan lapangan dan membuat laporan tertulis)

". etode pemecahan (situasi pemecahan masalah, situasi pengambilan

keputusan)

&. Pre dan Post con$erence

'. etode obser*asi (obser*asi keluarga dan obser*asi kunjungan)

2. etode pengarahan indi*idu (demonstrasi, kontrak belajar, belajar mandiri)

-. etode bimbingan indi*idu

F. TATA TERTIB

1. #ehadiran dalam praktik 133 4


3/16

". 5erpakaian rapi sesuai dengan yang telah ditentukan atas putih bawa hitam

&. Ujian praktik indi*idu dilaksanakan pada saat mahasiswa melaksanakan

asuhan keperawatan keluarga di masyarakat pada minggu ke " dan ke &

'. Penentuan kasus untuk ujian praktik berdasarkan keluarga yang dibina

2. enyerahkan laporan paling lambat " hari sebelum pindah stase praktik

lainnya

G. SISTEM EVALUASI

1. Proses #eperawatan #eluarga

a. 6aporan pendahuluan 12 4

b. 6aporan kasus "2 4

c. 6aporan resume 12 4

". 6aporan kegiatan harian 13 4

&. Ujian "3 4

'. /esponsi 12 4

Total nilai 133 4

H. PENGAMPU

1. 6iya 7o*itasari, . #ep.,7s

". Fiki +ijayanti, . #ep.,7s


4/16

FORMAT LAPORAN PENDAHULUAN KEPERAWATAN

KELUARGA

Konsep Klinis Pen!"i#

1. Tinjauan Pustaka

a. #onsep%Teori penyakit%kasus

1) Pengertian

") Tandagejala

&) 8tiologi

') Pato$isiologi

2) #omplikasi

-) iagnosa penunjang

9) Penatalaksanaan

". #onsep%Teori proses keperawatan keluarga

a. Pengkajian

b. iagnosa keperawatan

c. /encana tindakan

d. mplementasi

e. 8*aluasi

&. a$tar Pustaka


5/16

FORMAT LAPORAN KASUS KEPERAWATAN

KELUARGA

I. PENGKAJIAN KELUARGA

A. DATA UMUM

$. 7ama kepala keluarga

%. lamat dan telepon

&. Pekerjaan kepala keluarga

'. Pendidikan kepala keluarga

(. #omposisi keluarga

7o 7ama

anggota

klg

:# ;ub

dgn

klg

Umur Pddkn munisasi #et

5


6/16

DATA LINGKUNGAN STRUKTUR KELUARGA

12. #arakteristik rumah

enah rumah

1-. #arakteristik tetangga dan komunitas

19. obilitas geogra$is keluarga

1>. Perkumpulan keluarga dan interaksi dengan masyarakat

1?. istem pendukung keluarga

C. STRUKTUR KELUARGA

"3. Pola komunikasi keluarga

"1. truktur kekuatan keluarga

"". truktur peran ($ormal dan in$ormal)

"&. 7ilai dan norma keluarga

D. FUNGSI KELUARGA

"'. Fungsi a$ekti$

"2. Fungsi sosial

"-. Fungsi perawatan kesehatan

"9. Fungsi reproduksi

">. Fungsi ekonomi

E. STRESS DAN KOPING KELUARGA

"?. tres jangka pendek dan panjang

&3. #emampuan keluarga berespon terhadap stressor

&1. trategi koping yang digunakan

&". trategi adaptasi dis$ungsional

F. PEMERIKSAAN FISIK

;ead to toe

G. HARAPAN KELUARGA


7/16

II. ANALISA DATA

7o nalisa data 8tiologi asalah

s !

o !

SKORING DAN PRIORITAS MASALAH

#riteria kor 5obot 7ilai Pembenaran

1. i$at masalah

". #emungkinan masalah

untuk diubah

&. Potensi masalah untuk

dicegah

'. enonjolnya masalah

:umlah

III. DIAGNOSA KEPERAWATAN BERDASARKAN PRIORITAS

1 ............................................................................

" ............................................................................IV. RENCANA KEPERAWATAN KELUARGA

No H!/i0#1l D2.

Kep

T343!n K/i#e/i! S#!n5!/ In#e/6ensi

T343!n

U737

T343!n

K83s3s


8/16

V. IMPLEMENTASI DAN EVALUASI FORMATIF

No H!/i0T1l I7ple7en#!si E6!l3!si 9o/7!#i9 P!/!9

ubjekti$

objekti$

VI. CATATAN PERKEMBANGAN

No H!/i0T1l D2. "epe/!:!#!n E6!l3!si s37!#i9 P!/!9

!

0 !

!

P !


9/16

PRE PLANNING KELUARGA

K3n43n1!n "e...........8!/i0#1l0;ln0#8n

H. 6T/ 586#7=

. #arakteristik keluarga

5. ata yang diperlu kaji lebih lanjut


10/16

KEPERATAN KELUARGA

NAMA <

NIM <

No Aspe" !n1 5inil!i Bo;o#Nil!i Bo;o# 2

Nil!i- $

. #onsep teori sesuai kasus

1. enjelaskan pengertian sesuai kasus 13

". enjelaskan tanda gejala sesuai kasus 13

&. enjelaskan etiologi sesuai kasus 13

'. enjelaskan pato$isiologi sesuai kasus 12

2. enjelaskan komplikasi 13

-. enjelaskan diagnosa penunjang 139. enjelaskan penatalaksanaan 12

>. suhan keperawatan keluarga sesuai

dengan kasus

"3

JUMLAH 133

FORMAT EVALUASI LAPORAN KASUS

KEPERATAN KELUARGA

NAMA <

NIM


11/16

No Ke1i!#!nBo;o#

Nil!i Bo;o# 2

Nil!iA TAHAP PENGKAJIAN - $

1. #eterampilan pengumpulan data keluarga

a. enggunakan sumber data yang tepat '

b. enggunakan teknik komunikasi yang sesuai &c. enggunakan tehnik pengumpulan data yang

sesuai

"

". #esesuaian penggunaan alat pengkajian &

&. #elengkapan dan sistematika data pengkajian &

'. #edalaman data pengkajian '

2. @alidasi data "

-. Terbina hubungan saling percaya "

B TAHAP DIAGNOSA KEPERAWATAN

1. #etepatan pengelompokan data analisa data

sesuai dengan masalah yang muncul

'

". enetapkan diagnosa keperawatan keluarga '

&. #etepatan menyusun prioritas diagnosa

keperawatan

'

C TAHAP PERENCANAAN

1. #etepatan merumuskan tujuan umum '

". #etepatan merumuskan tujuan khusus '

&. #etepatan menentukan kriteria e*aluasi 2

'. #etepatan menentukan standar e*aluasi 2

2. enyusun inter*ensi yang rele*an dengan

tujuan

-

-. elibatkan keluarga '

D TAHAP PELAKSANAAN

1. Pelaksanaan tindakan sesuai perencanaan 9

". elaksanakan $ungsi koordinasi dalam

penyelesaian masalah

2

&. Pendokumentasian inter*ensi keperawatan 2

E. TAHAP EVALUASI

1. enge*aluasi askep dengan menggunakan

kriteria dan standar e*aluasi

'

". endokumentasikan hasil e*aluasi '

&. Penampilan akhir setelah dirawat "

F NILAI SUMATIF

1. elakukan kontrak waktu "

". nisiati$ mahasiswa "

&. #etelitian pengelolaan "

'. Tanggung jawab dalam pengelolaan kasus "

2. Penampilan mahasiswa selama proses "

JUMLAH 133


12/16

FORMAT PENILAIAN PENDIDIKAN KESEHATAN KELUARGA

NAMA <

NIM <

No Aspe" !n1 5inil!i Bo;o#Nil!i Nil!i 2

#o#!l- $

A PERSIAPAN

1. enyusun pre planning keluarga 2". enyiapkan keluarga '

&. enyiapkan alat bantu A alat peraga (media) 2

'. enyiapkan lingkungan A tempat '

B PELAKSANAAN

2. enggunakan komunikasi yang e$ekti$ (bhs

jelas, mudah dimengerti, A sederhana)

13

-. enjelaskan pengertian sesuai kasus 13

9. enjelaskan etiologi kasus 13

>. enjelaskan tanda dan gejala sesuai kasus 13

?. enjelaskan penatalaksanaan sesuai kasus 1313. enggunakan alat bantu A alat peraga yang

sesuai dengan kebutuhan

-

11. trategi pendidikan kesehatan disesuaikan

kondisi

2

1". Tanggap terhadap respon keluarga -

1&. ateri sesuai dengan sasaran -

C EVALUASI

1'. elakukan e*aluasi pada klien dan keluarga 2

12. ;asil e*aluasi sesuai dengan tujuan '

JUMLAH 133


13/16

FORMAT PENILAIAN TINDAKAN ASUHAN KEPERAWATAN

KELUARGA

NAMA <

NIM <

No Ke1i!#!n Bo;o#Nil!i Nil!i 2

;o;o#- $

A PERSIAPAN

1. Tepat sesuai dengan kebutuhan A $ungsi

alat%prinsip modi$ikasi tidak menyimpang

2

". emperhatikan prinsip sterilitas, teliti, A

bersih

2

B PERSIAPAN TINDAKAN

&. enjelaskan tujuan tindakan '

'. enjelaskan langkah prosedur '

2. enyiapkan klien % keluarga sesuai dengan

tindakan

2

C PELAKSANAAN PROSEDUR

-. trategi penempatan alat -

9. Pelaksanaan sistematis 1"

>. Prinsip sterilitas% keberhasilan% keamanan

terjaga

12

?. +aktu pelaksanaan e$isien >

13. elaksanakan komunikasi terapeutik saat

tindakan

>

11. #eterlibatan keluarga dalam pelaksanaan 13

D PENAMPILAN SELAMA KERJA 0

TINDAKAN

1". #ehadiran "

1&. #reati$itas tinggi >

1'. #etelitian selama tindakan 2

12. #etenangan selama tindakan &

JUMLAH 133

FORMAT EVALUASI PENAMPILAN =PERFORMANCE>

KEPERAWATAN KELUARGA

NAMA <

NIM


14/16

No Aspe" !n1 Dinil!i Bo;o#Nil!i Bo;o# 2

Nil!i- $

1. atang dan pulang tepat waktu 9

". #esiapan dalam melakukan praktik >

&. #epedulian terhadap lingkungan(klien%lingkungan)

13

'. #esiapan dalam memberikan bantuan

pada klien (tindakan keperawatan

mandiri maupun kolaborati$)

13

2. Pengetahuan tentang rasional tindakan

yang dilakukan

13

-. #etrampilan dalam melakukan tindakan

keperawatan

13

9. #etepatan dalam melakukan tindakan 13

>. #ecepatan dalam melakukan tindakan 13

?. nisiati$ 13

13. #emampuan memutuskan masalah yang

dihadapi di klinik

13

11. Penampilan umum (kerapihan diri) 2

JUMLAH 133

FORMAT PENILAIAN RESPONSI INDIVIDU

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS

KEPERAWATAN KELUARGA

NAMA <

NIM <

NO ASPEK ANG DINILAI BOBOTSKOR BOBOT ?

NILAI- $

1. #onsep teori% penyakit terkait 13

". #onsep tindakan praktik 13

&. #emampuan menjawab dengan benar 12

'. #emampuan merasionalisasi jawaban "3

2. #emampuan berargumentasi "3

-. #ejelasan menjawab "3

9. Penampilan (per$ormance) baik 2JUMLAH 133


15/16

PENILAIAN PENAJIAN KASUS KELUARGA

NAMA <

NIM <

No Aspe" !n1 Dinil!i Bo;o#Nil!i Bo;o# 2

Nil!i- $

1. Penyaji mempersiapkan persentasi dengan

baik

13

". Tujuan presentasi dikemukakan

( dide$inisikan dengan jelas)

13

&. Penyaji menjelaskan kerangka konsep %

in$ormasi dengan jelas

12

'. Penyaji menyimpulkan konsep % in$ormasi

yang telah disampaikan sebelum

menyajikan konsep yang baru

12

2. Penyaji mendorong untuk diskusi dengan

baik

12

-. Pembagian waktu diatur dengan baik 13

9. emakai media dan metode presentase

digunakan dengan tepat

13

>. su masalah selama presentasi

didiskusikan % dianalisa secara tepat

12


16/16

JUMLAH 133

LAPORAN KEGIATAN HARIAN MAHASISWA

NAMA <

NIM <

No H!/i0T1l Ke1i!#!n Ke#e/!n1!n TTD

1.

".

&.

'.

2.

-.

9.

>.

?.

13.

11.

1".

1&.

1'.

12.

1-.

19.

1>.

1?."3.

"1.

"".

"&.

"'.

"2.

PANDUAN-KELUARGA

Documents

Transcript of PANDUAN-KELUARGA