Lemabar kegiatan Praktikum

Kurikulum

2013

Penerbit

Universita Muhammadiyah Metro

1

KEANEKARAGAMAN

HAYATI

Untuk SMA Kelas X

By desain

Singgih Setiawan

2014

Warning !!!

Sebelum memulai pembelajaran, diharapkan teman-

teman dapat mengikuti prosedur di bawah ini !

Buka pikiran &

berdoa kpd

Buka telinga Buka mata

Buka hati

Luruskan niat

A. Kompetensi Dasar

1.3 Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup,

menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manisfestasi

pengamalan ajaran agama yang dianutnya

B. Indikator

Mengamati komposisi jenis dan struktur tegakan hutan

C. Tujuan Praktikum

Tujuan praktikum ini adalah Mengamati komposisi jenis dan

struktur tegakan hutan

LEMBAR KEGIATAN SISWA

ANALISIS VEGETASI HUTAN

WAKTU 90 MENIT

Vegetasi yaitu kumpulan dari beberapa jenis tumbuhan yang tumbuh bersama-sama

pada satu tempat di mana antara individu-individu penyusunnya terdapat interaksi yang erat,

baik di antara tumbuh-tumbuhan maupun dengan hewan-hewan yang hidup dalam vegetasi dan

lingkungan tersebut. Dengan kata lain, vegetasi tidak hanya kumpulan dari individuindividu

tumbuhan melainkan membentuk suatu kesatuan di mana individuindividunya saling

tergantung satu sama lain, yang disebut juga sebagai suatu komunitas tumbuh-tumbuhan.

Data dan informasi mengenai vegetasi atau potensi tumbuhan di suatu kawasan sangat

diperlukan dalam upaya mendokumentasikan biodiversitas atau sumber daya genetic yang ada

sekaligus untuk mencari/mengidentifikasi nilai ekonomi dari plasma nutfah tersebut di masa

mendatang. analisis vegetasi adalah suatu cara mempelajari susunan (komposisi jenis atau

populasi) dan bentuk (struktur) vegetasi atau masyarakat tumbuh-tumbuhan.

(Soerianegara dan Indrawan (1998) dalam Bakri (2009)).

Menurut Andre (2009), vegetasi tersusun oleh beberapa komponenkomponen penyusun

sebagai berikut:

1. Belukar (Shrub)

Tumbuhan yang memiliki kayu yang cukup besar, dan memiliki tangkai yang terbagi

menjadi banyak subtangkai.

2. Epifit (Epiphyte)

Tumbuhan yang hidup dipermukaan tumbuhan lain (biasanya pohon dan palma). Epifit

mungkin hidup sebagai parasit atau hemi-parasit.

3. Paku-pakuan (Fern) Tumbuhan tanpa bunga atau tangkai, biasanya memiliki rhizoma seperti akar dan

berkayu, dimana pada rhizoma tersebut keluar tangkai daun.

4. Palma (Palm) Tumbuhan yang tangkainya menyerupai kayu, lurus dan biasanya tinggi; tidak

bercabang sampai daun pertama. Daun lebih panjang dari 1 meter dan biasanya terbagi

dalam banyak anak daun.

D.Dasar Teori

5. Pemanjat (Climber) Tumbuhan seperti kayu atau berumput yang tidak berdiri sendiri namun merambat

atau memanjat untuk penyokongnya seperti kayu atau belukar.

6. Terna (Herb) Tumbuhan yang merambat ditanah, namun tidak menyerupai rumput. Daunnya tidak

panjang dan lurus, biasanya memiliki bunga yang menyolok, tingginya tidak lebih

dari 2 meter dan memiliki tangkai lembut yang kadang-kadang keras.

7. Pohon (Tree) Tumbuhan yang memiliki kayu besar, tinggi dan memiliki satu batang atau tangkai

utama dengan ukuran diameter lebih dari 20 cm.

Untuk tingkat pohon dapat dibagi lagi menurut tingkat permudaannya, yaitu :

a. Semai (Seedling): anakan pohon mulai kecambah sampai setinggi < 1,5 meter.

b. Pancang (Sapling): anakan pohon yang tingginya 1,5 cm dan diameter < 7 cm.

c. Tiang (Poles): Pohon muda yang diameternya mulai 7 cm sampai diameter < 20

cm.

Menurut Undang-Undang Kehutanan No. 41 Tahun 199 bahwa Hutan didefinisikan

sebagai suatu kesatuan ekosistem berupa hamparan lahan berisi sumber daya alam hayati

yang didominasi pepohonan dalam persekutuanalam lingkungannya, yang satu dengan

lainnya tidak dapat dipisahkan. Kawasan hutan menyimpan koleksi plasma nutfah yang

sangat banyak, mulai dari mikroorganisme sampai pada tumbuhan dan hewan tingkat tinggi.

Plasma nutfah tersebut memiliki manfaat ekonomi dan ekologi yang sangat tinggi. Oleh

karena analisis vegetasi hutan harusdilakukan sebagai langkah awal dalam usaha pengelolaan

kawasan hutan.

Menurut Latifah (2005), analisis vegetasi hutan merupakan studi untuk mengetahui

komposisi dan struktur hutan. Kegiatan anlisis vegetasi pada dasarnya ada dua macam metode

dengan petak dan tanpa petak. Salah satu metode dengan petak yang banyak digunakan adalah

antara metode jalur (untuk risalah pohon) dengan metode garis petak (untuk risalah

permudaan). Di bidang ekologi hutan terdapat dua tipe pengukuran untuk mendapatkan

informasi/data yang diinginkan. Kedua jenis pengukuran tersebut adalah pengukuran yang

bersifat merusak (destructive measure) dan pengukuran yang tidak merusak (non destructive

measure). Untuk keperluan penelitian agar datanya dianggap sah (valid) secara statistika,

penggunaan kedua jenis pengukuran tersebut mutlak harus menggunakan satuan contoh

(sampling unit), apabila dengan sampling seorang peneliti dapat memperoleh informasi data

yang diinginkan lebih cepat dan lebih

teliti dengan biaya dan tenaga lebih sedikit bila dibandingkan dengan inventarisasi

penuh (metode sensus) pada anggota suatu populasi

E. Alat dan bahan

1. Peta lokasi,

2. Tali plastic (60 m per regu)

3. Meteran 10 m atau 20 m

4. Kompas

5. Tally sheet dan Alat tulis

6. Pengenal pohon

H. Prosedur Kerja G. Prosedur Kerja

F. Prosedur Kerja

Kegiatan di lapangan adalah sebagai berikut:

1. Kegaiatan analisis dilakukan secara berkelompok. Kelompok ini terdiri dari pembersih

areal, penunjuk arah, pengukur pohon, pengukur semai, pengukur tiang, pengukur pancang,

pengenal pohon, pembawa perbekalan,

2. Menentukan lokasi jalur yang akan disurvey (unit contoh) di atas peta, panjang masing-

masing jalur ditentukan berdasarkan lebar hutan (dalam survey ini panjang jalur 500 meter

per regu). Jalur dibuat dengan arah tegak lurus garis kontur (memotong garis kontur.

3. Membuat contoh unik jalur seperti Gambar 1.

4. Mengidentifikasi jenis, jumlah serta mengukur diameter (DBH) dan tinggi (tinggi total dan

bebas cabang) untuk tingkat tiang dan pohon. Sedangkan untuk tingkat semai dan pancang

hanay mengidentifikasi jenis dan jumlahnya saja. Data hasil pengukuran dicatat dalam tally

sheet. Dalam kegiatan survey ini digunakan criteria pertumbuhan sebagai berikut:

a. Semai adalah anakan pohon mulai kecambah sampai setinggi

1) Jenis Kerapan

Kerapatan (K) = individu

Luas Petak

Kerapatan relatif (KR) K suatu jenis

K Total seluruh jenis

2) Frekuensi

Frekuensi (F) = sub petak yang ditemukan suatu spesies

seluruh sub petak contoh

F Relatif = F suatu jenis

F Total Seluruh jenis

3) Dominasi

Dominasi (D) = luas bidang dasar suatu spesies

Luas petak contoh

D relatif = D suatu jenis

D total seluruh jenis

4) Indeks Nilai Penting

Indek nilai pentinung = KR + FR + DR

Volume Pohon

Untuk menghitung volume pohon digunakan rumus sebagai berikut:

V = 1/4. .d2.t.f

Dimana:

V = volume pohon bebas cabang (m3)

= konstanta (3,141592654)

d = diameter pohon setinggi dada/130 cm atau 20 cm di atas banir (cm2)

t = tinggi pangkal tajuk dikurangi tinggi banir(m)

f = angka bentuk pohon (0,6)

Untuk mengetahui keanekaragaman vegetasi di areal hutan digunakan beberapa indeks

sebagai berikut:

X 100 %

X 100 %

X 100 %

a. Indeks Simpsons

Formula yang digunakan untuk melihat indeks keragaman Simpsons adalah

Keterangan:

D = Indeks Simpsons

Pi = Kelipatan relative dari spesies ke-I

Pi2 = (Ni/Nt)2

Ni = Jumlah individu spesies

Nt = Jumlah total untuuk semua individu

b. Indeks Shannon_Wienner

Formula yang digunakan untuk melihat indeks keragaman Shannon_Wienner adalah

Keterangan:

D = Indeks Shannon_Wienner

Pi = Kelipatan relative dari spesies ke-I

Pi2 = (Ni/Nt)2

Ni = Jumlah individu spesies

Nt = Jumlah total untuk semua individu

D = 1 - Pi2

Tabel 1. Tally Sheet Analisis Vegetasi nepenthes sp. Di kawasan hutan

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Metro

Tanggal pengamatan : No Petak :

Lokasi :

Ukuran Petak :

No

Spesies

Nama

Jenis Lokal

Nama

Jenis

Jumlah

Individu

Keterangan

Olah data dari lapangan dan selanjutnya dianalisis secara deskriptif.

Nilai Kerapatan, Kerapatan Relatif, Frekuensi, Frekuensi Relatif,

Dominasi, Dominasi relatif, Indeks Simpsons, dan Indeks

Shannon_Wienner dimaknai dengan mengkaitkannya terhadap

pengolahan dan kelestarian hutan

G. Tugas

GOOD LUCK