6',]l"i?,,1*L?p\/"g

tsBl{ 978-602- I 8474-3-5

PEDI|MAN PENUIISAilKARYA TUUS ILMIAH, SKRIPSI, IIfilI NSS

Tim Penyusun:Dr. CarolineV.Dr. Joshua

Editor &Tim Pembaca :

Dr. Albinur LimbongGilny Aileen Rantung, M.Kep.Dr. Marvel R. SuwitonoDr. John R. SitumorangDr. Stimson Hutagalung

lcmlaga Pencllilan 0an Penga[dlan lGladr ilaryantot (lPPitl

Uniyersitas Adyenl lndonesla 2015

!:*trr--d{.-tw-r'-'

t

€^.lur-(TlTIM PEI\IYUSI]N

Dr. Caroline V Katemba Tobing

Dr. Joshua H.L Tobing

Metisson Silitonga, M.Kes

EDITOR DAI\ TIM PEMBACA

Dr. Albinur Limbong

Gilny Aileen Rantung, M.Kep

Dr. Mawel R. Suitono

Dr. Jhon R Situmorang

Dr. Stimson Hutagalung

Reymond Maulany, M.Kom

Dr. Kartini Hutagaol

SEKRETARIAT

Gilny Aileen Rantmg, M.Kep

Dr. Marvel R. Suitono

frdfr qte KEpurr.rsAN REKToR UNrvEntmas ADvErflNmNEsrA

Nmor:0l2 /13KREK,{.JN.dIIINT/II12015

TENTANO

PEMMANPEM'LXsAN I{ARYAE'IJSITMIAE SffiPSITESS SEBAGAITI,'OAS AKIIIR MAHASISWA UNN'ER,IITTASADVENT INDO}IESIA

IIEICTOB TNI\TERSIT.AS ADVENT INDO}IEsIA

lubnitrrbmllrn: r. BrwTugrsAknirffiirydEnsyu.tEotut-iaFh$itD o.ttProBrrE Stdi

4

ttlo$F l.

7.3.

4.

t. b.hr}llqdilhfll_@ll qFdrirdlfd pd@.iiri '--q"iWi til* tlrtcr Dr& tCrL &t,i, tdC .&r rFlE y!!tdilidlta okh dvitrrl&itr IhiEliSA&cm Iadocdr-

a hbmFrfli dr! PTIEEE ddrm Xtufrr Unffi AdEltldoEant201+20t, &tr laht ntu fwp rono tejr U.dvqrfl! h&G!aldrt i*4i'd&r:,iLa

bditr Mf, fialrtrm XE r Tutb llmire. S.dtC, T!.L lhgdTrlE Aflir !ilerrirm Errbil Dlrld iryn dq.e X4io,'eRcloor Unimils Adv.rd lodoncaia

UdrA.udfngfloe.. 20 lera ilB r.nidrg $ru fadid*oNi!fotralPrnum Frritfih Narfi 60 Tdru 1999 rE ffit ruffiho T'n;si:F6rlra ffif }{ed 6l TltM t999 rnaE PEaF kgm

6. fatlus frdn llntwoltsl AAWnt lrimi }bar lCRrPlin'sl{i+{S hldhh egi Saiep Antsm tiiviE Atrdcnri}r Ueivcrfu

I,I

Pra.Lhn offrc!

Irlaqtil:

P!i6

l(ltrF

fHpat

Ttmli:rYill. UEilBd(b2. lrnDhltr3 IGD*El. XTrf fq.eoL tlfrb Xu HOqlgE lrlaaratrr(Ln pr*rtool6. hl(+rhrryhF&lrrl7. Sathgrl

MEXUTUSKAN

SEaXtftl|rn*lr UdmiOrAdmr ladomrir ffiE PC@nProultun Xrrp Tullrllau, Slaipn, TsL t t gri Tntr AI(hhMrhsbE UriEiI Adrcx lodmir

- S.ilul F&hr6 6ttSrr&! Fodm hutim Krrye nrlir thicilr.lhiFi Tarb s.t{d Itgu Alhir Mrtlairlr unmrsits Adrarlndcdr ytj ditoffir oldt LPPM Uoimitrs Advsfi lrdoch&ri san ellr Fdlm ugrs lthir sbegrirndl rq*hc irlrfttmgmtarnurnini

- s.lule l-!trlivibi*&ibt triv.(rirrAdvot frdorcdn, kf,u$sya*ripi, tcir, fFmtFdilart do pidnoFeg*uh.n *rJib dbillrFtnai ntrpootra LHvcrfuAdvcn lndolh dagli lol*n uirE itr;

- rcmqta Un^wrcrinr AdHr lodocb h* umulchiitrrpo, na*acd*ls dH mpuihdcr toLtdwAl-rmlftl@nrt,fu

-Xt+nnrlrt ini Hatu *if hryd dBdlPbr dGl.E b.h\il.FrbihdlmdirE H Ed#l*d&um drlo kncl idl rtix dhdaL.tFbdc *bra$i.&ftdirrrr

llt

Iglr

KATA PENGAIYTAR

Puji Syukur kami panjatkan kepada Tuhan atas terbitnya buku pedoman

penulisao karya tulis itniah, skripsi dan tesis ini. Penelitian dan penutisan karyatulis ilmiaho skripsi, rlen lssis merupakan kegiaan yang wajib dilakukan oleh civitas

akademika pergunran tinggi sebagai bagian dari Tridsrma Perguruan Tinggi dan

merupakan salah satu hntutan akhir akademis bagi mahasiswa.

Tujuan penyusunan buku pedoman ini adalah untuk memberikan pedoman

umum kepada mahasiswa dalam menulis karya tulis ilmiall skripsi, rlen [s5is.

Pedoman ini diharapku menciptakan kesamaan persepsi mahasiswa dalam

membuat penulisan hasil penelitian dari segt ruang lingkup, karakteristih dan

fomrat penulisannya. Teknik penulisan beserta contohnya yang diolis dalam bukupedoman ini difokuskan pada formatAncrican Psyclulogical Association (APA).

Dengan adanya buku pedoman ini diharapkan kegiatan pcnelitian dan

penulisan l<ar',a ilmiah di kampus Universitas Adveirt Indoncsia GfNAI) scmakinlebih bsik dan buku pedoman ini menjadi pesansan yang i€las bagi para dosenpembimbing karya nrlis ilmiah, slaipsi, dan t€si8. Namuq unhrk lebih

menyempumakan buku pedoman ini, lxitilq silan, s€fta usulatr dari para pembaca

sasgat kemi pertuksn rmu* dapat lcbih mcnpmpuma&an padt disi Ucritutnya

Brn&mg lvftrtt2015IXrektu Lembrg! Pcnelitian danPcaglbdi& kcpeda MssyanlotGTPM)

th. CaroIiDG V. l{alcobo Tobing

tv

DAFTARISI

HalamenTIMPEIYYUSI'NSKREKTOR.KATAPENGANTARDAFTARISIDAFTARGAMBARDAFTARTABEL.DAFTARLAMPIRAN

BAB I PENDAHIJLUAIYl.l Penulisan Pedoman Karya Tulis llmiah, Slcipsi dan

Tesis.1.2 Kedudukan Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah, St<ripsi

den Tesis... ....1.3 Tujuan Penyusunan Buku Pedoman.

BAB 2 PEDOMAI\ PENULISAIT KARYA TIJLIS ILMIAH DA}IPEMBIMBINGAI\I............2.1 Pengertian Karya Tulis Ilmiah....2.2 Tujuan Penulisan Karya Tulis Ilrniah. ...... .

2.3 Persyaratan Pendaftaran Karya Tulis Ihniah.. . ...... .

2.4 Pembimbingan Karya Tulis Ilniah.....2.4. I Persyaratan Pembimbing...2.4.2 T lgu Pembimbing. . .

2.4.3 Pelaksanaan Bimbingan.....2.5 Sid"ng Karya Tulis llmiah. .. . .......

2.5.1 Pengajuan Sidang Karya Tulis Ilmiah.......2.5.2 Syarat Penguji Karya Tulis Ilmiah. ...2.5.3 Pelaksanaan Ujian Karya Tulis Ilmiah.......2.5.4 Penilaian Ujian Karya Tulis lkniah.. . . . . ..

2.6 Cara Penulisan den Sistematika KTI.

iiiiv

viiiixx

I

I

2J

4445

666778

8

8

99

BAB 3 PEDOMAN PENTJLISAN SKRIPSI DANPEMBIMBINGAI\T............ IO3.1 Pengertian Skripsi.......... l03.2 Tujuan Penulisan Skripsi.......... lO3.3 PersyaratanPendaftaran Skripsi.......... ll3.4 Pembimbingan Skripsi..... 12

3.4.1 Persyaratan Pembimbing... 123.4.2 Pengajuan Pembimbing... t33.4.2 Tugas Pembimbing... 133.4.3 PelaksanaanBimbingan..... 15

3.5 Penlrusnnen Skripsi.......... .................... 153.5.1 TahapPersiapan....... .................... l5

3.5.2 Tahap Penyusunan Proposal"'" " " "'3.5.3 Tatrap Penyusunan [aporan Akhir3.5.4 Penilaian Skripsi....... "'

3.6 Cara Penulisan dan Sistematika Skripsi" " " ' ' "

BAB 4 PEDOMAN PENTJLISAI\I TESIS DAN PEMBIMBINGAI\..4.1 Pengertian Tesis..............4.2 Tujuan Penyusunan Tesis. .. " " '4.3 Persyaratan Pendaftaran Tesis" " " " " "' "4.4 Pembimbingan Tesis...... . '....

4.4.1 PersYaratan Pembimbing..'4.4.2 Pengajvt Pembimbing. . .

4.4.3 Tugas Pembimbing..'4.4.4 Pelaksanaan Bimbingan. .. "

4.5 Penyusunan Tesis............4.5. I Tahap Perencanaan Penelitian" " "4.5.2 PenYelesaian Akhir.... . . '

4.5.3 Penilaian4.6 Cara Penulisan dan Sistematik Tesis" " " " " " " "

BAB 5 SISTEMATIKA DAN PENGATURAN PENGETIKAI\......5.1 Sisrcmatika Penulisan Karya Tulis Ilmiah untuk Program

Studi Dm KePerawatan..

5.2 Sistematika Penulisan Karya Tulis Ilmiah untuk Program

studi DIU Seketari. . .. . . ..

5.3 Sistematika Penulisan Skripsi dan Tesis " " " " "' " " " " "'' "5.4 Pengaturan Penulisan dan Penjabaran

5.4. I Ketentuan Umum Penulisan"'' " " " " " "5.4.2 Bagarn Awa1......'...'.5.4.3 Bagian Isi. . . . '..... '.. . '5.4.4 Bagin Akhir...........

BAB 6 EVALUASI DAN UJIAN SIDANG KTVSKRIPSI/TESIS. . ..

6.1 Sasaran Evaluasi.....'.....6.2 Tim Penguji Sideng" " " " "6.3 Sidang Ujian......... . . .

6-4 Hasil Ujian Sidang"'

BABT KUTIPAI\IDANDAFTARPUSTAKA.... 48

7.1 PetunjukPengutipan.....""""" 48

7.1.1- KutipitiaatUangsunS'....."""""' 48

7.1.2 KutiPan hngsung.""" 50

7.2 Daftar Pustaka 56

7.2.1 Jumal... 56

1.2.2 Majalahdan Surat Kabar 57

7.2.3 Buku.... 58

l6t'lIEl9

2029202l2l2l2223232424242525

26

26

27282929303644

4545454647

7.2.4 Brosur..7.2.5 Prosiding Konferensi.....7.2.6 Korespondensi..............7.2.7 Catatan Kursus... ' '.... . ' '....7.2.8 Abstrak Database'......7.2.9 Kamus..7.2.10 Ensiklopedia................7.2.I I Publikasi Pemerintahan7.2.l2lntemet.7.2.13 Wawancara...............7.2. 14 Penerbit: Komrmitas....7.2.1 5 Sumber Sekunder.......7 .2.76 PercakaPan TelePon.... .

7.2.17 PenyaratTelevisi.........7.2.18 Tesis dan Desertasi..7.2.19 Video...

DAFTAR PUSTAKA..........LAMPIRAN..

6l626262636363&@65

656666666667

6869

vll

DAFTAR GA]VIBAR

Gambar3.1 Tatrap Penyusunan Skripsi Secara Umum.

Halamanl8

vlu

DAFTAR TABEL

Tabel Eeleman6.1 SistemPenilaianSerninarProposalSkripsi/Tesis.................... 47

6.2 Sistem Penilaian Sidang Akhir Skripsi/Tesis.. 47

lx

LempiranI

)

DAFTAR LAMPIRAN

Contoh Tata Lrtak Sampul Luar dan Dalam Usulan

Penelitian......

Contoh Tata Letak lrmbar Pengesahan Usulan

Penelitian. ......

Contoh Tata ktak Sampul Luar dan Dalam Karya Tulis

Ikniab/ Skripsi/Tesis..

Contoh Tata L,etak [rmbar Pengesahan pqrgan pua

Penguji.........

Contoh Tata Letak Halaman Pernyataan Dengan Tiga

Penguji.........

Contoh Tata Lrtak Halaman Pemyataan Non Plagiasi... .....

Contoh Tata Letak Halaman Abstrak... .... .

Contoh Tata Lctak Halanan Abstract.. .... ... .. . .. ..

Contoh Tata Letak Halanran Daftar Isi...... .

Contoh Tata trtak Halaman lJsapan Terimakasih

Contoh Tata t*tak Halaman Bimbingan. . ... ... ....... ... .......

Contoh Lrmbar Pengajuan Pembimbing @ahasa tndonesia)

Application for Designation of Research Advisor... .. .......

Halaman

69

70

7t

72

6

7

8

9

l0

lt

t2

l3

73

74

75

76

77

79

8l

83

84

BAB 1

PENDAIIIILUAI\

1.1 Penulisan Pedoman Karya Tulis llmieh, Skripsi dan Tesis

Makalah ilmiah merupakan sebagian dari produk berpikir ilmiah. Makalah

ilmiah dapat disusun dengan berpikir rasional melalui pembahasan masalah yang

diajukan berdasarkan kajian teoritis, dan dapat pula pembahasan masalah

berdasarkan data empiris yang berupa pemaparan dan pendeskripsian temuan data

di lapangan. Makalah biasanya ditulis dan disampaikan untuk dibahas dalam

pertemuan ilmiah atau dalam upaya memperbaiki atau meningkatkan suatu program

tertentu. Namun, ada juga makalah yang dibuat oleh mahasiswa sebagai tuntutan

kegiatan akademik di Perguruan Tinggr.

Penulisan karya ilrniah di Univenitas Advent Indonesia (JNAI) sangat

penting peranumya dan merupakan bagian dari tuntutan formal akademik. Karya

ikniah ditulis sebagai syarat yang dituntut dari mahasiswa yang akan

menyelesaikan program studinya.

Sebagai bagian dari tuntutan akademik, Karya Tulis Ikniah (KTI) untuk

Program Diploma (D3), Skripsi untuk program Sarjana (Sl) dan Tesis unhrk

program Magrster (S2) wajib disusun sebagai tugas akhir dalam rangka

menyelesaikan studinya, oleh matrasiswa yang telah memenuhi persyamtan yang

ditetapkan dalam Pedoman Akademik yang berlaku. Bagi yang tidak memenuhi

pemyaratan, maka belum dipe*enankan untuk melaksanakan penelitian unmk

tugas akhir.

Metalui karya ilrniah mahasiswa mengungkapkan pikirannya secara

sistematis sesuai dengan kaidah-kaidah keilmuan. Dengan mengacu kepada hasil

kajian pustaka yang bersumber dari dokumen, karya ilmiah yang dipublikasikan

atau karya ilmiah yang tidak dipublikasikan, serta pengamatan lapangan mahasiswa

dapat mengembangkan rencana penelitian untuk penulisan KTI, Skripsi dan Tesis.

Disamping itu karya ikniah merupakan wahana unhrk menyajikan nilai-nilai praktis

maupun nilai-nilai teoritis hasil-hasil pengkajian rl,n penelitian ilmiah yang

dilalokan oleh mahasiswa.

Berdasarkan uraian di atas, maka pedoman ini bertujuan:

l. Agar matrasiswa menguasai bidang ilmu yang relevan dengan tema sentral,

sehingga analisis dan pemecahan masalahnya lebih tajam dan komprehensif.

2. Untuk melatih keterampilan mahasiswa dalam mengungkapkan gagasan atau

pikiraonya dalam benhrk bahasa tulisan atau bahasa itniah secara sistematis,

logis, kritis dan mengikuti konsep itmiah.

3. Dalam rangka penyelesaian studi, sekaligus sebagai sumbangan pemikiran bagi

perkembangan ilmu pengetahuan kepada kalangan akademik dan masyarakat.

1.2 Keduduken Pedoman Penulisan Karya Tulis llmi1[, Skripsi dan Tesis

Usaha unfuk menyusun pedoman baku mengenai tata cara penulisan karya

ilmiah yang berlaku umum di Universitas Advent Indonesia dilatarbelakangi oleh

adanya kecenderungm tata cara penulisan karya ilmiah yang berbeda-beda dalam

sistematika isi karya ilmiah, cara pengutipan, dan penulisan daftar pustaka yang

terjadi pada semua progmm studi. Hal ini dapat menimbulkan kesan bahwa ruang

Iingkup dan forrnat penulisan karya ilmiah tergantung kepada seler4 persepsi dan

tuntutan dosen yang membimbinpya sehingga membingungkan bagi mahasiswa

dan dosen. Selain itu, perlu dibuat standar penulisan yang dianggap cocok bagi

suatu universitas sehingga setiap program studi tidak mengembangkan standar

penulisannya masing-masing.

1.3 Tujuan Penyusunan Buku Pedoman

Buku pedoman ini disusun dengan maksud untuk memberikan pedoman

umum kepada para dosen dan mahasiswa dalam penulisan karya ilmiah. Dengan

adanya pedomm ffi, diharapkan akan tercipta k".t** bahasa mengenai

pengertian, ruang lingkup, isi, karakteristik, dan fojinat penulisan karya ilrniah

yang berlaku secara umum di lingkungan Universitas Advent Indonesia. Tentunya

pedoman ini tidak mengabaikan kekhasan yang dikembangkan oleh setiap fahrltas

maupun program pascasa{ana sejauh kekhasan tersebut tidak terlalu mgnylmpang

dari pedoman ini.

BAB 2

PEDOMAN PENULISAI\I KARYA TULIS ILMIAH (KTI)DA}I PEMBIMBINGAII

2.1 Pengertian Karya Tulis llrniah

Karya Tulis Ilmiah (KTI) merupakan suatu bagian dari rangkaian Ujian

Akhir Program (UAP) dalam mengikuti jenjang pendidikan (D3), yang didasari

oleh minat intelektual mahasiswa dengan mempertimbangkan minat dan bidang

keahlian mahasiswa dalam melakukan pengamatan/kasus. KTI adalah karangan

ilrniah yang menyajikan fakta umum dan ditulis menurut metodologi penulisan

yang baik dan benar. KTI disusun berdasarkan pertimbangan untuk memecahkan

masalah secara ilmiah, sistematis, obyektif, terkendali, konseptual dan prosedural

yang bermanfaat bagi perkembangan keilmuan.

Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTD dilakukan oleh mahasiswa dalam

rangka menyelesaikan studi pada jenjang Diploma Tiga (D3) untuk memperoleh

gelar Ahli Madya. Hasil penulisan KTI akan dipertanggungiawabkan dalam ujian

sidang karya tulis.

2.2 Tujuan Penulisan Karya Tulis Ilmiah

Adapun tujuan Penulisan KTI ini adalah untuk:

1. Mendapatkan pengalaman belajar nyata dari pelaksanaan praktek yang

dituangkan dalam bentuk laporan ilmiah secara sistematis sesuai kerangka yang

ditetapkan oleh Universitas.

2. Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mahasiswa dalam bidang ilmu

terkait melalui pelaksanaan praktek ke{a dituangkan dalam bentuk laporan

ikniah.

3. Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi dan

menentukan masalah yang telah diobservasi di lapangan.

4. Menyusun dan menulis hasil praktek keda secara sistematis, konsisten dengan

proses dan langkah berpikir iLmiah, serta mengikuti aturan teknik penulisan

ilmiah.

5. Mempersiapkan mahasiswa dalam pembelajaran berkelanjutan sesuai bidang

ilmunya.

2.3 Persyaratan Pendaftaran KTI

Mahasiswa dapat mendaftar KTI apabila telah memenuhi persyaratan

sebagai berikut:

1. Telah lulus minimal 98 SKS dengan lndeks Prestasi Kumulatif (IPK) minimal

2,33.

2. Telah menyelesaikan semua mata kuliah prasyarat dan pendukung.

3. Telah menyelesaikan ujian tulis/komprehensiflpraktek kerja.

4. Telah hius English Exit Exam (E3) yang dilaksanakan oleh Universitas dengan

skor minimal 450.

5. Telah menyelesaikan adminisrasi terkait.

6. Telah memperoleh persetujuan dari pembimbing yang telah ditunjuk oleh

dekan/direktur.

2.4 Pembimbingen

2.4.1 Persyaratan Pembimbing

Mengenai pembimbing dapat dijelaskan sebagai berikut:

l. Pembimbing adalah dosen yang diberi tugas oleh Fakultas melalui Ketua

Program Studi untuk memberikan bimbingan kepada mahasiswa yang sedang

menyusun KTI.

2. Penetapan pembimbing yang berasal dari luar Fakultas (dosen luar biasa) oleh

Dekan Fakultas didasarkan pada kesanggupan dan keahlian yang bersangkutan

pada bidang ilmu yang berhubungan.

3. Pembimbing memiliki gelar akademik minimal shata dua (S2).

4. Pembimbing mempunyai jabatan fungsional serendah-rendahnya Leklor atau

berdasarkan kebijakan Dekan Fakultas.

5. Pembimbingan penulisan KTI dilalarkan oleh satu pembimbing bilamana

dimungkinkan.

2.4.2 Tugas Pembimbing

Adapun tugas dari pembimbing adalah:

l. Pembimbing bertugas untuk mengarahkan dan memperkaya usulan praktek

ke{a dan prosedur pengumpulan data, materi laporan dan sistematika penulisan.

2. Pembimbing wajib memberikan laporan penyusuun KTI kepada Ketua

Program Studi (melatui kartu kendali) mengenai kemajuan mahasiswa

bimbingan dan memberikan rekomendasi untuk mengikuti sidang KTI dan

persetujuan terhadap naskah KTI.

3. Pembimbing berkewajiban untuk mengarahkan penggunlan norna-nonna

Bahasa lndonesia yang baik dan benar (Ejaan yang Disempumakan).

4. Pada hal-hal tertentu, pengantian pembimbing dapat dilahrkan oleh Ketua

Program Studi setelah mempertimbangkan usulan mahasiswa dan atau

pembimbing.

2.4.3 PelaksanaanBimbingan

Pelaksanaan pembimbingan melalui :

1. Pemilihan kasus atau fenomena yang ditelaah telah disehrjui oleh Ketua

Program Studi.

2. Khusus bagi Program Studi Diploma (D3) Keperawatan, pembinaan kasus

minimal selama 3 hari pemberian asuhan keperawatan di Rumah Sakit dan bila

memnngkinkan dapat ditindak lanjuti dengan kunjungan rumah(home visit).

3. Penulisan KTI dilaksanakan setelah melakukan praktik ke{a lapangan.

4. Tebal KTI paling sedikit 30 halaman (hanya isi dan tidak termasuk lampiran).

2.5 Sidang KTI

Sidang KTI adalah ujian akhir Program Diploma (D3) dengan menyajikan

dan mempertanggungjawabkan laporan KTI dihadapan panelis.

7

2.5.1 Pengajuan Sidang KTI

Mahasiswa berhak menempuh sidang KTI setelah menyelesaikan penulisan

KTI dengan minimal 5 kali pembimbingan, selanjutnya pembimbing mengusulkan

kepada Ketua Program Studi untuk sidang KTI.

Mahasiswa telah menyelesaikan hasil (draft) karya tulis rangkap 3 dengan

ditandatangani pembimbing sebagai persetujuan ujian dan diserahkan kepada

penguji I minggu sebelum ujian sidang dilaksanakan.

2.5.2 Syarat Penguji

Penguji adalatr staf pengajar atau lnstnrktur yang telah memenuhi syarat

yaitu: S-l dengan pengalaman kerja minimal 4 tahun atau S-2 dengan pengalaman

kerja minimal 2 tahun dalam bidangnya.

2.53 Pelaksanaan Ujian

LangkahJangkah pelaksanaan ujian adalah:

I . Ujian terdiri dari ujian utama dan ujian ulang bagi yang belum lulus. Ujian ulang

sidang diselenggarakan bagi peserta yang belum mencapai ru,lai 2,75 dan

maksimal 3 kali.

2. Waktu ujian sidang tiap peserta maksimum 60 menit: presentasi makalah (10

menit); response dan pertanyaan dari penguji (45 menit); dan perumusan hasil

(5 menit).

2.5.4 Penilaian

Penilaian KTI berdasarkan penilaian proses bimbingan dan ruang lingkup

keberhasilan makalah pada saat ujian sidang KTI dilaksanakan. Peserta ujian

dinyatakan lulus apabila memperoleh nilai > 2,75.

2.6 Cara Penulisan dan Sistematika KTI

Cara penulisan dan sistematika KTI dapat dilihat pada Bab 5 dalam

pedoman ini.

BAB 3

PEDOMAIT PENULISAII SKRIPSIDANI PEMBIMBINGAN

3.1 Pengertian Skripsi

Skripsi adalah bentuk penulisan ilmiah bagi mahasiswa Program Sa{ana

(Strata-l) dalam menyelesaikan jenjang studinya. Setiap mahasiswa tingkat akhir

diwajibkan untuk melaksanakan penelitian dan melaporkan hasil penelitiannya

dalam bentuk karya tulis ilmiah. Pelaksanaannya dapat dilakukan setelah

mahasiswa menyelesaikan seluruh tuntutan perkuliahan yang disyaratkan untuk

dapat mengambil mata kuliah Skripsi.

Karya ilmiah dalam bentuk skripsi harus ditulis dalam bahasa yang jelas,

mudah dimengerti dan dipahami. Dalam penulisan laporan ini lebih diutamakan

kerangka berpikir, tujuan penelitian, tahapan pelaksanaan penelitian, metode

pengumpulan data, interpretasi data dan pengambilan kesimpulan.

3.2 Tujuan Penulisan Skripsi

Adapun tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk:

l. Meningkatkan pengetahuan mahasiswa dalam bidang ilmu tertentu melalui

pelaksanaan penelitian ilmiah yang mencerminkan cara berpikir ilmiah.

2. Meningkatkan pemahaman mahasiswa dalam mempelajari, mengembangkan

dan membuat rancangan penelitian, serta melaksanakan penelitian.

3. Mempersiapkan mahasiswa dalam usaha untuk mendalami, mengembangkan

dan mencari temuan baru dalam bidang keilmuwannya.

l0

ll

4. Mempersiapkan mahasiswa dalam mengembangkan ilrnunya dalam studi

lanjutan di masa depan.

5. Menyusun dan menulis hasil penelitian ilmiah secara sistematis, konsisten

dengan proses dan langkah berpikir ilmiah, serta mengikuti aturan teknik

penulisan ilmiah.

3.3 PersyaratanPendaftaranSkripsi

Pendaftaran skripsi dapat dilakukan dengan persyaratan sebagai berikut:

1. Mahasiswa yang telah lulus mata kuliah Metode Penelitian dan telah lulus

minimal 100 SKS dengan lndeks Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 2,33.

Sebelum melakukan ujian sidang akhir skripsi mahasiswa telah lulus English

Exit Exam @3) dengan skor minimal 475.

2. Pendaftann skripsi hanya dapat dilahkan pada masa pendaftaran semester

akademik/perku113166a rlan hanya berlaku sepanjang semester efektif.

3. Lamanya waktu pembimbingan skripsi adalah 2 semester perkuliahan

akademik, atau bila dibutuhkan dapat diperpanjang hingga paling lama I

semester lagi atas usulan dari pembimbing utama.

4. Tebal skripsi paling sedikit 40 halaman untuk itmu eksakta dan 50 halaman

untuk ilmu sosial (hanya isi dan tidak tennasuk kata pengantar, daftar isi, daftar

tabel, daftar gambar, lampiran dan biodata).

t2

3.4 Pembimbingan

3.4.1 Persyaratan Pembimbing

Mengenai pembimbing dapat dijelaskan sebagai berikut:

l. Pembimbing adalah dosen yang diberi tugas oleh Fakultas melalui Ketua

Program Studi untuk memberikan bimbingan kepada mahasiswa yang sedang

menyusun skripsi.

2. Penetapan pembimbing yang berasal dari luar Fakultas (dosen luar biasa)

didasarkan pada kesanggupan dan keahlian yang bersangkutan pada bidang

ilmu yang berhubungan dengan materi skripsi, apabila belum ada dosen tetap

yang memenuhi syarat unhrk bidang ilmu tersebut. Penetapan dilalcukan oleh

Dekan Fakultas.

3. Pembimbing memiliki gelar akademik minimal strata dua (S2) dan pernah

melalcukan penelitian dalam bentuk skripsi; tesis; disertasi; jurnal, dan karya

ikniah lainnya.

4. Pembimbing mempunyai jabatan fungsional serendah-rendahnya Lektor atau

ditunjuk berdasarkan kebijakan Dekan Fakultas.

5. Pembimbingan penulisan Skripsi dilakukan oleh satu pembimbing bilamana

dimungkinkan.

l3

lnl:

t.

3.4.2 Pengajuan Pembimbing

Pengajuan pembimbing dapat dilahkan setelah memenuhi syarat berikut

Mahasiswa dapat mengusulkan tiga nama calon pembimbing yang bidang

keahliannya sesuai dengan topik yang akan diteliti dengan cara mengisi lembar

pengajuan pembimbing (tihat lampiran 12 untuk versi Bahasa Indonesia dan

lampiran 13 khusus untuk mahasiswa Program Studi Bahasa Inggrrs). trmbar

dibuat tiga rangkap yang disimpan oleh Ketua Program Studi, Pembimbing

yang telah ditetapkan, dan Mahasiswa pengusul.

Jika menggunakan dua pembimbing maka pembimbing utama harus berasal

dari program studi yang bersangkutan, sedangkan Pembimbing pendamping

dapat berasal dari program studi lain sejauh keahliannya mendukung.

Ketua Program Studi mengusulkan kepada Dekan Fakultas nama-nama dosen

yang akan menjadi Pembimbing dan Penguji dalam seminar proposal penelitian

dengan mempertimbangkan usulan mahasiswq keahlian dosen dan beban tugas

dosen.

3.4.3 Tugas Pembimbing

Adapun tugas dari pembimbing adalah:

l. Pembimbing utama bertugas untuk mengarahkan usulao penelitian, sistematika

dan materi skripsi, serta menelaatr dan merekomendasikan prosedur

pengumpulan data dan pers€tujuan aknir terhadap naskah slripsi yang akan

diajukan dalam ujian sidang.

2.

J.

t4

3.

Bila ada pembimbing pendamping maka tugasnya adalah untuk membantu

pembimbing utarna dalam memperkaya usulan penelitian, memberikan

pertimbangan, tanggapan, dan saran mengenai prosedur dan sistematika, serta

memberikan persetujuan terhadap naskah akhir untuk diajukan ke ujian sideng

setelah skripsi disetujui oleh Pembimbing utama.

Pembimbing berhak untuk mengubah proposal penelitian termasuk judul skripsi

setelah berkonsultasi dengan Ketua Program Studi.

Dosen pembimbing wajib memberikan laporan tertulis kepada Ketua Program

Studi (melalui kartu kendali) mengenai kemajuan mahasiswa bimbingan pada

akhir semester dan atau menjelang akan diadakannya ujian sidang proposal dan

sidang akhir.

Pembimbing berkewajiban untuk mengarabkan penggunaan noflna-norma

Bahasa lndonesia yang baik dan !6141 (Ejaan Yang Disempurnakan). Khusus

bagi Program Studi Bahasa Inggrs, skripsi ditulis dalam bahasa inggris yang

benar.

Pergantian pembimbing dapat dilakukan oleh Ketua Program Studi setelah

mendengar laporan dari pihak-pihak yang bersangkutan apabila pembimbing

dipandang tidak dapat menjalankan tugas dengan baik dan/atau terjadi masalah

yang mengganggu penyelesaian skripsi.

l5

3.4A PeleksuaenBimblngen

Pelaksanaan pembimbingan melalui :

l. Pembimbingan dilakukan sebanyak minimal l0 kali 5g[6lrrm sidang akhir

skripsi.

2. Pembimbing mengisi dan menandatangani laporan kegiatan bimbingan disetiap

pertemuan.

3. Pembimbing menandatangani persetujuan kesiapan untuk ujian sidang proposal

dan ujian sidang akhir.

3.5 Penyusunan Skripsi

Penyusunan skripsi terbagi menjadi tiga tahap, yaitu: r"hap persiapan, tahap

penyuslman proposal, dan tahap penyusunan laporan akhir.

3.5.f Tehap Persirpan

l. Mahasiswa mengajukan 2 altematifjudul penelitian kepada Ketua Program

Studi satu minggu setelah pendaftaran sernester baru.

2. S€telah salah satu judul yang diajukan penutis disetujui oleh Kaprodi,

mahasiswa meng4jrrkan desain atau mncangan penelitian paling lambat satu

bulan setelah pendaftaran ke Kaprodi yang berisi:

l) Judulpenelitian.

2) [:tar belakang masalah dengan landasan teori dan tinjauan ke'pustakaan.

3) Formulasi dan identifikasi masalah.

4) Ruang lingkry dan keterbatasan pcnelitian.

l6

3. Setelah menyelesaikan rancangatr atau desain penelitian, selanjutnya

mahasiswa menghubungi dosen pembimbing yang telah ditunjuk oleh

Kaprodi atau Dekan.

4. Pembimbing menelaah redaksi judul dan usulan penelitian.

5. Setelah disepakati, dosen pembimbing menandatangani formulir kesediaan

atau penolakan membimbing kepada Kaprodi dan kemudian ditandatangani

oleh Dekan Fakultas.

3.5.2 Tahap Penyusunan Proposal:

Pelaksanaan skripsi dengan penulisan proposal skripsi yang dimulai setelah

judul dan rancangan penelitian disetujui oleh Pembimbing, Kaprodi dan Dekan

Fakultas.

Penulisan proposal penelitian terdiri dari Bab I sampai dengan Bab 2

beserta Lampiran, yang garis besarnya meliputi: Judul Penelitian, Latar Belakang

Masalah, Identifrkasi Masalah, Maksud dan Tujuan Penelitian, Kegunaan

Penelitian, Kerangka Pemikiran, Asumsi dasar dan hipotesis (bila ada), Ruang

Lingkup Penelitian, Landasan Teori dan Tinjauan Kepustakaan, dan Daftar

Pustaka. Metodologi yang meliputi: Metode Penelitian, lnstnrment Penelitian,

Validasi lnstrumen, Teknik Sampling, Metode Pengumpulan Data, dnn Analisis

Data. t ampiran meliputi: Jadwal Kerja, Rencana Pembiayaan, Daftar Pustaka, Ijin

Penelitian lapangan, dnn Curriculum Vilae (CY).

Penelitian dilaksanakan dengan:

l. Mengembanekan pemikiran secara logis 6.1 66dnlam tentang suatu konsep.

t7

2. Menelaah buku-buku den penelitian sebelumnya, seperti pada jumal ilmiah,

tentang suatu bidang ilmt (Library Research\.

3. Menelaah fenomena tertentu secaxa empirik.

Setelah penulisan proposal skripsi selesai dan disetujui oleh pembimbing,

maka penulis mempresentasikannya dihadapan Tim Penguji (Panelis) pada sidang

ujian usulan penelitian keanggotaannya dibentuk oleh Kaprodi atas persetujuan

Dekan Fakultas, paling lambat bulan terakhir sebelum semester berikutnya

berakhir. Pelaksanaan seminarproposal penelitian dijadwalkan oleh Ketua Program

studi.

3.5.3 Tahap PenyusunanLeporanAkhir

Pelaksanaan penelitian lapangan dapat dilakukan setelah proposal penelitian

disetujui (beserta revisinya) oleh Tim Penguji (Panelis Ujian). Setelah

menyelesaikan seluruh naskah skripsi, mahasiswa diwajibkan kembali untuk

mempresentasikan hasil penelitiannya dihadapan Tim Penguji, selambatJambatnya

satu bulan sebelum tanggal penentuan wisudawan.

Setelah mendapat persetujuan Pembimbing, ujian sideng skripsi akhir dapat

diajukan kepada Kaprodi dan mandapat persetujurn Dekan Fakultas. Skirpsi yang

telah diuji dapat diperbaiki (revisi) oleh mahasiswa berdasarkan keputusan dan

rekomendasi Tim Penguji (Panelis).

Naskah skripsi yang telah dikoreksi akan ditandatangani oleh selunrh

anggota Tim Penguji (Panelis) kemudian diserahkan kepada Ketua Program Studi,

l8Dekan Fakultas dan Perpustakaan Universitas sebagai naskah akhir skrispi untuk

dipublikasi.

Tahap penyusunan slcripsi secara umum dapat dilihat pada Gambar 3-l

dibawah ini:

Gamber 3.1 Tahap Panyusunan Skripsi Secara Umum

3.5.4 Penihirrn

Penilaian skripsi dilakukan terhadap isi, bahas4 metode, sistematik4 dan

penyajian. Slripsi dipertahankan dalam ujian sidang, dan penilaian diberikan

terhadap penguasrrn isi, kemampuan mempertahankan skripsi secara ilmiah, dan

9Menganalisa danmenginterpretas

ikan data

l9

kemampuan menggunakan bahasa Indonesia/Inggris dan bahasa keilmuan dalam

bidang studi yang bersangkutan secara baik dan benar. Penilaian skripsi dilakukan

oleh dosen penguji yang terdiri atas minimal dua orang dosen di luar dosen

pembimbing.

3.6 Cera Penulisan dan Sistematika Skripsi

Sistematika penulisan skripsi merujuk pada Bab 5 pedoman penulisan ini.

BAB 4

PEDOMAN PENT'LISAN TESISDAN PEMBIMBINGAI\

4.1 Pengertion Tesis

Tesis adalah benhrk karya tulis ilmiah yang disusun oleh mahasiswa

Program Pascasarjana @PS) yang akan menyelesaikan Jenjang Shrdi Magister (S2).

Penulisan tesis haruslah menggunakan bahasa yang jelas, sederhana dan mudah

dipahami, mengutamakan cara berpikir yang logis, analisis den interpretasi data

yang akurat, serta kesimpulan yang singkat dan padat.

Penulisan tesis haruslah berfokus pada kajian keitnuan pada suatu isu

sentral yang tercakup dalam disiplin ilrnu yang ditekuni, sesuai dengan program

studi yang ditempuh oleh mahasiswa yang bersangkutan. Di dalamnya tertera

pengujian empirik terhadap teori tertentu dan menggunakan data primer sebagai

data utama yang dapat ditunjang oleh data sekunder. Tesis ditulis dalam bahasa

Indonesia atau bahasa Inggris yang baik dan benar dengan mengikuti kaidah yang

ditenhrkan.

4.2 Tujuen Penulisan Tesis

Tujuan penyusunan tesis adalah agar mahasiswa program pasca sarjana

strata-2 dapat mengembangkan kemarnpuannya dalam meneliti dan menerapkan

ilmu yang ditekuninya melalui melaksanakan penelitian dan menuliskan hasilnya

dalam bentuk karya ilmiatr yang akan dipertahaokan dalam sid'ng tesis untuk

memperoleh gelar Magisrcr.

20

2l

4.3 Persyaratan Pendaftsran Tesis

Persyaratan penyusunan tesis adalah:

l. Mahasiswa yang telah lulus semua mata kuliah program 52 dengan IPK

minimal 3,00, serta telah mencapai skor TOEFL-/E3 minimal 485.

2. Telah menempuh seminar proposal penelitian untuk penulisan tesis dan

mendapat persetujuan untuk mengadakan penelitian sesuai dengan proposal

yang diseminarkan.

3. Telah mendapat pembimbing yang ditunjuk dengan SK Direktur Program

Pascasarjana.

4. Waktu bimbingan tesis paling lama 18 bulan. Perpanjangan waktu bimbingan

dapat dilakukan paling lama 6 bulan atas usulan Pembimbing utama.

5. Beban kredit tesis berbobot 6 SKS.

6. Tebal tesis paling sedikit 60 halaman (tidak termasuk lampiran).

4.4 Pembimbingan

4.4.1 PersyaratanPembimbing

Persyaratan pembimbing memenuhi kriteria berikut ini:

l. Pembimbing penulisan tesis terdiri d^ti 2 orang pernbimbing' yaitu

Pernbimbing utama dan Pembimbing pendarping.

2. Pembimbing utama serendah-rendalrnya berpangkat kktor atau bergelar

Doktor yang memiliki bidang keahlian yang sesuai dengan materi tesis.

22

3.

4.

Pembimbing pendamping serendah-rendahnya berpangkat Lektor atau bergelar

Master (tetapi sedang berkuliah mengambil 53 arau Doktor pada bidang

keahlian yang sesuai atau menunjang materi tesis.

Pembimbing tesis ditetapkan oleh Direktur Program atas usul dari Ketua

Program.

4.4.2 Pengajuan Pembimbing

Pengujuan pembimbing dapat dilakukan setelah memenuhi syarat berikut

ini:

l. Mahasiswa dapat mengusulkan tiga nama calon pembimbing yang bidang

keahliannya sesuai dengan topik yang akan diteliti dengan cara mengisi lembar

pengajrran pembimbing (lihat lampiran l2). Lembar dibuat tiga rangkap yang

disimpan oleh Ketua Program Studi, Pembimbing yang telah ditetapkan, dan

Mahasiswa pengusul.

2. Pembimbing utama hanrs berasal dari program studi yang bersangkutan,

sedangkan Pembimbing pendamping dapat berasal dari program studi lain

sejauh keahliannya mendukung.

Ketua Program Studi mengusulkan kepada Direkhr ppS nama-nama dosen

yang akan menjadi Pembimbing dan Penguji dal6m ssminar plqposal penelitian

dengan mempertimbangkan usulan matrasiswa" keahlian dosen dan beban tugas

dosen.

Pelaksanaan 5sminar proposal penelitian dijadwalkan oleh Ketua program

studi.

J.

4.

ir

23

J.

4.

L

2.

4.4.3 Tugas Pembimbing

Pembimbing utama, bertugas:

l. Mengarahkan rumusan akhir usulan penelitian, sistematika dan materi tesis.

2. Menelaah dan memberikan rekomendasi tentang prosedur penelitian yang

digunakan.

Menelaah dan memberikan petunjuk tentang materi tesis.

Memberikan persetujuan naskah akhir tesis unnrk diajukan ke sidang ujian.

Pembimbing pendamping, bertugas:

Membantu Pembimbing utama dalam menilai usulan penelitian.

Memberikan pertimbangan dan saran mengenai prosedur penelitian yang

digunakan.

Memberikan arahan, tanggapan, dan saran-saran tenrang materi tesis.

Memberikan persetujuan terhadap naskatr akhir untuk diajlkan ke sidang ujian.

4.4.4 PelaksanaanBimbingan

Pelaksanaan pembimbingan akan dimulai setelah surat keputusan

pengangkatan pembimbing dikeluarkan. Apabila mahasiswa yang sedang

menyusun tesis keberatan atas pembimbing yang telatr ditennrkan, maka dapat

mengajukan permohonan penggantian kepada Direktur PPS setelah berkonsultasi

dengan Ketua Program Studi.

Proses pembimbingan dapat berjatan sesuai dengan kesepakatan antara

pembimbing rlen mahasiswa yang dibimbinpya, mulai dari proses penelitian

berlangsung hingga proses penulisan. Konsultasi mahasiswa yang dibimbing

J.

4.

24

dengan pembimbing harus dilakukan secara teratur sesuai dengan kesepakatan

tersebut. Seluruh kegiatan pembimbingan ini tertera dalam kartu bimbingan.

4.5 Penyusunan Tesis

4.5.1 TahapPerencanaanPenelitian

Mahasiswa diwajibkan menyusun proposal penelitian untuk penulisan tesis

yang memuat: judul tesis, latar belakang penelitian, identifikasi masalah, variabel

penelitian dan definisi operasional, tujuan penelitian, signifikansi dan mafaat

penelitian, kerangka teoretis/konseptual penelitian dari teori-teori dan kajian

pustaka, asumsi dan hipotesis penelitian (bila ada), metodologi (metode, sampel,

instrumen, dan teknik analisis), sistematika penulisan, dan jadwal kegiatan

penelitian.

Mahasiswa dianjurkan untuk berkonsultasi atau berdiskusi dengan dosen

yang memiliki keahlian dalam bidang kajian yang bersangkutan, khususnya dengan

Ketua Program Studi. Tujuannya adalah untuk menajamkan fokus, permasalahan,

serta metodologi penelitian yang akan digunakan.

4.5.2 Penyelesaian Akhir

Setelah menyelesaikan penulisan tesis dan berdasarkan penilaian

pembimbing bahwa laporan penelitian telah memenuhi persyaratan tesis, maka

proses pembimbingan dilanjutkan dengan laporan kemajuan dan ujian sidang tesis.

Iaporan kemajlen disamPaikan kepada Ketua Program Studi mengenai kemajuan

dalam penulisan tesisnya.

25

Ujian sidang tesis dapat dilaksanakan setelah naskah (draf) tesis selesai

dibuat dan dibagikan kepada tim penguji. Ketua hogram Studi akan menjadwalkan

ujian sidang.

4.5.3 Penilaian

Penilaian dalam ujian sidang tesis dilalokan berdasarkan proses

penyusunan tesis, penampilan pada saat ujian tesis yang meliputi penguasaan

materi, metodologi dan kemampuan berargumentasi, serta naskah tesis (orisinalitas

den relevansinya).

Mahasiswa dapat dinyatakan lulus bersyarat oleh panitia penguji apabila

naskah tesisnya perlu diperbaiki karena dianggap masih mengandung kelemahan

yang cukup mendasar. Mahasiswa yang bersangkutan diarabkan oleh anggota

panitia penguji yang ditunjuk, selanjutnya hasil perbaikan yang telah disetujui akan

ditelaah dan disahkan oleh Ketua Program Studi.

4.6 Cara Penulisan dan Sistematika Tesis

Sistematika penulisan tesis merujuk kepada Bab 5 tentang sislsmn{ika dan

penulisan.

BAB 5

SISTEMATIKA DA]\I PENGATURAN PENGETIKAI\

5.1 Sistematika Penulisan Karya Tulis llmiah untuk Progrsm Studi DIIIKeperawatan

sAMPrrL (COVER)HALAMANSAMPUL DALA]VTIIALAMAN PENGESAIIANHALAMAN PER}TYATAAI\ NON PLAGIASIABSTRAKABSTRACTUCAPAI\ TERIMAKASIHHALAMAN DAFTARISI, TABEL, GAMBARDAN LAMPIRAN

BABI PENDAIIULUANIl.l tatar Belakang Masalah1.2 Tujuan Penulisan

1.2.1 TujuanUmum1.2.2 Tujuan Khusus

1.3 Metode Penulisan1.4 SistematikaPenulisan

BAB 2 TINJAUAT\ TEORITIS2.1 Konsep Dasar Penyakit2.2 Proses Keperawatan

BAB3 TINJAUANKASUS3.1 Pengkajian3.2 Pengobatan3.3 Analisa Data3.4 Diamosa Keperwatan3.5 Asuhan Keperawatan3.6 CatatanPerkem[angan3.j pendirtikanKesehatan

3.8 Pembahasan

BAB 4 PEIYUTI]P4.1 Kesimpulan4.2 Saran

26

27oari,mPUsrAKALAMPIRANDAF"TAR RIWAYAT HIDUP (BIODATA)

5.2 Sistematika Penulisan Karya Tutis ltmish xafuk program Studi DIIISekretari

SAMPUL (COVER)HALAMAN SAMPUL DALAMHALAMAN PENGESAHANHALAMAN PERNYATAAN NON PLAGIASIABSTRAKABSTRACTUCAPAN TERIMAKASIHHALAMAN DAFIARISI, TABEL, GAMBAR DAII LAMPIRAN

BABI PENDAHULUANl.l tatar Belakang Masalah1.2 IdentifikasiMasalah1.3 Maksud dan Tujuan Penulisan1.4 Kegunaan Penulisan1.5 Pembatasan Masalah1.6 Metode Kerja praktek

1.7 Lokasi dan Waktu penulisan

BAB2 TINJAUAIIKEPUSTAKAAN2.1 Tinjauan Pustaka

BAB 3 OBYEK PENTILISAN3.1 SejarahSingkatlnstitusi/?erusahaan3.2 Visi dan Misi Institusi/?erusaha"n3.3 StrukturOrganisasilnstitusiperusahaan3.4 Aktivitas Institusi/?erusahaan

BAB4 ANALISAPERUSAHAAN

BAB 5 KESIMPULAI\ DAN SARAN5.1 Kesimpulan5.2 Saran

DAFTARPUSTAKALAMPIRANDAFTAR RIWAYAT HIDUP (BIODATA)

28

5.3 Sistematika Penulisan Skripsi dan Tesis

SAMPIJL (COVER)HALAMAN SAMPIJL DALAMHALAMAN PENGESAHANHALAMAN PER}TYATAA}I NON PLAGIASIABSTRAKABSTRACTUCAPAN TERIMAKASIHIIALAMAN DAF-TAR ISI, TABEL, GAMBAR DAI\ LAMPIRAN

BABl PENDAIIULUA}Il.l Latar Belakang Masalah1.2 ldentifikasiMasalah1.3 Maksud dan Tujuan Penelitian1.4 Keguna,nPenelitian1.5 Ruang Lingkup dan Pernbatasan Masalah

BAB 2 TINJAUAII KEPUSTAKAA}I DAN RT'MUSAN HIPOTESIS2.1 Tinjauan Pustaka2.2 Kerangka Pemikiran Penelitian2.3 Hipotesis Penelitian (iika ada)

BAB 3 METODOLOGI PEI\IELITIAN3.1 Desain Penelitian3.2 Populasi dan Sampel Penelitian3.3 Definisi Operasional dan Pengukuraonya3.4 InstnrmenPenelitian3.5 Prosedur Pengumpulan Data3.6 Pengolahan dan Analisis Data3.7 Etika Penelitian

BAB 4 HASIL PENELITIANl.l Analisis Data Terhadap Rumusan Masalah1.2 Pembahasan Hasil Penelitian

BAB 5 KESIMPT'LAN DAI\[ SARANl.l Kesimpulan

\ 1.2 Saran

DAFTARPUSTAKA

.' LAMPIRANDAFTAR RIWAYAT HIDI'P (BIODATA)

29

5.4 Pengaturan Penulisan dan Penjabaran Bagian Karya llmiah

5.4.1 Ketentuan Umum Penulisan

l. Pengetikan

Naskah karya ilmiah (KTVSkripsi/Tesis) ditulis menggunakan kertas

ukuran A4 (210 x297 mm) dengan berat 80 g/m2 (HVS 80 GSM). Naskah bagian

isi dinrlis dua spasi dengan ma{in kiri dan atas 4 cm, kanan dan bawah 3 cm.

Khusus nntuk sampul (cover) menggnakan marjin atas 4 cm; kiri, kanan dan

bawah 3 cm; seluruh bagian awal ditulis menggunakan spasi satu untuk setiap

paragraf, kecuali halaman ucapan terima kasih, menggunakan dua spasi.

Penggunaan bahasa atau istilah diluar bahasa Indonesia diketik dengan hurufmiring

(italic).

2. Penomoran

Penomoran Bab menggunakan angka Arab dibagian tengah, misalnya BAB

l, BAB 2, BAB 3, dst. Penomoran sub bab diketik pada pinggir sebelatr khi,

misalnya 2.1,2.2 dst. Penomoran anak sub bab disesuaikan dengan nomor bab,

misalnya 2. I . I , 2.1 .2 dst. Penomoran bukan sub bab dilakukan dengan angka Arab

dan tanda kurung, misalnya l), 2) dst. Unhrk anak sub bab bukan sub bab adalah

(l), (2) dst.

Nomor Halaman

Penomoran pada bagian awal tesis/disertasi ditulis pada bagian bawah tengah

halaman, mulai dari halaman judul dalam (halaman sesudah sampul luar)

3.

l)

30

2)

sampai dengan halaman Daftar Lampiran, menggunakan angka romawi kecil

(misalnya i, ii, dsQ.

Penomoran mulai dari BAB I (PENDAHULUAN) sampai dengan BAB 5

(KESMPULAN DAN SARAN) menggunakan angka Arab (1,2 dst.) dan

diletakkan pada pias (marjin) kanan dengan jarak tiga spasi dari pias (marjin)

atas (baris pertama teks pada halaman itu) serta angka terakhir nomor halaman

lurus dengan pias (ma{in) kanan teks. Pengaturan halaman inijuga berlaku pada

bagian akhir skripsi yaitu lampiran dan daftar riwayat hidup.

Pada tiap halaman judul, nomor halaman mulai dari BAB I (PENDAHULUAN)

sampai dengan BAB 5 (KESIMPULAN DAN SARAN) diketik pada pias

(marjin) bawah persis di tengah-tengah dengan jarak tiga spasi dari pias

(marjin) bawah teks.

5.4.2 Bagien Awal

1. Sampul

Sampul merupakan bagian pertama karya ikniah yang dapat dilihat oleh

pembaca. Tampilan berfungsi sebagai petunjuk awal bagi yang berminat membaca

tesis. Tampilan sampul memuat judul, nama dan NM Penulis, lambang

Universitas, Nama Program Studi dan Fakultas, sehingga tampilan ini juga

berfungsi sebagai identitas dan keseragaman bentuk penyusunan. Judul Skripsi

sebagai bagaian dari sampul haruslah menjadi perhatian. Judul skripsi sebaiknya

jelas, ringkas den menggambarkan isi yang ditulis maksimum 20 kata dalam bentuk

3l

piramida terbalik. Sampul karya ilmiah menggunakan sampul kerus (hard cove)

dengan wama yang ditentukan oleh Fakultas, sebagai berikut:

Fakultas Keperawatan : Oranye

Fakultas Ekonomi : Coklat

Fakultas KIP : Biru

Fakultas MIPA : Kuning

Fakultas TI : Hijau

r)

Fakultas Filsafat : Merah

Hal-hal yang terdapat pada sampul adalah:

Judul penelitian ditulis deengan huruf capital maksimum 20 kata, dihrliskan

dalam bentuk piramida terbalik, menggunakan jenis huruf Times New Roman

Kapital, 14pt, ditebalkan/bold. Tulisan 'KARYA TLJLIS ILMIAH' (untuk

program diploma), 'SKRIPSI' (untuk program sarjana) atau 'TESIS' (untuk

program magister), menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, l4pt,

ditebalkan/bold.

Tulisan 'Karya ilmiah sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar ...

(sesuai bidang ilmr.r./program, diikuti singkatan gelar dalam kurung) dari

Universitas Advent Indonesia', menggunakan jenis huruf Times New Roman,

l2pt.

Tulisan 'Disusun oleh:', menggunakan jenis huruf Times New Roman, l2pt.

Nama lengkap, tidak disingkat, sebagaimana terdaftar di universitas,

menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, l2pt, ditebalk^albold.

2',)

3)

4)

32

5) Tulisan 'NIM: ' diikuti dengan angka nomor induk mahasiswa, menggunakan

jenis huruf Times New Roman, I 2Pt.

6) Lambang Universitas Advent Indonesi4 dengan diameter 4 cm.

7) Nama Jurusan, Fakultas dan Universitas Advent Indonesia, Bandung dan

Tahun, menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, l4pt.

8) Pada penulisan dalam sampul, semua baris ditulis dalam satu spasi.

9) Semua hrlisan berada di tengah (center).

l0) Warna sampul menggunakan wama Fakultas masing-masing.

ll)Halaman ini merupakan penomoran awal dari halaman, menggunakan angka

romawi (i, ii, ... dsQ dan ditulis di tengah bagian bawah kedas (bottom center),

sampai dengan sebelum bagian isi (BAB I).

2. Ilalaman Sampul Dalam

Isi dari halaman sampul sama dengan yang termuat dalam sampul (cover)

namun dicetak pada kertas seperti naskah.

3. Halaman Pengesahan

Hal-hal yang terdapat pada halaman pengesahan adalah:

l) Tulisan 'HALAMAN PENGESAHAN', di tengah, menggunakan jenis huruf

Times New Roman Kapital, l2pt.

2) Tulisan 'skripsi dengan judul:', menggunakan jenis huruf Times New Roman

Kapital, l2pt.

33

3) Judul penelitian ditulis maksimum 20 kata, dituliskan dalam bentuk piramida

terbalik, menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, 14pt,

ditebalkan/bold.

4) Tulisan 'Diterima dan disetujui oleh panitia ujian skripsi di Program Studi ...

Fakultas ... Universitas Advent lndonesia sebagai persyaratan akhir untuk

memperoleh gelar ... (...).

5) Bandung, diikuti tanggal, bulan dan tahun sidang.

6) Tulisan 'Diterima dan disetujui:'

7) Tanda tangan Pembimbing, Penguji dan Dekan.

4. Halaman PernyataanNon-Plagiasi

Halaman orisinalitas terdiri dari tulisan sebagai berikut ini:

l) Tulisan 'HALAMAN PERI.IYATAAN NON-PLAGIASI', di tengah,

menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, l2pt.

2) Tulisan berikut:

Saya yang bertanda tangan dibawah ini, telah menyusun suatu karya ilmiah

skripsi dengan judul:

(Judul) l4pts, bold

Dengan ini menyatakan bahwa:

Dalam karya ilmiah ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah

ditulis atau dipublikasikan orang lain atau bukan merupakan plagiasi

dari karya orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas

dicantumkan dalam daftar pustaka.

34

Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila dikemudian hari

terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pertryataan ini, maka saya

bersedia menerima saoksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang

berlaku.

Bandung, Bulan, Tahun

Pembuat pernyataan,

(ditandatangani diatas meterai)

Nama..........NIM:....

5. Abstrak

Halaman Absnak edela[ 6srupakatr kata pengantar pada karya ilmiah, yang

terdiri dari:

l) Judul halaman berupa tulisan 'ABSTRAK', menggunakan jenis huruf Times

New Roman Kapital, l2pt, di tengah.

2) Judul penelitian, menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, l4pt,

drtebalkan/bold.

Tulisan 'Disusun oleh:', menggunakan jenis huruf Times New Roman, l2pt.

Nama lengkap, tidak disingka! sebagaimana terdaftar di universitas,

menggunakan jenis huruf Times New Roman Kapital, l2pt, drtebalkan/bold.

Tulisan 'NIM: ' diikuti dengan angka nomor induk mahasiswq menggunakan

jenis huruf Times New Roman, l2pt.

Isi dari abstrak tersebut, yang merupakan uaian 5ingkat/intisaxi dari seluruh

naskah yang di dalamnya berisi latar belakang masalah, tujuan penelitian,

metodologi, hasil dan pembahasan.

Selunrh isi abstrak ditulis dalam satu paragrafrata kanan dan kiri.

3)

4)

5)

6)

7)

35

8) Untuk program diploma d- sarjanC isi maksimum 250 kata. Untuk program

pasca sarjana, isi maksimum 500 kata.

6. Abstract

Isi halaman Abstract adalah salinan isi dari halaman abstrak yang dialih-

bahasakan kedalam bahasa Inggris dalam bentuk kalimat'?ast tense" flarnpau).

7. Ucapan Terima Kasih

Halaman ini berisi ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang berjasa

dalam penyusunan skripsi/tesis tersebut. Iazir.trya ucapan terima kasih ditrrutkan

mulai dari yang paling besar peranannya dalam penyusunan skripsi hingga

dukungan keluarga. Hindari penggunaan singkatan nama kelompok (grup) atau

kata-kata pernyataan yang bersifat pribadi.

8. Daftar Isi, Tabel, Gambar, dan Lampiran

Daftar-daftar tersebut berisi urutan pencantuman, judul daftar, serta

halaman tempat daftar tersebut tertera. Nomor yang tertera adalah sampai dengan

sub-sub bab (mis. 2.2.1 bukan surrpai 2.2.1.2). Bila perlu menambahkan daftar

istilah dapat dimasukan setelah daftar lampiran. Khusus untuk Fakultas Filsafat

dapat menggunakanfootnotewtuk memasukan istilah-istilah yang digunakan. Kata

Tabel, Gambar, dan Lampiran tidak dicantumkan atau ditulis benrlaag pada setiap

baris penomoran, cukup dituliskan sekali di atas sejajar dengan kata "Halaman"

disebelah kanan.

36

5.4.3 Bagian Isi

1. Latar Belakang

Bagian ini menjelaskan mengapa penelitian ini penting dilaksanakan, serta

menguraikan berbagai argumentasi yang menunjukkan adanya kesenjangan antara

fakta/masalah di lapangan dengan teori atau hipotesis. Selanjutnya, kesenjangan

inilah yang akan dirumuskan dalam penrmusan masalah. Apabila penelitian

dikhususkan pada tempat atau komunitas tertentu, maka perlu dijelaskan spesifrkasi

tempat tersebut. Tidaklah tepat bila menetapkan masalah tanpa alasan yang jelas.

2. IdentilikasiMasalah

Masalah-masalah yang telah diuraikan dalam latar belakang akan

dirumuskan dalam bentuk identifrkasi masalah. Di sini, kalimat dibuat dalam

bentuk pertanyaan dan telah tampak variabel yang akan diamati. Beberapa hal yang

perlu diperhatikan dalam merumuskan masalah, antara lain:

l) Masalah tersebut merumuskan hubungan antara dua variable atau lebih.

2) Masalah harus dinyatakan secara jelas, tidak bermakna ganda, dan

diformulasikan dalam bentuk kalimat tanya.

3) Masalah harus dapat diuji dengan metode empiris yang memungkinkan adanya

pengumpulan dan analisis data sebagai bahan untuk menjawab masalah yang

sedang dikaji.

4) Masalah tidak merepresentasikan posisi moral dan etika.

37

Dalam memilih masalah haruslah mempertimbangkan: (l) dapat

dilaksanakan, (2)jangkauan penelitian (iumlah variabel, dat4 dll), (3) keterkaitan

dengan bidang ilmu yang ditekuni, (4) nilai teoritis, (5) nilai praktis, dan (6)

menghasilkan solusi atas masalah.

3. Maksud dan Tujuen Penelitian

Maksud penelitian, menjelaskan alasan penelitian itu dilakukan, sedengkan

tujuan penelitian adalatr rumusan kalimat yang menunjukkan adanya sesuatu hal

yang hendak diperoleh setelah penelitian selesai. Sebenamy4 tujuan penelitian

sama dengan jawaban yang dikehendalci dalam identifikasi masalah, namun

berteda rumusannya.

Tujuan berfungsi sebagai penunjuk arah bagi studi atau penelitian dan hanrs

dievaluasi pada bagian kesimpulan. Tuj,nn penelitian bukanlah untuk memenuhi

tugas dalam mencapai gelar sarjana atau hanya untuk mencari dat4 melainkan

berhubungan dengan identifikasi masalah.

4. Kegunarn Penelitian

Kegunaan berfungsi untuk menegaskan tentang manfaat yaag dapat

diperoleh setelah studi atau penelitian selesai. Kegunaanmerupakan kelanjutan dari

tujuen penelitian dan hanrs dapat dilihat pada bagian saran terakhir. Apabila peneliti

telah selesai mengadakan penelitian dan memperoleh hasil, diharapkan dapat

menyumbangkan hasilnya kepada bangsa dnn Negar4 atau ktrususnya kepada

38

bidang yang sedang diteliti. Kegunaan penelitianjuga menyatakan hasil apa yaig

diharapkan don sejauh mana sumbangaonya terhadap kemajuan ilmu pengetahuan.

5. Ruang Lingkup dan Pembatasan Metdah

Ruang Lingkup berisi uraian yang mencakup lokasi penelitian' nama

institusi, departemen terkait, dan waktu penelitian. Sedangkan Pembatasan Masalah

berisi tentang variabel-variabet (variabel bebas dan variabel terikaQ yang diteliti

terrrasuk indikator dari masing-masing variabel.

6. Tinieuen Pusteke

Berisi uraian tentang kePustakaao/teori atau hasil penelitian terdahulu yang

sejalan maupun yang bertentangan dengan pemikiran peneliti. Peneliti dapat

menyatakan pendiriannya dengan mengajukan alasan terhadap teori yang sudeh

ada,.

Bahan acuan hendaknya teori atau hasil penelitian yang terbaru yang

didapatkan darijurnal-jurnal ikniah, sehingga perlu diperhatikan tahun terbitjumal

atau hasil penelitian tersebut. Buku teks bisa saja digunakan, selama diyakini bahwa

isinya masih cukup relevan dengan kondisi terbaru.

Kajian pustaka ini bertujuan untuk menjelaskan keadaan serta keterkaitan

variabel yang akan dienalisis dalam kerangka rcoritis. Tetapi tidak menutup apabila

pada bagian ini dibahas variabel lain yang mendukung kajian yang sedang diteliti

sehing:ga jelas keluasan pennasalahan yang sebenamya-

39

7. Kerangka Penikiren Penelitian

Kerangka pemikiran berfungsi untuk menentukan variabel mana yang

terlihat dalam studi penelitian, serta dimara posisi dari variabel tersebut dalam

kerangka itu. Dalam kerangka akan terlihat jelas nama variabel bebas, penyel4

kontol maupun terikat, termasuk indicator dari tiap variabel.

Penentuan suatu variabel bebas, terikat, penyela atau kontrol serta hubungan

antara variabel dan indikator tersebut, harus logis. Hal ini berdasarkan kepada teori

dan sumber informasi lainnya. Perumusan hipotesis membutuhkan asumsi dasar

yang berasal dari tinjauan teoritis atau pendapat pakar mengenai konteks kajian

tersebut.

8. Ilipotesis

Berdasarkan kerangka pemikiran, maka dibuatlah hipotesis yang

merupakan jawaban sementara terhadap masalah yang telah dirumuskan. Hipotesis

menrpakan pemyataan atau anggapan yang sifatnya sementara tentang fenomena

tertentu yang akan diselidiki. Pemyataan hipotesis ini masih perlu diuji

kebenarannya. Beberapa persyaratan yang harus dipenuhi oleh sebuah hiporcsis

adalah (l) adanya hubungan aotaxa dua variabel atau lebih, (2) dirumuskan dengan

jelas dan tidak bermakna ganda, (3) dapat diuji secara empiris, memungkhkan

diungkapkan dalam bentuk operasional yang dapat dievaluasi berdasarkao data

yang dikumpulkan, dan (4) harus didukung oleh landasan teori atau hasil penelitian

yang relevan.

40

Ada 2 jenis hipotesis, yairu:

l) Hipotesis penelitian adalah anggapan dasar peneliti terhadap masalah yang

sedang dikaji yang akan dibuktikan secara empiris melalui pengumpulan data.

2) Hipotesis statistik adalah hipotesis yang dibuat atau digunakan untuk menguji

hipotesis penelitian. Hipotesis dibagi menjadi du4 yaitu Ho yang bersifat nehal

dan Hl yang bersifat tidak nehal.

Contoh:

l) Hipotesis penelitian: Ada hubungan positif dan signifrkan antara pelatihan

dengan kinerja pegawai.

2) Hipotesis statistik:

Ho: Tidak ada hubungan positifantara pelatihan dengan kinerja.

Hr: Ada hubungan positif antara pelatihan dengan kinelja.

Namun, hipotesis hanya dibuatjika menunjukkan adanya hubungan antara

dua variabel atau lebih. Penelitian yang sifatnya deskriptif atau eksploratif tidak

perlu dihipotesiskan.

9. Desain Penelitian

Bagian ini menjelaskan jenis penelitian dan metode penelitian yang

digunakan, misalnya deskriptifanalitis, survei, kuesioner (angket), wawancara, atau

eksperimen. Bagian ini juga menjelaskan secara singkat dan sistematis tentang

langkah dan cara yang digunakan dalam menjawab permasalahan, cara menentukan

obyek penelitian (misalnya teknik sampting), serta menjelaskan teknik

4l

pengumpulan datq penjabaran konsep dan instrumen, dan analisis

statistildmatematik yang digunakan.

10. Populesi den Sampel

Bagian ini menjelaskan populasi dan sampel dalam penelitian, bagaimana

penentuan kriteria pengukuran sampel serta metode/teknik pengambilan sampel.

ll. Definisi Operasional dan Pengukurennya

Bagian ini menjelaskan batasan -tatasan yang jelas, singkat, dan lugas

tentang variabel yang diteliti secara operasional (batasan yang diberikan oleh

peneliti) disertai dengan cara pe

12. Instrumen Penelitian

Bagian ini menguraikan instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam

penelitian berikut penjelasan bagaimana instrumen tersebut dikembangkan, serta

infomrasi tentang validitas dan reliabilitas instnrmen.

13. Prosedur Pengumpulan Data

Bagian ini menjelaskan langkah-langkah atau tahap-tahap pengumpulan

data secara rinci; bagaimana mendapatkan akses ke subyek penelitian, siapa yang

rcrlibat dalam pengumpulan dat4 apakah menggunakan protokol tertentu dalam

pengumpulan data.

42

14. Analisis Data

Bagian ini menjelaskan cara pengolahal rlen analisis data setelah data

dikumpulkan termasuk uji statistik yang digunakan untuk membuktikan hipotesis

atau menjawab pertanayaan penelitian. Jika menggunakan perangkat lunak (sol-

ware) tertefii dalam pengolahan data, jelaskan juga aspek legalitasnya untuk

penggunaan software tersebut.

15. Etika Penelitian

Bagian ini menjelaskan langkahJangkah penelifi dalam mengatasi isu-isu

terkait dengan etika penelitiaD seperti persetujuan Komite Etik Penelitian, informed

consent, kerahasiaan (confidentiality), sifat keterlibatan sukarela (volunteraly), dan

prinsip-prinsip melakukan kebaikan dan tidak merugikan (beneficience dan

nonmaleficience).

16. Metode dan Obyek Penelitian

Bagian ini menjelaskan secara singkat dan sistematis tentang langkah dan

cara yang digunakan dalam menjawab masalah den menarik kesimpulan. Cara

menentukan obyek penelitian, teknik pengumpulan dat4 penjabaran konsep dan

instnrmen yang digunakan, serta teknik statistiVmatematik yang digunakan dengan

penjelasannya. Menjelaskan langkah-langkah yang ditempuh dalam pelaksanaan

penelitian dan penjelasan singkat keadaan atau kondisi lokasi penelitian yang

ditinjau dari variabel-variabel yang diukur, baik data primer maupun data sekunder.

Langkah langkah yang dalam pengumputan data dalam melakukan penelitian hans

43

terperinci dengan jelas sehingga pada saat pembaca membacanya mereka dapat

melakukan langkah-langkah yang disebutjika hendak melalorkan penelitian yang

sama dikemudian hari.

17. Ilasil dan Pembahasan

Bagian ini berisi hasil penelitian yang dilakukan, serta pemikiran/analisis

obyektif dari permasalahan melalui metode yang telah ditentukan. Pada bagian ini

hendaknya tetap dijaga konsistensi tulisan, serta relevan dengan bagian terdahulu.

Analisis dilakukan berdasarkan alasan yang jelas dan tepat dan dapat

dipertanggunglawabkan secara ilmiah. Data sekunder maupun data primer yang

ditemui d6lam proses penulisan secara analisis dapat ditunjukkan menjadi lebih

jelas dan tegas.

18. Kesimpulan dan Saran

Kesimpulan adalah jawaban sebenamya dari permasalahan yang ada

berdasarkan data hasil penelitian. Kesimpulan juga merupakan jawaban terhadap

tujuan penelitian. Idealnya, banyaknya butir kesimpulan sama dengan butir pada

identifikasi masalah dan tujuan penelitian, namun hal ini tidak mengikat.

Saran adalah rekomondasi atas hasil penelitian setelah melakukan

pembahasan. Saran merupakan tindak lanjut yang mengarahkan pada pencapaian

kegunaan penelitian. Saran dapat ditujukan pada penulis lain ataupun pada pihak

pengambil keputusan.

44

5.4.4 Bagian Akhir

1. Daftar Pustaka

Daftarpustakaberisiseltrruhsumberlisanmaupunfulisanyangmenjadi

nrjukan yang digunakan dalam karya ilmiah. Bacaan yang tidak langsung

digunakan tidak perlu dicantumkan pada daftar ini. Teknik penulisannya mengacu

kepada bab 1bag1an7.2.

2. Lampiran

Lampiran tidak termasuk dalam isi, tetapi nomor halamannya merupakan

kelanjutan dari halaman isi. Bila ada, lampiran berisi tentang hal-hal yang relevan

dengan misalnya angket/ kuesioner, pedoman wawancara, protokol, peta lokasi, foto

kegiatan, output dan printout SPSS, dan korespondensi. Jenis tiap lampiran tersebut

diberikan sampul halaman terpisah dengan menuliskan nomor lampiran dan judul

lampiran.

3. Daftar RiwaYat IIiduP (BIODATA)

Daftar riwayat hidup penulis berisi riwayat hidup penelitilmahasiswa

meliputi biodata, riwayat pendidikan, riwayat pekerjaan, alamat tempat tinggal dan

tempat bekerja berikut email dan nomor telepon'

BAB 6

EVALUASI DAN UJIAN SIDANG KTVSKRIPSI/TESIS

5.1 Sasaran Evaluasi

Sasaran evaluasi adalah:

l. Kerunutan yang logis dari sistematika dan bentuk penyusunan KTVskripsi/tesis.

2. penilaian meliputi rumusan masalatr dan relevansinya, kerangka pemikiran,

pemecahan masalah, bobot cakupan kesimpulan, sertra manfaat praktis dan arti

penting bagi pengembangan ilmu.

3. Analisis data berupa pembahasan dan pengolahan data baik empirik maupun

teoritik.

5.2 Tim Penguii Sidang

Beberapa ketentuan untuk tim penguji:

1. Pananggung jawab pelaksana ujian sidang adalah Dekan Fakultas atau Direktur'

2. TimPengujiSidang:

l) Tim penguji diangkat oleh Dekan atau Direktur.

2) Anggota tim penguji terdiri dari pembimbing, ketua penguji den dua orang

dosen yang mempunyai keahlian dalam bidang iknu terkait, dan mendapat

penugasan dari Dekan/Direktur.

3) Ketua Penguji diangkat oleh Dekan dari salah satu anggota tim penguji.

45

46

6.3 Sidang Ujian

Beberapa ketentuan untuk pelaksanaan ujian sidang:

l. Ujian sidang dapat diselenggarakan sesuai dengan kebutuhan dan berlangsung

sekitar I -2jatrr.

2. Naskah telah diserahkan kepada penguji paling lambat 7 hari sebelum tanggal

ujian sidang.

3. Pengujian menyangkut penguaszum materi, integrasi, aplikasi bidang ilmu serta

keluasan wawasan.

4. Nilai kelulusan ujian sidang paling rendah C+ untuk KTVSkripsi dan B. unhrk

Tesis.

5. Perbaikan bila ada, tidak mempengaruhi nilai kelulusan ujian sidang.

6. Perbaikan skripsi dilaksanakan selambat-lambatnya 4 minggu setelah ujian

sidang. Apabila sampai batas waktu itu belum selesai, mahasiswa yang

bersangkutan diwajibkan her registrasi (mendaftar ulang) untuk mata kuliah

skripsi tersebut.

7. Nilai kelulusan Skripsi diserahkan ke Kantor Biro Administrasi Akademik

serclah perbaikan selesai dan naskah diseralrkan ke Kantor Dekan

Fakultas/Direktur.

8. Apabila ujian sidang menjelang wisuda, bvndle hard cover naskah harus

diserabkan ke Kantor Dekan Fakultas/Direktur dan Perpustakaan selambat-

lambatnya dua minggu sebelum wisuda.

476.4 Hasil Ujian Sidang

Hasil Ujian Sidang merupakan nilai kumulatif dari semua anggota Tim

Penguji, untuk menentukan nilai akhir, Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dan

predikat kelulusan. Sistem penilaian Ujian Sidang tertera pada tabel di bawah ini.

Tabel 6.1. Sistem Penilaian Seminar Proposal Skripsi/Tesis

No Uraian Unsur Bobot Nilei(%l

1.

2.

J.4.

JudulIdentifikasi MasalahTujuan & Kegunaan PenelitianKerangka Pemikiran, Premisdan HipotesisMetodologi PenelitianTinjauan PustakaMetodologi Penelitian:Penguasaan MetodologiPenguasaan DataPengolahan Data

2,5?s?510,0

7,5

35

l0tl020

5.

6.

7.

8.

9.10.

Totel 100,0

Tabet 6.2. Sistem Penilaian Sidang Akhir Skripsi./Tesis

NilaiAkhir

No Uraian Unsur Bobot(%)

l.2.

3.

4.

Naskah:JudulIdentifikasi MasalahTujuan & Kegunaan PenelitianKerangka Pemikiran, Premis dan

2,52,52,510,0

5.

6.

7.

8.

HipotesisMetodologi Penelitian 7,5Analisis Data 10,0TemuandanPembahasan 15,0Kesimpulan 5,0

Ujian Sidang:Penguasaan MateriPenguasaan MetodologiKemampuan Argumentasi

15,015,015,0 l

Totel 100,0

l.2.

3.

BAB 7

KUTIPAI\I DAII DAFTAR PUSTAKA

7.1 Petunjuk Pengutipan

Teori, ide, atau hasil penelitian orang lain harus dituliskan sebagai kutipan.

Cara mengutip yang paling sederhana adalah dengan system menggunakan format

American Psychological Association (APA). Format APA menggunakan metode

dengan menyebutkan nirma pengarang (nama belakang atau nama keluarga) dan

tahun. Jenis kutipan dibedakan menjadi dua, yaitu kutipan langsung dan tidak

langsung. Kutipan tidak langsung adalah ide/konsep orang lain yang dikutip dengan

menggunakan kata-kata penulis/peneliti sendiri. Kutipan langsung adalah

ide/konsep orang lain yang disalin sesuai dengan aslinya dan ditulis di antara dua

tanda kutip ().

7.1.1 Kutipan Tidek Langsung

Kutipan tidak langsung adalah kutipan yang diambil dari sumber kedua.

Dalam kutipan tersebut ditulis sumber aslinya dan sumber sekunder dihrlis di dalam

kurung.

l. Neme Penulis Disebutkan dolam Kalimat

Jika mengutip dari sumber kedua, kutipan sumber kedua dimasukkan dalam tanda

kurung, dipisahkan dengan tanda koma, kemudian sumber pertama disebutkan

diikuti dengan tahun dan nomor halaman.

49

Badudu argued that. . .(as cited in Tobing, 2014, p. 102)

Badudu berargumen bahwa ...(sebagaimana dikutip pada buku Tobing,

2014, hlm. 102)

2. Namr Penulls Tidek Disebutken dalam Kelimat

Jika penulis tidak disebutkan dalam teks/kalimat, namanya ditulis di dalam kurung

diikuti koma kemudian tahun penerbitan buku.

In a recent study ofstudent performance (Kyle, l99g)

Dalam penelitian terbaru tentang kinerja mahasiswa (Kyle, l99g)

3. Sumber Elektronft

Dalam mengutip data yang berasal dari sumber eletronik, penulisan sama dengan

pengutipan sumber lain dengan gaya penulisan penulis-tanggal.

Katemba (20 I 3) explained....

Katemba (20 I 3) menjelaskan....

4. Penulis dan Tanggal Tidak Diketahui

Jika tidak ditemukan nama penulis dan tanggal penerbitan pada sumber elekhonik,

judul sumber pada frasa pembuka atau kata peftama atau dua kata p€rtama di dalam

kurung digunakan dengan singkatan "n.d" (yang artinya no date/tidak bertanggal).

Another study ofstudents and research decisions discovered that students

succeeded with tutoring ("Tutoring and ApA," n.d.).

50

Sebuah studi tentang mahasiswa dan keputusan riset menemukan bahwa

matrasiswa banyak mengalami kemajuan lewat kegiatan tutoring ('Tutoring

dan APA," n.d.).

5. Sumber Elektronik Tanpa Nomor Halaman

Jika sumber elekhonik diberi nomor pada paragrafoya, singkatan "para" digunakan

dan diikuti dengan nomor paragrafnya (Hall, 2001, para. 5). Jika paragraf-

paragrafoya tidak diberi nomor dan dokumennya mengandung sutbagian, sebutkan

subbagian itu dan nomor paragrafoya.

According to Smith (1997),... (Mind over Matter section, para. 6)'

Menurut Smith (1997), .. . (bagan Mind over Matter, para. 6).

7.1.2 Kutipan Langsung

l. Kutipan Pendek

Untuk kutipan pendek yang berasal dari sebuah sumber harus ditulis nama

pengarang, tahun penerbitan, dan halaman yang dikutip (didahului dengan menulis

"p."ftlm."). Kutipan diawali dan diakhiri dengan tanda kutip.

According to Jones (1998), "students often had difficulty using APA style,

especially whe,n it was their first time.' (p. 199).

Menurut Jones (1998), "Mahasiswa sering mengalami kesulitan ketika

menggunakan penulisan format APA, terutama jika mereka baru

mengenalnya." (hlm.l99).

5l

Jika nama penulis belum disebut di awal, nama akhir/keluarga pengarang, tahun

penerbitan, dan halaman ditulis di dalam kurung setelah kutipan.

She stated, "Students often had difficulty using ApA style" (Jones, 199g, p.

199), but she did not offer explanations as to why.

Dia menyatakan, "Mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam

penggunaan format APA" (Jones, 1998, hlm. 199), tetapi dia tidak

menj elaskan alasannya.

2. Kutipan Panjang

Untuk kutipan langsung yang lebih panjang dari tiga baris, kutipan tersebut

ditempatkan pada paragraf tersendiri dan tanda kutip tidak perlu digunakan.

Kutipan ditulis satu spasi pada baris baru dengan tujuh ketukan dari ma{in.

Joes's (1998) study found the following: Students often had difficulty using

APA style, especially when it was their first time citing sources. This

difficulty could be attributed to the fact that many students failed to purchase

a style manual or to ask their teacher for help. (Ir. 199)

Di dalam penelitian Jones (1998) ditemukan hal-hal sebagai berikut.

Mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam penggunaan format ApA,

terutama saat mereka pertama kali menggunakannya. Kesulitan ini dapat

disebabkan mahasiswa tidak menggunakan panduan penulisan ApA atau

tidak bertanya kepada dosennya. (hlm.l99)

52

3. Ringkasan atau Parafrasa

Dalam penulisan ringkasar/parafrasa, gagasan dari suatu sumber, nama pengarang

dan tahun penerbitan wajib disebutkan. Nomor halaman dapat dicantumkan.

According to Jones (1998), APA style is a difficult citation format for

firsttime learners.

atalu

APA style is a diffrcult citation fomrat for first-time learners (Jones, 1998,

p. 199).

Menurut Jones (1998), pengutipan format APA seringkali menyulitkan

mahasiswa yang pertama kali menggunakannya.

atau

Format APA merupakan format yang cukup menyulitkan bagi mahasiswa

yang pertama kali menggunakannya (Jones, 1998, hlm. 199).

4. Penyebutan Dua Nama Pengarang

Dalam penulisan nama dua orang pengarang, nama kedua pengarang ditulis di

kalimat awal atau di dalam kurung setiap pengutipan. Gunakan kata *dan" di antara

kedua nama pengarang dalam teks dan gunakan simbol "&" dalam kurung.

Research by Wegener and Petty (1994) supports... (Wegener & Petty,

1994)

Penelitian Wegener dan Petty (1994) memperkuat... (Wegener & Petty,

1994)

53

5. Sumber yang Dikarang oleh Tiga sampai dengan Lima Orang

Dalam penulisan nama pengarang yang be{umlah tiga sampai dengan lima orang,

nama-nama pengarang tersebut dimasukkan ke dalam kurung saat pertama kali

mengutipnya.

(Kernis, Comell, Sun, Berry, & Harlow, 1993)

6. Mengulang Kutipan Tiga sampai dengan Lima Pengarang

Nama pengarang yang berjumlah tiga sampai lima omng yang dikutip berulang

ditulis dengan menyebutkan nama akhir&eluarga pengarang yang pertama dan

diikuti oleh "et al." Dalam kata "et al." Kata et tidak diikuti oleh tanda titik.

(Kemis et al., 1993)

7. Enam atau Lebih Pengarang

Dalam menuliskan nama pengarang yang berjumlah enam orang lebih, nama

pengarang pertama yang ditulis lalu ikuti dengan et al. Pada frasa pembuka atau

dalam kurung.

Harris et al. (2001) argued...

Harris et al. (2001) berargumen.. .

8. Sumber yang Tidak Diketehui Penulisnya

Jika sebuah sumber yang dikutip tidak diketahui nama penulisnya, sebutlah sumber

itu dengan judulnya pada frasa pembuka atau gunakanlah kata pertama atau dua

kata pertama atau kedua dalam kunurg. Judul buku atau laporan penelitian dicetak

miring dan digarisbawahi, judul artikel, bab, atau halaman situs diberi tanda kutip.

54

A similar study was done of students leaming to format research papers

("Using APA,'2001).

Penelitian yang sama telah dilakukan atas mahasiswa yang sedang belajar

membuat paper penelitian ('Menggunakan APA," 2001).

Catatan: Dalam kasus-kasus tertentu istilah "Anonymous" dipakai untuk

menggantikan penulis yang tidak diketahui namanya, misalnya (Anonymous,

2001). Dalam bibliografi kata "Anonymous"juga dipakai untuk penulis yang tidak

diketahui namanya.

9. Organisasi/Lembaga sebagai Sumber

Jika penulis dari sumber acuan merupakan organisasi atau lembaga, sebutkan

kepanjangan dari organisasi atau lembaga pada frasa pembukaan atau di dalam

kurung saat pertama kali menyebut kutipannya.

According to the American Psychological Association (2000),...

Menurut Asosiasi Psikologi Amerika (2000)...

Jika organisasi atau lembaga yang dikutip punya nama singkatan yang cukup

dikenal, sebutlah singkatan itu di dalam kunrng saat pertama kali ia menyebut

sumber ini dan kemudian pakailah hanya singkatannya saja pada kutipan-kutipan

berikutnya.

Kutipan pertama : (Mothers Against Drunk Driving [MADD], 2000)

Kutipan kedua : (MADD, 2000)

55

10. Dua atau Lebih Sumber dalam Kurung yang Sama

Saat kutipan berkurung menyertakan dua atau lebih sumber, urutkan penyebutan

berdasarkan cara mengurutkan sumber dalam bibliografi, pisahkan dengan tanda

titik koma.

(Berndt, 2002; Harlow, 1983)

11. Penulis Sumber Memiliki Nama Akhir yang Sama

Untuk menghindari kerancuan, pakailah nama inisial sebelum nama akhir.

(E. Johnson,200l; L. Johnson, 1998)

12. Dua atau Lebih Sumber dengan Penulis yang Sama, pada Tahun yangSama

Jika ada dua sumber dengan penulis dan tahun yang sama, gunakan abjad huruf

kecil (a,b,c) dengan tahunnya unhrk mengurutkannya. Gunakan tahun dan huruf

pada kutipan di dalam teks.

Research by Bemdt (198Ia) illustrated that...

Penelitian Bemdt ( I 98 I a) mengilustrasikan bahwa...

13. Percakapan/Komunikasi Pribadi

Untuk wawancara, surat menyurat, e-mail, dan bentuk-bentuk komunikasi lainnya,

tuliskan siapa saja yang terlibat dalam komrmikasi itu, nrliskan bahwa itu adalah

komunikasi pribadi dan tuliskan tanggal komunikasi. Komunikasi pribadi tidak

dimasukkan dalam bibliografi .

(E. Robbins, personal communication, January 4, 2001).

56(E. Robbins, komunikasi pribadi, Januari 4,2001)'

A.p. Smith also claimed that many of her students had difficulties with APA

style (personal communication, November 3, 2002)'

A.P. Smith juga menegaskan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami

kesulitan dengan format APA (komunikasi pribadi, 3 November 2002)'

14. Kutipen dori Website atau Sumber Elektronik

Mengutip dari website atau sumber elektronik sama dengan mengutip dari sumber

tercetak. Bagian yang perlu dicantumkan adalah nama penulis, tahun penerbitan,

nomor halaman (untuk kutipan langsung) atau jika tidak ada nomor halaman

sebutkan nomor bab (chapter), nomor gambar, tabel, atau paragraf' Alamat website

(JRL) dan informasi lain dituliskan pada Daftar Pustaka'

(Cheek & Buss, l98l' P. 332)

(Kitamura 1989, chaP. 3)

7.2Daftzr Pustsko

7.2.1 Jurnal

1. Jurnal periodik dengan volume dan nomor penerbitan

Ditutis: Nama penulis. (Tahun). Judul artikel. Judul jurnal, volume (nomor):

halaman, tanggal.

Contoh:

Anaraki, F. B. (2008). A flash-based mobile leaming system for English as a second

language. ABAC Journal, 28(3), 25-35'

57

Basoglu, E. B., & Akdemir, O. (2010). A comparison of undergraduate students'

English vocabulary leaming: Using mobile phones and flash cards. The

Turkish Online Journal ofEducalional Technology,9(3), l- 7.

2. Jurnal periodic dengan penerbitan musiman

Ditulis: Nama penulis. (Tahun). Judul artikel. Juduliurnal, volume (nomor):

halaman, musim.

Contoh:

Brown, L.S. (1993). Antidomination training as a central component of diversityin clinical psychology education. The Clinical Psychologis t, 46:83-87,

Sp.irrg.

7.2.2.lvleialah dan Surat Kabar

l. Majalah (majalah:literature popular)

Ditulis: Penulis. (Tahun). Judul artikel. Juduliurnal, volume atau nomor:halaman,

tanggal.

Contoh:

Simpson, L. (1997). Tasmania's railway goes private. Australian Financial Review,

l0 Oktober 2013.

Satyarini, L. (1997). Kiat praktis memilih TK. Ayahbunda, Ol:.24'25, ll January

2010.

Granger, C.W.(1986). Development in the study of Co-integrated EconomicVariables. Oxford Bulletin of Economics and Statistic,4S:215-226, 25

September 2013.

58

2. Surat Kabar - Penulis (nama reporter/penulis yang diketahui)

Ditulis: Nama penulis. (Tahun). Judul artikel. Judul Surat KaDar. Halaman, bulan

dan tanggal.

Contoh:

Arifin, Mushallin. (2013). Rahasia Suskses Menjadi BForex. Kompas: 2 Juni 2013

Syamsuddin, Amir. (2008). Penemuan Hukum ataukah Perilaku. Kompas:4 Januari2008

3.Surat Kabar - Anonim (tanpa nama reporter/penulis)

Ditulis: Judul artikel. (Tahun). Judul Surat Kabar. Halaman, Bulan dan tanggal.

Contoh:

Kekerasan kepada anak sangat menganggu mental mereka. 2008. Kaltim post,4,March 7.

Kutipan dalam teks: Jika ditulis di akhir paragraf, misalnya:

...('New drug", 2008 :A4).

7.2.3 Buku

1. Penulis Berupa Organisasi.

Ditulis: Nama organisasi. (Tahun). "Iudal: sub-judul. Tempat: Penerbit.

Contoh:

Australian Government Publishing Service. (1987, Jutuary). SourcesCommonwealth printing and publishing manual, 2nd edn, A.G.P.S.,Canberra.

2. Penulis Tunggal

Ditulis: Narna penulis. (Tahun). Judul: sub-judul. Tempat: Penerbit.

59

Contoh:

Crowin, E. J. (2009). Buku Saku Patofisiologi. Edisi 3. Jakarta: Penerbit BukuKedokteran EGC.

Bemstein, D. (1995). Transportafion planing, in WF Chen.

Dalimartha, S. (2008). Care Your Self For Hipertension. Jakarta: PenerbitGramedia Pustaka Utama.

Harmurti, kridalaksana. (2008). Kamus linguistics. Edisi keempat. Jakarta:Gramedia pustaka Utama.

3. Penulis Lebih dari Satu

Dirulis: Nama penulis.(Tahun). Judul: sub-judul. Tempat: Penerbit.

Contoh:

Arens, A. A; Beasley. M. S. dan Elder, R. J (2008). ,4 uditing and Assurance Service,An Integrated Approach. l2th edition, Canada: Pearson.

Warsono, S; Amalia, F. dan Rahajeng D. K (2009). Corporate Governance ConceptAnd Model - Preseming True Organization |lelfare. Yogyakarta: Center forGood Corporate Govemance Fakultas Ekonomika dan Bisnis UGM.

4. Tanpa Penulis

Ditulis: Judul buku. (Tahun). Tempat: Penerbit.

Contoh:

Be, lmow, do: leadership the army way (2014) San Francisco: Josey Bass.

Merriam-Websters collegiate dictionary (1993). Springfield, MA: Merriem -Webster.

5. Bab dalam Buku dengan Kontributor Berbeda

Ditulis: Nama penulis. (Tahun). Judul: subjudul bab. Edrtor buku (eds.), Judul

buku. Tempat: Penerbit. Halaman.

60

Contoh:

Massaro, D. (1992). Broading the domain of thefuzzy logical model of perception.

(Dalam H.L. Pick, Jr., P. van den Broek, & D. C. Ihill (eds.), Cognition:

Copcetual and methological issues. Washington, DC: American

Psychological Association. p. (5 I -84)

6. Edisi Lain dari yang SebelumnYa

Ditulis: Nama penulis. (Tahun). Judul: subjudul' Edisi. Tempat: Penerbit.

Contoh:

Polit, D. F & Beck, C. T. (2014). Essentials of Nursing Research: AppraisingEvidence for Nursing Practice..8th Edition. Philadelphia: LippincottWilliams & Wilkins. Sigelman, C. K, & Rider, E. A. (2009). Life-Span

Human. Development 6th Edition. USA: Cengage karning.

Effendi, M. A (2009). Komunikasi Komite Audit: Antara Harapan dan Kenyataan.

Edisi2T Juli. Jakarta: Media Akuntansi.

7. Editor Lebih dari Satu

Ditulis: Nama editor. (Tahun). Judul: subjudul. Tempat: Penerbit.

Contoh:

Gibbs, J.T. & Huang, L.N. (eds). (1991). Children of color: Psvchological

intervention with minority youlh. San Fransisco: Josey-Bass.

Kukulska-Hulme, A, & Traxler, J. (eds.). (2005). Mobile learning: A handbook for

educators and trainers. London: Routledge

8. Tinjauan - TanPa Penulis

Ditulis: Anonim. (Tahun). Judul buku yang ditiniau, penulis buku. Ditinjau dari:

Judul jurnal yang dipublikasi, penerbitan: halaman, tanggal penerbitan.

Contoh:

Anon. (1987). The Hotel,by Renaldo Curse. Reviewedin: Publishers weekly,

167:23 September 15.

6l

9. Tinjauan - Ada Penulis

Ditulis: Penulis. (Tahun). Judul buku yang dilinjau, pengarang buku. Ditinjau

dalam: Judul tinjauanjurnal yang dipublikasi di dalam buku,penerbitan:

halaman, tanggal penerbitan.

Contoh:

Annisa, L. (2000). The restaurant, by Gerald. Revieved in:. Village,32:45, Apil9,

10. Buku oleh pengarang yang sama delam tahun yang sama

Dihrlis: Pengarang. (Tahun(a). Judul, Tempat: Penerbit. (Kualifikasi)

Contoh:

Nation, I. S. P. (2006b). How large a vocabulary is needed for reading andlistening?, The Canadian Modern Language review, 63(l), 59-82.

BPS Kutai. (2000a). Kecamatan Long Bagun Dalam Angka 2000, Tenggarong;Badan Pusat Statistik kabupaten Kutai.

7.2.4 Brosur

Ditulis: Organisasi yang mengeluarkan brosur. (Tahun). Judul brosur. Edrsi.

[Brosur]. Penulis.

Contoh:

Dissertation and theses from start to finish. (1993) Psychologt and realated lields.2th ed. [Brochur].Cone,J.D

Kutipan di dalam teks: ...("Dissertation and theses", 1 993 : l).

62

7.2.5 Prosiding Konferensi

Ditulis: Nama penulis. (Tahun). Judul paper. Judul dohtmen yang dipublikasi,

Tempat dan tanggal konferensi, halaman, Tempat (dari publikasi): Penerbit.

Contoh:

Huang, C. (2010). Using mobile technologies to support mobile multimedia Englishlistening exercises in daily life. In: The International Conference on

Computer and Network Technologies in Education, Bloemjenis hurufein,18-23 June 1994,pp.46-59. Johannesburg: The Institute.

Valk, J.-H., Rashid, A. T., & Elder, L. (2010). Using Mobile Phones to ImproveEducational Outcomes. An Analysis of Evidence from Asia. InternationalReview of Research in Open & Distance Learnrng, I I ( I ), I 17 -140. 7 .2.6

7.2.6 Korespondensi

Ditulis: Nama penulis surat. (Tatun). Deskripsi dari jenis korespondensi, tanggal

korespondensi. lcatatan lokasi dari dokumen asli]

Contoh:

Bruno,H. (1987). Letter to the Town Clerk of Stellenbosch, 5 May. [Original copyin records of the Town Council of Stellenbosch.]

7.2.7 Caltr;ttn Kursus

Ditulis: Penulis. (Tahun). Judul: sub-judul. Tempat: Nama institusi. [catatan

kursusl

Contoh:

Mittchell, T.R. (1987). People in Organization: from organization behavior. McCraw: Mc Technikon. [Course notes.]

63

7.2.t Abstrak Database

Ditulis: Penulis. (Tahun). Judul artikel dalam jurnal. Judul jurnal,volume (nomor):

halaman.

Contoh:

Thomton, P. & Houser, C. (2005). Using mobile phones in English education inJapan. Computer Assisted Learning, 2l(3): 217-228. [Abstract in theMEDLINE database, ref. no. .........1

Erkayana, & & Drower (2012). Perception of an EL learner on vocabularydevelopment. Special Education,2T (l): 8l-92. [Abstract in the MEDLINEdatabase, ref. no.........]

7.2.9 Kamus

Ditulis: Judul: sub-judul. Edisi. Tahun. Tempat: Penerbit.

Contoh:

The new Grove dictionary of music and musicians. 6th ed. 1980. London:Macmilan. Kamus Inggris ke lndonesia.

7.2.10 Ensiklopedia

1. Ada Pengarang

Ditulis: Nama pengarang. (Tahun). Judul artikel. Judul ensiklopedia, vo|ittme,

halaman.

Contoh:

Luma, G.B. (2006). Hypertension in Children and Adolescetts. Am FamPhysician,T 3 : I 558-68.

@

2. Tanpa Pengarang

Ditulis: Anonim. (Tahun). Judut artikel. Judul ensiHopedia,vo\tme, halaman'

Contoh:

Anon. ( I 998). Building Facilatation. Encyclopedia Americana, I 5 :340-337'

7.2.11 Publikasi Pemerintahan

1. Departemen

Ditulis: Nama Negara. Nama Departemen. (Tahun)' Judul' Tempat: Penerbit'

Contoh:

Australian. Deparfinent of Bureau of Statistic. (1991). Estitamed resident

population by age and sex in slatical local areas. New South Wales:

Canberr4 Austalian Capital Territority.

2. Hukum

Ditulis: Nama Negara. Tahun. Pengarang. (Tahun). Judul. Tarryat: Penerbit.

tHukuml

Contoh:

Republik Indonesia. (1999). Undang-Undang N0. 22 tahun 1999' Tentang

pemerintahan Daerah. Lembaran Negara N Rahun 1999, No'60' Jakarta:

Sekertaris Negara. [Hukum]

Republik Indonesia. (1972). Keputusan Presiden No.4 Tahun 1972 tentang

Perizinan Penerbangan Dalam dan Atas wilayah Republik Indonesia

Jakarta: Sekretaris Kabinet RI. [Hukum]

7.2.l2lnternet

Ditulis: Penulis. (Tahun (updated terakhir)). Judul website. [online]. Tersedia:

URL (alamat internet). [Tanggal diunduh].

65

Contoh:

Kumaidi. (1998). Pengular Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya:Automated Categorization of Web resources. [Online]. Available:http://www.malane.ac.id/artikeVpenqukuran-bekal-awal.htrn [20 Januari2010I

Anisha. (2011). Teaching Vocabulary through Newspaper Advertisements: AnInnovation Experience in India. [Online]. Availablewww.langruaeeinindia.com [I I Oktober 2014]

Juhaendi, A.D. (2013). The use of Jigsaw Technique in Improving Students' readingCompreh ens ion. automated cat egor izat io n of We b res ources. [Online].Available at hhtp:/ repository.UPl.edu/ 2843/. [25 September 2014]

7.2.13 Wawancara

Ditulis: Nama orang yang diwawancarai. (Tahun). Deskripsi wawancara dengan

tanggal, bulan dan tahun. [format]

Contoh:

Indrawati, S.M. (2008). Kelompok Menengah bawah Akan Badly Hurt. 25 Mei2014.

7.2.14 Penerbit: Komunitas

Dinrlis: Pengarang. (Tahun). Judul: sub-ju&rl Ternpat: Penerbit.

Contoh:

Aronow, W. 5.,(201l).1 report of the American College of Cardiologt FoundationTask Force on Clinical Expert Consensus Docttments developed incollaboration with lhe American Academy of Neurologt, AmericanGeriatrics Society, and European Society ofHypertension. Joumal oftheAmerican Society of Hlpertension: IASH 5 (4).

66

7.2.15 Sumber sekunder (suatu sumber yang dikutip dalam sumber lain)

Ditulis: Penulis. (Tahun). Judul: sub-judul. Judul Jurnal, volume: halaman'

Contoh:

Nation, I. s. P. (2006). How large a vocabulary is needed for reading and listening?

The Canadian Modern Language revian,63 :59-82'72

Kutipan dalam teks: Studi Tybeth dan Foster (dikutip dari Nation, I' S' P')

menyatakan bahwa . '.

7.2.16 Percakapan TelePon

Contoh:

Manurung, M. F. (personal communication. December 18' 2014)'

7 .2.17 P enyr*en Televisi

Ditulis.. Produser/judul. (Tahun). Judul program. Tempat: penyiaran. Bulan dan

tanggal.

Contoh:

The MacNeil/Lehrer news hour. (1993). New York and washington, DC: Public

Broadcasting Service. Oct ll.

7.2.18 Tesis dan Disertasi

Ditulis: Penulis. (Tahun). Judul artikel. Judul: sub-iudul. Tempat: Lembaga

Akademis. Gelar.

Contoh:

Kuncoro, T. (1996). Pengembangan Kurikulum Pelatihan Magang di STM

Nasional Malang Jirusan Bangunan, program studi Bangunan Gedung:

67

Suatu Studi Berdasarlan Kebutuhan Dunai UsahaJasa Kontruksi. Malang,Jawa Tengah. Universitas IKIP. (Tesis)

7.2.19. Video

Ditulis: Judul: sub-judul. (Tahun). Tempat: Penerbit. tforma{

Contoh:

Noah. (1986). Producer, Jeremy; director, Darren Aronofsky: Indalo hoductions.I digitalcassette (VHS) (60 mins). [Video recording]

The art ofBuilding. (1978). Producer, Braakman; director, Lydia. [Videotape].

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S. (2006). Prosedtrr Penelitian: Suatu Pendekatan Prahik. 66 dJakarta: Penerbit PT Rineka Cipta.

Hasan, I. Q@6). Analisis Data Penelitian dengan Statist*.zd d. Jakara: Penerbit

Srmi Aksara.

Nasution, S. (2006). Metode Research: Penelitian llmiah. l* e4 Cetakan

kedelapan. Jakafia: Penerbit PT Brrmi [15561'6.

Sarwono, J. (2006). Analisis Data Penelitian Mengunakan SPSS /3. Yogyakarta:

Penerbit Andi.

Singarimbun, M., Effendi, S. (1995). Metode Penelitian Survai. Jallurrla: Penerbit

PT Pustaka LP3ES lndonesia.

Sudjana, N. (2005). Tunlunan Penyusunan Karya llmiaft. Bandung: Penerbit Sinar

Banr Algensindo.

Sugiyono. (2007). Statistilca unnk Penelitian 126 ed. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Universitas Advent tndonesia. (1993). Pedonan Penulisan Slcripsi. Bandung:

I.'NAI.

Universias Pendidikan Indonesia. (2004). Pedoman Penulisan Karya llmiah.Bandung: Departemen Pendidikan Nasional Universitas Pendidikan Indonesia.

68

Lampiran IContoh Tata Letak Sampul Luar dan Dalam Usulan Penelitian

I MrksiEu 20 karr, pimida tstoliL

JTTDUL J rfillH}ilf;trffiHi*

usuLAN PENELTTIAN I ffi"ff1*,tii***,

I F@trNR.f 12pt.jaEk

J sPAi I

Usulan Penelitian Sebagai Salah Satu Syarat MengikutiUjian Seminar Usulan Penelitian

Disusun oleh:Nama Lengkap

NM: ................. I fmt lNR Kapihl, 12 pt, jaEt sposi I,khrm m lengtap poulisdirebrloIvbold.

Font TNR Krpitsl, 14

pt, jaEk spsi I

I hg.

I m-*

PROGRAM STUDI ....,....FAKULTAS

UNTVERSMAS ADVENT INDONESIABANDUNG

TAHUN

69

Lampiran 2

Contoh Tata Letak Lembar Pengesahan Usulan Penelitian

HALAMAN PENGESAHAN I FontrNRxapitat',

I lrorya Tulis

Judul Usulan Penelitian: J l-Tfl"il*firffi ; r,

Usulan Penelitian Skripsi/Tesis Ini Telah Memenuhi Persyaratan Karya Itmiah

Dan Telah Disetujui Oleh Pembimbing Untuk Diseminarkan Guna

Penyempurnaan

]

Judul, <20 kalaPimid. HbalilqFont TNR KapiEl,14 pi, jaEt spasi

l, dircbalko/bold-

FontTN& l2pt,janksp8i l.

Bandung,

(Nama & Gelar Akedemik)Pembimbing

F@t TN& 12 p! jqak sPsi l.KhlJs@&Gchak dmikditcbalkm/bold, bils tedrPat duFnbimbitrg @ta hdrhgaap@bimbitrg uta@ dileEkedisebelah kiri du pmbimbirgpa<tanping dis.bclah kam

70

Lampiran 3Contoh Tata Letak Sampul Luar dan Dalam KTUSMpsi/Tesis

Disusun oleh:Nama Lengkap

-'l Matsimm 20 krt4 pi@idE terbalilq

JLTDUL J',fl1-o,,t'ffiffi#r

1 Disi dagu: Xrya Tulis

L lhiah,/Skipsi/T6is.I TNRk pihl, 14pt,

J ait"U"lt"ortot4 jaEk sp6i I

Karya Ilmiah Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar ... I FmtrNR.Dari Universitas Advent lndonesia ) [Lti*

l font TNR Kspital, 12 pt, jaEt sp8i I,khro m laglap peaulisdit€balt n/boldNM:

FotTmKlpibl, 14pt,id( ry6si I

7t

1 1.80

I H"*

PROGRAM STI]DI ............FAKI.JLTAS

UNTVERSMAS ADVENT INDONESIABANDT]NG

TAHI.JN

@litu#/

Lampiran 4Contbh Tata Letak Lembar Pengesahan Dengan Dua Penguii

HALAMANPENGESAIIAN } FOtrITNRKTPiIAI'

' J Bot4 l2pl

-'l Karya Tulis

Skripsi dengan judur: J ifi'lfl:ffiffii1i,,, i

I

Judul, <20 kat ,Pimida te6alilqFont TNR IGpital,t4 pt, jarak $asil, ditebalkdL?bold.

Font TNR. 12

pt, jaEk sp6i L

Diterima dan disetujui oleh panitia ujian skripsi di Program Studi

Fakultas .. Universitas Advent Indonesia

sebagai persyaratan akhir untuk memperoleh gelar '.. '. (....)Bandung,

(Nama & Gelar Akademik)Pembimbing

(Nama & Gelar Akademik)Ketua Penguji

(Nama & Gelar Akademik)Anggota Penguji

Fonr TNR, 12

pt, jarak spsi LKhusus nam &CEle akadmikditebalkan/bold,bila t€d.pat dupmbimbingmakatandamgupembimbingutama dilemkmdisb€lah kiidmpqnbimbingpadampingdisb€lah kale

(Nama & Gelor Akademik)Dekan Fakultas

72

Lampiran 5

Contoh Tata Letak Lembar Pengesahan Dengan Tiga Penguji

TTALAMAN IENGESATTAN I Hj.ry,*

-1 Karya Tulis

Skriosi densan iudul: | flmiabrskipsi,"resis.Fonl TNR Knpiral, 12 p(

]

Juhrl, <20 L,t-,Pimida tabalikFmt TNR Kapitsl,14 pt, jek spasi

l, ditenato,/bold.

Font TNR, 12

pt jaEk psi I

Diterima dan disetujui oleh panitia ujian skripsi di Program Studi.. Fakultas . . Universitas Advent lndonesia

sebagai persyaratan akhir untuk memperoleh gelar ..... (. . ..)Bandung,

(Nama & Gelar Akademik)Pembimbing

(Nama & Gelar Akademik)Ketua Penguji

I

(Nama & Gelar Akademik)Ketua Penguji

(Nama & Gelar Akademik)Anggota Penguji

Foot TNR, l2pt,jaEkspsi l.Khuurm&Gelr a&admikditebalkan/bold.bila tedrpat duapobimbingmatahdatatrga[p@binbiDg

FdtTNR, 12

pt, jank Wsi LKhNstl,m&Gelatr akadmikditebalkaD/bold,bila trd4ot dEp@bimbingmalahdshgmpobimbingutsoa dilerakedisnelah knidepanbimbmgpodarpingdis€belah kam

(Nama & Gelar Akademik)Dekan Fakultas

73

Lampiran 6Contoh Tata Letak Halaman Pernyataan Non-Plagiasi

- - ^1 FontTNRKapiul,HALATVTAN pERNyArAArr NON_PLAGrASr r i*J:"F*

Saya yang bertandatangan dibawah ini, telah menyusun suatu karya ilmiahskripsi denganjudul:

.ruaur ] H,ilLfiinHtDengan ini menyatakan bahwa:

Dalam karya ilmiah ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah

ditulis atau dipublikasikan orang lain atau bukan merupakan plagiasi

dari karya orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas

dicantumkan dalam daftar Pustaka.

Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila dikemudian hari

terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pemyataan ini, maka saya

bersedia menerima sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang

berlaku.

Bandung,Pembuat pemyataan,

(meterai)

Nama LengkapNM: .............

74

Lampiran 7Contoh Tata Letak Halaman Abstrak

ABSTRAK

JUDUL

Nama

Kata Kunci:

Fotrt TNR" l2 pt, jaEk rysi l, justiry ktu4 dekiri.

NIM:

I Font TNR Kapital Bold. 12 pt.

JI Font TNR Kapital. l4 pt, pimida

J terbalik bold. jamk spmi l.

IL FotTN& 12pt,jarkspsi I

I Nma lmskap tidak disinskat

75

t-D

Lampiran E

Contoh Tata Letak HalamanAbstract

1 Font TNR KaDihl Itrtik Bold. l2

J1 Foot TNt xapilal ltalik. 14 Pt,

f pimirla rerbatik bold' jarak spci I

-tI foot rNt, I 2 Pl, janl sPGi L

f Naml4skapridakdisingkar

J Bord

ABSTRACT

TITLE

NameNIM: ..................

Keywords:

Font TNR ltolic, t2 pt, jamk spsi I ' jutif krm

de kiii.

76

Lampiran 9Contoh Tata Letak Halaman Daftar Isi

DAFTARISI

HALAMAN SAMPUL DALAM.. ..IIALA]TIAN PENGESAIIAN...HALAMAN PERIYYATAAI\ NON PLAGIASI........ ...........ABSTRAK.....ABSTRACT....UCAPAII TERIMAKASIH..................DAFTARISI...DAFTAR TABEL................DAFTAR GAMBAR................DAf,'TAR LAMPIRAN..

BAB 1 PENDAIIULUAI\l.l Latar Belakang Masalah..........1.2 Identifikasi Masalah..........1.3 Latar Belakang Masalah..........1.4 Maksud dan Tujuan Penelitian

1.5 Kegunaan Penelitian..........1.6 Ruang Lingkup dan Pembatasan Masalah.... . ... ..

BAB 2 TINJAUA}I KEPUSTAKAAI\ DAII RUMUS$I HIPOTESIS...2.1 Tinjauan Pustaka...............2.2 Kerangka Pemikiran Penelitian. . . . . .. . . .. . . . ...2.3 Hipotesis Penelitian. . .... . .

BAB3 METODOLOGIPENELITIAN3.1 Desain Penelitian..............3.2 Lokasi dan Wakhr Penelitian..............3.3 Populasi dan Samp€l Penelitian........3.4 Defi nisi Operasional dan Pengukurannya.................... .......3.5 lnstrumen Penelitian. . .. . . . . . .

3.6 Prosedur Pengumpulan Data..3.7 Pengolahan dan Analisis Data..............3.8 Etika Penelitian

Hehmaniiiiiiiv

viviiixxxi

II45

5

67

8

8

2728303l3233

363638

424243

45

2124

252525

BAB 4

BAB 5

IIASIL PEIYELITIAN...........4.1 Analisis Data Terhadap Rumusan Masalah. . . . . .

4.2 Pembahasan Hasil Penelitian

KESIMPT,]LAI\{ DAN SARAN...5.1 Kesimpulan5.2 Saran

DAFTARPUSTAKA.

77

LAMPIRAN... 50

DAFTAR RIWAYAT HIDUP (BIODATA) 63

78

Lempiren 10Contoh Tate Letrk Ilehmen Ucapen Terimrkesih

UCAPAN TERIMAKASM

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa, karena

berkat dan rahmat-Ny4 penulis dapat menyelesaikan .. ...... . (Karya Tulis Ilmiah,/

Skripsi/Tesis) yang berjudul "... ... . .. .... ....

Dalam Penyusunan tesis ini, penulis banyak mendapat gimlingnn, arahan

dan motivasi dari berbagai pihak sehingga tesis ini dapat penulis selesaikan, untuk

itu pada kesempatan ini pe,nulis mengucapkan terima kasih kepada:

l. ................... (Nama dan Gelar), Selaku dosen pembimbing yang telah

menyediakan wah! tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam

penyusunan . . ... (Karya Tulis Ilmiah,/ Slripsi/Tesis) ini.

2. .................... @ihaUorganisasiA.Iama dan Gelar), yang telah baoyak

membantu dalam usaha memperoleh daa yang saya perlukan.

3. orang tua dan Keluarga saya yang telah memberikan bantuan dukungan

material dan moral; dan

4. Sahabat yang telah banpk membantu saya dalam menyelesaikan skripsi ini.

79

Akhir kata, saya berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala

kebaikan semua pihak yang telah membantu. Sernoga ..... (Karya Tulis

Ilmiah/Skripsi/Tesis) ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu.

Bandung,......

Penulis

80

Lampiran 11

Contoh Lembar Bimbingan Tesis

LEMBAR KEGIATAII BIMBINGANTahun Ajaran .........1...........

Nama MahasiswaNIMPembimbing UtamaPembimbing PendampingMulai Bimbingan TanggalSelesai Bimbingan TanggalJudul Skripsi/Tesis

NO TAI\GGAL KETERANGAI\T BIMBINGAT{ PARAFPEMBIMBING

PARAFMAHASISWA

I

2.

3.

4.

5.

6.

8l

7.

E.

9.

10.

82

Lampiran 12Contoh Lembar Pengajuen Pembimbing @ahasa Indonesia)

LEMBAR PENGAJUAN PEMBIMBING

Nama :

NIM:Gelar :

Judul Penelitian yang diajukan:

Fakultas :

Program Studi:Telp./E-mail :

Perkiraan tanggal selesainya penelitianPembimbing yang diajukan (silahkan mengusulkan tiga nama)

l.2.3.

Bandung,Mengetahui, Pengusul,

)LKenn Program Studi

Diisi oleh ketua progam snrdi

Menunjuk

Diusulkan oleh,

()(

sebagai pembimbing.

g6a{rrng,

Ditetapkan oleh,

Ketua Program Studi Dekar

Lampiran 13

Application for Designation of Research Advisor

APPLICATION FOR DESIGNATION OF RESEARCE ADVISOR

Name :

NIM:Degree:

Proposed Title of Research:

College :

Major Field :

Phone,/E-mail :

Anticiparcd date of compeltion of research

Proposed research advisor (please nominate three):

l.2.3.

Noted by,

D UDevision Chair

To be filled by the chair division

Resignating as Research Advisor.

Proposed by, Approved by,

GDeanDevision Chair

84

ApplicantBandung,