Pelan Strategik Bi

6
SEKOLAH KEBANGSAAN LEDANG, TANGKAK PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS 2014 - 2016 PROGRAM ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI KEY PERFOMANCE INDICATOR (KPI) Excel Vocabulary (10 min dlm P&P) Pencapaian Bahasa Inggeris murid lemah. 1. Peratus murid menguasai perbendahara an kata BI tidak melepasi 100%. 2. Keupayaan murid bertutur dan menulis dalam BI rendah 1. Meningkatkan penguasaan murid terhadap perbendaharaan kata bagi murid-murid Tahap 1 dan 2. 2. Membantu murid untuk menguasai kemahiran bertutur dan menulis dalam BI dengan baik. 1. Murid Tahap 1 diberi 15 perkataan untuk dihafal setiap minggu dan akan di uji pada hari yang telah ditetapkan pada minggu tersebut. 2. Murid Tahap 2 diberi senarai perkataan dan menyalin ayat- ayat yang menggunakan perkataan- perkataan tersebut. 90% murid dapat menguasai Word List Tahap 1 dan JOSAS untuk murid Tahap 2. Kursus Dalaman Untuk Meningkatkan Profesionalism e Guru-guru memerlukan pendedahan tentang sistem penandaan yang baik dan Guru-guru tidak dapat menanda jawapan murid dengan baik mengikut teknik dan panduan yang 1. Memastikan semua guru BI dapat menanda jawapan murid dengan baik dan member 1. Mengadakan bengkel penandaan berkesan kepada setiap guru BI bagi kertas 100% guru BI berkeupayan menanda dengan baik serta dapat melaksanakan sistem PBS dengan sempurna.

Transcript of Pelan Strategik Bi

SEKOLAH KEBANGSAAN LEDANG, TANGKAKPELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS 2014 - 2016PROGRAMISUMASALAHMATLAMATSTRATEGIKEY PERFOMANCE INDICATOR (KPI)

Excel Vocabulary(10 min dlm P&P)Pencapaian Bahasa Inggeris murid lemah.1. Peratus murid menguasai perbendaharaan kata BI tidak melepasi 100%.

2. Keupayaan murid bertutur dan menulis dalam BI rendah1. Meningkatkan penguasaan murid terhadap perbendaharaan kata bagi murid-murid Tahap 1 dan 2.

2. Membantu murid untuk menguasai kemahiran bertutur dan menulis dalam BI dengan baik.1. Murid Tahap 1 diberi 15 perkataan untuk dihafal setiap minggu dan akan di uji pada hari yang telah ditetapkan pada minggu tersebut.

2. Murid Tahap 2 diberi senarai perkataan dan menyalin ayat-ayat yang menggunakan perkataan-perkataan tersebut.

90% murid dapat menguasai Word List Tahap 1 dan JOSAS untuk murid Tahap 2.

Kursus Dalaman Untuk Meningkatkan Profesionalisme

Guru-guru memerlukan pendedahan tentang sistem penandaan yang baik dan terkini.Guru-guru tidak dapat menanda jawapan murid dengan baik mengikut teknik dan panduan yang betul dan terkini.1. Memastikan semua guru BI dapat menanda jawapan murid dengan baik dan member kesan terhadap murid.

2. Memberi pendedahan pada semua guru BI untuk melatih murid menjawab soalan dengan betul.

1. Mengadakan bengkel penandaan berkesan kepada setiap guru BI bagi kertas soalan BI 1 dan 2.

2. Memberi pendedahan kepada semua guru BI tentang cara pemberian markah atau band untuk murid-murid Tahun1, 2 dan 3100% guru BI berkeupayan menanda dengan baik serta dapat melaksanakan sistem PBS dengan sempurna.

PROGRAMISUMASALAHMATLAMATSTRATEGIKEY PERFOMANCE INDICATOR (KPI)

Cemerlang BI UPSRPeratus murid yang gagal dalam BI masih tinggi.Terdapat murid tahun 5 yang mendapat D dan E dalam peperiksaan UPPM4 20121. Meningkatkan peratus Pencapaian BI UPSR 2013.

2. Meningkatkan peratus calon C dalam UPSR.1. Mengadakan mesyuarat dan bengkel untuk menyelaras modul, tajuk dan latihan yang hendak diberikan kepada murid.

2. Mengasingkan murid mengikut pencapaian dan memberi latihan mengikut tahap penguasaan mereka.

.3. Memberi taklimat kepada guru-guru dan murid.

4. Membuat analisa pencapaian murid dalam UPPM dan langkah-langkah mengatasi kelemahan murid.

1. Meningkatkan pencapaian UPSR ke 90%2. 100% guru-guru BI komited dalam meningkatkan peratus pencapaian BI dalam UPSR

SEKOLAH KEBANGSAAN LEDANG, TANGKAKPELAN TAKTIKAL 2014 PANITIA BAHASA INGGERIS BILPROGRAMOBJEKTIFTANGGUNGJAWABTEMPOHKOS/ SUMBERTOVETRKPI

1EW20Tahun 1 - 6Memantapkan kemahiran membaca, menulis dan kefahaman dalam petikan karangan BI.Pn. Juliana SarjuPn. Hjh. Zakiah MustaffaPn. Suziwana OthmanPn. Noridah TahirPn. Hjh Intan Omar

Januari-November 2014

_

Hanya 70% murid melaksanakan aktiviti EW20.100% murid-murid melaksanakan aktiviti EW20Murid-murid dapat menyalin 40 petikan karangan setahun dan member makna perkataan yang terdapat dalam petikan karangan.

2JOSAS Tahap 1 dan 21.Meningkatkan penguasaan perbendaharaan kata murid untuk soalan bahagian A dan C Kertas 2 BI UPSR bagi Tahap 2.

2.Meningkatkan penguasaan perbendaharaan kata untuk murid Tahap 1.

Guru-guru BI Tahap 1:Pn. Suziwana OthmanPn. Noridah TahirPn. Hjh Intan Omar

Guru-guru BI Tahap 2:Pn. Juliana SarjuPn. Hjh. Zakiah MustaffaPn. Suziwana OthmanPn. Noridah Tahir

Murid-murid Tahun 1 hingga 6.

Januari-November2014

-Hanya 70% murid menguasai perbendaharaan kata BI yang ditetapkan100% murid-murid menguasai perbendaharaan kata BI yang ditetapkanMurid-murid Tahap 1 dapat menguasai 150 perkataan yang ditetapkan dan 250 perkataan yang ditetapkan oleh JPNJ bagi tiap-tiap kelas.

3Extensive Reading Programme Year 3 & 4 1.Memantapkan kemahiran membaca dalam Bahasa Inggeris

2.Menanam sikap minat membaca buku BI dikalangan murid-murid.Guru BI Pn. Noridah TahirPn. Hjh Intan Omar

Murid-murid Tahun 3 dan 4

Janauari -November2014

-

Hanya 75% murid menguasai kemahiran membaca dalam BI dengan baik100% murid-murid menguasai kemahiran membaca dalam BI dengan baik.

Semua murid dapat menguasai kemahiran membaca dalam BI dengan baik dan berminat untuk membaca buku dalam BI.

4Kelas intensif Murid-murid Tahun 6 - GALUS & GARUS

Meningkatkan pencapaian bilangan calon lulus dalam BI UPSR.Semua guru BI dan 50 orang murid GALUS dan GARUS.Februari-OgosRM8050 orang murid100% orang murid lulus BI UPSRMeningkatkan pencapaian UPSR 2014

5Kelas intensif Murid-murid Tahun 6 - CEMERLANG

Meningkatkan pencapaian bilangan calon lulus A dalam BI UPSR.Semua guru BI dan 30 orang murid CEMERLANGFebruari-OgosRM8030 orang murid30 orang murid mendapat A dalam BI UPSR.

Meningkatkan calon UPSR 2014 mendapat A.

6Kursus Dalaman Guru-guru Bahasa Inggeris Kursus Penandaan BerkesanMeningkatkan kemahiran dan pengetahuan guru-guru tentang sIstem penandaan yang betul dan terkini.

Pn. Juliana SarjuPn. Hjh. Zakiah MustaffaPn. Suziwana OthmanPn. Noridah TahirPn. Hjh Intan Omar

Sekurang-kurangnya 2 kali setahun.-Guru- guru perlukan pendedahan tentang penandaan yang betul dalam latihan murid serta panduan penandaan UPSR yang terkini.

100% guru BI dapat menanda jawapan murid dengan betul dan baik serta dapat melakukan P&P dengan berkesan.

Meningkatkan pencapaian UPPM dan UPSR 2014