Pembentangan Edu Sem7

12
PANDANGAN TEORI BEHAVIORIS TERHADAP SIFAT MANUSIA Bibi Herda Umi Naqiah Shella Gan Nurul Maiyah Fiza Bolong Zaitun Kisun

description

edu sem7

Transcript of Pembentangan Edu Sem7

Page 1: Pembentangan Edu Sem7

PANDANGAN TEORI BEHAVIORIS TERHADAP

SIFAT MANUSIABibi Herda Umi NaqiahShella Gan

Nurul Maiyah Fiza BolongZaitun Kisun

Page 2: Pembentangan Edu Sem7

Pengenalan/ konsep

TEORI PEMBELAJARAN BEHAVIORIS

Psikologi sains yang mengkaji

tingkah laku manusia.

Lebih kepada dasar

pengalaman dan

pengetahuan.

Lebih kepada aspek tingkah laku manusia yang boleh diperhatikan dan diukur.

Page 3: Pembentangan Edu Sem7

UNSUR BERKAITAN

Tingkah laku

Pelaziman klasik

(emosi)

Pelaziman operan (sifat, tabiat)

Pengukuhan

Percubaan - ralat

Page 4: Pembentangan Edu Sem7

Sifat• Keadaan atau rupa

sesuatu benda yang dapat dilihat.

Manusia• Makhluk yang mempunyai

akal budi, insan, orang.

Pengenalan/ konsep

Page 5: Pembentangan Edu Sem7

Pandangan terhadap sifat manusia :

• Manusia hanya memberi tindak balas kepada apa yang dilihat / didengar dari persekitaran.

• Semua perlakuan sama ada baik atau buruk adalah dipelajari atau ditiru.

• Masalah tingkah laku adalah hubung kait di antara rangsangan dan respons iaitu rantaian A – B – C.

Page 6: Pembentangan Edu Sem7

A - ANTECEDENT (keadaan, objek, suasana yang mendahului perlakuan).

B - BEHAVIOUR (perlakuan bermasalah).

C - CONSEQUENCE (akibat).Contoh situasi :

Anak kecil mengamuk di kedai.

Antecedent : Peristiwa atau suasana sebelum perlakuan negatif ditunjukkan. (berada di

kedai permainan)

Behaviour : Perlakuan. (mengamuk)

Page 7: Pembentangan Edu Sem7

TEORI SKINNER(PELAZIMAN

OPERAN)

TINGKAHLAKU RESPONDEN TINGKAHLAKU OPERAN

- PENGUKUHAN POSITIF- PENGUKUHAN NEGATIF

- DENDAAN-PRINSIP PREMACK (GRANDMA RULES)

- PELUPUSAN

Page 8: Pembentangan Edu Sem7

TINGKAHLAKU RESPONDEN

• Tingkahlaku responden ialah gerak balas terhadap rangsangan khusus yang diperoleh dari alam sekitar.

• Merupakan tingkahlaku tidak terlazim atau dikenali sebagai tingkahlaku adaptif.

Page 9: Pembentangan Edu Sem7

CONTOH T/L RESPONDEN

TERHADAP SIFAT MANUSIA

Seorang kanak-kanak mengalami sakit perut (rangsangan yang x selesa)

Pada malam hari, dia dan kumpulannya bercadang untuk berkhemah beramai-ramai

(rangsangan yang neutral)

Mengalami sakit yang sama lagi pada masa yang berlainan.

Kesimpulannya, apabila mendengar sahaja perkataan “khemah”, kanak-kanak tersebut

akan berasa loya dan hendak muntah

Page 10: Pembentangan Edu Sem7

TINGKAHLAKU

OPERAN

• Tingkahlaku operan ialah gerak balas yang dihasilkan daripada diri sendiri.

• Merupakan tingkahlaku terlazim atau dikenali sebagai tingkahlaku maladaptif.

• Tingkahlaku ini akan terbentuk, bertambah dan berterusan dengan adanya peneguhan berikutnya..

Page 11: Pembentangan Edu Sem7

CONTOH T/L OPERAN TERHADAP SIFAT

MANUSIA

Kanak-kanak yang sakit perut tadi akan mendapat perhatian daripada ibubapanya.

Kesannya: Kanak-kanak tersebut akan mengambil kesempatan yang sama dalam

situasi lain.

Kesimpulannya: Sakit perut dapat mengelak membuat sesuatu yang

tidak selesa iaitu tidak pergi sekolah.

Page 12: Pembentangan Edu Sem7

Sekian, terima kasih.