Penilaian dalam Pendidikan Islam Bentuk Penilaian, contoh dan Pelaksanaan (Pemerhatian)

Penilaian dalam Pendidikan IslamPIM 3110Bentuk Penilaian, contoh dan Pelaksanaan(Pemerhatian)Disediakan Oleh :Nurul Atiqah Binti IshakPengenalan Afektif -emosi2Jenis pemerhatianOpen ended : banyak kemungkinan hasil dapatan.3Strategi pelaksanaanPemerhatian boleh dilaksanakan dengan menggunakan strategi dan cara serta kriteria tertentu. Antaranya ialah:

Analitik - terperinci5Contoh Instrumen Penilaian secara PemerhatianSenarai SemakSkala KadarRekod anekdotSoal SelidikSenarai semakMengandungi senarai tingkah laku, trait atau ciri-ciri untuk ditanda bagi menunjukkan sama ada sesuatu tingkah laku, trait atau ciri dapat diperhatikan.

Satu poin diberi untuk setiap perkara yang diperhatikan.

Paling sesuai digunakan untuk mengukur tingkah laku kompleks yang dapat dibahagikan kepada bahagian-bahagian yang lebih spesifik.

Skala KadarMengandungi senarai tingkah laku, trait atau ciri-ciri tingkah laku yang mahu diperhatikan dan dinilai.

Membolehkan pemerhati menunjukkan perbezaan tentang status atau kualiti sesuatu yang dinilai.

Rekod AnekdotSatu huraian terperinci mengenai satu kejadian atau peristiwa spesifik dan penting berkaitan dengan tingkah laku seseorang individu. Ciri-ciri Rekod AnekdotSekian, terima kasih