Pendidikan Seni Visual Tahun 5

7/27/2019 Pendidikan Seni Visual Tahun 5

1/10

Digitized by:Unit ICT SEDARA ONLINE

http://s e kola h.m mu.ed u .m

y /s k se r kam d arat/

MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI

P DAN P

1 Menggambar

Tajuk: PemandanganSawah Padi.

Melukis danmewarnakan gambar

dengan teknik catan dankolaj.

Aras 1

1. Mengenali tokoh kraf tempatan danmenghargai sumbangan mereka.

2. Mengetahui istilah-istilah dalam KrafTradisional.

3. Menghasilkan Kraf Tradisional

dengan menggunakan bahan sebenar.

Aras 2

1. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalampenghasilan kraf tradisional.

2. Menggunakan computer sebagai alat

Bantu dlam proses penghasilan.

Aras 3

1. menghasilkan Kraf Tradisional yanglebih kompleks dri segi bentuk dan

motif.

2. Membuat pernyataan tentang hasil

kerja sendiri dan rakan.

3. Mengumpul dan merekod maklumatserta pengalaman pembelajaran untuk

menghasilkan portfolio.

Pada akhir pelajaran murid

dapat:Membuat lakaran

pemandangan sawah padi.

Mengenal hasil kerja antara

teknik catan dan kolaj.

Visual dan Ruang
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/


2/10





P DAN P

2

3

Membuat Corak dan

Rekaan.

Tajuk: Batik Malaysia.

Menghasilkan motifberdasarkan flora dan

fauna denganmenggunakan teknik

resis.

Aras 1

1. Mengaplikasi elemen Asas Seni

Reka yang sesuai dalam menggambar.

2. Mengetahui dan menggunakan

bahasa seni visual (istilah) yang mudahuntuk berinteraksi.

Aras 2

1. menggambar berdasarkan idea yangdiperolehi dari pemerhatian dan

penerokaan alat, bahan dan teknik.

2. menggunakan komputer sebagai alat

bantu dalam kegiatan menggambar.

Aras 31. Menggambar dengan menggunakan

gabungan pelbagai alat, bahan dan

teknik yang lebih kreatif dan kemas.

2. menyatakan secara lisan tentang hasilkerja sendiri dan rakan.

3. Menghargai sumbangan pelukis

tempatan.


dapat:

Meningkatkan pengetahuan

dan kemahiran dalampenggunaan alat, bahan dan

teknik untuk menghasilkansesuatu corak batik.

Mengenal danmenghubungkaitkan aktiviti

Seni Visual denganMatapelajaran lain bagi

menghasilkan idea yangkreatif.

Visual dan Ruang

Logik Matematik

Intrapersonal


3/10





P DAN P

4. Mengumpul dan merakam maklumat

serta pengalaman pembelajaran untukmenghasilkan portfolio.

4

5

Membentuk dan

membuat binaan.Tajuk: Beg Kertas Saya.

Membuat corak pelbagaitknik bagi menghasilkan

beg kertas.

Aras 1

1. Mengetahui kewujudan binaan yangberfungsi di persekitaran.

Aras 21. Membuat lakaran reka bentuk corak .

Aras 31. Membentuk dan membuat binaan

yang kompleks dan berfungsi denganmenggunakan pelbagai bahan, teknik,

struktur dan hiasan.


dapat:

Mengetahui kewujudan

binaan yang berfungsi dalamkehidupan seharian.

Menghasiklan satu lakaranreka bentuk dan corak bagi

menghasilkan beg kertasyang menarik.

Membentuk dan membuat

beg kertas yang menarik

dengan menggunakanpelbagai teknik, struktur dan

hiasan yang sesuai.

Visual dan Ruang

Logik Matematik

6 Memperkenalkan kraf tradisional.

Tajuk: Mobail Ikan.

Menghasilkan mobailikan dengan

menggunakan teknikanyaman.

Aras 11. Mengenali tokoh kraf tempatan dan

menghargai sumbangan mereka.


Pada akhir pelajaran muriddapat:

Mengenali dan mengetahui

sifatdan bahan yangdigunakan.

Logik Matematik

Intrapersonal


4/10





P DAN P

3. Menghasilkan Kraf Tradisional

dengan menggunakan bahan sebenar.

Aras 2


2. Menggunakan computer sebagai alat

Bantu dalam proses penghasilan.

Aras 3

1. menghasilkan Kraf Tradisional yanglebih kompleks dri segi bentuk dan

motif.



3. Mengumpul dan merekod maklumatserta pengalaman pembelajaran untuk


Mengenal dan menghargai

kraf tradisional tempatan.

Memperolehi idea dari

perbincangan kea rah konsepmobail ikan dengan teknik

anyaman.

Intrapersonal

7

8

Menggambar

Tajuk: Rama-rama

Menghasilkan gambar

rama-rama denganmenggunakan teknik

Aras 1



2. Mengetahui dan menggunakanbahasa seni visual (istilah) yang mudah


dapat:

1.Mempertingkatkankemahiran teknik dan

mempelbagaikan bahandalam membuat gambar.

Visual dan Ruang


5/10





P DAN P

mozek. untuk berinteraksi.

Aras 2

1. Menggambar berdasarkan idea yangdiperolehi dari pemerhatian dan




Aras 31. Menggambar dengan menggunakan

gabungan pelbagai alat, bahan danteknik yang lebih kreatif dan kemas.

2. menyatakan secara lisan tentang hasilkerja sendiri dan rakan.

3. Menghargai sumbangan pelukis

tempatan.



2.Mempertingkatkan dayakreatif dalam membuat

gubahan.

3. Menyedari terdapat

pelbagai jenis bahan yangboleh mewujudkan pelbagai

jenis bahan yang boleh

mewujudkan pelbagai jalinanuntuk membuat gambar.

4. Mempelbagaikan idea

susunan yang kreatif.

9 Membuat Corak dan

Rekaan.

Aras 1

1. Menggunakan bahan gantian ntukmenghasilkan kraf tradisional melalui

1. Meningkatkan

pengetahuan tentang konseplipatan dan guntingan dalam Visual dan Ruang


6/10





P DAN P

Tajuk: Flora dan Fauna

Malaysia.

Menghasilkan corak

dengan menggunakanteknik lipatan dan

guntingan.

penerokaan.

2. Memahami motif flora dan fauna.

Aras 2

1. Menghasilkan kraf tradisional secaramudah dengan menggunakan bahan

asas.2. Menguasai kemahiran motor halus

(psikomotor) dan tatacara serta disiplin

kerja.

Aras 31. Meneroka motif, bentuk, dan corak

yang mudah dalam penghasilan kraftradisional.

2. Membuat pernyataan secara lisantentang hasil kerja sendiri dan rakan.

3. Membuat dokumentasi mudah dalam

portfolio.

menghasilkan satu corak

yang menarik.

2. Memberi idea bagaimana

corak dapat disusun agarkelihatan.

10 Mereka bentuk dan

membuat binaan.

Tajuk: Haiwan Fantasi.

Menghasilkan arca dari

bahan terbuang.

Aras 1

1. Menghasilkan arca menggunakan

pelbagai alat, bahan dan teknik yanginovatif dengna memberi penekanan

kepada prinsip imbangan.


dapat:

1. Meningkatkan kordinasimata dan tangan murid

dalam menghasil ciptaanrobot yang menarik.

Visual dan Ruang

Interpersonal


7/10


http://s e kola h.m mu.ed u .my /s k se r kam d arat/


P DAN P

2. Mengetahui kewujudan binaan yang

berfungsi di persekitaran.

Aras 2

1. Membuat lakaran reka bentuk binaanyang berfungsi berbantukan computer.

Aras 3

1. Membentuk dan membuat binaanyang kompleks dan berfungsi dengan

menggunakan pelbagai bahan, teknik,struktur dan hiasan.

2. Menggalakkan aspirasiindividu yang kreatif.

3. Mengethui tentangperlunyaimbangan dan

kekukuhan dalam membuatbinaan berstruktur.

4. Mengalami keseronokandan kepuasan dari hasil

ciptaan sendiri.

11

12

Kraf Tradisional

Tajuk: Bakul Bunga

Telur

Menghasilkan bakul

bungan telur dengan

menggunakan teknikanyaman.

Aras 1

1. Mengenali tokoh kraf tempatan danmenghargai sumbangan mereka.


3. Menghasilkan Kraf Tradisionaldengan menggunakan bahan sebenar.

Aras 2


2. Menggunakan komputer sebagai alat


dapat:

1. mengetahui teknik asas

anyaman.

2. Mengetahui sifat bahan

yang digunakan.

3. Mengenal danmenghargai Kraf

Tradisional.

4. Menghasilkan satu rekabentuk anyaman bakul bunga

Visual dan Ruang

Logik Matematik

Interpersonal


8/10




P DAN P

Bantu dlam proses penghasilan.

Aras 3

1. menghasilkan Kraf Tradisional yang

lebih kompleks dri segi bentuk danmotif.



3. Mengumpul dan merekod maklumat


telur yang cantik.

13 Menggambar

Tajuk: Alam Lautan

Menghasilkan gambardengan menggunakan

teknik capan.

Aras 1



2. Mengetahui dan menggunakan

bahasa seni visual (istilah) yang mudah

untuk berinteraksi.

Aras 2

1. Menggambar berdasarkan idea yangdiperolehi dari pemerhatian dan



dapat:

1.Mempertingkatkan

kemahiran membuat gambarsecara capan.

2. Menyedari hidupan AlamLautan dapat menghasilkan

kesan capan yang menarik.

Visual dan Ruang


9/10




P DAN P



Aras 3

1. Menggambar dengan menggunakangabungan pelbagai alat, bahan dan

teknik yang lebih kreatif dan kemas.

2. menyatakan secara lisan tentang hasil


3. Menghargai sumbangan pelukistempatan.


serta pengalaman pembelajaran untuk


14 Membuat corak dan

rekaan.

Tajuk: Corak Geometri.

Menghasilkan corak

geometri secara teknikcapan.

Aras 1

1. Menghasilkan motif berdasarkan

penerokaan objek alam dan objek

buatan manusia.

2. Menghasilkan corak denganmenggunakan motif, bahan dan teknik

tertentu.

Aras 2


dapat:

1. Menghasilkan gubahan

corak dalam bentuk geometri

2. Memupuk nilaikerjasama, uakin diri dan

bertanggungjawab.

3. Menggunakan gubahanhasil kerja untuk hiasan

Logic Matematik

Intrapersonal

Visual dan Ruang


10/10




P DAN P

1. Mengenal pelbagai jenis grid untuk

membuat corak.

2. Menyusun motif mengikut grid.

Aras 3

1. Menggunakan computer bagi

membantu menghasilkan corak.

2. Menghasilkan gubahan corak

menggunakan garisan grid yang sesuai.3. Membuat pernyataan secara lisan

tentang hasil kerja sendiri dan rakan.

dinding.

15

16

Membentuk dan

membuat binaan.

Tajuk: Bonekakesayanganku

Menghasilkan boneka

secara teknik tampalan.

Aras 1

1. Menghasilkan arca menggunakan

pelbagai alat, bahan dan teknik yanginovatif dengna memberi penekanan

kepada prinsip imbangan.

2. Mengetahui kewujudan binaan yangberfungsi di persekitaran.


dapat:

1. Meningkatkan kemahiranmembina watak-watak

tertentu dalam membuatboneka secara kreatif.

2. Memupuk semangant

kerjasama dalam kumpulan.

TKP

Verbal Linguistik

Intrapersonal

Pendidikan Seni Visual Tahun 5

Documents

Transcript of Pendidikan Seni Visual Tahun 5