PERANAN INTERNET DALAM PENDIDIKAN BAHASA

(CLM 5033)

Pensyarah:PUAN MAIZATUL AZURA BT. YAHYA

Disediakan Oleh:Haris bin Haji Hussin

Mohd. Shahremey IkmalKhair Johari bin Mat Ariff

SoalanTajuk: Peranan Internet Dalam Pendidikan Bahasa:

i.E-Learningii.E-Forumiii.Telesidangiv.Pencarian Maklumat/Jurnal Ilmiah secara online

Tajuk Khusus:ii. E-ForumTakrifan:Satu ‘sesi perbincangan’yang melibatkan beberapa ahli panel untuk mencanai fikiran dan pendapat tentang sesuatu tajuk. Terpilih.(Kamus Dewan).

Satu ‘medan’ yang membolehkan ahli panel membahaskan sesuatu topik secara langsung di hadapan khalayak dan bersedia untuk proses interaksi. (Norwati UKM. 2003).

Tinjauan E-Forum:

•Forum adalah salah satu dari pada teknik pengajaran dan pembelajaran yang sudah berkembang dengan pesat;

Forum :-Dijalankan pada kaedah tradisi – bilik darjah, ahli panel, tajuk forum, buku, catatan @ nota dan rumusan.

E-Forum:-E-Forum melibatkan penyertaan secara maya (Chin. 1999)E-Forum menjadi perantara berkesan kepada e-pembelajaran dan e-portal yang menjurus kepada ‘dunia tanpa-kertas’ (Zoraini Wati Abas 2005).

Faktor Pelajar ditinjau dari skop yang lebih luas;Kesediaan

SikapKefahamanKelengkapan ICT @ TMKMotivasi Gaya Pengajaran dan PembelajaranInteraksi

E-Forum dalam Learning Care;

Institusi Pendidikan berlumba-lumba membangunkan portal e-pembelajaran yang dipanggil sebagai Portal LearningCareSeiring dengan perkembangan ICT@TMK.

Institusi Pengajian Tinggi mengalami transformasi pesat dan Penjenamaan semula melalui keupayaan membina Portal LearningCare yang terbaik.

E-Forum dalam LearningCare digunakan sebagai arena; I PerbincanganII Menilai Kemampuan @ Prestasi PelajarIII Interaksi MasyarakatIV Percambahan Idea dan Pembaharuan

Ciri-Ciri E-Forum dalam Learning Care:i). Beberapa ahli panel terpilih membicarakan

sesuatu topik yang telah dipersetujui.

ii). Satu aktiviti lisan yang memberi ruang kepada pelajar mencanai fikiran dan mengemukan pendapat.

iii). Pelajar akan berkongsi pengetahuan dan pengalaman secara langsung untuk meningkatkan idea, fikiran, objektif,kreatif dan rasional.

iv). Untuk menjayakan aktiviti ini tajuk forum haruslah mudah, menarik dan mencabar selaras dengan kemahiran dan keupayaan peserta yang terlibat.

v). Persediaan yang rapi perlu dibuat baik sebelum, semasa dan selepas aktiviti forum.

Tip E-Forum:Tip E-Forum:

K - Kerjasama KumpulanU - Untuk Kebaikan SemuaM - MesraP - Keprihatinan Semua AhliU - Ulangkaji Terlebih DahuluL - Laksanakan Sebaik MungkinA - Anggapan Positif Sesama AhliN - Natijah Cemerlang Diperolehi

Tip E-Forum:Tip E-Forum @ Pembelajaran Kolaboratif:(DBP , Mengikut Model SILLs & Model Jigsaw)

•Disukai Pelajar•Perancangan Rapi•Kumpulan Serasi•Interaktif•Keyakinan •Fokus •Keterlibatan Dalam Aktiviti

Kesimpulan:Kesimpulan:

Teknik E-Forum dalam proses pengajaran dan pembelajaran di institusi pengajian berkembang pesat mengikut peredaran zaman dan memenuhi citarasa semasa ICT@TMK (Sakmon. 2003).

Teknik E-Forum dalam E-Portal merupakan dimensi baru dan terus berkembang menuju matlamat E-Pengajaran dan E-Pembelajaran secara maya dan dunia tanpa kertas (paperless).(Zoraini 2005).

Teknik E-Forum memberi ruang dan kesempatan para pelajar meneroka ilmu secara interaktif.

Rujukan:

Chin, K.L 1999. A Study Into Students Perception of Web-Based Learning Enviroment, Multimedia di UNITEN, 13-15hb. Ogos 2001.

Pallof, R.M & Pratt, K. 2003 The Virtual Student: A Profile and Guide to Working with Online Learners. Jossey-Bass, US.

Salmon, G.2003 : The key to Active Online Learning Kogan Page Limited.

Norwati, K.L 2005. Analisa Deskriptif e-Forum dalam Pengajaran dan Pembelajaran Kursus di UKM. Multimedia LearningCare UKM. 6-7hb. Disember 2005.

Rozinah Jamaludin. (2005). Multimedia dalam Pendidikan . Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributor Sdn. Bhd.

Renungan @ Gaze:“You Can’t Have A Learning Society

Without Learning Students

AndYou Can’t Have A Learning Students

Without Learning TeachersAnd

You Cant Have Thinking StudentsWithout Thinking Teachers”

Micheal Fullen