Perancangan Strategik Kelab Bola Baling 2011

Perancangan Strageti Kecemerlangan Pasukan Bola Baling SekolahSKMS/2011

PERANCANGAN STRATEGIK:: PROGRAM GEMILANG BOLA BALING SEKOLAH ::

SEKOLAH KEBANGSAAN MAHKOTA SARI, GERIK, 2011

1.0 PENDAHULUAN

Pasukan Bola Baling Sekolah Kebangsaan Mahkota Sari mampu melahirkan satu pasukan yang berwibawa dan berpotensi untuk mencipta kejayaan dan kecemerlangan yang dapat mengharumkan nama sekolah ,daerah, dan negeri ke peringkat kebangsaan.

Segala halangan dan batasan dari segi penyertaan, peralatan, masa, tempat latihan serta teknik permainan akan dapat di atasi melalui program-program yang dirancang dengan teliti melalui pemantauan dari masa ke semasa.

2.0 MATLAMAT

2.1 Program ini diwujudkan memandangkan bola baling adalah satu bidang sukan yang mementingkan unsur-unsur disiplin,ketekunan, serta kemahiran-kemahiran yang khusus.

2.2 Membentuk pasukan yang mantap bagi membentuk amalan bekerjasama, tolong-menolong, percaya-mempercayai antara satu sama lain serta hormat-menghormati.

2.3 Membentuk generasi berketerampilan, disiplin, bersefahaman serta memperkukuhkan kualiti diri pelajar serta sahsiah mereka.

3.0 OBJEKTIF

3.1 Memperkembangkan minat murid dalam bidang kesukanan.3.2 Memberi pendedahan kepada kemahiran-kemahiran asas pendidikan jasmani.3.3 Melahirkan generasi yang kreatif, inovatif, mempunyai perwatakan yang mulia, emosi yang stabil dan

peribadi yang seimbang dari segi jasmani dan rohani.3.4 Memberi peluang kepada pelajar untuk menceburi diri dalam aktiviti yang betul dengan bersistematik

dan ada kesinambungan.

eima/fr2011

1


3.5 Mengenalpasti bakat sedia ada pelajar melalui pembelajaran Pendidikan Jasmani.3.6 Melahirkan pelajar yang berdaya saing dalam setiap pertandingan.3.7 Sebagai asas bagi memilih wakil-wakil sekolah dalam pertandingan peringkat daerah, negeri,

kebangsaan dan antarabangsa.

4.0 VISI SEKOLAH

Sekolah Kebangsaan Mahkota Sari menjadi Sekolah Berprestasi Tinggi Menjelang 2015

5.0 VISI KELAB BOLA BALING

Pasukan Bola Baling Sekolah Cemerlang di Pesada Kebangsaan dan Antarabangsa Menjelang 2015

6.0 MISI KELAB BOLA BALING

Mencapai kejayaan yang cemerlang di peringkat sekolah, daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa. Melahirkan generasi yang kreatif, inovatif dan mempunyai kepakaran dalam bidang kesukanan. Sentiasa cinta akan negara dan dapat meningkatkan bidang sukan negara.

7.0 PENCAPAIAN / SASARAN

BIL AKTIVITI / PERTANDINGANPERINGKAT PENCAPAIA

NSEMASA

SASARANZ D N K 2011 2012

1 Bola Baling Peringkat Zon Kumpulan SKMS (L) Kumpulan SKMS (P)

//

Ke-4Ke-3

Ke-2Ke-3

JohanN.Johan

2 Bola Baling Peringkat Daerah Tidak Meneyertai

Penyertaan Penyertaan

SEKOLAH KEBANGSAAN MAHKOTA SARIANALISIS PERSEKITARAN “SWOT”

PROGRAM KECEMERLANGAN PASUKAN BOLA BALING SEKOLAH

eima/fr2011

2


KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )

S1. Guru penasihat yang berpengalaman.

S2. Murid berminat dan berbakat

S3. Guru komited dengan tugas

S4. Kawalan murid lebih mudah

W1. Masa latihan yang terhad

W2. Kurang pemain pelapis

W3. Murid kurang stamina

W4. Murid kurang melibatkan diri dalam

latihan permainan yang diadakan

W5. Guru kurang kemahiran secara formal

terutama dalam pengadilan

PELUANG ( O ) CABARAN ( T )O1. Membimbing murid-murid menjalankan

aktiviti dengan berkesan.

O2. Mengadakan perlawanan persahabatan

dengan sekolah lain

O3. Bantuan latihan dari ibu bapa yang

berkemahiran

T1. Masa dan cuaca ketika latihan dijalankan

kurang sesuai

T2. Ibu bapa kurang memberi galakan

T3. Kehadiran murid kurang menggalakkan

T4. Tiada kemudahan pengangkutan awam

ANALISIS PERSEKITARAN “SWOT”

eima/fr2011

3


BIDANG, ISU STRATEGI, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI , SASARAN DAN STRATEGI

BIDANG ISU STRATEGI MATLAMAT OBJEKTIF KPISASARAN

STRATEGITOV 2011 2012

Penyertaan Memberi Lebih ramai Mencungkil Bilangan 40 50 60 1. Keahlian Kelab

eima/fr2011

DALAMAN

LUARAN

S1

Terdapat ramai pelajar yang berminat dan berkemahiran dalam bidang sukan.

W1

Kekangan masa untuk mengadakan latihan kerana murid terlibat dengan kelas Fardhu Ain waktu petang

( sekolah agama )

S2

Peralatan yang mencukupi untuk sesi latihan untuk tiga kumpulan

W2

Tenaga pengajar yang berkebolehan tidak mencukupi

S3

Ada seorang tenaga pengajar yang berkebolehan

O1 Prasarana sekolah yang amat memuaskan

SO Memberi peluang kepada murid

yang berminat

WO Menyusun masa yang bersesuaian

elak pertindihan aktivitiO2 Pihak PIBG sentiasa

memberikan komitmen yang baik

O3 Hubungan baik dengan pihak PPD JPN dan lain-lain

T1 Mengatur masa latihan yang tidak bertindih dengan aktiviti lain pelajar

ST Pendedahan / kursus kepada guru

yang berminat sebagai jurulatih

WT Mohon Sumbangan/Yuran

4


Murid peluang kepada murid yang berminat untuk menyertai kelab

murid terlibat bakat untuk diketengahkan sebagai pasukan sekolah

murid ber-

tambah

orang orang orang secara terbuka kepada murid thn 4,5,dan 6.

2. Memberi sijil keahlian kepada setiap penyertaan mengikut keaktifan.

Perancangan masa latihan

Menyusun masa yang bersesuaian elak pertindihan aktiviti

Murid dapat melibatkan diri dalam semua aktiviti secara tarancang

Murid mendapat latihan secukupnya bagi menguji kebolehan dan keupayaan diri

100%Murid dapat hadir semasa aktiviti dijalankan

85% 95% 100% 1. Minta pengecualian sehari dalam seminggu kelas KAFA daripada pihak pengurusan Sekolah agama

2. Sistem giliran dan kumpulan untuk sesi latihan

BIDANG, ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI , SASARAN DAN STRATEGI

BIDANG ISU STRATEGI MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI

eima/fr2011

5


TOV 2011 2012Kursus Kejurulatih

Pendedahan / kursus kepada guru yang berminat sebagai jurulatih

Peningkatan jumlah jurulatih yang berkemahiran tinggi

Pengukuhan latihan pengendalian aktiviti

Bilanganjurulatih terlatih bertambah

1orang

3orang

5orang

1. Menjalankan kursus kejurulatihan secara berkala dengan kerjasama PPD dan JPN.

2. Mengadakan kursus dalaman

Kewangan Mohon Sumbangan/Yuran

Menyediakan kemudahan dan keperluan yang lengkap bagi melancarkan perlaksanaan aktiviti

Guru dan murid selesa menjalankan aktiviti

Peratus sumbangan ADUN dan orang perseorangan

1. Muird dikenakan yuran setiap kali perjumpaan.

2. Memohon sumbangan ihsan daripada ADUN dan orang perseorangan.

PELAN TEKTIKALPROGRAM KECEMERLANGAN PASUKAN BOLA BALING 2011

STRATEGI 1 : Memberi peluang kepada murid yang berminat untuk menyertai kelab

eima/fr2011

6


STRATEGI : Lebih ramai murid terlibat

BIL

PROGRAM/PROJEKTANGGUNGJAW

ABTEMPOH

KOS/SUMBER

OUTPUT( HASIL )

KPIPELAN

KONTINGENSI

1. Keahlian Kelab secara terbuka kepada murid thn 4,5,dan 6.

Guru Penasihat Januari - Jumlah ahli bertambah

Iklan dan promosi

2. Memberi sijil keahlian kepada setiap penyertaan mengikut keaktifan.

Guru Penasihat Sepanjang Tahun

RM 5.00 Jumlah ahli dan kesungguhan murid

Majlis penyerahan sijil

PELAN TEKTIKALPROGRAM KECEMERLANGAN PASUKAN BOLA BALING SEKOLAH 2011

STRATEGI 2 : Menyusun masa yang bersesuaian elak pertindihan aktiviti

eima/fr2011

7


STRATEGI : Murid dapat melibatkan diri dalam semua aktiviti secara terancang

BIL


ABTEMPOH

KOS/SUMBER

OUTPUT( HASIL )

KPIPELAN

KONTINGENSI

1. Minta pengecualian sehari dalam seminggu kelas KAFA daripada pihak pengurusan Sekolah agama

Pengurusan Sekolah/PK kokurikulum

Januari - Persefahaman dan sepakatan

Hantar surat makluman / rundingan bersemuka

2. Sistem giliran dan kumpulan untuk sesi latihan


- Aktiviti kelab dapat dilaksanankan dengan terancang

Jadual aktiviti dan pengagihan kumpulan

PELAN TEKTIKALPROGRAM KECEMERLANGAN PASUKAN BOLA BALING SEKOLAH 2011

STRATEGI 3 : Pendedahan / kursus kepada guru yang berminat sebagai jurulatih

eima/fr2011

8


STRATEGI : Peningkatan jumlah jurulatih yang berkemahiran tinggi

BIL

PROGRAM/PROJEK

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH

KOS/SUMBER

OUTPUT( HASIL )

KPIPELAN

KONTINGENSI

1. Menjalankan kursus kejurulatihan secara berkala dengan kerjasama PPD dan JPN.

Pengurusan Sekolah/PK KokuPPD dan JPN

Febuari - Mei

Peruntukan yang

disediakan oleh

PPD/JPN

Ramai guru berkebolehan sebagai jurulatih

Pertambahan guru berkebolehan sebagai jurulatih

Wujud kerjasama dua hala dengan pihak bertanggungjawab

2. Mengadakan kursus dalaman

Pengurusan sekolah / PK KokuEn. Wan Mohd Khairuddin dan guru-guru dari sekolah berhampiran

Februari - Mei

PIBG / Kelab Guru

Perkongsian ilmu dan lebih ramai guru berkebolehan dalam melatih murid

Pertambahan guru berkebolehan sebagai jurulatih

Guru PenasihatAtau guru-guru dari sekolah berhampiran sebagai mentor/fasilitator

PELAN TEKTIKALPROGRAM KECEMERLANGAN BOLA BALING 2011

eima/fr2011

9


STRATEGI 4 : Mohon Sumbangan / Yuran

STRATEGI :Menyediakan kemudahan dan keperluan yang lengkap bagi melancarkan perlaksanaan aktiviti.

BIL


ABTEMPOH

KOS/SUMBER

OUTPUT( HASIL )

KPIPELAN

KONTINGENSI

1. Muird dikenakan yuran setiap kali perjumpaan.


Yuran murid Kewangan kelab bertambah

- Surat pemberitahuan kepada ibu bapa / penjaga murid

2. Memohon sumbangan ihsan daripada ADUN dan orang perseorangan.

Pengurusan Sekolah / PK Koku

Awal Tahun

- Kewangan kelab bertambah

- Surat mohon sumbangan

PELAN OPERASIPROGRAM KECEMERLANGAN PASUKAN BOLA BALING SEKOLAH 2011

eima/fr2011

10


PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Keahlian Kelab secara terbuka kepada murid thn 4,5,dan 6.

Objektif : 1. Dapat mengenalpasti bakat dan kebolehan murid2. Dapat membentuk pasukan pelapis dan pasukan sekolah3. Lebih ramai murid berpeluang menimba ilmu

Tempoh / Tarikh : Januari

Kumpulan Sasaran : Tahun 4, 5, dan 6

LANGKAH

PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH

1Mesyuarat antara Guru-guru Penasihat dan pihak Pengurusan Sekolah

Guru Penasihat 1 hari

2Pengumuman dan iklan dipemerkan serta pengedaran borang pemohoman keahlian

Guru Penasihat 2 minggu

3 Mendapatkan kembali borang permohonan Guru Penasihat 2 minggu

4Proses borang keahlian mengikut ketetapan yang diputuskan oleh semua guru penasihat

Guru penasihat 1 minggu

5 Pengagihan kumpulan Guru Penasihat 2 hari

6Mesyuarat pertama dan jumlah keahlian diumumkan


7Laporan perlaksanaan sama keahlian mencapai target atau tidak

Guru penasihatSelepas mesyuarat

pertamaPELAN OPERASI

PROGRAM KECEMERLANGAN PASUKAN BOLA BALING SEKOLAH 2011

PELAN OPERASI : 2

eima/fr2011

11


Nama Projek / Program : Memberi sijil keahlian kepada setiap penyertaan mengikut keaktifan.

Objektif : 1. Menarik minat murid untuk menyertai kelab2. Menarik minat murid untuk bergiat aktif dan menunjukkan kebolehan dan bakat3. Menarik minat murid untuk bergiat secara bersungguh- sungguh sehingga terpilih

sebagai pasukan sekolah

Tempoh / Tarikh : Sepanjang Tahun


LANGKAH


1Perbincangan dan perbincangan tentang proses pembahagian sijil dan kreatiria yang perlu ahli kelab kuasai.


2

Penyampaian sijil tahap paling rendah disampaikan semasa perjumpaan, manakala untuk tahap yang lebih tinggi seperti sijil layak mewakili sekolah disampaiakan dalam perhimpunan pagi.

Guru Penasihat dan Guru Bertugas Mingguan

1 hari

3 Penyediaan sijil Guru PenasihatSebelum

Penyampaian Sijil


PELAN OPERASI : 3

eima/fr2011

12


Nama Projek / Program : Minta pengecualian sehari dalam seminggu kelas KAFA daripada pihak pengurusan Sekolah agama

Objektif : 1. Mewujudkan kerjasama dan sepakatan dalam memberi peluang yang terbaik kepada murid –murid yang terlibat

2. Memupuk hubungan erat antara ke dua-dua sekolah



LANGKAH


1Perbincangan antara pihak pengurusan kedua-dua sekolah

Pentadbiran sekolah / PK kokurikulum

1 hari

2Penyediaan dokumen rasmi atau surat pengecualian

Pentadbiran sekolah / PK kokurikulum

1 hari

3 Merekodkan semua maklum balas Guru Penasihat Sepanjang Tahun


PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Sistem giliran dan kumpulan untuk sesi latihan

eima/fr2011

13


Objektif : 1. Memberi peluang sama rata antara peserta2. Mempastikan peserta yang tidak terlibat dengan latihan dapat hadir kelas KAFA3. Memudahkan Jurulatih memberi tumpuan kepada peserta ( dalam jumlah sedikit )



LANGKAH


1Penerangan Guru Penasihat tentang perjalanan latihan


2 Pengagihan kumpulan dan giliran latihan Guru Penasihat 1 hari

3Latihan dijalankan dengan memberi kemahiran asas kepada komplek mengikut tahap peserta

Guru Penasihat Setiap Kali Latihan

4 Rekod kehadiran Guru Penasihat Setiap Kali Latihan

5 Laporan latihan Guru Penasihat Setiap Kali Latihan

6Penilaian dan kajian setiap permasalahan yang timbul dan cuba selesaikan secepat mungkin

Guru Penasihat Setiap Kali Latihan


PELAN OPERASI : 5

Nama Projek / Program : Menjalankan kursus kejurulatihan secara berkala dengan kerjasama PPD dan JPN.

Objektif : 1. Menambah bilangan guru yang berkemahiran dan berpengetahuan dalam melatih

eima/fr2011

14


pasukan Bola Baling

Tempoh / Tarikh : Februari - Mei


LANGKAH


1Mesyuarat dan perbincangan dengan pihak PPD dan JPN

Pentadbiran / PK Kokurikulum 1 hari

2Penetapan Tarikh dan peserta kursus kejurulatihan


3 Kursus berlangsungPentadbiran / PK Kokurikulum

PPD / JPN2 hari

4 Maklum balas terhadap perlaksanaan kursus Peserta kursus 1 hari


PELAN OPERASI : 6

Nama Projek / Program : Mengadakan kursus dalaman

eima/fr2011

15


Objektif : 1. Menambah bilangan guru yang berkemahiran dan berpengetahuan dalam melatih pasukan Bola Baling

Tempoh / Tarikh : Februari - Mei


LANGKAH


1

Mesyuarat dan perbincangan dengan pihak Pengurusan sekolah / PK Koku bersama En. Wan Mohd Khairuddin dan guru-guru dari sekolah berhampiran yang berkemahiran


2Penetapan tarikh dan peserta kursus kejurulatihan


3 Kursus berlangsungEn. Wan Mohd Khairuddin /

Fasilitator kursus2 hari

4 Maklum balas kursus Peserta kursus 1 hari


PELAN OPERASI : 7

Nama Projek / Program : Muird dikenakan yuran setiap kali perjumpaan.

Objektif : 1. Sebagai cara untuk menampung kos latihan

eima/fr2011

16


2. Memupuk semangat kerjasama dalam menangani setiap masalah3. Peserta lebih menghargai setiap apa yang diperolehi



LANGKAH


1Menyuarat Agung dan menetapkan Yuran yang dikenakan

Guru Penasihat

1 hari semasa Mesyuarat Agung

2. Pelantikan Bendahari Guru Penasihat

3Mematuhi segala prosuder kutipan yuran yang telah ditetepkan

Guru Penasihat


PELAN OPERASI : 8

Nama Projek / Program : Memohon sumbangan ihsan daripada ADUN dan orang perseorangan.

Objektif : 1. Sebagai cara untuk menampung kos latihan dan peralatan2. Memupuk semangat kerjasama dalam menangani setiap masalah pihak sekolah

eima/fr2011

17


dengan komuniti setempat3. Peserta lebih menghargai setiap apa yang diperolehi



LANGKAH


1Mesyuarat dan perbincangan dengan pihak-pihak tertentu yang dijangaka dapat memberi sumbangan

Pentadbitan Sekolah / PK Kokurikulum

1 hari

2. Surat pemohonan dan kertas cadangan projekPK Kokurikulum / Guru

Penasihat1 hari

3 Surat PenghargaanPK Kokurikulum / Guru

Penasihat1 hari

SEKOLAH KEBANGSAAN MAHKOTA SARI, GERIK.PELAN STRATEGIK 2011

UNIT KOKURIKULUM : PERMAINAN BOLA BALING

FOKUS : Memupuk minat dan mempertingkatkan kemahiran murid dalam permainan Bola Baling.

Bil Perkara Strategi PELAN TAKTIKAL Pelaksana Indicator KejayaanTindakan Masa

1. Permainan Bola Baling

1. meningkatkan minat murid untuk turut serta dalam Permainan Bola Baling.

1. Mesyuarat Agung

Januari – Februari

Guru Penasihat Murid dapat mengetahui peraturan dan kemahiran asas permainan bola baling.

eima/fr2011

18


2. Kemahiran asas permainan bola baling.

3. Demontrasi dan latihan kemahiran asas permainan.

4. Perlawanan Kecil.

5. Latihan peringkat sekolah

2. Peraturan dan teknik bermain

3. Latihan kemahiran asas

4. Mengadakan pertandingan dalaman

5. Pemilihan pemain untuk perlawanan

Januari- Oktober

Januari – Oktober

Jun – Ogos

Sepanjang tahun

Penasihat/AJK

Penasihat/AJK

Penasihat/AKJ

Pasukan bola baling

Dapat menilai teori dan praktikal

Murid dapat meningkatkan pengetahuan bermain bola baling dengan mahirg

Murid dapat menggunakan semua kemahiran semasa bermain

Murid dapat bertanding dalam kumpulan

Disediakan Oleh, Disahkan oleh,

…………………………………………… …………………………………………….(RAEDAH BT ABDUL RALIB)Guru Penasihat Bola Baling,SK Mahkota Sari, Gerik.

SEKOLAH KEBANGSAAN MAHKOTA SARI, GERIK, PERAK.PELAN TINDAKAN 2011

UNIT KOKURIKULUM: PERMAINAN BOLA BALING

Aktiviti : Mesyuarat Agung TahunanPenyataan Visi : Melahirkan murid-murid yang dapat menggunakan kemahiran permainan bola baling dengan baik.Penyataan Objektif : Membentuk struktur organisasi yang mantap.

Jadual Pelan Taktikal

Bil Aktiviti Sumber Tanggunjawab Tempoh masa Indikator Kejayaan

eima/fr2011

19


Diperlukan (Pengurus)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1. Mengadakan Mesyuarat Agung Tahunan untuk:

i. melantik ahli jawatankuasa yang baru

ii. menyenaraikan aktiviti sepanjang tahun.

iii. menyediakan takwim.iv. Penetapan masa berlatihv. Melaksanakan latihan

berkala

Guna Tenaga:Guru Penasihat

GPK Kokurikulum

Guru Penasihat

1. Terbentuknya struktur organisasi Permainan Bola Baling.

2. Dapat berbincang dan menyenaraikan aktiviti yang akan dijalankan sepanjang tahun.

x x



Aktiviti : Kemahiran asas permainan bola balingPenyataan Visi : Melahirkan pelajar yang dapat mengetahui peraturan dan kemahiran asas bermain permainan bola baling.Penyataan Objektif : Memberi pendedahan kepada guru-guru dan murid tentang permainan bola baling.


eima/fr2011

20


Bil AktivitiSumber

DiperlukanTanggunjawab

(Pengurus)

Tempoh masaIndikator Kejayaan1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1. Mengetahui penerangan tentang peraturan dan kemahiran teknik bermain bola baling.

i. Undang-undang permainan bola baling.ii. Peraturan-peraturan yang ada semasa bermain.iii. Kemahiran asas dalam permainan.


GPK Kokurikulum

Guru Penasihat

1. Dapat mengetahui tentang undang-undang kepada guru yang terlibat sebelum,semasa, selepas bermain.

2. Dapat mempraktikkan kemahiran-kemahiran yang terdapat dalam permainan.

x x x x x x x x



Aktiviti : Demontrasi dan latihan kemahiran asas permainan.bola baling.Penyataan Visi : Melahirkan pelajar yang dapat mengetahui peraturan dan kemahiraran asas bermain permainan bola baling.Penyataan Objektif : Meningkatkan keyakinan pelajar yang mereka boleh bermain dengan teknik yang betul.


eima/fr2011

21


Bil AktivitiSumber

Diperlukan

Tanggunjawab

(Pengurus)

Tempoh masaIndikator Kejayaan1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

0

11

12

1. Mengetahui penerangan tentang peraturan dan kemahiran teknik bermain bola baling.

i. Undang-undang permainan bola baling.ii. Peraturan-peraturan yang ada semasa bermain.iii. Kemahiran asas dalam permainan.

iii.


GPK Kokurikulum

Guru Penasihat

1. Memberikan pendedahan kepada guru-guru tentang undang-undang.

2. Memberi penerangan tentang peraturan kepada guru yang terlibat untuk sebelum,semasa dan selepas bermain.

3. Memperkenalkan dan mempraktikkan kemahiran- kemahiran yang terdapat dalam permainan.

x x x x x x x x

Disediakan Oleh, Disahkan oleh,…………………………………………… ………………………

(RAEDAH BINTI ABDUL RALIB)Guru Penasihat Bola Baling,SK Mahkota Sari, Gerik.

eima/fr2011

22

Perancangan Strategik Kelab Bola Baling 2011

Documents

Transcript of Perancangan Strategik Kelab Bola Baling 2011