PERANCANGAN STRATEGIK

SMK KAMPUNG GELAM

Melaka

A : ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)

BIDANG : PERDAGANGANANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)

Kekuatan (S)

Kelemahan (W)

S1 - Guru dan pelajar dibekalkan bahan rujukan yang

MencukupiS2 sokongan daripada Pentadbir

S3 - Sekolah satu sesi

S4 - Semangat sepasukan yang tinggi

W1 Peratus pencapaian SPM masih lemah dari segi kualiti

dan kuantiti.

W2 Lemah bahagian penulisan esei Kertas 2. W3- Segelintir murid tidak meminati dan tidak memahami

asas atau konsep perdagangan.

W4 Kehadiran murid semasa kelas tambahan kurang

memuaskan.

Peluang (O)

Cabaran (T)

O1 - Sokongan daripada PIBG.

O2 - Hubungan baik dengan agensi luar.

O3 - Internet mudah diakses kerana sekolah menyediakan

sambungan internet tanpa wayar

C1 Pengaruh perubahan persekitaran dan budaya yang

drastik menyebabkan kejutan budaya.

C2 Pengaruh negatif rakan sebaya, permainan internet dan rancangan televisyen serta gajetC2 Ada pusat hiburan kafe siber dan pusat permainan video.

B.HUBUNGAN MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN & INISIATIF

NAMA SEKOLAH: SMK KAMPUNG GELAM

MISI KPM: Melestarikan sistem pendidikan yang berkualiti untuk membangunkan potensi individu bagi memenuhi aspirasi negara.

VISI KPM

: Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

ISU STRATEGIK:Prestasiakademikmata pelajaran perdagangandarisegikuantitidankualiti dalam peperiksaan dalaman serta awam belum

mencapai tahap yan g membanggakan khasnya pencapaian murid dalam menjawab soalan bahagian esei amat lemah.

Matlamat Strategik / KRAMeningkatkan keputusanakademikyang lebihcemerlangkhususnyadalam peperiksaanawam, iaituSPMdan memperbaiki pencapaiancemerlangdalam bahagianesei

ObjektifKPIKPI OWNERSasaran PrestasiInisiatif / StrategiTanggungjawab

TOV20142015

Meningkatkan GPMP, kelulusan dan bilangan A dalam SPM

GPMP, kelulusan dan bilangan A dalam peperiksaan SPM meningkatPK PentadbiranSPM 2013

GPMP : 8.42 Lulus : 42.4%

A = 0GPMP : 7.6

Lulus : 75%A = 1 orangGPMP : 7.2

Lulus : 80%A = 2 orang MeningkatkanpencapaianPerdagangandalampeperiksaanSPMmelaluiProgram Intensif SPM Meningkatkan pencapaian yang cemerlangdalambahagian penulisan esei. MeningkatkanTahapprofesionalismegurumelaluiperkongsiankemahirandanpengalaman dalam kalangan guru.

Panitia Perdagangan

C : PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL

Matlamat Strategik : Meningkatkankeputusan akademikyang lebihcemerlangkhususnyadalam peperiksaanawam, iaituSPMdan memperbaikipencapaiancemerlangdalam bahagianeseiStrategik : Pemantapan program meningkatkan pencapaian murid dalam mata pelajaran perdaganganBILPELAN TAKTIKAL / TINDAKANT/JAWABTEMPOH (MULA/AKHIR)KOS/SUMBEROUTPUTKPISASARANPELAN KOTIGENSI/ CATATAN

1.

Program intensif SPM(Teknik MenjawabSoalan OlehGuruCemerlang

Ketua Bidang Teknik& VokasionalKetua PanitiaGuruMata PelajaranJulai2015PIBG

Murid dapat Menguasai bahagian Esei kertas21.100% pelajar menghadiri Teknik Menjawab SoalanMurid tingkatan 5ALK1)Modul/Set Soalan.2) Penceramah luar.

2.Pembelajaran berfokus mengikut tahap murid(latih tubi)Ketua PanitiaGuruMata Pelajaran

Jan Nov2015PCG PanitiaMurid dapatmenguasaiKertas 1dan21.Keaktifanmuridmenjawab

Tingkatan 5 ALK1.Memastikanmurid sentiasa cuba mengaplikasikan soalan dengan situasi sebenar semasa menjawab soalan

3.

Projek Minda Cemerlang(muridr cemerlang dan sederhana)Ketua Bidang Teknik& VokasionalKetua PanitiaGuruMata PelajaranJulaiOkt2015PCG PanitiaMeningkatkan kemahiran menjawab kertas 2 dalam kalangan murid tingkatan 5Peratus murid dapat menjawab soalan dengan tepat dan lengkap.Tingkatan 5 ALK1.Modul/Set soalan2.Soalan SPM tahun-tahun lepas dan soalan percubaan pelbagai negeri3.Bengkel/ SeminarTeknik Menjawab Kertas 2.4.Program Gerak Gempur

D. PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Meningkatkankeputusanakademikyang lebihcemerlangkhususnyadalam peperiksaanawam, iaituSPMdan

memperbaikipencapaiancemerlangdalam bahagianesei.Strategik : Meningkatkan pencapaian Perdagangan dalam Peperiksaan SPM melalui Program Intensif SPMNAMA PELAN TAKTIKAL/PROJEK/PROGRAM : Program Intensif SPMOBJEKTIF OPERASI :1. Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format SPM.

2. Jumlahmurid yangmendapatAdalam peperiksaanSPMmeningkat.PROSES ALIRAN KERJA :

LANGKAHPROSES KERJA & TANGGUNGJAWABKPISASARANCATATAN

1.Mesyuarat kerja

Tetapkan tarikh

Bincang kos

Penentuan penceramah

Lantik AJK

Agihan tugas

PK Pentadbiran, GKMP Teknik& Vokasional, Ahli Panitia.Bilangan hari1 hari

2.Surat menyurat: penceramahBilangan hari7 hari

3.Pengesahan kehadiran penceramah melalui telefon

Ketua PanitiaBilangan hari1 hari

4.Jadual program

Setiausaha PanitiaBilangan hari1 hari

5.Menyediakan

Insentif kepada penceramah

Jamuan penceramah

AJK Cenderamata dan AJK JamuanBilangan hari1 hari

6.Penyediaan tempat, peralatan, siaraya

AJK tempat dan siaraya

Bilangan hari1 hari

7.Pelaksanaan

Kehadiran

Disiplin

Pengacara majlis

AJK Pendaftaran, kawalan disiplin dan pengacara majlis.Bilangan hari1 hari

8.Penilaian dan pelaporan KPI

Bilangan murid yang hadir

Bahan yang diberikan kepada pelajar

Keberkesanan projek teknik menjawab soalan

Jawatankuasa programBilangan hari1 hari

9.Post mortem

Matlamat Strategik : Meningkatkankeputusanakademikyang lebihcemerlangkhususnyadalam peperiksaanawamiaituSPMdan

memperbaikipencapaiancemerlangdalam bahagianesei.Strategik : Meningkatkan pencapaian cemerlang dalam bahagian penulisan esei.NAMA PELAN TAKTIKAL/PROJEK/PROGRAM : Pembelajaran berfokusOBJEKTIF OPERASI :1. Membiasakan murid dengan soalan-soalan peperiksaan.

2. Mendedahkan murid kepada teknik-teknik terkini menjawab soalan kertas 2.PROSES ALIRAN KERJA :

LANGKAHPROSES KERJA & TANGGUNGJAWABKPISASARANCATATAN

1.Taklimat PK Pentadbiran

Perbincangan pelaksanaan program

Bincang kos

Agihan tugas

PK Pentadbiran, GKMP Teknik & Vokasional, Ahli Panitia.Bilangan hari7 hari

2.Mengenal pasti murid dan mengkategorikan mereka mengikut kumpulan murid potensi lulus, sederhana dan cemerlang.

Guru mata pelajaranBilangan hari1 hari

3.Bimbingan kepada murid yang potensi lulus, sederhana

Manakala murid yang cemerlang bertindak sebagai mentor kepada 2 kumpulan terbabit.

Guru mata pelajaran

Bilangan hari4 bulan

4.Penyediaan soalan berfokus

Guru mata pelajaranBilangan kertas soalan berfokus3 kelompok murid

5.Penilaian penguasaan murid cemerlang, sederhana dan potensi lulus ketika P D P, bengkel, kelas tambahan, percubaan SPM.

Guru mata pelajaran% peningkatan penguasaan murid 3 kelompok murid

6.Penilaian dan pelaporan KPI

Soalan berfokus yang diberikan kepada muridKeberkesanan program

Guru mata pelajaranBilangan hari3 bulan

7.Post mortem

Matlamat Strategik : Meningkatkankeputusanakademikyang lebihcemerlangkhususnyadalam peperiksaan awam,iaituSPMdan

memperbaikipencapaiancemerlangdalam bahagianesei.Strategik : Meningkatkan pencapaian Perdagangan dalam Peperiksaan SPM melalui Program Minda Cemerlang

NAMA PELAN TAKTIKAL/PROJEK/PROGRAM : Program Intensif SPMOBJEKTIF OPERASI :1. Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format SPM.

2. JumlahmuridyangmendapatAdalam peperiksaanSPMmeningkat.PROSES ALIRAN KERJA :

LANGKAHPROSES KERJA & TANGGUNGJAWABKPISASARANCATATAN

1.Mesyuarat Panitia Perdagangan;

Mengemukakan cadangan pelaksanaan projek

untuk pertimbangan dan persetujuan guru

Kanan Mata Pelajaran dan guru mata pelajaran.

Merekodkan cadangan-cadangan penambahbaikan untuk penyediaan kertas kerja projek

Ketua panitiaBilangan hari1 hari

2.Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa projek;

Perutusan Pengetua.

Pembentangan kertas konsep.

Pelantikan Ahli Jawatankuasa.

Pengagihan tugas dan deskripsi tugas.

Penetapan tarikh, masa dan tempat.

Perbincangan mengenai kos.

Perbincangan perjalanan projek.

Penetapan kumpulan sasaran

Pemberitahuan dan surat menyurat.

Hal-hal lain.Bilangan hari1 hari

3.Pelaksanaan Projek Minda Cemerlang

Guru mata pelajaranBilangan hari

4.Penilaian dan Pos Mortem Projek

Mengumpulkan soal selidik berkaitan

keberkesanan projek dari para peserta

Mengadakan Mesyuarat Pos Mortem projek

Ketua panitiaBilangan hari1 hari

5.Penyerahan laporan projek kepada Guru Kanan

Bidang / Penolong Kanan Kurikulum

Ketua panitiaBilangan hari1 hari

HUBUNGAN MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN & INISIATIF

HUBUNGAN MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN & INISIATIF

PELAN OPERASI 1

PELAN OPERASI 2

PELAN OPERASI 3