pestisida organik dari serai dan biji bengkuang

8/18/2019 pestisida organik dari serai dan biji bengkuang

1/48

UJI EFEKTIFITAS EKSTRAK SERAI WANGI (Cymbopogon nardus) DAN BIJI

BENGKUANG ( Pachyrrhizus erosus) TERHADAP MORTALITAS ULAT

GRAYAK ( Spodoptera litura) SECARA IN VITRO SEBAGAI SUMBER BELAJAR

BIOLOGI

PROPOSAL

DISUSUN OLEH:

VANIS VITRIA

201210070110!

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

201"


2/48


3/48

diantaranya &) resistensi hama, $) resurgensi hama, /) ledakan OPT sekunder,

0) residu pestisida, %) kesehatan manusia, dan 1) masalah lingkungan. +ntuk

mengurangi dampak negatif penggunaan pestisida kimia tersebut, upaya

perlindungan tanaman sayuran dilakukan berbasis pada pengelolaan ekosistem

se#ara terpadu dan beraasan lingkungan. al tersebut dilakukan karena

konsumen tidak hanya menuntut produk sayuran yang aman bagi kesehatan,

bebas residu pestisida kimia, tapi juga menuntut produk sayuran yang diproses

dengan teknologi perlindungan tanaman yang akrab lingkungan. Salah satu

alternatif teknologi pengendalian OPT adalah penggunaan pestisida nabati

yang lebih alami. 2lam sebenarnya telah menyediakan bahan-bahan alami

yang dapat dimanfaatkan untuk menanggulangi serangan OPT pada tanaman

sayuran. Oleh sebab itu, aplikasi pestisida nabati perlu mendapat perhatian

untuk dikembangkan, karena jenis pestisida ini mudah terurai di lingkungan,

kurang bera#un terhadap jasad berguna, relatif lebih murah dan mudah

diperoleh (3alai Pengkajian Teknologi Pertanian 3engkulu, $'&/).

i 4ndonesia terdapat %' famili tumbuhan penghasil ra#un. 5amili

tumbuhan yang dianggap merupakan sumber potensial insektisida nabati

antara lain Melia#eae, 2nnona#eae, 2stera#eae, Pipera#eae dan 6uta#eae.

Selain bersifat sebagai insektisida, jenis-jenis tumbuhan tersebut juga

memiliki sifat sebagai fungisida, irusida, nematisida, bakterisida, mitisida

maupun rodentisida (Setiaati et al ., $''*).

Serai angi (Cymbopogon nardus) merupakan salah satu jenis tanaman

yang berpotensi sebagai insktisida nabati dari famili Poa#eae (suku rumput-


4/48

rumputan). ari hasil penyulingan daunnya diperoleh minyak serai angi

yang dalam dunia perdagangan dikenal dengan nama Citronella Oil . Senyaa

sitronela mempunyai sifat ra#un dehidrasi (desiccant ). 6a#un tersebut

merupakan ra#un kontak yang dapat mengakibatkan kematian karena

kehilangan #airan terus menerus. Serangga yang terkena ra#un ini akan mati

karena kekurangan #airan (3alai Pengkajian Teknologi Pertanian 3engkulu,

$'&/).

Salah satu tanaman berspektrum luas sebagai insektisida nabati yaitu

Pachyrrhizus erosus. Semua bagian tanaman bengkuang ke#uali umbi

mengandung rotenon. 6otenon merupakan ra#un penghambat metabolisme

dan system syaraf yang bekerja perlahan, serangga yang tera#uni sering mati

karena kelaparan yang disebabkan oleh kelumpuhan alat7 alat mulut hama.

OPT sasaran yaitu dari ordo 8oleoptera, iptera, emiptera, 9epidoptera dan

Orthoptera (3alai Pengkajian Teknologi Pertanian 3engkulu, $'&/).

Spodoptera litura termasuk dalam ordo 9epidoptera, merupakan hama

yang menyebabkan kerusakan yang serius pada tanaman budidaya di daerah

tropis dan sub tropis (aryanti et al., $''1). Spodoptera litura bersifat polifag

atau mempunyai kisaran inang yang luas sehingga berpotensi menjadi hama

pada berbagai jenis tanaman pangan, sayuran, buah dan perkebunan.

Penyebaran hama ini sampai di daerah subtropik dan tropik. Serangan

Spodoptera litura 5. berfluktuasi dari tahun ke tahun (Maroto : Suharsono,

$''*).


5/48

Media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai sumber belajar biologi

salah satunya dapat menggunakan media #etak. Media #etak yang akan

digunakan pada penelitian ini adalah buku pengayaan. Menurut !ufus ($'&/),

buku pengayaan merupakan buku yang memuat materi yang dapat

memperkaya dan meningkatkan penguasaan ipteks dan keterampilan;

membentuk kepribadian peserta didik, pendidik, pengelola pendidikan, dan

masyarakat lainnya. 3uku ini dapat menjadi ba#aan bagi peserta didik,

pendidik, pengelola pendidikan, dan masyarakat lainnya.

Penggunaan buku pengayaan sebagai sumber belajar dapat digunakan

untuk tambahan dan memperkaya pengetahuan peserta didik dalam proses

belajar. Materi Pen#emaran 9ingkungan SM2 kelas < mengenai Perubahan

9ingkungan=4klim dan aur +lang 9imbah yaitu pada " 0.&'. Meme#ahkan

masalah lingkungan dengan membuat desain produk daur ulang limbah dan

upaya pelestarian lingkungan, merupakan materi yang #ukup sulit sehingga

diperlukan media yang tepat untuk mempermudah sisa dalam proses

pembelajaran. Salah satu media yang dapat digunakan yaitu buku pengayaan

sehingga sisa dapat dengan mudah memperlajari materi pen#emaran.

3erdasarkan permasalahan diatas, maka dilakukan penelitian >+ji

?fektifitas ?kstrak Serai @angi (Cymbopogon nardus) dan 3iji 3engkuang

( Pachyrrhizus erosus) terhadap Mortalitas +lat Arayak (Spodoptera litura)

Se#ara 4n Bitro Sebagai Sumber 3elajar 3iologiC


6/48

1#2 R,-,.$* P'*'/%/$*

&. 2dakah perbedaan pengaruh pemberian ?kstrak Serai @angi

(Cymbopogon Nardus (9).) terhadap Mortalitas +lat Arayak (Spodoptera

Litura)D

$. 2dakah perbedaan pengaruh pemberian ?kstrak 3iji 3engkuang

( Pachyrrhizus Erosus +rban) terhadap Mortalitas +lat Arayak (Spodoptera

Litura)D

/. 2dakah perbedaan pengaruh pemberian ?kstrak Serai @angi

(Cymbopogon Nardus (9).) dan 3iji 3engkuang ( Pachyrrhizus Erosus

+rban) terhadap Mortalitas +lat Arayak (Spodoptera Litura) Se#ara 4n

BitroD

0. 3agaimana buku pengayaan sebagai sumber belajar biologi bermanfaat

untuk sisa SM2 kelas < pada matari perubahan lingkungan=iklim dan daur

ulang limbahD

1# T,,$* P'*'/%/$*

&. Menganalisis perbedaan pengaruh pemberian ?kstrak Serai @angi

(Cymbopogon Nardus (9).) terhadap Mortalitas +lat Arayak (Spodoptera

Litura)


7/48

$. Menganalisis perbedaan pengaruh pemberian ?kstrak 3iji 3engkuang

( Pachyrrhizus Erosus +rban) terhadap Mortalitas +lat Arayak (Spodoptera

Litura)

/. Menganalisis perbedaan pengaruh pemberian ?kstrak Serai @angi

(Cymbopogon Nardus (9).) dan 3iji 3engkuang ( Pachyrrhizus Erosus

+rban) terhadap Mortalitas +lat Arayak (Spodoptera Litura) Se#ara 4n

Bitro

0. Mengetahui buku pengayaan sebagai sumber belajar biologi bermanfaat

untuk sisa kelas < pada materi perubahan lingkungan=iklim dan daur ulang

limbah.

1# M$*$$% P'*'/%/$*

Manfaat dari penelitian ini adalah

a. Manfaat praktis

3agi ilmu pengetahuan hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai

sumber belajar pada materi perubahan lingkungan=iklim dan daur ulang

limbah di SM2 kelas


8/48

1#3 B$%$.$* P'*'/%/$*

3atasan penelitian ini adalah sebagai berikut

&. 3ahan yang digunakan dalam penelitian ini adalah batang Cymbopogon

Nardus (9). yang daunnya lebih luas, pendek, dan merumbai ke baah.

$. 3ahan yang digunakan dalam penelitian ini adalah 3iji Pachyrrhizus

Erosus +rban yang pipih bersegi 7 membundar , berana hijau- #oklat

atau #oklat tua kemerahan. 3ahan-bahan ini diperoleh dari Pasar daerah

Malang./. ean uji yang digunakan adalah Spodoptera litura instar 44 yang

diperoleh dari 3alitas Ealan 6aya "arang Ploso "M 0 Malang

0. Parameter yang dipakai dalam penelitian ini adalah mortalitas Spodoptera

litura

%. Pada uji perbedaan pengaruh terhadap mortalitas Spodoptera litura,

peneliti menghitung jumlah Spodoptera litura yang mati.

1#" D'/*/./ I.%/$4

efinisi istilah pada penelitian ini adalah sebagai berikut

1# Cymbopogon nardus adalah tanaman serai angi tumbuh berumpun, yang

terdiri dari beberapa bonggol (puluhan bonggol), dalam bonggol terdiri

dari beberapa tunas ($-1 tunas). Eenis akar serabut yang banyak. aun

berbentuk memanjang, dengan ukuran panjang & meter, lebar &-$ #m,

berarna hijau muda, hingga hijau kebiru biruan, bila diremas, ter#ium


9/48

aroma tajam khas serai angi. 3atang berarna hijau dan merah

keunguan (3adan 9itbang Pertanian, $'&0).

2# 3iji 3engkuang ( Pachyrrhizus Erosus +rban) berbentuk pipih dengan

panjang polong *-&0 #m. alam polong ini terdapat biji yang berjumlah 0-

&$ buah berarna #okelat dan berdiameter sekitar & #m (Fanto, $'&0).

/. Mortalitas adalah hilangnya semua tanda-tanda kehidupan se#ara

permanen yang bisa terjadi setiap saat setelah kelahiran hidup ("urnia,

$''1).

0. Spodoptera Litura merupakan salah satu serangga hama penting yang

sangat polifag. Serangga ini merusak pada stadia lara, yaitu memakan

daun, sehingga menjadi berlubang-lubang. 3iasanya dalam jumlah besar

ulat grayak bersama-sama pindah dari tanaman yang telah habis dimakan

daunnya ke tanaman lainnya (Pra#aya, $''%)

%. In Vitro (bahasa 9atin dalam ka#a) dilakukan tidak dalam hidup

organisme tetapi dalam lingkungan terkontrol, misalnya di dalam tabung

reaksi atau #aan Petri (2nonymous, $'&').

"# Sumber 3elajar merupakan berbagai atau semua sumber baik yang berupa

data, orang dan ujud tertentu yang dapat digunakan oleh sisa dalam

belajar baik se#ara terpisah maupun se#ara terkombinasi, sehingga

mempermudah sisa dalam men#apai tujuan belajarnya ("usuma, $'&$

&&).


10/48

7# 3uku pengayaan merupakan buku yang memuat materi yang dapat

memperkaya dan meningkatkan penguasaan ipteks dan keterampilan;

membentuk kepribadian peserta didik, pendidik, pengelola pendidikan,

dan masyarakat lainnya (!ufus , $'&/&&).

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2#1 S'&$/ W$*+/ (Cymbopogon nardus (L)#)

2#1#1 K$.//$./ S'&$/ W$*+/


11/48

"lasifikasi tanaman serai angi adalah sebagai berikut (Tora, $'&/)

6egnum Plantae

iisio Spermatophyta

8lassis Mono#otyledoneae

Ordo Poales

5amilia Poa#eae

Aenus Cymbopogon

Spesies Cymbopogon nardus

i 4ndonesia ada beberapa sebutan untuk tanaman ini yaitu Sereh

(Sunda), Sere (Eaa tengah, Madura, gayo dan Melayu), Sere mongthi

(2#eh), Sangge-sangge (3atak), Serai (3etai, Minangkabau), Sarae

(9ampung), Sare (Makasar, 3ugis), Serai (2mbon) dan 9auariso (Seram)

(2rifin, $'&0).

2#1#2 M5&55+/ S'&$/ W$*+/

Pada tanaman serai angi C. nardus (9.) 6andle merupakan tanaman

dengan habitus terna perenial, serai angi C. nardus (9.) 6andle merupakan

tanaman dari suku Poa#eae yang sering disebut deangan suku rumput-rumputan

(Tora, $'&/).

Tanaman serai angi C. nardus (9.) 6andle memiliki akar yang besar.

2karnya merupakan jenis akar serabut yang berimpang pendek (2rGani, dikutip

dalam 2rifin, $'&0).


12/48

3atang tanaman serai angi C. nardus (9.) 6andle bergerombol dan

berumbi, serta lunak dan berongga. 4si batangnya merupakan pelepah umbi

untuk pu#uk dan berarna putih kekuningan. !amun ada juga yang berarna

putih keunguan atau kemerahan. Selain itu, batang tanaman serai angi C.

nardus (9.) 6andle juga bersifat kaku dan mudah patah. 3atang tanaman ini

tumbuh tegak lurus di atas tanah (2rGani, dikutip dalam 2rifin, $'&0).

aun tanaman serai berarna hijau dan tidak bertangkai. aunnya kesat,

panjang, run#ing dan daun tanaman ini memiliki bentuk seperti pita yang makin

ke ujung makin run#ing dan berbau #itrus ketika daunnya diremas. aunnya

juga memiliki tepi yang kasar dan tajam. Tulang daun tanaman serai tersusun

sejajar. 9etak daun pada batang tersebar. Panjang daunnya sekitar %'-&'' #m,

sedangkan lebarnya kira-kira $ #m. aging daun tipis, serta pada permukaan

dan bagian baah daunnya berbulu halus (2rGani, dikutip dalam 2rifin, $'&0).


13/48

Tanaman serai jenis ini jarang sekali memiliki bunga. "alaupun ada, pada

umumnya bunganya tidak memiliki mahkota dan merupakan bunga berbentuk

bulir. 3uah tanaman serai jenis C. nardus jarang sekali atau bahkan tidak

memiliki buah. Sedangkan bijinya juga jarang sekali (2rGani, dikutip dalam

2rifin, $'&0).

2#1# K$*6,*+$* 6$* M$*$$% S'&$/ W$*+/

"andungan kimia yang terdapat di dalam tanaman serai angi antara

lain mengandung ',0 minyak atsiri dengan komponen yang terdiri dari

sitral, sitronelol (11-*%), H-pinen, kamfen, sabinen, mirsen,I-felandren,

psimen, limonen, #is-osimen, terpinol, sitronelal, borneol, terpinen-0-ol, H-

terpineol, geraniol, farnesol, metil heptenon, n-desialdehida, dipenten, metil


14/48

heptenon, bornilasetat, geranilformat, terpinil asetat, sitronelil asetat, geranil

asetat, I-elemen, I-kariofilen, I-bergamoten, trans- metilisoeugenol, I-

kadinen, elemol, kariofilen oksida ("ristiani, $'&/).

"omposisi kimia minyak serai angi dapat dilihat pada Tabel &

Sumber

"etaren,

dalam

Sastihayu, $'&0.

Komposisi kimia penyusun utama dari minyak sereh wangi

adalah golongan monoterpen, alkohol dan aldehida, sehingga

minyak atisiri memiliki sifat sik dan kimia yang termasuk

dalam kelas alkohol. Geraniol merupakan pesenyawaan yang

terdiri dari dua molekul isopropen, sedangkan sitronellol

merupakan hasil kondensasi dari sitronellal termasuk dalam

grup aldehida. Dengan kandungan minyak seperti ini maka

daya menguapnya termasuk dalam golongan cepat sampai

sedang (top to middle note). Kandungan sitronellal dan sitral

memiliki potensi efek biologis sebagai analgesik, yaitu


15/48


16/48

Spe#ies Pachyrrhizus erosus

2#2#2 M5&55+/ B'*+,$*+

3engkuang merupakan tumbuhan terna menjalar dan hidup menahun.

+mbi akar tunggal, kulit luar berarna krem atau #oklat muda atau #oklat tua,

berdaging arna putih atau kuning keputihan. Tumbuhan ini mempunyai umbi

banyak dan bentuknya memanjang. aun majemuk, beranak daun /, helaian

daun ber#uping menjari atau utuh dengan tepi bergigi; anak daun lateral

berbentuk ketupat tidak simetris sampai membundar telur, anak daun terminal

mengginjal. Pembungaan tandan semu, berbunga banyak. 3unga berkelopak

#oklat, mahkota bunga ungu-biru atau putih. 3uah berbentuk polong sedangkan

biji berbentuk pipih persegi berana hijau - #oklat atau #oklat tua kemerahan

(3alai Pengkajian Teknologi Pertanian 3engkulu, $'&/&/).

4lustrasi 3otani 3engkuang, Menurut 3lan#o


17/48

2#2# K$*6,*+$* 6$* M$*$$% B'*+,$*+

3engkoang sering dimanfaatkan sebagai bahan konsumsi harian ataupun

dijadikan bahan herbal untuk membuat ramuan ke#antikan serta untuk

mengobati berbagai ma#am penyakit. +mbi bengkoang memiliki beberapa

kandungan giGi seperti itamin 2 (retinol), thiamin (itamin

3&), riboflain (itamin 3$), piridoksin (itamin 31), itamin 8 (asam

askorbat), asam pantotenat, asam folat, protein, dan nia#in (2nonymous, $'&0).

Tanaman bengkuang merupakan tanaman yang berpotensi sebagai sumber

biopestisida terutama sebagai insektisida nabati yang berspektrum luas

(Arainge, dikutip dalam 5aradita, $'&'). al tersebut dimungkinkan karena

adanya senyaa rotenon. Semua bagian tanaman bengkuang ke#uali umbi

mengandung rotenon. 3erdasarkan bobot kering, kandungan rotenon pada

batang adalah ','/, daun ',&&, polong ','$, dan biji ',11 (uke, dikutip

dalam Martono, $''0). "andungan rotenon murni pada biji yang telah masak

sekitar ',%-&,' (Sorensen dikutip dalam 5aradita, $'&').

@ujud rotenon dapat berujud kristal berama putih sampai kuning

dengan titik lebur &1/'8 dan detoksifikasi dapat terjadi dalam aktu $-/ hari

karena udara dan sinar matahari (Tarumingkeng, dikutip dalam 2Gani, $''/).


18/48


19/48

(masing-masing berisi $% 7 %'' butir) tertutup bulu seperti beludru (Tenrirae,

dikutip dalam Aultom, $'&0). Stadia telur berlangsung selama / hari (6ahayu,

dikutip dalam Aultom, $'&0).

(Aultom, $'&0)

Setelah / hari, telur menetas menjadi lara. +lat yang keluar dari telur

berkelompok dipermukaan daun. Setelah beberapa hari, ulat mulai hidup

berpen#ar. Panjang tubuh ulat yang telah tumbuh penuh %' mm (3alitbang,

dikutip dalam Aultom, $'&0). Masa stadia lara berlangsung selama &% 7 /'

hari (6ahayu, dikutip dalam Aultom, $'&0).

(Aultom, $'&0)


20/48

Setelah #ukup deasa, yaitu lebih kurang berumur $ minggu, ulat mulai

berkepompong. Masa pupa berlangsung didalam tanah dan dibungkus dengan

tanah ("alsoen, dikutip dalam Aultom, $'&0).. Setelah K-&' hari kepompong

akan berubah menjadi ngengat deasa (3alitbang, dikutip dalam Aultom,

$'&0).

(Aultom, $'&0)

Serangga deasa berupa ngengat abu-abu, meletakkan telur se#ara

berkelompok. +kuran tubuh ngengat betina &0 mm sedangkan ngengat jantan &L

mm. 4mago S. 9itura memiliki umur yang singkat ("alsoen, dikutip dalam

Aultom, $'&0).

(Aultom, $'&0)

2## G'$$ S'&$*+$*


21/48

+lat grayak aktif makan pada malam hari, meninggalkan epidermis atas

dan tulang daun sehingga daun yang terserang dari jauh terlihat berarna putih

(3alitbang, dikutip dalam Aultom, $'&0). 9ara yang masih ke#il merusak daun

dan menyerang se#ara serentak berkelompok. dengan meninggalkan sisa-sisa

bagian atas epidermis daun, transparan dan tinggal tulang-tulang daun saja.

3iasanya lara berada di permukaan baah daun, umumnya terjadi pada musim

kemarau (Tenrirae, dikutip dalam Aultom, $'&0). Selain pada daun, ulat

deasa makan polong muda dan tulang daun muda, sedangkan pada daun yang

tua, tulang-tulangnya akan tersisa. Selain menyerang kedelai, ulat grayak juga

menyerang jagung, kentang, tembakau, ka#ang hijau, bayam dan kubis

(3alitbang, dikutip dalam Aultom, $'&0).

(Aultom, $'&0).

2# M5&%$/%$.

Mortalitas adalah jumlah indiidu dalam populasi yang mati selama

periode aktu tertentu. alam studi populasi biologian lebih tertarik pada

mengapa organisme mati pada usia tertentu. Mortalitas atau kebalikannya

surial, bisa dilihat dari berbagai aspek. Sebgaian besar organisme yang hidup di


22/48

alam jarang pada kondisi optimum, sebagian besar hean atau tumbuhan mati

karena penyakit, predator, atau an#aman alamiah lain. 9aju kematian populasi

adalah jumlah indiidu dari suatu populasi yang mati dalam periode aktu

tertentu (jumlah yang mati per satuan aktu). 9aju kematian populasi nilainya

negatif, karena merupakan kebalikan dari angka kelahiran. !isbah antara angka

kelahiran dan kematian disebut ital indeks yang dirumuskan dalam bentuk

persentase () (Sahaja, $'&%). 2da / pengertian menyangkut mortalitas, sebagai

berikut

&. Mortalitas ?kologi (?#ologi#al of realiGed mortality), kematian yang

terjadi kareba keadaan lingkungan tertentu akibat adanya faktor ekologi

tertentu.

$. Mortalitas Minimum Teoritis, kematian yang terjadi hanya karena faktor

ketuaan dan bukan karena limiting fa#tor./. Mortalitas "husus (Speci!ic "ortality), prosentase (tingkat) kematian dari

populasi semula untuk setiap priode aktu tertentu (Sahaja, $'&%).

2#3 P'*+$&,4 S'&$/ W$*+/ (Cymbopogon nardus) D$* B// B'*+,$*+

( Pachyrrhizus erosus) T'&4$6$8 M5&%$/%$. U$% G&$$ ( Spodoptera

litura)

+lat grayak aktif makan pada malam hari, meninggalkan epidermis atas

dan tulang daun sehingga daun yang terserang dari jauh terlihat berarna

putih (3alitbang, dikutip dalam Aultom, $'&0). 9ara yang masih ke#il

merusak daun dan menyerang se#ara serentak berkelompok. dengan

meninggalkan sisa-sisa bagian atas epidermis daun, transparan dan tinggal

tulang-tulang daun saja. 3iasanya lara berada di permukaan baah daun,


23/48


24/48

2#" S,-9'& B'$$&

Pengertian sumber belajar dalam "amus 3esar 3ahasa 4ndonesia ?disi 444

yaitu orang yang dapat dijadikan tempat bertanya tentang berbagai pengetahuan.

Sedangkan 2?8T dalam buku >3eberapa 2spek Pengembangan Sumber

3elajarC menyatakan baha >sumber belajar merupakan berbagai atau semua

sumber baik yang berupa data, orang dan ujud tertentu yang dapat digunakan

oleh sisa dalam belajar baik se#ara terpisah maupun se#ara terkombinasi,

sehingga mempermudah sisa dalam men#apai tujuan belajarnya (?liyaati,

$''%).

Sumber belajar dirumuskan sebagai segala sesuatu yang dapat

memberikan kemudahan-kemudahan kepada peserta didik dalam memperoleh

sejumlah informasi, pengetahuan, pengalaman, dan keterampilan dalam proses

belajar-mengajar.Sehingga, sumber belajar dapat berupa segala sesuatu yang ada

baik manusia, bahan, alat, pesan, teknik, maupun lingkungan yang dapat

dijadikan tempat untuk mengungkap suatu pengalaman belajar dan memberikan

kemudahan-kemudahan dalam memperoleh informasi, pengetahuan,

pengalaman, dan keterampilan dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan,

pemahaman, keterampilan dan sikap yang lebih baik (?liyaati, $''%).

Sumber belajar 3iologi adalah segala sesuatu, baik benda maupun

gejalanya, yang dapat digunakan untuk memperoleh pengalaman dalam rangka

peme#ahan permasalahan 3iologi tertentu. Sumber belajar memungkinkan dan

memudahkan terjadinya proses belajar. Sumber belajar 3iologi dalam proses

pembelajaran 3iologi dapat diperoleh di sekolah atau di luar sekolah. Pada

umumnya terdapat dua #ara memanfaatkan sumber belajar dalam pembelajaran


25/48


26/48

Pembelajaran keseimbangan lingkungan tentang 9imbah dan daur ulang

adalah salah satu 3ab yang terdapat pada pembelajaran SM2 kelas


27/48

Penggunanan sumber belajar yang berbau pendekatan lingkungan dalam

proses pembelajaran sangat efektif digunakan. Materi pembelajaran yang berupa

suatu proses dan keterampilan akan lebih mudah dipahami oleh sisa jika

dikaitkan dengan berbagai permasalahan yang timbul sehari-hari, dengan #ara ini

sisa dapat mengembangkan kemampuan meme#ahkan masalah, membuka jalan

dan mengembangkan aasan terhadap proses belajar mengajar yang akan

ditempuh. an juga sumber belajar berfungsi sebagai pemandu se#ara teknis dan

langkah-langkah operasional untuk menelusuri se#ara lebih teliti sehingga ter#apai

penguasaan keilmuan se#ara tuntas.

Penggunaan buku pengayaan untuk menunjang pembelajaran 3iologi pada

materi Perubahan 9ingkungan= iklim dan daur ulang limbah dapat membantu

sisa dalam menerima materi tersebut karena buku pengayaan biasanya

disajikan dalam bentuk gambar dan #erita sehingga sisa akan lebih #epat

memahami materi tersebut. Menurut !ufus ($'&/&&) 2dapun karakteristik

buku pengayaan adalah (&) Materi dapat bersifat kenyataan atau rekaan; ($)

Pengembangan materi tidak terkait langsung dengan kurikulum atau kerangka

dasarnya; (/) Materi disajikan se#ara popular atau teknik lain yang inoatif; (0)

Penyajian materi dapat berbentuk deskripsi, eksposisi, argumentasi, narasi,

puisi, dialog, dan=atau menggunakan penyajian gambar; (%)Penggunaan media

bahasa atau gambar dilakukan se#ara inoatif dan kreatif. Materi pembelajaran

yang berupa suatu proses dan keterampilan akan lebih mudah dipahami oleh

sisa jika menggunakan media pembelajaran yang sesuai.


28/48

2#7 K'&$*+$ K5*.'8

Sistemik melalui

makanan

"ontak langsung

ibasmiSenyaa sitronela

mempunyai sifat ra#un

dehidrasi (desiccant.

6otenon sebagai ra#un

penghambat metabolisme

dan system syaraf.

Serai angi (Cymbopogon

nardus. L)

3engkuang ( Pachyrrhizus

Erosus +rban)Pestisida Organik Pestisida ?lemenPestisida "imia Pestisida

Organisme Pengganggu Tanaman

(OPT)

Tanaman


29/48

2#< H/85%'./.

ipotesis dalam penelitian ini sebagai berikut

+lat Arayak (Spodoptera

litura 5.

Mati

asil Penelitian

Sumber 3elajar 3iologi "elas < Materi

Perubahan lingkungan=iklim dan daur ulang limbah (3uku Pengayaan)

G$-9$& 2#1 K'&$*+$ K5*.'8


30/48


31/48

#1 D'.$/* P'*'/%/$*

Eenis penelitian yang ini yaitu penelitian eksperimen sungguhan(True

eksperiemental resear#h) yang bertujuan untuk menyelididki kemungkinan saling

hubungan sebab-akibat dengan #ara mengenakan kepada satu atau lebih kelompok

eksperimental satu atau lebih kondisi perlakuan dan membandigkan hasilnya

dengan satu atau kelompok #ontrol yang tidak dikenai kondisi perlakuan (6ofieN,

$''0).

Menurut sugiyono dikatakan true eksperimental karena dalam penelitian,

peneliti dapat mengontrol dan mengendalikan semua ariable luar yang

mempengaruhi jalannya eksperimen. &rue e'rperimental mempunyai #iri- utama

yaitu sampel yang digunakan untuk eksperimen maupun sebagai kelompok

#ontrol diambil se#ara ramdom dari populasi tertentu.

3erdasarkan sifat masalahnya, ran#angan penelitian yang digunakan adalah

desain penelitian &he Posttest Only Control (roup #esign , yaitu karakteristik

antar unit populasi adalah sama maka pengukuran aal tidak dilakukan karena

diasumsikan baha di dalam suatu populasi tertentu tiap unit populasi adalah

homogen maka pengukuran ariabel dilakukan setelah pemberian perlakuan,

tanpa ada pengukuran aal ( Pre &est ) tetapi hanya dilakukan Control by

#esign yaitu dengan menghomogenkan sampel penelitian. 2dapun perlakuan

yang diberikan dalam penelitian ini yaitu berbagai konsentrasi ektrak serai dan biji

bengkuang. Se#ara skematis ran#angan penelitian ini dapat digambarkan berikut

" " $" " &"


32/48

"eterangan

6 6andomisasi

" "elompok kontrol negatif '

" &" "elompok kontrol negatif ' pengamatan $0 jam

" $" "elompok kontrol negatie ' pengamatan 0*jam

S "elompok eksperimen dengan perlakuan pemberian serai

S" &2 "elompok eksperimen dengan perlakuan pemberian serai &

pengamatan $0 jam

S" $2 "elompok eksperimen dengan perlakuan pemberian serai &

pengamatan 0* jam

S" &3 "elompok eksperimen dengan perlakuan pemberian serai &,%

pengamatan $0 jam

$K !

$K !$K #

$K #

$

$K !$K #

'

&K !&K #

&K !&K #&

&K !&K #

$&K !%$&K #

%

$&K !&$&K #

&

$

&

$&K !'$&K #

G$-9$& #1 S'-$ P'-9'&/$* B'&9$+$/ K5*.'*%&$./


33/48

S" $3 "elompok eksperimen dengan perlakuan pemberian serai &,%

pengamatan 0* jam

S" &8 "elompok eksperimen dengan perlakuan pemberian serai &,%

pengamatan $0 jam

S" $8 "elompok eksperimen dengan perlakuan pemberian serai $

pengamatan 0* jam

3 "elompok eksperimen dengan perlakuan biji bengkuang

3" &2 "elompok eksperimen dengan perlakuan pemberian biji

bengkuang & pengamatan $0 jam

3" $2 "elompok eksperimen dengan perlakuan pemberian biji

bengkuang & pengamatan 0* jam


bengkuang &,% pengamatan $0 jam


bengkuang &,% pengamatan 0* jam


bengkuang &,% pengamatan $0 jam


bengkuang $ pengamatan 0* jam

S3 "elompok eksperimen dengan perlakuan serai dan biji

bengkuang

S3" &2 "elompok eksperimen dengan perlakuan pemberian serai

dan biji bengkuang & pengamatan $0 jam

S3" $2 "elompok eksperimen dengan perlakuan pemberian serai

dan biji bengkuang & pengamatan 0* jam

S3" &3 "elompok eksperimen dengan perlakuan pemberian seraidan biji bengkuang &,% pengamatan $0 jam


dan biji bengkuang &,% pengamatan 0* jam

S3" &8 "elompok eksperimen dengan perlakuan pemberian serai

dan biji bengkuang &,% pengamatan $0 jam


dan biji bengkuang $ pengamatan 0* jam

" &-" < Obserasi "elompok eksperimen


34/48

&-$ 3atas aktu pengamatan $0 jam dan 0*jam

#2 T'-8$% 6$* W$%, P'*'/%/$*

Penelitian ini dilakukan di 9aboratorium "imia +niersitas

Muhammadiyah Malang yang beralamat di El. 6aya Tlogomas !o. $01 Malang.

Penelitian dilaksanakan pada tanggal &' Maret $'&1.

# P58,$./ 6$* S$-8'

.#1 P58,$./

Penelitian ini terdapat populasi. Populasi adalah keseluruhan objek yang

diteliti yang memiliki kualitas dan karakter tertentu yang ditentukan oleh peneliti

(Sugiyono, $'&'). Populasi dalam penelitian ini adalah Spodoptera litura instar

44 yang diperoleh dari 9aboratorium ama 3294T2S El. 6aya Ploso "M.0

Malang.

##2 S$-8'

Sampel penelitian ini adalah lara Spodoptera litura jantan maupun betina.

Eumlah lara Spodoptera litura yang digunakan &' ekor untuk masing-masing

kelompok (K kelompok perlakuan dan & kelompok #ontrol). Eenis kelamin tidak

ditentukan. Pengulangan yang digunakan terhadap perlakuan sebanyak / kali

sehingga sampel se#ara keseluruhan yang digunakan dalam penelitian ini adalah

/'' ekor termasuk kontrol.

## S$-8' S/='

Perhitungan #ara menentukan jumlah ulangan sebagai berikut (t-&) (r-&)

&% dimana r jumlah ulangan dan t jumlah perlakuan. Perhitungan #ara


35/48

menentukan jumlah ulangan menurut "esmas dalam Tristaningrum ($'&000)

adalah sebagai berikut

(t-&) (r-&) &%

(&'-&) (r-&) &%

K (r-&) &%

Kr-K &%

Kr &%K

Kr $0

r $,1L /

"eterangan

r 6eplikasi (jumlah ulangan)

t Treatment (jumlah perlakuan)

## T'*/ S$-8/*+

Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random

sampling, yaitu pengambilan sampel se#ara a#ak sederhana, dimana setiap

indiidu atau unit anggota dari popuasi mempunyai kesempatan yang sama

untuk dipilih menjadi sampel.

# V$&/$9' P'*'/%/$*

1# V$&/$9' 9'9$.

Bariabel bebas adalah ariabel yang sengaja diubah atau dimanipulasi oleh

peneliti dengan maksud untuk mengetahui pengaruhnya pada objek yang

diteliti. Bariabel bebas dalam penelitian ini adalah ektrak serai dan biji

bengkuang.


36/48

2# V$&/$9' T'&/$%

Bariabel terikat adalah sejumlah faktor atau gejala yang mun#ul dan diukur

untuk mengetahui dampak adanya ariasi atau perubahan dari ariabel yang

lain terutama ariabel bebasnya. Bariabel terikat dalam penelitian ini adalah

jumlah Spodoptera litura yang mati setelah perlakuan $0 jam dan 0* jam.

# V$&/$9' K5*%&5

Bariabel kontrol adalah ariabel dalam penelitian yang berpengaruh tetapi

dapat dikendalikan. Bariabel terikat dalam penelitian ini adalah lara instar 44,

jumlah Spodoptera litura yang digunakan &' ekor pada setiap ulangan. Pakan

yang digunakan sebagai pakan lara uji adalah kubis ( $rassica oleracea )ar.

capitata L.) sebanyak 0' gram tiap kelompok, aktu pengamatan, dan adah

lara.

#3 P&5.'6,& P'*'/%/$*

#3#1 P'*/$8$* A$% 6$* B$4$*

&. 2lat Penelitian

2lat yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya adalah toples

silinder dengan diameter &m dan tinggi &0 #m dan ditutup kain kasa,

nampan plasti#, sarung tangan, pinset, mi#ropipette, pipet, pisau, sabit,

timbangan, botol ka#a gelap ukuran $'' ml, gelas ukur $%ml, bea'er glass

$%'ml, botol semprot (handsprayer ), kamera digital, gunting, penggaris,

kertas label, alat tulis, tissue, gelas plasti#, karet gelang, kuas ke#il, dan

#aan petri, blender, mortal martil, dan arloji

$. 3ahan Penelitian


37/48

3ahan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kubis yang didapatkan

dari kebun fakultas Pertanian +niersitas Muhammadiyah

Malang, esa Tegal Aondo, "e#amatan "arangploso, lara Spodoptera

litura yang didapatkan dari 3alitas Malang, daun serai angi segar yang

didapatkan dari pasar ilayah Malang, biji bengkuang didapatkan dari

pasar ilayah malang.

#3#2 L$*+$4$*+$4 K'+/$%$* P'*'/%/$*

&. Persiapan ekstrak serai angi

a. Tanaman serai angi ini ini berasal dari pasar dengan kondisi bagus.

b. Setelah itu dibersihkan diambil bagian batang dikeringanginkan selama

$0 jam.

#. Memotong batang Q/ #m kemudian ditimbang.

d. Menghaluskan bahan tersebut dengan blender.

e. Mambahkan pelarut etanol K1 sampai dapat merendam bahan tersebut.

f. Menutup dan menyimpan larutan tersebut selama $0 jam ditempat yang

tidak terkena #ahaya.

g. Melakukan penyaringan larutan sampai tidak ada #airan yang menetes

dari bahan, jika perlu peras dengan kain saring

h. Memindahkan #airan en#er ke dalam labu destilasi kemudian memasang

perangkat distilasi

i. Melakukan destilasi pada suhu titik didih pelarut sampai tertinggal

#airan murni


38/48

j. asil distilasi yang diperoleh disimpan dalam botol ka#a gelap

berukuran $'' ml. 3erikut perhitungan rendeman hasil distilasi minyak

atsiri.

.

k. Melakukan pengen#eran hingga konsentrasi &, &,% dan $

l. Memindahkan ke handsprayer

$. Persiapan ekstrak biji bengkuang

a. 3iji bengkuang ini berasal dari pasar dengan kondisi bagus.

b. ikeringanginkan selama $0 jam.

#. Menimbang.

d. Menghaluskan bahan tersebut dengan blender.

e. Mambahkan pelarut etanol K1 sampai dapat merendam bahan tersebut.

f. Menutup dan menyimpan larutan tersebut selama $0 jam ditempat yang

tidak terkena #ahaya.

g. Melakukan penyaringan larutan sampai tidak ada #airan yang menetes

dari bahan, jika perlu peras dengan kain saring

h. Memindahkan #airan en#er ke dalam labu destilasi kemudian memasang

perangkat distilasi

i. Melakukan destilasi pada suhu titik didih pelarut sampai tertinggal

#airan murni

asil ekstrak


39/48

j. asil distilasi yang diperoleh disimpan dalam botol ka#a gelap

berukuran $'' ml. 3erikut perhitungan rendeman hasil distilasi.

.

k. Melakukan pengen#eran hingga konsentrasi &, &,% dan $

l. Memindahkan ke handsprayer

/.Persiapan ekstrak serai angi dan biji bengkuang

a. ?kstrak serai angi konsentrasi &, &,% dan $ dan ekstrak biji

bengkuang konsentrasi &, &,% dan $ .

$. Tahap pengujian

Tahap pengujian dilakukan dengan menyiapkan lara S.litura instar 44

sebanyak &' ekor untuk tiap perlakuan. 9ara uji diletakkan pada kubis

yang tlah ditimbang seberat 0' gram kemudian disemprot se#ara langsung

menggunakan handsprayer berisi &'ml larutan minyak atsiri serai angi

dengan berbagai konsentrasi yang di ujikan, yaitu &, &,%, dan $ ,

&'ml larutan ekstrak biji bengkuang dengan berbagai konsentrasi yang di

ujikan, yaitu &, &,%, dan $ , terakhir disemprot dengan kedua ekstrak.

Selanjutnya kubis dan lara yang telah disemprot dimasukkan dalam

toples plastik. Toples ditutup dengan kain kasa dan diken#angkan


40/48

menggunakan karet gelang. Setiap toples plasti# hanya berisi & jenis

perlakuan.

#" M'%56' P'*+,-8,$* D$%$

Metode yang digunakan untuk pengambilan data dalam penelitian ini adalah

obserasi eksperimen. Teknik pengumpulan data se#ara langsung dengan prosedur

beren#ana yang melibatkan kegiatan melihat dan men#atat kegiatan tertentu.

Obserasi dilakukan di laboratorium terhadap objek perlakuan. Obserasi

eksperimen yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data dengan

menghitung jumlah ulat grayak yang mati setelah diberi perlakuan dengan

pengamatan $0 jam dan 0* jam.

#7 M'%56' A*$/./. D$%$

ata statistik yang diperoleh diolah dan dianalisis dengan menggunakan uji

3lok 2#ak dengan terlebih dahulu harus memenuhi syarat uji asumsi !ormalitas

dan omogenitas, kemudian dilanjutkan dengan +ji 3eda Earak !yata un#anRs

(3E!). 9angkah-langkah uji statistik yang digunakan adalah sebagai 3erikut

&. +ji !ormalitas (9iliefors) untuk mengetahui arians populasinya normal

atau tidak. 9angkah-langkahnya sebagai berikut

a. Pengamatan


41/48

"eterangan

< rata-rata dari sampel

S simpangan baku sampel

b. +ntuk tiap-tiap bilangan baku ini menggunakan daftar distribusi

normal baku kemudian dihitung peluang 5 (Ji) P (J Ji)

#. Selanjutnya menghitung proporsi J&, J$,.Jn yang lebih ke#il atau

sama dengan J&. Eika proporsi ini dinyatakan dengan oleh S (J&)

maka

d. itung selisih 5 (J&) 7 S (J&), kemudian menentukan harga mutlake. Mengambil harga paling besar dari harga mutlak selisih tersebut,

sebutlah harga tersebut ini adalah 9' (9hitung)

f. +ntuk menolak atau menerima hipotesis nol, dengan #ara bandingkan

nilai 9' ini dengan nilai kritis untuk uji liliefors dengan taraf %

• ' ditolak jika 9' U 9 berarti populasi terdistribusi tidak normal

• ' diterima jika 9' V 9 berarti populasi berdistribusi normal

(Sudjana, $''%).


42/48

$. +ji omogenitas (3artlet) merupakan asumsi penting di dalam

perhitungan analisis arians. +ji ini dilakukan untuk memastikan apakah

asumsi masing-masing data sudah terpenuhi atau belum. ata bersifat

homogen jika


43/48

/. +ji 3lok 2#ak digunakan bila faktor yang akan diteliti satu faktor atau

lebih dari satu faktor.a. 5aktor koreksi (5") (Total skor)$ = (Sampel W Panelis)

b. Eumlah kuadrat sampel (E"S) X (Subtotal skor Y sampel)$=

(Panelis)7 5"

#. Eumlah kuadrat panelis (E"P) X (Subtotal skor Y panelis)$=

(Sampel) 7 5"

d. Eumlah kuadrat total (E"T) X (Y skor)$ 7 5"

e. Eumlah kuadrat galat (E"A) E"T 7 E"S 7 E"P

f. s banyaknya sampel "TS "uadrat Tengah Sampel

g. p banyaknya panelis "TP "uadrat Tengah Panelish. "TA "uadrat Tengah Aalat

T$9' # H$./ U/ B5 A;$

0. +ji lanjut yaitu dengan +ji 3eda Earak !yata un#an (3E!). +ji ini

dilakukan untuk menentukan atau memilih perlakuan yang terbaik atau

paling efektif dari sejumlah n perlakuan dengan berdasar pada nilai rerata.

2dapun beberapa langkah-langkah yang harus ditempuh, yaitu

a. Mengurutkan 6erata dari yang ke#il ke besar

b. Menentukan nilai Sy#.

"eterangan

"TA M"A M" jumlah kuadrat galat dibagi derajat bebasan

galat

r ulangan


44/48

d. Menentukan nilai M6S % Selingan rp, Sy

e. Membuat tabel ringkasan uji un#anRs

3ila selisih perlakuan lebih besar dari M6S %, berarti antar

perlakuan terdapat beda nyata dan bila selisih tengah perlakuan lebih

ke#il dari M6S %, berarti perlakuan tidak terdapat beda nyata.

Perbedaan perlakuan yang diikuti notasi huruf yang sama,

menunjukkan tidak berbeda nyata. Sedangkan perlakuan yang diikuti

notasi dengan huruf yang tidak sama menunjukkan berbeda nyata.

#< P'*'/%/$* P'*+'-9$*+$*

Eenis penelitian tahap selanjutnya adalah penelitian pengembangan yang

menggunakan model Learning Cycle *E. Menurut Funiarti ($'&/) Learning Cycle

merupakan rangkaian tahap-tahap kegiatan ( !ase) pembelajaran yang didasarkan

pada paradigma kontruktiitas sehingga sisa dapat menguasai kompetensi-

kompetensi yang harus di#apai dalam pembelajaran dengan jalan berperanan aktif.

Pada penelitian ini hasil penelitian tahap 4 akan dikembangakan menjadi sebuah

produk media belajar dengan menggunakan Learning Cycle *E yang dimodiikasi

ke dalam penelitian pengembangan.


45/48

DAFTAR PUSTAKA

2rifin, MaNfirah !ur. $'&0. Pengaruh ?kstrak !-eksan Serai @angi

Cymbopogon Nardus + 9.) 6andle Pada 3erbagai "onsentrasi Terhadap

Periode Menghisap arah ari !yamuk edes egypti. Eurusan

3iologi 5akultas Matematika an 4lmu Pengetahuan 2lam +niersitas

asanuddin Makassar $'&0.

2Gani, S. $''/. Skripsi Pemanfaatan ekstrak biji bengkoang (Pa#hyrrhiau ero susZ

sebagai larisida terhadap lara nyamuk 2edes spp. 5akultas

"edokteran +niersitas 2ndalas Padang

3alai Pengkajian Teknologi Pertanian (3PTP) 3engkulu. $'&/. Petunjuk Teknis

Pembuatan Pestisida !abati.


46/48

3adan 9itbang Pertanian, $'&0. S'&$/ >$*+/ (Cymbopogon nardus L) %$*$-$*

$*+ ;,,8 $6$8%/ 6/ $4$* &$>$.

http==balittra.litbang.pertanian.go.id=indeW.phpD

option#om[#ontent:iearti#le:id&%$':4temid&'

5aradita, dkk.$'&'. E)e'ti)itas Penggunaan E'stra' $i-i $eng'uang (Pa#hyrriGus

erosus) &erhadap "ortalitas lat Plutella Wylostella pada &anaman

/ubis. Program "reatiitas Mahasisa.

Aultom, 6otua Maryan#e. $'&0. Skripsi Pengaruh 3eberapa 4nsektisida Terhadap

Lamprosema Indicata 5. (9epidoptera Pyralidae) an Spodoptera

Litura 5. (9epidoptera !o#tuidea) Pada Tanaman "edelai((lycine "a0 (9) Merril.) i 9apangan. P6OA62M ST+4

2A6O?"OT?"!O9OA4 52"+9T2S P?6T2!42!

+!4B?6S4T2S S+M2T?62 +T262

aryanti, S. M.Suryana dan !urrahmad, $''1. +ji aya 4nsektisida ?kstrak

?tanol L' 3iji 3uah Mahkota ea Terhadap +lat Arayak

(Spodoptera litura 5ab.) 4nstar ua. http==.litbang.depkes.go

.id=risbinkes.

"ristiani, 3. $'&/. "ualitas Minuman Serbuk E!!er)escent Serai (Cymbopogon

Nardus (9.) 6endle) engan Bariasi "onsentrasi 2sam Sitrat an !a-

3ikarbonat. Nas'ah S'ripsis1. 5akultas Teknobiologi +niersitas 2tma

Eaya Fogyakarta, Fogyakarta.

"urnia, 6ahma. $''1. "?M2T42! (MO6T294T2S). http==rahma-

kurnia.blogspot.#o.id=$''1='K=kematian-mortalitas.html. osen

+niersitas 9ampung, 5akultas "eguruan dan 4lmu Pendidikan,

Program Studi Aeografi. 2lumnus +niersitas Aadjah Mada Eogja,

5akultas Aeografi, Eurusan Peren#anaan Pengembangan @ilaya

"usuma, 9iedya. $'&$. Perbandingan Stru'tur natomi #aun &umbuhan 2alo!it,

%ero!it, dan 2idro!it sebagai Sumber $ela-ar $iologi S" untu'

Penyusunan Prototype "odul Pengayaan "ateri Stru'tur 3aringan

&umbuhan. Skripsi iterbitkan. Fogyakarta +niersitas !egeri

Fogyakarta

Martono, adipoentyanti dan +darno. $''0. Plasma !utfah 4nsektisida !abati.

Per'embangan &e'nologi &4O. Bol &1, !o. &.

http://balittra.litbang.pertanian.go.id/index.php?option=com_content&view=article&id=1520&Itemid=10http://balittra.litbang.pertanian.go.id/index.php?option=com_content&view=article&id=1520&Itemid=10http://rahma-kurnia.blogspot.co.id/2006/09/kematian-mortalitas.htmlhttp://rahma-kurnia.blogspot.co.id/2006/09/kematian-mortalitas.htmlhttp://rahma-kurnia.blogspot.co.id/2006/09/kematian-mortalitas.htmlhttp://rahma-kurnia.blogspot.co.id/2006/09/kematian-mortalitas.htmlhttp://balittra.litbang.pertanian.go.id/index.php?option=com_content&view=article&id=1520&Itemid=10http://balittra.litbang.pertanian.go.id/index.php?option=com_content&view=article&id=1520&Itemid=10


47/48

Maroto dan Suharsono. $''*. Strategi dan "omponen Teknologi Pengendalian

+lat Arayak (Spodoptera litura 5abri#ius) pada Tanaman "edelai. 3.

Litbang Pertanian. $L (0) &/&-&/1.

!ufus, Maharani. $'&/. Pengembangan $u'u Pengayaan Li)e 5ith Protists

lternati! Sumber $ela-ar $iologi untu' S"6". Skrpsi. Fogyakarta.

+niersitas 4slam !egeri Sunan "alijaga

Pra#aya. $''%. ama dan Penyakit Tanaman. Penebar Sadaya, Eakarta.

Sahaja, 4ran. $'&%. Pengertian Mortalitas.

ttp==4ransahaja.3logspot.8o.4d=$'&%='$=Pengertian-Mortalitas.tml

Setiaati, @iin. 6ini Murtiningsih, !eni Aunaeni, dan Tati 6ubiati. $''*.

Tumbuhan 3ahan Pestisida !abati dan 8ara Pembuatannya +ntuk

Pengendalian Organisme Pengganggu Tumbuhan (OPT). 3alai

Penelitian Sayuran. 3andung.

Sugiyono. $'&'. "etode Penelitian /uantitati! /ualitati! dan 4N#. 3andung

2lfabeta

Sastihayu, 4gnatia inary Putri. $'&0. "ualitas Permen "eras engan

"ombinasi ?kstrak Serai @angi (Cymbopogon Nardus (9.) 6endle)

an Sari 3uah9emon (Citrus Limon (9.) 3urm.5. ). +niersitas 2tma

Eaya Fogyakarta 5akultas Teknobiologi Program Studi 3iologi.

Fogyakarta

Fanto, eri. $'&0. 3engkoang. http==flora

kampung.blogspot.#o.id=$'&0='/=bengkoang.html iakses tanggal &

Maret $'&1

Funiarti, !ourma 6osalina., : +.2GiGah. $'&/. Pengembangan Lembar /egiatan

Sis5a $erorientasi Learning Cycle *7E pada "ateri Po'o' /esetimbangan /imia untu' "elatih /etrampilan $er!i'ir /ritis.

Eournal of 8hemi#al ?du#ation. Bol. $ !o. $ /$-/*.

2nonymous, $'&'. eskripsi 4n itro.

http==eterinerisland.blogspot.#o.id=$'&'='1=deskripsi-in-itro.html

iakses tanggal & Maret $'&1

http://irwansahaja.blogspot.co.id/2015/02/pengertian-mortalitas.htmlhttp://irwansahaja.blogspot.co.id/2015/02/pengertian-mortalitas.htmlhttp://veterinerisland.blogspot.co.id/2010/06/deskripsi-in-vitro.htmlhttp://irwansahaja.blogspot.co.id/2015/02/pengertian-mortalitas.htmlhttp://irwansahaja.blogspot.co.id/2015/02/pengertian-mortalitas.htmlhttp://veterinerisland.blogspot.co.id/2010/06/deskripsi-in-vitro.html


48/48

2nonymous, $'&0. "lasifikasi tanaman bengkoang.

http==.klasifikasitanaman.#om=$'&0='L=klasifikasi-tanaman-

bengkoang.html iakses tanggal & Maret $'&1

2nonymous, $'&0. 3engkuang. https==id.ikipedia.org=iki=3engkuang iakses

tanggal & Maret $'&1

2nonymous. $'&0. "andungan dan Manfaat 3engkoang +ntuk "esehatan.

https==#atatanke#il.#om=$'&0=&&=&&=kandungan-dan-manfaat-

bengkoang-untuk-kesehatan= iakses tanggal & Maret $'&1
http://www.klasifikasitanaman.com/2014/07/klasifikasi-tanaman-bengkoang.htmlhttp://www.klasifikasitanaman.com/2014/07/klasifikasi-tanaman-bengkoang.htmlhttps://id.wikipedia.org/wiki/Bengkuanghttps://catatankecil.com/2014/11/11/kandungan-dan-manfaat-bengkoang-untuk-kesehatan/https://catatankecil.com/2014/11/11/kandungan-dan-manfaat-bengkoang-untuk-kesehatan/https://catatankecil.com/2014/11/11/kandungan-dan-manfaat-bengkoang-untuk-kesehatan/http://www.klasifikasitanaman.com/2014/07/klasifikasi-tanaman-bengkoang.htmlhttp://www.klasifikasitanaman.com/2014/07/klasifikasi-tanaman-bengkoang.htmlhttps://id.wikipedia.org/wiki/Bengkuanghttps://catatankecil.com/2014/11/11/kandungan-dan-manfaat-bengkoang-untuk-kesehatan/https://catatankecil.com/2014/11/11/kandungan-dan-manfaat-bengkoang-untuk-kesehatan/https://catatankecil.com/2014/11/11/kandungan-dan-manfaat-bengkoang-untuk-kesehatan/

pestisida organik dari serai dan biji bengkuang

Documents

Transcript of pestisida organik dari serai dan biji bengkuang