SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL LADANG JURU14100 SIMPANG AMPAT, SEBERANG PERAI TENGAH

VISIMEWUJUDKAN BUDAYA BERADAB SOPAN MELAHIRKAN PELAJAR YANG CEMERLANG DALAM

BIDANG SUKAN KHUSUSNYA BOLA SEPAK DAN BANGGA DENGAN SEKOLAH,

BANGSA DAN NEGARAANALISIS SWOT KELAB BOLA SEPAK

Kekuatan ( Strength S )

S 1- Mempunyai ahli yang berminat dalam aktiviti

S 2- Mendapat kerjasama daripada pihak pentadbir

S 3- Ahli yang bertanggungjawab

S 4- Aktiviti yang dirancang menarik

Kelemahan ( Weakness W )

W 1- Kehadiran murid yang tidak menentu merencatkan perancangan yang dibuat

W 2- Masa murid yang terlampau padat membataskan ruang untuk perjalanan aktiviti yang sesuai.

W 3 - Aktiviti murid yang padat dengan bidang kokurikulum yang lain

W 4- Tahap kematangan murid yang berbeza

Peluang ( Opportunities O )

O 1- Aktiviti yang dirancang berdasarkan kebolehan murid

O 2- Mempelbagaikan aktiviti setiap kali perjumpaan

O 3- Menambah ilmu pengetahuan dan pendedahan berkaitan disiplin diri

Ancaman ( Threats T )

T 1- Masa murid yang terbatas untuk menyiapkan sesuatu aktiviti

T 2- Kehadiran murid yang tidak menentu

T 3- Murid tidak menunjukkan sikap positif ke arah kecemerlanganPENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN ( TOWS Matriks )

KELAB BOLA SEPAKKEKUATAN ( STRENGTH S )

S 1 - Mempunyai ahli yang berminat dalam aktivitiS 2- Mendapat kerjasama daripada pihak pentadbir.

S 3- Ahli yang bertanggungjawab.

S 4 - Aktiviti yang dirancang

menarik

KELEMAHAN ( WEAKNESS W )

W 1- Kehadiran murid yang tidak menentu merencatkan

perancangan yang dibuat

W 2-Masa murid yang terlampau padat membataskan ruang untuk perjalanan aktiviti yang sesuai.

W 3 - Aktiviti murid yang padat dengan bidang kokurikulum yang lain.

W 4 - Tahap kematangan murid yang

berbeza

PELUANG KOKURIKULUM( OPPORTUNITIES O )

O 1 - Aktiviti yang dirancang

berdasarkan kebolehan muridO 2- Menpelbagaikan aktiviti setiap kali perjumpaan

O 3- Menambah ilmu pengetahuan dan pendedahan berkaitan

disiplin diriS OStrategiesO1,O2,O3 + S2, S3,S4 Mempelbagaikan aktiviti yang menarik untuk memenuhi citarasa murid.

W OStrategies

O2, O3 + W2, W3,W4 Menyediakan satu pelan yangberupaya dapat menarik minat kehadiran murid bagi setiap kali perjumpaan

ANCAMAN KOKURIKULUM ( THREATS T )

T 1- Masa murid yang terbatas untuk menyiapkan sesuatu aktivitiT 2- Kehadiran murid yang tidak menentuT 3- Murid tidak menunjukkan sikap positif ke arah

kecemerlanganS T

StrategiesS1,S2,S3 + T2, T3 Setiap aktivti yang dijalankan berlandaskan disiplin diri

W T

Strategies

T1,T3 + W2,W3,W4 Memantau keberkesanan aktiviti yang telah dijalankan.

PELAN STRATEGIK ( KAWALAN AUDITAN )

TEMPOH PERLAKSANAAN: TAHUN 2011 2014

BIDANG

: KELAB BOLA SEPAK MATLAMAT

: Membimbing murid menguasai kemahiran sukan selaras

dengan Dasar Satu Murid Satu Sukan

STRATEGI / PROGRAMTEMPOH MASASASARANTANGGUNG

JAWABOUTPUTINDIKATOR PRESTASI

MEMBENTUK GENERASI YANG BERDISIPLIN1 TAHUNTAHUN 4,5,6GURU PEMBIMBING

PROGRAM PEMILHAN PEMAIN BOLA SEPAK1 BULANTAHUN 4,5,6GURU PEMBIMBING DAN JURULATIHMencungkil bakat murid dalam permainan bola sepak.Murid mempunyai saiz badan yang sesuai, stamina dan kemahiran asas bola sepak.

PROGRAM LATIHAN DENGAN KHIDMAT JURULATIH PROFESIONAL1 TAHUNSEMUA AHLIGURU PEMBIMBING, JURULATIHDAN AJK PIBG

Membina sebuah pasukan yang baik dan melahirkan pemain yang berkemahiran, berdisiplin dan mempunyai semangat sepasukan yang tinggi.Murid dapat menguasai kemahiran, pengetahuan tentang permainan bola sepak dan peraturan permainan.

KEJOHANAN BOLA SEPAK

MSSPPMACPEMAIN SEKOLAHGURU PEMBIMBING, JURULATIH DAN AJK PIBGSekurang-kurangnya layak ke pusingan separuh akhir.

KEJOHANAN BOLA SEPAK ANJURAN MGBMACPEMAIN SEKOLAHGURU PEMBIMBING, JURULATIH DAN AJK PIBGMengulangi kejuaraan pada tahun 2011.

PELAN OPERASI

TEMPOH PERLAKSANAAN

: 2014

BIDANG

: KELAB BOLA SEPAK

MATLAMAT

: Membimbing murid menguasai kemahiran sukan selaras dengan Dasar Satu Murid Satu SukanAKTIVITIKUMPULAN SASARANTEMPOH MASAPELAKSANAANPENILAIAN / PEMANTAUANINDIKATOR KEJAYAAN

MEMBENTUK GENERASI YANG BERDISIPLINTAHUN 4,5,61 TAHUNGURU PEMBIMBINGPKKKMELAHIRKAN PELAJAR YANG BERADAB, DAN BERTANGGUNGJAWAB

PROGRAM PEMILHAN PEMAIN BOLA SEPAK TAHUN 4,5,61 TAHUNGURU PEMBIMBING DAN JURULATIHPKKK/ GURU BESARMurid mempunyai saiz badan yang sesuai, stamina dan kemahiran asas bola sepak.

PROGRAM LATIHAN DENGAN KHIDMAT JURULATIH PROFESIONALTAHUN 4,5,61 TAHUNGURU PEMBIMBING, JURULATIH

DAN AJK PIBG

PKKKMurid dapat menguasai kemahiran, pengetahuan tentang permainan bola sepak dan peraturan permainan.

KEJOHANAN BOLA SEPAK

MSSPPPEMAIN SEKOLAHMACGURU PEMBIMBING, JURULATIH DAN AJK PIBGPENTADBIR SEKOLAHSekurang-kurangnya layak ke separuh akhir.

KEJOHANAN BOLA SEPAK

ANJURAN MGBPEMAIN SEKOLAHMACGURU PEMBIMBING, JURULATIH DAN AJK PIBGPENTADBIR SEKOLAHSekurang-kurangnya layak ke separuh akhir.

PELAN TAKTIKAL

TEMPOH PERLAKSANAAN

: TAHUN 2014

BIDANG

: KELAB BOLA SEPAK

OBJEKTIF

: Membimbing murid menguasai kemahiran sukan selaras dengan Dasar Satu Murid Satu Sukan

BILSTRATEGI / PROGRAMTEMPOH MASASASARANPELAKSANASUMBER

KEWANGANTOV

2011OTI1

2012OTI2

2013ETR

2014

1MEMBENTUK GENERASI YANG BERDISIPLIN1 TAHUNTAHUN 4,5,6GURU PEMBIMBINGPIBG / SEKOLAHSEKSEKSEKSEK

2PROGRAM PEMILIHAN PEMAIN BOLA SEPAK1 TAHUNTAHUN 4,5,6GURU PEMBIMBINGSEKOLAHSEKSEKSEKSEK

3KEJOHANAN BOLA SEPAK

MSSPPMACPEMAIN SEKOLAHGURU PEMBIMBING, JURULATIH DAN AJK PIBGPENTADBIR SEKOLAHPUS.

AWALSUKU AKHIRSUKU AKHIRSEP AKH

4KEJOHANAN BOLA SEPAK ANJURAN MGBMACPEMAIN SEKOLAHGURU PEMBIMBING, JURULATIH DAN AJK PIBGPIBG

JOHANPUS. AWALSUKU AKHIRSEP AKH

KELAB

BOLA SEPAK

TAHUN 2014