Power point sarana sekolah

iInisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor SwastaInisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor SwastaSuatu Inisiatif Utama Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025Suatu Inisiatif Utama Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025

SARANA _______________________________________

SEKOLAH



SARANA SEKOLAH

Alat yang digunakan oleh sekolah untuk meningkatkan kerjasama antara sekolah, ibu bapa dan komuniti bagi menggalakkan ibu bapa dan komuniti lebih terlibat dalam pembelajaran murid.



OBJEKTIF

Meningkatkan kerjasama antara ibu bapa, komuniti dan pihak sekolah dalam menyediakan 6 elemen yang menyokong pembelajaran bagi membantu murid mencapai kecemerlangan holistik.



BAGAIMANA? SARANA SEKOLAH:•Soal selidik menimbulkan kesedaran kepada pihak sekolah mengenai ‘kekurangan’ yang perlu diatasi•Cadangan aktivit i kerjasama antara ibu bapa, komunit i dan pihak sekolah (6 elemen yang menyokong pembelajaran & amalan terbaik)



KESIMPULANNYA: ♦ Penglibatan ibu bapa dan komuniti dalam aktivit i sekolah meningkat

♦ Kefahaman ibu bapa dan komuniti mengenai cara membantu kecemerlangan murid akan meningkat

sksejagong.blogspot.com

bharian.com.my



"When schools, families, and community groups work together to support learning, children tend to do better in school, stay in school longer, and l ike school more."Report from the Southwest Educational Development Laboratory

“Apabila sekolah, keluarga dan komuniti bekerjasama untuk menyokong pembelajaran murid, murid lebih cenderung untuk lebih berjaya di sekolah, berada di sekolah lebih lama dan rasa seronok di sekolah.”



Henderson and Berla (1994):“ramalan yang paling tepat mengenai pencapaian seseorang murid di sekolah bukan kekayaan atau status sosialnya tetapi keupayaan keluarga murid itu untuk:menyediakan suasana yang menggalakkan pembelajaran di rumahmeluahkan harapan yang tinggi (tetapi mampu dicapai) terhadap murid itu serta kerjayanya di masa akan datangterlibat dalam pembelajaran anak di sekolah dan dalam komuniti



Scottish Executive (2006)

Apabila ibu bapa terl ibat di sekolah, ANAKLebih mudah belajar kerana menerima galakan di rumahDapat mengatasi masalah dengan lebih mudahRasa lebih gembira kerana ibu bapa mempunyai hubungan baik dengan sekolah

Apabila ibu bapa terl ibat di sekolah, IBU BAPAMempunyai lebih banyak maklumat mengenai pembelajaran anakLebih berkeyakinan membimbing anak di rumahMempunyai hubungan yang posit if dengan sekolah



Scottish Executive (2006)

Apabila ibu bapa terl ibat di sekolah, Ibu bapa dapat membantu guru dengan kemahiran yang mereka adaIbu bapa dapat bekerjasama dengan guru - lebih banyak aktivit i dapat dijalankanSikap murid lebih baikIbu bapa dapat memberi cadangan dalam meningkatkan pencapaian muridGuru mempunyai rakan untuk berkongsi pendapatIbu bapa dapat membantu mendapatkan penglibatan ibu bapa lain



KANDUNGAN SARANA SEKOLAH

i.Mengapa ibu bapa perlu dil ibatkan di sekolah

ii.Panduan Menggunakan Sarana

ii i .Soal Selidik

iv.Tindakan

v.Keterangan Skor

vi.Analisis Keseluruhan

vii.6 Elemen Yang Menyokong Pembelajaran

vii i .Kumpulan Sokongan Ibu Bapa



PANDUAN MENGGUNAKAN SOAL SELIDIK SARANA SEKOLAH

Edar soal sel idik untuk dijawab



SOAL SELIDIK SARANA SEKOLAH DIJAWAB OLEH:

•semua pentadbir sekolah•semua guru•semua staf sokongan•ahli komunit i (Ahli Mesyuarat Permuafakatan Sekolah, ahli alumni) •semua AJK Persatuan Ibu Bapa dan Guru•ibu bapa kepada seramai 10% jumlah bilangan murid sama banyak di antara: Ibu/bapa kepada murid pencapaian rendah Ibu/bapa kepada murid pencapaian sederhana Ibu/bapa kepada murid pencapaian tinggi


Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor SwastaInisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor SwastaSuatu Inisiatif Utama Makmal GTP2.0Suatu Inisiatif Utama Makmal GTP2.0

MARI SAMA-SAMA KITA JAWAB SOAL SELIDIK

1)Sila lengkapkan soal selidik di muka surat 8

hingga 11.

2)Lengkapkan Analisis Keseluruhan di muka surat

16 dan di Lampiran 1 muka surat 52.



INDIKATOR SOAL SELIDIK

ASAS - EMERGING

SEDANG MAJU - PROGRESSING

CEMERLANG - EXCELLING

vrml.k12.la.us



6 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

b) Aspek sosial Adakah sekolah menggalakkan komunikasi antara murid dan guru, guru dan ibu bapa, pihak sekolah dan komunit i?

cadangan dan pendapat dihargaiStaf sekolah melayan ibu bapa dengan baikMurid dilatih menghormati staf, ibu bapa, komunit iIbu bapa & komunit i rasa dialu-alukan

niningsulistyoningrum.wordpress




i.IKLIM SEKOLAH c) Aspek Emosi Adakah sekolah menggalakkan semangat kekitaan dan harga diri?

cempakabiru-nieda.blogspot.com

murid bangga berada di sekolah

murid yakin terhadap staf

murid dan staf dihormati

pencapaian murid diraikan

guru bersemangat untuk bantu murid

berjaya

sksglui.blogspot.com




b) Aspek akademik Adakah sekolah menggalakkan pembelajaran dan pencapaian kendir i?

Guru ambil kira kebolehan dan minat murid

Guru berpengetahuan dan berkeyakinan

Kemajuan murid kerap dipantau

Pencapaian murid dimaklumkan

kepada ibu bapa sksglui.blogspot.com




2) KOMUNIKASI BERKESAN Adakah sekolah mengamalkan

komunikasi dua hala dalam menyampaikan maklumat kepada guru, ibu bapa dan komunit i?

ibu bapa maklum peraturan sekolah akt ivit i yang disertai anak mereka maklum kerja rumah yang diberi

kepada anak mereka




3) SOKONGAN TERHADAP KEJAYAAN MURID Adakah sekolah bekerjasama dengan PIBG/LPS dan ahli komunit i dalam menyokong usaha murid untuk berjaya?

Sekolah bantu murid tetapkan sasaran mereka

Guru dan ibu bapa berbincang kemajuan

murid

Ibu bapa tahu bagaimana anak mereka

dini lai

http://1sksw.com




4) TANGGUNGJAWAB BERSAMA Adakah sekolah melibatkan ibu bapa/LPS dan komunit i dalam usaha menjayakan murid?

Ibu bapa dil ibatkan sama dalam

memantau kemajuan murid

mengurus program kecemerlangan

melatih murid dalam pertandingan

Mengiringi murid semasa pertandingan dan

lawatan




5) KEPUTUSAN BERSAMA Adakah sekolah bekerjasama dengan

PIBG/LPS dan ahli komunit i dalam membuat keputusan berkaitan usaha menjayakan murid?

Ibu bapa dirujuk dalam:

menetapkan sasaran murid

mengurangkan kes disiplin

meningkatkan peratus kehadiran

menetapkan program motivasi




6) KERJASAMA DENGAN KOMUNITI Adakah sekolah bekerjasama dengan

komunit i demi kejayaan murid?

Warga sekolah melibatkan diri dalam aktivit i komunit i

Kemudahan sekolah dikongsi dengan

komunit i

Pihak berkepentingan bekerjasama

Semua pihak berkongsi matlamat



KESAN YANG DIHARAPKAN

Murid mendapat gred yang lebih baikmenunjukkan t ingkah laku yang lebih posit ifmempunyai kemahiran sosial yang lebih baikdapat menyesuaikan dir i dengan lebih mudah di sekolah

Sekolah mencapai gred yang lebih t inggi mempunyai murid yang baik t ingkah laku dapat melaksanakan aktivit i dan program dengan lebih berkesan



http://www.sktu.net



Hubungan rapat guru, PIBG rahsia kejayaanKUALA LUMPUR: Hubungan rapat dengan guru, Persatuan Ibu bapa dan Guru (PIBG) serta melaksanakan pelbagai aktiviti dalam dan luar sekolah adalah antara faktor kecemerlangan Sekolah Kebangsaan Taman Tun Dr Ismail 1, di sini, apabila 75.25 peratus muridnya berjaya memperoleh A dalam sesuatu subjek Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) tahun ini. http://www.bharian.com.my

Pemuafakatan PIBG-sekolah buahkan kejayaanhttp://www.utusan.com.my

PIBG DAN SEKOLAH MEMUPUK PERSEFAHAMAN DEMI KEJAYAAN PELAJARhttp://rezalstar.blogspot.com

adzriel.com

pibgskseafieldsj.blogspot.com



PROSPEKTUS SEKOLAH



RASIONALPihak swasta, NGO, ahli komuniti (alumni, ibu bapa, masyarakat setempat) ingin memberi sumbangan kepada sekolah tetapi Bagaimana?Dalam bidang apa?Perlu berhubung dengan siapa?



CADANGAN KANDUNGAN Visi, Misi, dan Motto Sekolah Bidang kebitaraan sekolah Sejarah dan pencapaian sekolah Barisan pentadbir, guru dan kakitangan PIBG/LPS Waktu persekolahan Ketidakhadiran ke sekolah Peraturan sekolah Kesihatan dan keselamatan di sekolah Kemalangan dan kecemasan Latihan kebakaran



CADANGAN KANDUNGAN Hubungan sekolah dengan ibu bapa Hubungan sekolah dengan komuniti Aktiviti kokurikulum Kumpulan Sokongan Ibu Bapa Persatuan Bekas Murid (Alumni) Alamat, nombor telefon, alamat e-mel, website, dll



FUNGSI PROSPEKTUS

Sebagai alat komunikasi

Diedarkan kepada:Ibu bapa semua murid Ahli Majlis Permuafakatan SekolahPejabat Pelajaran DaerahPerpustakaan Awam/DesaNGOAgensi awamAhli komuniti



AKTIVITI KUMPULAN:

a.Cadangkan penambahbaikan kepada prospektus sekolah

b.Bincangkan bagaimana prospektus sekolah boleh dihasilkan dengan kos paling minima



BUKU KOMUNIKASI



Kandungan buku ini:1)Tip-tip untuk merancang kerja rumah dan mengulangkaji2) Perancangan yang perlu diisikan oleh murid

Untuk merancang pelajaran dan ulang kaji Untuk merangka tarikh akhir kerja kursus

Buku komunikasi untuk diisikan oleh murid; Komen mengenai pencapaian, anugerah dan target

murid (ditangatangani oleh guru/stiker) Pesanan, perkara untuk diingati dan nota Komen mengenai kerja rumah (oleh guru dan ibu

bapa/penjaga)



Kandungan buku ini:Catatan kerja rumah bagi sesuatu minggu itu

Penetapan target oleh murid – untuk dicapai dalam masa

beberapa hari atau beberapa minggu)

Tip-tip motivasi

Laporan kemajuan

Tip-tip peperiksaan



Kaedah PenyampaianTemplat buku ini dimuatkan dalam cakera padat

Sekolah boleh mencetak buku ini atau menggunakan buku lat ihan lain

Penggunaan buku ini adalah digalakkan tetapi BUKAN mandatori



SusunanKulitIsi dalam (Kami mengharapkan murid-murid supaya...)Buku Perancangan dan KomunikasiJadualTarikh akhir kerja kursusHalaman kerja rumah semingguRekod kehadiran (1 halaman untuk setiap minggu)Perancangan ulangkajiTips PeperiksaanSikap dan kesungguhan terhadap kerjaPerancangan tindakanUntuk difikirkanPasport KecemerlanganBelajar untuk belajar

Power point sarana sekolah

Education

Transcript of Power point sarana sekolah