PS Kokurikulum PERSAMA 2016

8/18/2019 PS Kokurikulum PERSAMA 2016

1/11

PELAN STRATEGIK KOKURIKULUM

PELAN TAKTIKAL PERSATUAN SAINS & MATEMATIK 2016

Isu / Cabaran Dalam Penambahba!an Se!"lah

#Susun I!u$ %uran& Terbesar'

Ala$ Sema!an Pr"&ram Se!"lahPr"&ram Ke(emerlan&an Se!"lah )an&

Dla!sana!an #*er+asar!an Isu / Cabaran'Elmna$e #,a-us!an'

Rase

#Tambah'1 90% ahli tidak mendapat markah pencapaian

dalam persatuan untuk direkodkan dalam buku PAJSK

1. Mengadakan lebih banyak aktiiti

bercorak pertandingan

se!aktu per"umpaan persatuan.

1 a. Pertandingan Sudoku

b. Pertandingan puzzlec. Pertandingan ‘magic ink’ d. Pertandingan eksplorasi

e. Sukaneka#. Pertandingan roket

$ erdapat ahli yang bertukar & tukar persatuan tanpa kebenaran.

$. Memperbanyakkan

aktiiti yang menarikdan bersi#at hands &

on' supaya semua ahli

dapat mengambil

bahagian.

2 a. Me!arnakan bunga melalui proses transpirasib. Magic colour

c. Pertandingan Sudokud. Pertandingan puzzle

e. Pertandingan ‘magic ink’

f. Pertandingan eksplorasi

g. Sukanekah. Pertandingan roket

( )% ahli ponteng se!aktu per"umpaandiadakan.

(. Mengambil kehadiranahli selepas *0 minit

aktiiti berlangsung.

. Menanda kehadiran ahli dengan tepat dalam buku persatuan.

Re+u(e

#Kuran&!an'

Crea$e

#u0u+!an'

1. Mengurangkanaktiiti yang

memerlukan daya pemikiran yang

tinggi serta pasi#agar peluang samarata diberi pada

semua ahli untukmengambil

bahagian.

$. Pembentukankumpulan tetap dan

seorang ketua agarmudah memantau

kehadiran danker"asama ahli.

(. Jadual giliran guru penasihat yang

merancang aktiiti

mingguan agar idea

1


2/11


berbe+a serta

menarik.

Sus$an #Ke!al!an'

1. Percampuran bangsa ahli dalam kumpulan.

ANALISIS PERSEKITARAN #ST/SC'

*IDAN 3 KKURIKULUM

,alaman

-uaran

KEKUATAN #S'

S1 uru penasihat terdiri daripada $ orang guru matematik

dan $ orang guru sains.

S$ Mempunyai guru/guru yang berpengalamandalam pertandingan roket' pertun"ukan sains dan eksplorasi.

S( Komitmen guru yang tinggi dan penglibatanyang menyeluruh terhadap kokurikulum dan

sukan.

S* Ada pela"ar yang berpotensi dan mahu melibatkan diridalam kokurikulum di peringkat daerah' negeri dan

kebangsaan.

S) Penyediaan tempat seperti makmal'de!an'dataran' padangdan

gelanggang permainan yang memudahkan pelaksanaan aktiiti persatuan.

KELEMA,AN #

'

1 uru penasihat sering terlibat dengan program

lain pada hari abu' menyebabkan kekurangan guru

untuk membantu pelaksanaan aktiiti.$ Pela"ar yang sama terlibat dalam

banyak pertandingan yang diadakan

( Sebahagian pela"ar kurang komitmen

terhadap aktiiti yang di"alankan.* Kurangnya program pengembangan

bakat pela"ar dan guru

2


3/11


PELUAN #'

21 Sokongan padu dan hubungan yang baik

denganP34' agensi kera"aan dan agensi bukan kera"aan.

2$ Markah penglibatan pela"ar dalamkokurikulum diambil kira bagi kemasukan ke S4P' Matrikulasi dan 3PA.

2*

S 4

S1 4 S2 4 S. 4 S5 4 S 4 S6 4 1 4 2 4 . 4 5

Meningkatkan lagi tahap pencapaian pela"ar di peringkat

daerah' negeri' kebangsaan dan antarabangsa dengan bantuanP34' agensi kera"aan dan agensi bukan kera"aan.

4

1 4 1 4 5

Menambah bilangan peralatan sukan dan permainan

serta melengkapkan beberapa pasang pakaian badan beruni#orm.

$ 5 ( 5 6 5 2$ 5 2( 5 2*

Meningkatkan kemahiran dan kepakaran guru

melalui seminar dan kursus an"uran PP,' JP7S dan badan berkaitan.

* 5 ) 5 2)

Meningkatkan kesedaran murid terhadap

kepentingan markah 10% kokuruikulum.

8A4AA7 :

81 4anyak aktiiti dan program di peringkatKPM' JP7' dan PP, yang melibatkan

guru di"alankan serentak dan berturutan.

8$ Kesedaran pela"ar terhadap kepentingankokurikulum sangat terhad.

8(8*

S 4 C

S5 4 S6 4 C2

Pela"ar yang berpotensi diagihkan mengikut minat dan

kemahiran masing/masing dalam bidang kokurikulum dansukan.

S1 4 S2 4 S. 4 C5 4 C

Memperuntukkan dua !aktu pertama untuk aktiiti

kokurikulum secara ber"adual.

4 C

4 7 4 C2 4 C. 4 C

Meningkatkan minat dan menyedarkan pela"ar akan

kepentingan kokurikulum dan sukan.

4 6 4 C5 4 C

Memberi pengiktira#an atau gan"aran kepada pela"ar

yang akti# dan telah mengharumkan nama sekolah

di peringkat daerah' negeri' kebangsaan danantarabangsa.

3


4/11


PELAN STRATEIK KKURIKULUM SMK DATUK MANSR TA,UN 201682020

NKRA Meluas!an A!ses Ke-a+a Pen++!an *er!ual$ +an *er!emam-uan %ADUAL 1

Sub8NKRA Pr"ram RIMUP9 Penuranan Pemba:ran9 Na! $ara; n;ras$ru!$ur asas PS/01

*+an Keu$amaan PPPM Menn!a$!an !ese+aan mur+ un$u! merebu$ -eluan +alam -en++!an $n +an -asaran !era<

KPI Penarah/PPD/Se! Memas$!an ana!8ana! ban&sa men+a-a$ a!ses !e-a+a -en++!an ber!ual$ +an ber!emam-uan ba& melahr!an &eneras mu+a

Mala=sa =an& berlmu9 ber;!ran !rea$;9 bern">a$;9 ber(r!an nla murn ser$a mam-u bersan& + -ersa+a n$ernas"nal<

Se!$"r/PPD/Se!"lah SMK DATUK MANSR9 *A,AU

*+an/Un$ KKURIKULUM DAN SUKAN

Teras S$ra$e! Isu8Isu

S$ra$e! S$ra$e Pelan Tn+a!an KPI

Sasaran

T? 2016 2017 201@ 201 2020

(Berdasarkan 4

teras strategik)

(Huraian isu/masalah

tentang BK atau fungsi

organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM

atau fungsi organisasi/SWO)

(Berdasarkan !"

1#1inisiatif

atau $elan tindakan di

%P&/PP')

( Pernataanindikator ang oleh

diukur)

Meningkatkan pembela"aran

murid

1. Masih terdapat$.6;% murid

mencapai gred ,dalam penglibatanaktiiti sukan dan

kokurikulum$01).

Memastikan setiap muridmelibatkan diri secara akti#

dalam aktiiti sukan dankokurikulum di peringkatsekolah.

Meningkatkan peratus muridmendapat sekurang/

kurangnya gred 8 dalamaktiiti sukan dankokurikulum.

% gred A% gred 4

% gred 8% gred ,% gred <

9;.(( 9;.); 9;.=9 9=.$$ 9=.)) 9=.=;

4


5/11




Sasaran

T? 2016 2017 201@ 201 2020

Meningkatkan

pembela"aran

murid

$. >anya $.91%

murid mencapai

gred A dalam penglibatan

aktiiti sukan dankokurikulum

$01).

1. Meningkatkan

penglibatan murid

dalam aktiitikokurikulum dan

sukan di peringkatdaerah' negeri dan

kebangsaan.

Meningkatkan peratus murid

mendapat gred A dalam

aktiiti kokurikulum dansukan.

% gred A dalam $

unit. sukan?kelab dan

persatuan? badan beruni#orm:

$.91 (.$( (.)) (.== *.$0 *.(6

$. Meningkatkan

pencapaian dalam

aktiiti sukan dankokurikulum melalui

pengiktira#an daninsenti# oleh P34

• Ma"lis Anugerah

Kecemerlangan

Kokurikulum

Meningkatkan peratus murid

mendapat gred A dalam

aktiiti sukan dankokurikulum.

% gred A dalam $

unit. sukan?kelab dan

persatuan? badan beruni#orm:

$.91 (.$( (.)) (.== *.$0 *.(6

Meningkatkan

pembela"aranmurid

(. =(.((% Purata

kehadiran muridke per"umpaan

sukan dankokurikulum.

Memastikan setiap murid hadir

dalam setiap per"umpaansukan dan kokurikulum yang

diadakan.

Menambahbaik perancangan

aktiiti tahunan sukan dankokurikulum.

Satu tak!im

per"umpaan sukan dankokurikulum yang

terancang.

=(.(( =(.6= =*.01 =*.(( =*.6= =*.9=

*. >anya )0% muridyang memakai

pakaian badan

beruni#orm yanglengkap pada hari

kokurikulum

Meningkatkan kesedaranmurid dalam pemakaian

uni#orm mengikut kod

pemakaian setiap unit

• Perhimpunan

Menyediakan perkhidmatan pembelian secara ansuran

melalui koperasi SMK ,M

4hd.

% murid yangmemakai pakaian

badan beruni#orm

yang lengkap.

)0 )) 60 6) ;0 ;)

5


6/11




Sasaran

T? 2016 2017 201@ 201 2020

abu:. rasmi badan

beruni#orm

PELAN TAKTIKAL KKURIKULUM SMK DATUK MANSR

TA,UN 2016

NKRA Meluas!an A!ses Ke-a+a Pen++!an *er!ual$ +an *er!emam-uan %ADUAL 2

Sub8NKRA Pr"ram RIMUP9 Penuranan Pemba:ran9 Na! $ara; n;ras$ru!$ur asas PS/02

*+an Keu$amaan PPPM Menn!a$!an !ese+aan mur+ un$u! merebu$ -eluan +alam -en++!an $n +an -asaran !era<

6


7/11


KPI Penarah/PPD/Se! Memas$!an ana!8ana! ban&sa men+a-a$ a!ses !e-a+a -en++!an ber!ual$ +an ber!emam-uan ba& melahr!an &eneras mu+a

Mala=sa =an& berlmu9 ber;!ran !rea$;9 bern">a$;9 ber(r!an nla murn ser$a mam-u bersan& + -ersa+a n$ernas"nal<

Se!$"r/PPD/Se!"lah SMK DATUK MANSR9 *A,AU

*+an/Un$ KKURIKULUM DAN SUKAN

S$ra$e Memastikan setiap murid melibatkan diri secara akti# dalam aktiiti sukan dan kokurikulum di peringkat sekolah.

*l Pr"ram/Pr"e! be!$; TanunaBab Tar!h/Tem-"h K"s/Sumber KPI T? Sasaran

1 Modul latihan ? ancangan

Penga"aran ahunan

Menyiapkan satu

rancangan aktiiti per"umpaan yang

terancang.

uru penasihat Jan / 7oember M$00.00 Satu perancangan

penga"aran tahunan

1 Kelab persatuan

@ $64adan

4eruni#orm @ 9Sukan

Permainan @ 1(

2 Pertandingan Ka!ad KakiPeringkat Sekolah

Meningkatkankemahiran ka!ad kaki

dalam kalangan peserta.

1. Penyelaras 4adan4eruni#orm

$. uru penas ihat

2gos M1)00.00 % penglibatan muridmeningkat.

9;.(( 9;.);

7


8/11


2 Pertandingan Ka!ad KakiPeringkat Sekolah

Meningkatkankemahiran ka!ad kaki

dalam kalangan peserta.

1. Penyelaras 4adan4eruni#orm

$. uru penas ihat

2gos M1)00.00 % penglibatan muridmeningkat.

9;.(( 9;.);

N"$a %a+ual 23

1. Perlu dibina setiap tahun.

$. Maklumat KP3' 2 dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala 2 adalah pencapaian sebenar dari tahun sebelumnya.(. Jadual PPM one page pro"ect manager: "ika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual $ boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.

*. Jangan ubah sai* dan font tulisan serta maklumat "adual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.

PELAN PERASI KKURIKULUM SEKLA, MENENA, KE*ANSAAN DATUK MANSR 2016

Se!$"r/PPD/Se!"lah SMK DATUK MANSR9 *A,AU %ADUAL .

*+an/Un$ KKURIKULUM DAN SUKAN PS/0.

be!$; Menyediakan satu rancangan aktiiti per"umpaan yang terancang.

Pr"ram/Pr"e! 1. ancangan Penga"aran ahunan ? modul latihan

Tar!h/Tem-"h Januari / 7oember

Kum-ulan Sasaran Ke$ua uru Penasha$

TanunaBab SB Kokurikulum ? Penyelaras

Pr"ses Kera 1. Mengadakan mesyuarat sekurang/kurangnya $ kali.

a. Perlantikan Ja!atankuasa

b. Membentangkan pelan perancangan strategik

- S2

- 3su strategik

- Pelan tindakan- KP3

- Sasaran

- >al/hal lain

$. Pelan taktikal

(. Pelan operasi

4. Penilaian ? pemantauan ? pelaporan ? post mortem

8


9/11


Ke!an&an

ulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepan"ang program:

Peman$auan

2leh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan se$a- bulan:

PenlaanSelepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding ob"ekti#nya:

Penambahba!an

4erdasarkan hasil penilaian?pemerhatian' nyatakan penambahbaikan setiap $&a bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program semasa dan akan

datang:.

Nama Penla3 Tan+a$an&an Penla3 Tar!h3

N"$a %a+ual .3

1. Perlu dibina mengikut bilangan program?aktiiti dari Jadual $ pada setiap tahun.$. 4ahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam ob"ekti#.

(. 4ahagian kedua "adual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. 4iarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan'

pemantauan dan penambahbaikan. uangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program?aktiiti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu

dicatat dengan $ulsan $an&an saha"a dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan?catatan.

*. 4ila selesai program?aktiiti penilai utama program KS?P4?K4?KP: perlu menanda tangan.

9


10/11


PELAN PERASI KKURIKULUM SEKLA, MENENA, KE*ANSAAN DATUK MANSR 2016

Se!$"r/PPD/Se!"lah SMK DATUK MANSR9 *A,AU %ADUAL .

*+an/Un$ KKURIKULUM DAN SUKAN PS/0.

be!$; Meningkatkan kemahiran ka!ad kaki dalam kalangan peserta.

Pr"ram/Pr"e! $. Pertandingan Ka!ad Kaki 4adan 4eruni#orm Peringkat SekolahTar!h/Tem-"h 2gos

Kum-ulan Sasaran Semua Ahl *a+an *erun;"rm

TanunaBab Penyelaras 4adan 4eruni#orm ? Semua uru Penasihat 4adan 4eruni#orm

Pr"ses Kera 1. Mengadakan mesyuarat sekurang/kurangnya $ kali.

a. Perlantikan Ja!atankuasa b. Membentangkan kertas konsep pertandingan

i. arikh ? Masa

ii. empatiii. Aktiiti

i. Anggaran kos. Agihan tugas

i. >al/hal lain

$. Makluman dan promosi kepada semua murid(. Mendapatkan penyertaan daripada semua pasukan

*. Persediaan tempat

). Persediaan hadiah6. Melantik eknikal ? hakim

;. Pelaksanaan pertandingan=. Pelaporan ? ,okumentasi

9. Penilaian ? post mortem

10


11/11


Ke!an&an

ulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepan"ang program:

Peman$auan

2leh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan se$a- bulan:

PenlaanSelepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding ob"ekti#nya:

Penambahba!an

4erdasarkan hasil penilaian?pemerhatian' nyatakan penambahbaikan setiap $&a bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program semasa dan akan

datang:.

Nama Penla3 Tan+a$an&an Penla3 Tar!h3

N"$a %a+ual .3

). Perlu dibina mengikut bilangan program?aktiiti dari Jadual $ pada setiap tahun.6. 4ahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam ob"ekti#.

;. 4ahagian kedua "adual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. 4iarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan'

pemantauan dan penambahbaikan. uangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program?aktiiti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu

dicatat dengan $ulsan $an&an saha"a dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan?catatan.

=. 4ila selesai program?aktiiti penilai utama program KS?P4?K4?KP: perlu menanda tangan.

11

PS Kokurikulum PERSAMA 2016

Documents

Transcript of PS Kokurikulum PERSAMA 2016