pt3 post mortem.doc
2
BIDANG SAINS DAN MATEMATIK POST MORTEM KEPUTUSAN PT3 TAHUN 2015 SMK UNDANG JELEBU, KUALA KLAWANG Mata Pelajaran : Matematik Kelas : 3 Cemerlang Bil Calon A B C D E F Lulus Gagal GPM P Daft ar Ambi l Bi l % Bi l % Bi l % Bi l % Bi l % Bi l % Bi l % Bi l % PT3 15 27 26 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3.7 0 0 1 3.7 26 96.3 5.96 ETR 28 28 0 0 0 0 3 10. 7 6 21.4 19 67.9 0 0 28 100 0 0 4.57 Secara kesuluruhan tidak mencapai target sekolah. A. Kekuatan 1. Kerjasama guru dan pelajar adalah baik. 2. Sokongan padu daripada pihak pengurusan 3. Segelintir pelajar mempunyai asas yang agak kukuh untuk belajar. B. Kelemahan 1. Terdapat segelintir pelajar yang lemah dan kurang bermotivasi. 2. Tiada kalkulator dan jangka lukis. 3. Pelajar masih lemah dalam teknik menjawab soalan. 4. Pelajar kurang membuat latihan. C. Strategi Mengatasi 1. Latih tubi diperbanyakkan. 2. Kelas penghayatan diadakan bagi tingkatan 3. 3. Ceramah teknik menjawab soalan diadakan. 4. Bengkel masa cuti. 5. Membiasakan pelajar dengan istilah/perkataan yang biasa digunakan dalam soalan. 6. Rakan rujuk. 7. Kuiz ( kumpulan ) supaya pelajar minat matapelajaran Disediakan oleh, Disahkan oleh,
-
Upload
ting-shiang -
Category
Documents
-
view
257 -
download
0
Transcript of pt3 post mortem.doc
BIDANG SAINS DAN MATEMATIK
POST MORTEM KEPUTUSAN PT3 TAHUN 2015
SMK UNDANG JELEBU, KUALA KLAWANG
Mata Pelajaran : Matematik
Kelas : 3 Cemerlang
Bil Calon A B C D E F Lulus GagalGPM
PDaftar Ambil Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bi
l % Bil % Bil %
PT3 15 27 26 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3.7 0 0 1 3.7 26 96.3 5.96
ETR 28 28 0 0 0 0 3 10.7 6 21.4 19 67.9 0 0 28 100 0 0 4.57
Secara kesuluruhan tidak mencapai target sekolah.
A. Kekuatan1. Kerjasama guru dan pelajar adalah baik.2. Sokongan padu daripada pihak pengurusan3. Segelintir pelajar mempunyai asas yang agak kukuh untuk belajar.
B. Kelemahan
1. Terdapat segelintir pelajar yang lemah dan kurang bermotivasi.2. Tiada kalkulator dan jangka lukis.3. Pelajar masih lemah dalam teknik menjawab soalan.4. Pelajar kurang membuat latihan.
C. Strategi Mengatasi1. Latih tubi diperbanyakkan.2. Kelas penghayatan diadakan bagi tingkatan 3.3. Ceramah teknik menjawab soalan diadakan.4. Bengkel masa cuti.5. Membiasakan pelajar dengan istilah/perkataan yang biasa digunakan dalam soalan.6. Rakan rujuk.7. Kuiz ( kumpulan ) supaya pelajar minat matapelajaran
Disediakan oleh, Disahkan oleh,
________________________ __________________________( Cik Chua Ting Shiang ) ( Pn Liew Huey Jing ) Guru Mata Pelajaran Matematik Ketua Panitia Matematik
