DISUSUN OLEH:1.HARNUM APRILIANI

2.HERA AGNITA3.KHOIRIYAH4.RINATUN

5.ZAMANU FITROH

PENGARUH PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN ANAK USIA DINI

PENGERTIAN ANAK USIA DINI

Anak usia dini merupakan anak yang berada pada usia 0-6 tahun.. Usia dini merupakan usia yang sangat penting bagi perkembangan anak sehingga disebut golden age. Anak Usia Dini belajar dengan caranya sendiri. Bila ditinjau dari hakikat anak usia dini, maka anak memiliki dua aspek perkembangan yaitu biologis dan psikologis. Pada anak usia dini terjadi perkembangan otak sebagai pusat kecerdasan terjadi sangat pesat. Selain itu, organ sensoris seperti pendengar, penglihatan, penciuman, pengecap, perabaan, dan organ keseimbangan juga berkembang pesat (Black,J. et all, 1995:Gesell, A.L. &Ames, F.1940)

PERKEMBANGAN KEMAMPUAN FISIK

Pada usia ini anak menunjukkan keingintahuan yang besar dan aktif. Dia bisa mengatur gerakan badannya dengan lebih baik dan lebih luwes. Anak juga bisa berjalan jinjit mundur dan berjalan mundur dengan tumitnya.

PENYEBAB ANAK CACAT FISIK

1.Peristiwa kelahiran Di negara sedang berkembang, penyebab cacat mental yangutama adalah kerusakan pada otak saat kelahiran.Kehamilan yang tidak di control, bimbingan persalinanyang tidak tepat, bantuan persalinan salah, fasilitaspersalinan yang kurang memadai banyak mengakibatkankerusakan pada otak anak.antara lain : Infeksi Malnutrisi berat Kekurangan yodium Terlambat memberi reaksi Memandang tangannya sendiri

2.  PERMASALAHAN PERKEMBANGAN INTELEKTUAL

ANAK USIA DINI Usia dini merupakan masa yang paling baik untuk

meletakan dasar yang kokoh bagi perkembangan mental - emosional dan potensi otak anak yang akan mempengaruhi kejiwaan anak. Teori dan penelitian Daniel Goleman tentang kecerdasan emosi (Emotional Intelligence/EQ), mengingatkan bahwa keberhasilan hidup manusia tidak semata-mata ditentukan oleh kecerdasan intelektual (IQ) seperti yang dipahami sebelumnya, tetapi justru ditentukan oleh emotional intelligence. Kecerdasan emosi ini sangat terkait dengan belahan otak kanan.

Tujuan dari analisis gangguan perkembangan anak pada usia dini adalah untuk mengetahui karakteristik, gejala-gejala yang menyebabkan timbulnya gangguan/kelainan untuk memperkirakan kemungkinan bantuan yang akan diberikan serta melaksanakan tindak lanjut agar anak dapat diantisipasi supaya masa yang akan datang tidak selalu fatal.

A.ANAK CACAT MENTAL

Anak cacat mental adalah mereka yang kecerdasannya jelas berada di bawah rata-rata.Dalam bahasa Inggris sakit mental disebut mental illness yaitu merupakan kegagalan dalam membina kepribadian dan tingkah laku. Sedangkan cacat mental dalam bahasa Inggris disebut mentally retarded atau mental retardation merupakan ketidakmampuan memecahkan persoalan disebabkan karena kecerdasan (inteligensinya) kurang berkembang serta kemampuan adaptasi perilakunya terhambat.

B.KLASIFIKASI ANAK CACAT MENTAL

Cacat Mental Ringan Cacat Mental Sedang Cacat Mental Berat

C.KARAKTERISTIK ANAK CACAT MENTAL  

Karakteristik Anak Cacat Mental Ringan

Karakteristik Anak Cacat Mental Sedang

Karakteristik Anak Cacat Mental Berat

3.PERMASALAHAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK

USIA DINI Bahasa memegang peranan penting

dalam kehidupan manusia karena bahasa merupakan alat komunikasi manusia dalam kehidupan sehari-hari.Tidak menutup kemungkinan akan ditemukan anak usia dini yang mengalami kesulitan  dalam berbahasa, tidak mampu memahami bahasa lisan, tidak mampu mengutarakan isi hati dengan kaimat, berbicara tidak jelas, gagap, dsbnya.

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

PERKEMBANGAN BAHASA Kognisi (Proses memperoleh

pengetahuan ) Pola komunikasi dalam keluarga Jumlah keluarga Posisi urutan kelahiran Kedwibahasaan (Pemakaian dua

bahasa)

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASALAH BAHASA PADA ANAK

Faktor   kesehatan Intelegensi Status sosial ekonomi keluarga Jenis kelamin Hubungan keluarga

KETERLAMBATAN DAN BAHAYA (GANGGUAN) DI DALAM PERKEMBANGAN BICARA PADA ANAK

Gangguan/bahaya didalam perkembangan bicara pada anak yaitu

1. Kelemahan didalam berbicara (berbahasa) kosa kata2. Lamban mengembangkan suatu bahasa/didalam

berbicara3. Sering kali berbicara yang tidak teratur4. Tidak konsentrasi didalam menerima suatu kata

(bahasa) dari orang tua/guru.Kesalahan yang umum didalam

pengucapan/bahasa (berbicara) pada anak yaitu :

1.Menghilangkan satu suku kata/lebih biasanya terletak ditengah-tengah kata

2.Mengganti huruf / suku kata 3.Menghilangkan huruf mati yang sulit untuk

diucapkan oleh anak 4. Huruf-huruf hidup khususnya O yang paling sulit

dikatakan anak

Perkembangan berbicara merupakan suatu

proses yang sangat sulit dan rumit. Terdapat

beberapa kendala yang sering kali dialami oleh

anak, antara lain: Anak cengeng Anak sulit memahami isi pembicaraan

orang lain

BAHASA ANAK DAPAT BERKEMBANG CEPAT, JIKA :

Anak berada di dalam lingkungan yang positif dan bebas dari tekanan

Menunjukkan sikap dan minat  yang tulus pada anak

Menyampaikan pesan verbal diikuti dengan pesan non verbal

Melibatkan anak dalam komunikasi

PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL ANAK USIA DINI

Di usia ini anak mengalami banyak perubahan

baik fisik dan mental, dengan karakteristik

sebagai berikut: Berkembangnya konsep diri, secara

perlahan pemahamannya tentang kehidupan berkembang

Rasa ingin tahu yang tinggi Imajinasi yang tinggi

THANK YOU…..