Rancangan Tahunan Bahasa Malaysia SK Tahun 1 KSSR 2012

8/3/2019 Rancangan Tahunan Bahasa Malaysia SK Tahun 1 KSSR 2012

1/36

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

MINGGU

/

TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN

KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

1-3 PROGRAM TRANSISI

4 KELUARGAUnit 1

Cerita Huda

1.1.Asas mendengar danmemberikan respons denganbetul terhadap pelbagai bunyidalam persekitaran

1.2. Mendengar, mengecam, danmenyebut bunyi bahasa iaituabjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul

3.1.Asas menulis dengan cara

yang betul.

4.1.1 Menyebut dan memahami

unsure seni dalam lagu

melalui nyayian secara didik

hibur

5.1.1Memahami dan

menggunakan golongan kata

dengan betul mengikut

konteks

1.1.1.Mengecam pelbagai bunyidalam persekitarandengan teliti dan betul.

1.1.2. Mengecam dan mengajukpelbagai bunyi dalampersekitaran yangdidengar dengan betul.

1.1.3. Mendengar danmenentukan arah bunyi

dalam persekitarandengan betul.1.2.1.Mendengar, mengecam

dan menyebut nama abjaddengan betul dan tepat.

3.1.1.Melakar pelbagai bentukatau corak dengan kemasdan jelas.

3.12. Membentuk garisan yangmenyerupai bentuk hurufdengan kemas dan jelas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagusecara didik hibur

5.1.1 Memahami dan

menggunakan kata nama

am yang mudah dengan

betul mengikut konteks.

Sistem bahasa :Morfologi Struktur kata

Ilmu : Muzik, Seni Visual

KBT :KB- Menghubungkait,mengecam.KP- Kinestetik

BCB Mendengardengan berkesan.

Nilai:Kasih sayang.Hormat-menghormati.Berdisiplin.

Pentaksiran BerasaskanSekolah ( PBS ):

(B1DL1E1)Mengajuk bunyi yangdidengar(B1DL1E2)

Menentukan arah bunyiyang didengar

( B2DL1E1)Mendengar danmenyebut perkataan yangmengandungi diftong danvokal berganding

KECUKUPAN LATIHAN

Rujuk Buku Aktiviti ( BA )mukasurat 1 hingga 3 .

Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan


2/36

MINGGU

/

TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIANKURIKULUM

STANDARD PRESTASI /KECUKUPAN LATIHAN

5

KELUARGAUnit 2

Keluarga Huda

1.2. Mendengar, mengecam, dan

menyebut bunyi bahasa iaituabjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul

2.1.Asas membaca dengansebutan yang betul.

4.1.Menyebut dan memahamiunsur seni dalam lagu melaluinyanyian secara didik hibur.

5.1.1Memahami danmenggunakan golongan katadengan betul mengikutkonteks

1.2.1.Mendengar, mengecam

dan menyebut nama abjaddengan betul dan tepat.

1.2.2. Mendengar dan menyebutbunyi vokal dan suku kataterbuka dengan betul dantepat.

2.1.1. Membaca bentuk-bentuk,abjad dan membunyikanhuruf vokal dengansebutan yang betul.

2.1.2. Mengeja danmembatangkan suku kataterbuka dengan sebutanyang betul.

4.1.1. menyebut seni kata lagumelalui nyanyian secaradidik hibur.

5.1.1 Memahami danmenggunakan kata namaam yang mudah denganbetul mengikut konteks.

Sistem Bahasa:

Morfologi.Mengenal huruf-hurufvokal.Sintaksis- Membina ayattunggal.

Ilmu Muzik, PJK.

KBT:KB- Mengecam,menghubungkait.BCB Mengingat,mendengar denganberkesan.

Elemen MerentasiKurikulum (EMK):Keusahawanan.

Nilai: Kasih sayang.Hormat-menghormati.Berdisiplin.

PBS:

( B1DB1E1)Membunyikan huruf vokaldan menamakankonsonan(B1DB1E2)

Mengeja dan membatangsuku kata terbuka dantertutup(B2DL1E1)Membaca dan memahamiperkataan yangmengandungi diftong,vokal berganding, digrafdan konsonan bergabung

KECUKUPAN LATIHAN

Rujuk BA muka surat 7hingga 10.

Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan.


3/36

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

KURIKULUMSTANDARD PRESTASI /KECUKUPAN LATIHAN

6 KELUARGAUnit 3.

Kasih Ibu

2.1. Asas membaca dengansebutan yang betul.

3.2.Menulis secara mekanisberdasarkan bahan yangdiberi dengan betul dankemas.

4.1 Menyebut dan memahamiunsure seni dalam lagumelalui nyayian secara didikhibur

5.1 Memahami danmenggunakan golongan katadengan betul mengikutkonteks

2.1.1. Membaca bentuk-bentuk,abjad dan membunyikan

huruf vokal dengansebutan yang betul.

2.1.2. Mengeja danmembatangkan suku kataterbuka dengan sebutanyang betul.

3.2.1. menulis dan membentukhuruf besar dan huruf kecildengan cara yang betulserta tulisan kemas.

3.2.2. menulis suku kata terbukadengan cara yang betuldan tulisan yang kemas.

4.1.1 Menyebut dengan jelas danmemahami seni kata lagumelalui nyayian dan geraklaku secara didik hibur.

5.1.2 Memahami danmenggunakan kata namaam yang mudah denganbetul mengikut konteks

Ilmu : Pendidikan AgamaIslam.

Sistem Bahasa:Morfologi

menulis huruf, mengenal dan

mengeja sukukata.

Mengeja perkatayang mempunyaie pepet dantaling.

Sintaksis: Menulis suku kata

terbuka. Membaca dan

menulis ayattunggal

KBT:KB- mengecam,mencirikanBCB- Mengingat

Nilai:Kasih sayang,Hormat menghormati.Jimat cermat.

PBS :( B1DB1E1)

Membunyikan huruf vokaldan menamakankonsonan(B1DB1E2)

Mengeja dan membatangsuku kata terbuka dantertutup(B2DT1E1)Menulis dan memahamiperkataan

KECUKUPAN LATIHAN




4/36

MINGGU

/

TARIKH


KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

7 KELUARGAUnit 4.

Sayang Ayah

1.2. Mendengar, mengecam, danmenyebut bunyi bahasa iaituabjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

2.1. Asas membaca dengansebutan yang betul.

3.2. menulis secara mekanisberdasarkan bahan yangdiberi dengan betul dankemas.

3.4.Menulis imlak dengan tepat.

5.1.Memahami danmenggunakan golongan katadengan betul mengikut

konteks.

1.2.3.Mendengar dan menyebutbunyi vokal dan suku katatertutup dengan betul dan

tepat.

1.2.4. Mendengar, memahamai,menyebut, dan mengejaperkataanyangmengandungi suku kataterbuka dan tertutupdengan betul dan tepat.

2.1.3.Mengeja danmembatangkan suku kata

tertutup dengan sebutanyang betul.3.2.3. menulis suku kata tertutup

dengan cara yang betuldan tulisan yang kemas.

3.4.1. Menulis imlak perkataan

yang mengandungi sukukata terbuka dan sukukata tertutup dengan tepat.

5.1.1.Memahami dan

menggunakan kata namaam yang mudah denganbetul mengikut konteks.

Ilmu: Pendidikan AgamaIslam.Sistem bahasa:

Morfologi.

Mengenal sukukata kvk.

Kata nama am.Sintaksis.

Menulis suku katakvk

KBT.KB- menghubungkait,

gambaran mental.Konsruktivisme-meneroka

EMK : Keusahawanan.

Nilai:Kasih sayang,Hormat menghormati.

Jimat cermat.

PBS:Band 1(B1DB1 E1)

Membunyikan huruf vokaldan menamakankonsonan(BIDB1E2)Mengeja dan membatangsuku kata terbuka dantertutup

B2 DT1E2Menulis dan memahami

ayat tunggal yangmengandungi kata namaam, kata nama khas dantanda baca (Huruf besardan noktah)

KECUKUPAN LATIHANRujuk BA muka surat 15hingga 18.Cemerlang :10 Soalan.

Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan.


5/36

MINGGU

/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

8 KELUARGAUnit 5

Saudara-mara

Huda

1.2. Mendengar, mengecam, danmenyebut bunyi bahasa iaituabjad, suku kata, perkataan,

frasa dan ayat dengan betul

2.2.Membaca dan memahamiperkataan, frasa dan ayatdaripada pelbagai sumberdengan sebutan yang betul.

3.2.Menulis secara mekanisberdasarkan bahan yangdiberi dengan betul dankemas.

4.4.Melafaz dan memahami puisidengan intonansi yang betulmenggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.

5.1.Memahami danmenggunakan golongan katadengan betul mengikutkonteks.

1.2.4.Mendengar,memahami,menyebut dan mengejaperkataan yang

mengandungi suku kataterbuka dan tertutupdengan betul.

1.2.6. Mendengar, memahamidan menyebut frasa danayat tunggal dengan betuldan tepat.

2.2.1. Membaca dan memahamipetikan yangmengandungi dua atautiga suku kata, diftong,vokal berganding, digraphfan konsonan bergabungdengan sebutan yangbetul.

3.2.4. Menulis perkataan yangmengandungi perkataandua atau tiga suku kata,vokal berganding, digraphdan konsonan bergabungdengan betul dan tulisanyang kemas.

3.2.6. Menulis ayat tunggaldengan betul dan tulisan

yang kemas.4.4.1. Melafazkan pantun duakerat dengan intonansiyang betul secara didikhibur.

5.1.2. Memahami danmenggunakan kata namakhas yang mudah denganbetul mengikut konteks.

Ilmu : Pendidikan AgamaIslam.

Sistem bahasa:Kata nama khas.Pantun

Sintaksis: Membina ayattunggal.

KBT:KB- Menghubungkait,menjana idea,mengecam.KP- Verbal linguistik.BCB- Bacaan intensif danmendengar denganberkesan.

EMK: Keusahawanan

Nilai:Kasih sayang, Rajin,Usaha, Hormatmenghormati

PBS:B2 DL1E1

Mendengar danmenyebut perkataan yangmengandungi diftong danvokal berganding

B2 DB1E2Membaca dan

memahami ayat yangmengandungi diftong,vokal berganding, dagrafdan konsonan bergabung



KECUKUPAN LATIHANRujukan BA muka surat19 hingga 24.



6/36

MINGGU

/

TARIKH



9 BERSIH DAN

SIHAT

UNIT 6Bersihkan Diri

1.2 Mendengar, mengecam,

dan menyebut bunyi bahasaiaitu abjad, suku kata,perkataan, frasa dan ayatdengan betul.

2.2 Membaca dan memahamiperkataan, frasa dan ayatdaripada pelbagai sumberdengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanisberdasarkan bahan yang diberidengan betul dan kemas.

4.4 Melafaz dan memahamipuisi dengan intonasi yangbetul menggunakan bahasayang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami danmenggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks

1.2.5 Mendengar, memahami,

menyebut, dan mengejaperkataan yang mengandungidua atau tiga suku katadiftong, vokal berganding, digrafdan kosonan bergabungdengan betul dan tepat.

2.2.2 Membaca dan memahamifrasa yang mengandungiperkataan dua atau tiga sukukata, diftong, vokal berganding,digraph dna kosonan bergabungdengan sebutan yang betul.

3.2.5 Menulis frasa yangmengandungi perkataan duaatau tiga suku kata, diftong,vokal bergading, digraf dankonsonan bergabung denganbetul dan tulisan yang kemas.

4.4.1 Melafazkan pantun duakerat dengan intonasi yangbetul secara didik hibur.

5.1.3 Memahami danmenggunakan kata ganti namadiri pertama dan kedua dalampelbagai konteks dengan betul.

Sistem Bahasa

Morfologi kata gantinama diri pertama dankedua, kata nama am

Sintaksis ayat tunggal

Kosa kata saya, kamu,kita, kami, teratai, buih,seluar, tuala, paip,kaloi,daun,tupai

Ilmu- PJPK

Nilai- Kebersihan

Kemahiran BernilaiTambah / EMK

- Kemahiran berfikir(Menghubungkaitkan)

- Belajar cara belajar(Mendengar denganberkesan)

PBS

B2 DL1E1Mendengar danmenyebut perkataan yangmengandungi diftong danvokal bergandingB2 DB1E1Membaca dan memahamiperkataan yangmengandungi diftong,vokal berganding, digrafdan konsonan bergabungB2 DT1E2Menulis dan memahami


KECUKUPAN LATIHANRujuk BA Jilid 1 m/s27,28,29, 30

Kumpulan1) cemerlang

10 soalan

2) sederhana 8 soalan

3) Pontesi lulus 5soalan


7/36

MINGGU

/TARIKH


KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

10 BERSIH DANSIHAT

UNIT 7Rumah Bersih

1.2 Mendengar, mengecam,dan menyebut bunyi bahasa

iaitu abjad, suku kata,perkataan, frasa dan ayatdengan betul.

2.2 Membaca dan memahamiperkataan, frasa dan ayatdaripada pelbagai sumberdengan sebutan yang betul.


4.2 Mengujarkan bahasayang indah dan menggunakanbahasa badan secara kreatifsemasa bercerita secara didikhibur.


1.2.5 Mendengar, memahami,menyebut, dan mengeja

perkataan yang mengandungidua atau tiga suku katadiftong, vokal berganding, digrafdan kosonan bergabungdengan betul dan tepat.

2.2.2 Membaca dan memahamifrasa yang mengandungiperkataan dua atau tiga sukukata, diftong, vokal berganding,digraph dna kosonan bergabungdengan sebutan yang betul.

3.2.5 Menulis frasa yangmengandungi perkataan duaatau tiga suku kata, diftong,vokal bergading, digraf dankonsonan bergabung denganbetul dan tulisan yang kemas.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengansebutan yang betul dan jelastentang sesuatu perkaramelalui penceritaan secaradidik hibur.

5.1.4 Memahami danmenggunakan kata kerjadengan betul mengikut konteks.

Sistem Bahasa

Morfologi kata kerja,kata nama am


Kosa kata nyiru, penyu,zink, dulang, bangku,penyapu

Ilmu- Sivik

Nilai- Kebersihan- Gotong-royong



- Belajar cara belajar( Mendengar denganberkesan)

- Kecerdasan Pelbagai( Verbal-linguistik)

PBSBIDB1E2

Mengeja dan membatangsuku kata terbuka dantertutup

B2 DB1E1Membaca dan

memahami perkataanyang mengandungidiftong, vokal berganding,digraf dan konsonanbergabung

B1DT1E1Menulis huruf, suku kata

dan perkataan

KECUKUPAN LATIHANRujuk BA Jilid 1 m/s31, 32, 33, 34, 35, 36

Kumpulan1) cemerlang 10soalan

2)sederhana 8soalan

3)Pontesi lulus 5soalan


8/36

MINGGU

/

TARIKH



11 BERSIH DAN

SIHAT

UNIT 8

Kelas Ceria

1.2 Mendengar, mengecam,

dan menyebut bunyi bahasaiaitu abjad, suku kata,perkataan, frasa dan ayatdengan betul.

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayatdaripada pelbagai sumberdengan sebutan yang betul.


4.3 Mengujarkan bahasayang indah dan menggunakanbahasa badan secara kreatifmelalui lakonan secara didikhibur.


1.2.6 Mendengar,memahami,

dan menyebut frasa dan ayattunggal dengan betul dantepat.

2.2.3 Membaca dan memahami

ayat tunggal daripada pelbagaibahan bacaan dengan sebutanyang betul.

3.2.6 Menulis ayat tunggaldengan betul dan tulisan yangkemas.

4.3.1 Mengujarkan dialogdengan sebutan dan intonasiyang betul dan jelas tentangsesuatu perkara melaluilakonan secara didik hibur.


Sistem Bahasa

Morfologi kata namakhas

Sintaksis frasa kerjaKosa kata Guru Kelas,

Ketua Kelas, Kelas Ceria

Ilmu- Sivik

Nilai- Kebersihan- Gotong-royong



- Belajar cara belajar(Bacaan intensif)

- Kecerdasan Pelbagai(Verbal-linguistik)

PBSB2 DL1E1Mendengar dan

menyebut perkataan yangmengandungi diftong danvokal berganding

B3 DB1E1Membaca ayat tunggal

dan ayat majmuk denganlancar serta sebutan danintonasi yang betul



KECUKUPAN LATIHANRujuk BA Jilid 1 m/s37, 38, 39, 40, 41, 42Kumpulan

1) cemerlang 10soalan

2)sederhana 8soalan



9/36

MINGGU

/TARIKH



12 BERSIH DANSIHAT

UNIT 9

Badan Cergas

1.3 Mendengar, memahamidan memberi respons terhadapsesuatu arahan, soalan dan

pesanan yang didengardengan betul.

2.2 Membaca dan memahamiperkataan, frasa dan ayat

daripada pelbagai sumberdengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagaibahan bacaan dengan lancar,sebutan yang jelas danintonasi yang betul.

3.2 Menulis secara mekanisberdasarkan bahan yang diberidengan betul dan kemas


5.1. Memahami danmenggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks

1.3.1 Mendengar, memahamidan memberikan responsterhadap sesuatu arahan

secara lisan atau gerak lakudengan betul.

2.2.3 Membaca dan memahamiayat tunggal daripada pelbagai

bahan bacaan dengan sebutanyang betul

2.3.1 Membaca kuat ayattunggal dengan lancar, sebulanyang jelas dan intonasi yangbetul.

3.2.6 Menulis ayat tunggaldengan betul dan tulisan yangkemas.



Sistem Bahasa

Morfologi kata kerja,

kata nama khas, katanama am


Kosa kata galahpanjang, badminton, batuseremban, bola jaring,depang, sepak, lari,lompat, baling

Ilmu- PJPKNilai- Kerja sama- Bertolak ansur



- Belajar cara belajar(Bacaan intensif)

- Kecerdasan Pelbagai(Kinestatik, Verbal-linguistik)

PBS :( B1DB1E1)

Membunyikan huruf vokaldan menamakankonsonan(B1DB1E2)

Mengeja dan membatang

suku kata terbuka dantertutup(B2DT1E1)Menulis dan memahamiperkataan

KECUKUPAN LATIHAN




10/36

MINGGU

/TARIKH


KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

13 BERSIH DANSIHAT

UNIT 10

Makanan Berzat

1.3 Mendengar, memahamidan memberi respons terhadapsesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengardengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagaibahan bacaan dengan lancar,

sebutan yang jelas danintonasi yang betul.

3.3 Membina dan menulisperkataan, frasa, dan ayatdengan betul .

3.4 Menulis imlak dengan

tepat


5.1. Memahami danmenggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks

1.3.1 Mendengar, memahamidan memberikan responsterhadap sesuatu arahansecara lisan atau gerak lakudengan betul.

2.3.1 Membaca kuat ayattunggal dengan lancar, sebutan

yang jelas dan intonasi yangbetul.

3.3.1 Membina dan menulisperkataan yang mengandungisuku kata terbuka dan tertutupdengan betul dan kemas.3.4.1 Menulis imlak perkataan

yang mengandungi suku kataterbuka dan suku kata tertutupdengan tepat.


5.1.5 Memahami danmenggunakan kata adjektifwarna dengan betul mengikutkonteks

Sistem Bahasa

Morfologi kata kerja,kata adjektif, kata namaam

Sintaksis ayat tunggaldan ayat majmuk

Kosa kata ungu, putih,merah, hijau, jingga,kuning, manggis,tembikai, betik, pisang

Ilmu- PJPK

Nilai- Kebersihan- Rajin- BersyukurKemahiran BernilaiTambah / EMK


- Belajar cara belajar(Bacaan instensif,mendengar denganberkesan)

- Kecerdasan Pelbagai(Kinestatik, visual-ruang)

PBSB3 DL1E1Memberikan respons

secara lisan dan / ataugerak laku terhadaparahan, soalan dan

pesanan



B3 DT1E1Mencatat maklumat

daripada pelbagai sumber

KECUKUPAN LATIHANRujuk BA Jilid 1 m/s47, 48, 49, 50

Kumpulan1) cemerlang 10soalan

2)sederhana 8soalan



11/36

MINGGU

/TARIKH



14 TEMA 3HIDUP

SELAMAT

UNIT 11Simpan Dengan

Selamat

1.2 Mendengar ,memahami danmemberi respon terhadap

sesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar denganbetul.

2.3 membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasiyang betul.

3.3 Membina dan menulisperkataan , frasa, dan ayatdengan betul.

4.4 Melafaz danmemahami puisi dengan intonasiyang betul menggunakan bahasayang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami danmenggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.

1.3.1 Mendengar, memahami danmemberikan respon terhadap

sesuatu arahan secara lisan ataugerak laku dengan betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggaldengan lancar, sebutan yang

jelas dan intonasi yang betul.

3.3.1 Membina dan menulisperkataan yang mengandungisuku Kata terbuka dan tertutupdengan betul dan kemas.

4.4.1 Melafazkan pantun duakerat dengan itonasi yang betulsecara didik hibur.

5.1.1 Memahami danmenggunakan kata nama amyang mudah dengan betulmengikut konteks.

Sistem bahasaMorfologi pensel, jarum,

ubat , peti, pisau.

Sintaksis Ayat tunggal.

Kosa kata pecah,

syiling, jarum, kutip.

IlmuKemahiran Hidup

NilaiKerjasama,Rajin.

Kemahiran BernilaiTambah/EMKKB- MengecamMenghubungkaitkan.BCB- Bacaan IntensifEMK Keusahawanan

PBSB3 DL1E1

Memberikan responssecara lisan dan / ataugerak laku terhadaparahan, soalan danpesanan



B5 DT1E2Menghasilkan penulisan

yang sesuai secara

terkawal menggunakanpola ayat FN+FN, FK+FK

KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 1muka surat 53, 54,55 dan56.

Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan

2)Sederhana8 Soalan

3)Potensi Lulus5 soalan


12/36

MINGGU

/TARIKH


KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

15 UNIT 12Pastikan Selamat

1.3 Mendengar, memahami danmemberi respons terhadapsesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar denganbetul.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi

yang betul.

3.3 Membina dan menulisperkataan, frasa, dan ayatdengan betul.

4.3 Mengujarkanbahasa yang indah danmenggunakan bahasa badandengan kreatif melalui lakonansecara didik hibur.

5.1 Memahami danmenggunakan golongan kat

dengan betul mengikut konteks.

1.3.2 Memdengar, memahamidan memberikan respons denganbetul secara lisan terhadappelbagai soalan bertumpu.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggaldan ayat majmuk dengan lancar,

sebutan yang jelas dan intonasiyang betul mengikut tanda

baca.yang jelas dan intonasiyang betul.

3.3.2 Membina dan menulisperkataan yang mengandungidiftong, vokal berganding,digraph dan konsonan bergabung

dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betuldan jelas tentang sesuatuperkara melalui lakonan secaradidik hibur.

5.1.6 Memahami dan

menggunakan kata hubung yangmudah dengan betul mengikutkonteks.

Sistem bahasaMorfologi kata hubung -dan,atau.

Sintaksis Ayat majmuk.

Kosa kata periuk, suis,

pejabat, selipar.

IlmuPendidikan Kesihatan.

NilaiBerwaspada, berhati-hati

Kemahiran Bernilai

Tambah/EMK

KB- Menjanakan idea.

BCB- Bacaan Intensif

EMK TMK

PBSB3 DL1E1Memberikan respons

secara lisan dan / ataugerak laku terhadaparahan, soalan danpesanan

B4DL1E3Mengujarkan dialog

dengan sebutan danintonasi yang betulsecara sopan

B5 DT1E2Menghasilkan penulisanyang sesuai secaraterkawal menggunakan

pola ayat FN+FN, FK+FK



2)Sederhana8 Soalan



13/36

MINGGU

/TARIKH



16 UNIT 13Berhati-hati

Kawan

1.3 Mendengar, memahami danmemberi respon terhadapsesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar denganbetul.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi

yang betul.

3.3 Membina dan menulisperkataan , frasa, dan ayatdengan betul.

4.1 Menyebut dan memahamiunsure seni dalam lagu melaluinyanyian secara didik hibur.


1.3.2 Mendengar, memahami danmemberikan respon dengan betulsecara lisan terhadap pelbagaisoalan bertumpu.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggaldan ayat majmuk dengan lancar,

sebutan yang jelas dan intonasiyang betul mengikut tanda

baca.yang jelas dan intonasiyang betul.

3.3.2 Membina dan menulisperkataan yang mengandungidiftong, vokal berganding,digraph dan konsonan bergabungdengan betul.

4.1.1 Menyebut seni kata lagumelalui nyanyian secara didikhibur.

5.1.6 Memahami danmenggunakan kata hubung yangmudah dengan betul mengikutkonteks.

Sistem bahasaMorfologi kata hubung -dan

Sintaksis Ayat majmuk.

Kosa kata Bahaya,

kantin, karipap, tertib.

IlmuPendidikan Moral

NilaiTolong-menolongBerdisiplin

Kemahiran Bernilai

Tambah/EMK

KB- Menghubungkaitkan.


EMK Keusahawanan

PBSB3 DL1E1Memberikan responssecara lisan dan / ataugerak laku terhadaparahan, soalan dan

pesananB3 DB1E2

Membaca dan memahamiayat tunggal dan ayatmajmukB5 DT1E2Menghasilkanpenulisan yang sesuaisecara terkawalmenggunakan pola ayatFN+FN, FK+FK

KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 1muka surat 61, 62, 63,64, 65 dan 66.


2)Sederhana8 Soalan



14/36

MINGGU

/TARIKH


KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

17 UNIT 14

Saya Selamat DiSini

1.3 Mendengar, memahami dan

memberi respon terhadapsesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar denganbetul.


maklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagai bahanuntuk memberi respons denganbetul.


4.1 Menyebut dan memahami

unsure seni dalam lagu melaluinyanyian secara didik hibur.


1.3.3 Mendengar, memahami

pesanan dan memberikanrespons secara gerak laku yangbetul.


maklumat untuk mengenal pastiidea utama dalam pelbagaibahan dengan tepat.

3.3.3 Membina dan menulis frasadengan betul.

4.1.2 Menyebut dengan jelas danmemahami seni kata lagu melalui

nyanyian dan gerak laku secaradidik hibur.

5.1.4 Memahami danmenggunakan kata kerja denganbetul mengikut konteks.

Sistem bahasa

Morfologi kata kerjamenunggang, bermain,pegang.

Sintaksis Ayat tunggal,ayat majmuk.

Kosa kata gelongsor,iklan, maklumat, hentak.

IlmuPendidikan KeselamatanJalan Raya.

NilaiBerwaspada

Berhati-hati

Kemahiran BernilaiTambah/EMK

KB- MengecamMenghubungkaitkan.


EMK Keusahawanan

PBS

B3 DL1E1Memberikan responssecara lisan dan / ataugerak laku terhadaparahan, soalan danpesanan

B5DB1E1Memahami danmemindahkan maklumatdaripada bahan grafikdan bahan bukan grafik



2)Sederhana8 Soalan

3)Potensi Lulus

5 soalan


15/36

MINGGU

/TARIKH



18 UNIT 15Berhati-hati Di

Jalan Raya.

Bacaan Luas.

1.4 Bertutur, berbual danmenyatakan permintaan tentang

sesuatu perkara daripadapelbagai sumber dalam situasiformal dan tidak formal secarabertatasusila

2.4 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagai bahanuntuk memberi respons denganbetul.

2.6 Membaca pelbagai bahansastera dan bukan sastera yangsesuai bagi memupuk minatmembaca.


4.3 Mengujarkan bahasa yangindah dan menggunakan bahasabadan dengan kreatif melaluilakonan secara didik hibur.


1.4.1 Bertutur menggunakan diksiyang betul secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahamimaklumat untuk mengenal pastiidea utama dalam pelbagaibahan dengan tepat.

2.6.1 Membaca dan memahamipelbagai bahan bacaan secaradidik hibur untuk memperkayakosa kata.

3.3.4 Membina dan menulis ayattunggal dan ayat majmuk denganbetul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betuldan jelas tentang sesuatu

perkara melalui lakonan secaradidik hibur.

5.1.5 Memahami danmenggunakan kata adjektif warnadengan betul mengikut konteks.

Sistem bahasaMorfologi kata adjektif

(warna)


Kosa kata bebendul,

kenderaan, loceng,kancing.

IlmuPendidikan KeselamatanJalan Raya

NilaiBerwaspada, mematuhiperaturan


KB- MengecamMenghubungkaitkan.


EMK - TMK

PBSB4DL1E1

Berkomunikasi secaralisan menggunakanbahasa yang betul

B5DB1E1

Memahami danmemindahkan maklumatdaripada bahan grafikdan bahan bukan grafikB5DT1E1Menyampaikan pelbagai

maklumat secara bertulisdengan tepatmenggunakan bahasayang santun

KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 1muka surat 71, 72,73 74.75 dan 76.


2)Sederhana8 Soalan



16/36

MINGGU

/TARIKH


KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

19 TEMA 4HIDUP BAHAGIA

UNIT 16Taman Kita

1.4 Bertutur, berbual danmenyatakan permintaan tentangsesuatu perkara daripadapelbagai sumber dalam situasiformal dan tidak formal secarabertatasusila.

2.4 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai bahanuntuk memberi respons denganbetul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.





maklumat daripada pelbagaibahan bacaan untuk membuat

klasifikasi dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataanyang mengandungi suku kataterbuka dan suku kata tertutupdengan tepat.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan

sebutan dan intonasi yang betuldan jelas tentang sesuatuperkara serta menggunakanbahasa badan dengan kreatifmelalui lakonan secara didikhibur.

5.1.7 Memahami danmenggunakan kata tanyamerujuk manusia dan benda

dengan betul.

Sistem bahasaMorfologi kata tanya,kata nama am.

Sintaksis ayat tanya,ayat tunggal.

Kosa kata serai, kunyit,kemboja, buluh.

IlmuSains

NilaiBersyukurRajin.


KB- Mengumpul danmengelaskan.BCB- Metakognisi

EMK Keusahawanan

PBSB4DL1E3Mengujarkan dialogdengan sebutan danintonasi yang betulsecara sopanB5DB1E1

Memahami danmemindahkan maklumat

daripada bahan grafikdan bahan bukan grafik

B5DT1E1Menyampaikan pelbagaimaklumat secara bertulisdengan tepatmenggunakan bahasa

yang santun

KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 2muka surat 1, 2, 3, 4, 5,6.Kumpulan 1)Cemerlang

10 soalan

2)Sederhana

8 Soalan



17/36

MINGGU

/TARIKH



20 UNIT 17Rakan Karib




4.2 Mengujarkan bahasa yangindah dan menggunakan bahasabadan secara kreatif semasabercerita secara didik hibur.

5.2 Memahami danmenggunakan pembentukankata yang sesuai dalam pelbagaisituasi dengan betul.

1.4.2 Berbual tentang sesuatuperkara menggunakan katapanggilan dengan tepat bagi ahlikeluarga asas dalam situasi tidakformal secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada pelbagaibahan bacaan untuk membuatklasifikasi dengan betul.

3.4.2 Menulis imlak frasa yangmengandungi perkataan sukukata terbuka dan suku kata

tertutup dengan tepat.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengansebutan dan intonasi yang betuldan jelas tentang sesuatuperkara serta menggunakanbahasa badan yang kreatifmelalui penceritaan secara didikhibur.

5.2.1 Memahami danmenggunakan imbuhan awalandan akhiran dengan betul dalampelbagai konteks..

Sistem bahasaMorfologi Kata Tanya,imbuhan awalan.Melukis, memberus.


Kosa kata senyum,jambu, kasturi, tambat.

IlmuPendidikan Seni Visual

Nilai

Kerjasama,teliti, berbudi bahasa.


KB- Meramal, menilai.

BCB- Mendengar denganberkesan.

EMK Kreatif danInovasi.

PBSB4DL1E2Berkomunikasi secaralisan menggunakan katapanggilan yang betulsecara bertatasusilaB5DB1E2Memahami dan menilaimaklumat daripada bahangrafik menggunakanperkataan berimbuhanakhiran -an dan -iB5DT1E1Menyampaikan pelbagai


KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 2muka surat 7, 8, 9, 10.Kumpulan1)Cemerlang10 soalan

2)Sederhana8 Soalan



18/36

MINGGU

/

TARIKH


KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

21 UNIT 18Jiran Huda

1.4 Bertutur, berbual danmenyatakan permintaan tentangsesuatu perkara daripadapelbagai sumber dalam situasiformal dan tidak formal secara

bertatasusila.


3.5 Mencatat maklumat yangbetul tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber.4.4 Melafaz dan memahami puisidengan intonasi yang betulmenggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.


1.4.2 Berbual tentang sesuatuperkara menggunakan katapanggilan dengan tepat bagi ahlikeluarga asas dalam situasi tidakformal secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahamimaklumat yang tersirat dengantepat daripada pelbagai bahan.

3.5.1 Mencatat maklumat yangbetul daripada pelbagai sumber.

4.4.2 Melafazkan pantun duakerat dengan intonasi yang betulserta memahami maksud pantunyang dilafaz menggunakanbahasa yang indah secara didikhibur.

5.2.1 Memahami danmenggunakan imbuhan awalandan akhiran dengan betul dalampelbagai konteks.

Sistem bahasaMorfologi imbuhanawalan.

Sintaksis Ayat

Tunggal.

Kosa kata jirus, kunjung,bimbit.


NilaiKasih sayang, baik hati,rajin


KB- Menciri,Menilai.

BCB- mendengar denganberkesan.

EMK :

PBSB4DL1E2Berkomunikasi secara

lisan menggunakan katapanggilan yang betul

secara bertatasusilaB5DB1E2Memahami dan menilai

maklumat daripada bahangrafik menggunakanperkataan berimbuhanakhiran -an dan -iB4DT1E1Mencatat pelbagaimaklumat dengan betulmenggunakan bahasayang santun

KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 2

muka surat 11, 12, 13,14.Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan

2)Sederhana8 Soalan



19/36

MINGGU

/TARIKH



22 UNIT 19Hidup Saling

Membantu


sesuatu perkara daripadapelbagai sumber dalam situasiformal dan tidak formal secarabertatasusila.


3.5 Mencatat maklumat yangbetul tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber.


5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagaisituasi.

1.4.3 Berbual tentang sesuatuperkara menggunakan kata ganti

nama diri pertama dan keduadengan betul dalam situasi tidakformal secara bertatasusila.


maklumat yang tersirat dengantepat daripada pelbagai bahan.

3.5.1 Memcatat maklumat yangbetul daripada pelbagai sumber.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betul

dan jelas tentang sesuatuperkara serta menggunakanbahasa badan dengankreatif melalui lakonan secaradidik hibur.

5.3.1 Memahami dan membinaayat dasar menggunakan polaayat FN + FN,FN + FK dengan betul dalam

pelbagai situasi.

Sistem bahasaMorfologi Kata gantinama diri pertama dan

kedua.


Kosa kata ceria,

kenduri, perigi, buruk,tasik.

IlmuSains

NilaiBaik hati, berbudi bahasa.


KB- Menjanakan idea.

BCB- Bacaan luncuran.

EMK TMK

PBSB5DL1E1

Menceritakan sesuatuperkara yang didengardengan tepatB5 DT1E2Menghasilkan penulisan

yang sesuai secaraterkawal menggunakanpola ayat FN+FN, FK+FK

KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 2muka surat 15, 16, 17,

18.


2)Sederhana8 Soalan



20/36

MINGGU

/TARIKH


KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

23 UNIT 20Meriahnya

1.4 Bertutur, berbual danmenyatakan permintaantentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dalamsituasi formal dan tidak formalsecara bertatasusila.

2.5 Membaca dan menaakuluntuk memindahkan maklumat

yang terdapat dalam pelbagaibahan.


4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melaluinyanyian secara didik hibur.


1.4.4 Bertutur dan menyatakanpermintaan untuk melakukansesuatu perkara dalam situasitidak formal secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahamimaklumat dalam bahan grafik

dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yangbetul untuk diklasifikasikandaripada pelbagai sumber.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan

memahami seni kata lagu melaluinyanyian dan gerak laku secaradidik hibur.

5.3.1 Memahami dan membinaayat dasar menggunakan polaayat FN + FN,FN + FK dengan betul dalampelbagai situasi.

Sistem bahasaMorfologi imbuhanakhiranMasukkan, pecahkan.


Kosa kata meriah,terompah, angpau,

menuai.

IlmuKajian Tempatan

NilaiKerjasama,Hormat - menghormati,

menghargai.


KB-Menghubungkaitkan.

BCB - Bacaan Intensif

EMK Keusahawanan

PBSB6DL1E1Menyampaikan cerita

yang mengandungi nilaimurni dengan penuhkeyakinan, kreatif dan

mempengaruhi khalayakB5 DT1E2

Menghasilkan penulisanyang sesuai secaraterkawal menggunakanpola ayat FN+FN, FK+FKB5DT1E1Menyampaikan pelbagai

maklumat secara bertulisdengan tepat

menggunakan bahasayang santun

Rujuk buku aktiviti Jilid 2muka surat 19, 20, 21,22, 23, 24, 25, 26.


2)Sederhana8 Soalan



21/36

MINGGU

/TARIKH



24 Mari Bertani

UNIT 21

Kebun DatukAnas

1.5 Bercerita dan menceritakansesuatu perkara semuladengan tepatmenggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul..


perkataan, frasa ayat daripadapelbagai sumber dengan

sebutan yang betul.

2.4 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagaibahan untuk memberi respondengan betul..

2.5 Membaca dan menaakuluntuk memindahkan maklumatyang terdapat dalam pelbagaibahan.

3.5 Mencatat maklumat yangbetul tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai bahan.

4.4 Melafaz dan memahami puisi

dengan intonasi yang betulmenggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.


1.5.1 Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yangbetul menggunakan ayat tunggal.

2.3.1 Membaca kuat ayat

tunggal daripada pelbagaibahan bacaan dengan sebutan

yang betul.

2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada pelbagaibahan untuk membuat klasifikasidengan betul.

2.5.1 Membaca dan memahamimaklumat dalam bahan grafikdengan betul.

3.5.1Mencatat maklumat yangbetul daripada pelbagai sumber.

4.4.1 Melafazkan pantun duakerat dengan intonasi yang betul

secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membinaayat dasar menggunakan polaayat FN +FN, FN + FK denganbetul dalam pelbagai situasi.

Sistem BahasaMorfologi- Bentukan kata ayattunggalSintaksis- Bina ayat majmukKosa kata

- petola, sawi, timun,bendi, tomato

Ilmusains

Nilai

- rajin- usaha

Kemahiran bernilaitambah / EMK

- mengumpul danmengelas

- menghubungkait- mengecam- memadankan- bacaan intensif

- keusahawanan

PBS :B6DL1E1Menyampaikan ceritayang mengandungi nilaimurni dengan penuhkeyakinan, kreatif dan

mempengaruhi khalayakB5DB1E2

Memahami dan menilaimaklumat daripada bahangrafik menggunakanperkataan berimbuhanakhiran -an dan -iB4DT1E1Mencatat pelbagaimaklumat dengan betul


Rujuk buku BAJilid 2 m/s

27,28,29,30,31,32

Tatabahasa

1) cemerlang

10 soalan

2) sederhana8 soalan

3) potensi lulus5 soalan.


22/36

MINGGU

/TARIKH


KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

25 Mari Bertani

UNIT 22

Buah-buahantempatan

1.5 Bercerita dan menceritakansesuatu perkara semuladengan tepatmenggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul..


maklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagai bahan

untuk memberi respon denganbetul..

2.5 Membaca dan menaakuluntuk memindahkan maklumatyang terdapat dalam pelbagaibahan.

3.3 Membina dan menulisperkataan, frasa dan ayatdengan betul.

3.6 Menulis untukmenyampaikanmaklumat tentang sesuatuperkara dengan menggunakanbahasa yang santun.

4.1 Menyebut dan memahamiunsur seni dalam lagu melaluinyanyian secara didik hibur.


1.5.1Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yangbetul menggunakan ayat tunggal.


maklumat daripada pelbagaibahan untuk membuat klasifikasi

dengan betul.

2.5.1 Membaca dan memahamimaklumat dalam bahan grafikdengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayattunggal dan ayat majmuk

dengan betul.

3.6.1 Menulis untukmenyampaikan maklumat yangberdasarkan bahan yang diberidengan menggunakan bahasayang santun.

4.1.2 Menyebut seni kata lagumelalui nyanyian secara didik

hibur

5.3.1 Memahami dan membinaayat dasar menggunakan polaayat FN +FN, FN + FKdengan

betul dalam pelbagai situasi.

Sistem BahasaMorfologi- Kata adjektif warnaSintaksis- Binaan ayat majmukKota kata- Rambutan,jambu,

cempedak,langsat,manggis,durian

IlmuKajian tempatan

Nilai

- kesyukuran- mendengar nasihat


- menjana minda- kontekstual- interpersonal- kontekstual

- keusahawanan

PBS :B5DL1E1Menceritakan sesuatu

perkara yang didengardengan tepatB6DB1E1Bercerita atau

menyampaikan maklumatyang dibaca secara

bertatasusilamenggunakan kosa katayang luas dan tepatB5DT1E1

Menyampaikan pelbagaimaklumat secara bertulisdengan tepatmenggunakan bahasa

yang santun

Rujuk buku BAJilid 2 m/s ,33,34,35,36,37,38

Tatabahasa

1)cemerlang10 soalan

2)sederhana8 soalan

3)potensi lulus5 soalan.


23/36

MINGGU

/TARIKH



26 Mari Bertani

UNIT 24

Ternakan ayam


1.5 Bercerita dan menceritakansesuatu perkara semula dengan

tepat menggunakan sebutanyang jelas dan intonasi yangbetul..2.5 Membaca dan menaakuluntuk memindahkan maklumatyang terdapat dalam pelbagaibahan.3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayatdengan betul.3.6 Menulis untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkara denganmenggunakan bahasa yangsantun.4.2 Mengujarkan bahasa yangindah dan menggunakanbahasa badan secara kreatif

semasa bercerita secara didikhibur.


1.4.4 Bertutur dan menyatakanpermintaan untuk melakukansesuatu perkara dalam situasitidak formal secara bertatasusila

1.5.2 Menceritakan sesuatuperkara yang didengar dengan

betul menggunakan ayattunggal..

2.5.2 Membaca, memahami danmenaakul maklumat dalam bahangrafik dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat

tunggal dan ayat majmukdengan betul.3.6.1 Menulis untukmenyampaikan maklumat yangberdasarkan bahan yang diberidengan menggunakan bahasayang santun.4.2.1 Mengujarkan ayat dengansebutan yang betul dan jelastentang sesuatu perkara melalui

penceritaan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami danmenggunakan kata kerja denganbetul mengikutkonteks.

Sistem BahasaMorfologi- Kata kerjaSintaksis- susunan ayat

Kosa kata-anak ayam,lampu,

reban,bersih

IlmuSainsKajian tempatan

Nilai

- sayangkan haiwan- rajin


- menjana minda- membuat urutan- menghubungkaitkan- mekanis

- keusahawanan

PBS :B6DL2E1Berbicara untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkaradengan tepat secarabertatasusila

menggunakan bahasayang sesuai

B4DB1E1Membaca, memahami

dan menyatakanmaklumat yang tersuratdaripada bahan yangsesuaiB5DT1E1Menyampaikan pelbagai


KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BAJilid 2 m/s 39,40,41,42.Tatabahasa

1)cemerlang

10 soalan2)sederhana8 soalan



24/36

MINGGU

/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN

KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

27 Mari Bertani

UNIT 24

Ternakan ikan


sesuatu perkara daripadapelbagai sumber dalam situasiformal dan tidak formal secarabertatasusila.1.5. Bercerita dan menceritakansesuatu perkara semula dengan

tepat menggunakan sebutanyang jelas dan intonasi yangbetul..2.3 Membaca kuat pelbagaibahan bacaan dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasiyang betul.


yang terdapatdalam pelbagai bahan.3.6 Menulis untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkara denganmenggunakan bahasa yangsantun.4.3 Mengujarkan dan memahamipuisi dengan intonasi yang betulmenggunakan bahasa yang

indah secara didik hibur.



1.1.5 Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutan

yang jelas dan intonasi yangbetul menggunakan ayattunggal.2.3.2 Membaca kuat ayat tunggaldan ayat majmuk denganlancar,sebutan yang jelas danintonasi yang betul mengikuttanda baca.2.5.1 Membaca dan memahamimaklumat dalam bahan grafik

dengan betul.

3.6.1 Menulis untukmenyampaikan maklumat yangberdasarkan bahan yang diberidengan menggunakan bahasayang santun.4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betuldan jelas tentang sesuatu

perkara melalui lakonan secaradidik hibur.5.1.7 Memahami danmenggunakan kata tanyamerujuk manusia dan bendadengan betul.

Sistem BahasaMorfologi

- kata tunggalSintaksis- ayat tanya

Kosa kata

- tarik, panjang, potong,rumah,jala, pukat

IlmuSains

Nilai

- tolong-menolong

- baik hati


- Menaakul- Menjana minda- Mendengar dengan

berkesan- Konstruktivisme

- Verbal linguistik- Keusahawanan

PBS :

B5DL1E1Menceritakan sesuatu

perkara yang didengardengan tepat

B5DB1E1

Memahami danmemindahkan maklumatdaripada bahan grafikdan bahan bukan grafik

B5DT1E1Menyampaikan pelbagaimaklumat secara bertulisdengan tepatmenggunakan bahasa

yang santun

KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BAJilid 2 m/s 43,44,45,46

Tatabahasa1)cemerlang

10 soalan

2)sederhana8 soalan



25/36

MINGGU

/TARIKH



28 Mari Bertani

UNIT 25

Seronoknyabercucuk tanam

1.5Bercerita dan menceritakansesuatu perkara semula dengantepat menggunakan sebutan

yang jelas dan intonasi yangbetul..

1.6.Berbincang untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumberdengan tepat secarabertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagaibahan bacaan dengan lancar,

sebutan yang jelas dan intonasiyang betul.

2.5 Membaca dan menaakuluntuk memindahkan maklumatyang terdapatdalam pelbagai bahan.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara denganmenggunakan bahasa yangsantun.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang

betul menggunakan ayattunggal.1.5.2 Menceritakan sesuatuperkara yang didengar denganbetul menggunakan ayat tunggal.

1.6.1 Berbicara untukmendapatkan maklumat dengantepat daripada pelbagai sumbersecara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggaldan ayat majmuk dengan

lancar,sebutan yang jelas danintonasi yang betul mengikuttanda baca.

2.5.3 Membaca dan menaakuluntuk memindahkan maklumatdaripada bahan grafik denganbetul.

3.6.2 Menulis untuk

menyampaikan maklumat yangpelbagai dengan betulmenggunakan bahasa yangsantun.

Sistem BahasaMorfologi- pengimbuhan beR

Sintaksis- bina ayat tunggalKosa kata- botol, pokok, rendam,tanam, jeruk, sos tomato

IlmuSains

Nilai- berusaha- berjimat

Kemahiran bernilai

tambah / EMK

- Menjana minda- visual ruang- Menghubungkait- Verbal linguistik- interpersonal- Keusahawanan

PBS :B5DL1E1

Menceritakan sesuatuperkara yang didengardengan tepatB6DL2E1Berbicara untuk

menyampaikan maklumattentang sesuatu perkaradengan tepat secarabertatasusilamenggunakan bahasayang sesuaiB5DT1E1Menyampaikan pelbagai

maklumat secara bertulisdengan tepat


KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BAJilid 2 m/s 47,48, 49,

50,51,52Tatabahasa

1)cemerlang

10 soalan

2)sederhana8 soalan



26/36

4.3 Mengujarkan dan memahamipuisi dengan intonasi yang betulmenggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.


4.3.2 Mengunjarkan pantun duakerat dengan intonasi yang betulserta memahami maksud pantunyang dilafazkan menggunakanbahasa yang indah secara didikhibur.

5.2.1 Memahami danmenggunakan imbuhan awalandan akhiran dengan betul dalam

pelbagai konteks.


27/36

MINGGU

/TARIKH


KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

29 Alam Indah danSelamat

Unit 26

Sungai kita

1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumattentang suatu perkara daripada

pelbagai sumber dengan tepatsecara bertatasusila


yang terdapat dalam pelbagaibahan

3.7 Menghasilkan penulisankreatif dalam pelbagai genredengan betul.

4.4 Melafaz dan memahami

puisi dengan intonasi yang betulmenggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.


1.6.1 Berbicara untukmendapatkan maklumat dengantepat daripada pelbagai sumber

secara bertatasusila

2.5.3 Membaca dan menaakuluntuk memindahkan maklumat

daripada bahan grafik kepadabentuk bukan grafik denganbetul.

3.7.1 Menghasilkan penulisanberbentuk naratif secara terkawaldengan betul.

4.4.1 Menyebut seni kata lagumelalui nyanyian secara didik

hibur


Sistem Bahasa

Morfologi

- imbuhan awalan beR-,meN-Sintaksis-ayat tunggal-ayat majmuk

Kosa kata-bersenam-berjoging-berehat-bercambah-memasakIlmuSainsKajian TempatanNilai

-Bergotong-royong-Bekerjasama-Menyayangi alam

SekitarKemahiran BernilaiTambah/ EMKKB-menghubungkaitkan-menjana idea

BCB-Bacaan mekanis-Bacaan intensifKP-Naturalis-Verbal-linguistik-Intrapersonal

PBSB6DL2E1Berbicara untukmenyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkaradengan tepat secarabertatasusilamenggunakan bahasayang sesuai

B5DB1E1Memahami danmemindahkan maklumatdaripada bahan grafikdan bahan bukan grafikB6DT1E1Menghasilkan karyakreatif dalam bentukcereka dan puisi yangbertatasusila

menggunakan gayabahasa yang menarik

KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s53,54,55,56

1)Cemerlang10 soalan

2) Sederhana8 soalan

3) Potensi lulus5 soalan


28/36

MINGGU

/TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIANKURIKULUM STANDARD PRESTASI /KECUKUPAN LATIHAN


Unit 27

Mari Berkelah

1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumattentang ssuatu perkara daripadapelbagai sumber dengan tepatsecara bertatasusila

2.5 Membaca dan menaakul

untuk memindahkan maklumatyang terdapat dalam pelbagaibahan

2.6 Membaca pelbagai bahansastera dan bukan sastera yangsesuai bagi memupuk minatmembaca.

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genredengan betul.

4.4 Melafaz dan memahamipuisi dengan intonasi yang betulmenggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukankata yang sesuai dalam pelbagaisituasi dengan betul.

1.6.2 Berbicara untukmenyampaikan maklumatdengan tepat daripada pelbagaisumber secara bertatasusila

2.5.1 Membaca dan memahamimaklumat dalam bahan grafik

dengan betul.

2.6.1 Membaca dan memahamipelbagai bahan bacaan secaradidik hibur untuk memperkayakosa kata.

3.7.2 Menghasilkan penulisannaratif dan bukan naratif secara

terkawal dengan betul.

4.4.2 Melafazkan pantun duakerat dengan intonasi yang betulserta memahami maksud pantunyang dilafaz menggunakanbahasa yang indah secara didikhibur.

5.2.1 Memahami dan

menggunakan imbuhan awalandan akhiran dengan betul dalampelbagai konteks.

Sistem Bahasa

Morfologi- imbuhan akhiran

-an

Sintaksis

-Ayat majmukKosakata-lazat-udara-segar-nyaman-cetek-pelampung


Kajian TempatanNilai-Berhati-hati-Menyayangi alam

Sekitar-Kebersihan

Kemahiran BernilaiTambah/ EMK

KB-membanding danmembezakan-menghubungkaitkan-menjana idea

PBSB6DL2E1Berbicara untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkaradengan tepat secarabertatasusila

menggunakan bahasayang sesuaiB6DB1E1Bercerita atau

menyampaikan maklumatyang dibaca secarabertatasusilamenggunakan kosa kata

yang luas dan tepatB6DT1E1

Menghasilkan karyakreatif dalam bentukcereka dan puisi yangbertatasusilamenggunakan gayabahasa yang menarik

KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s57, 58, 59, 60





29/36

MINGGU

/

TARIKH


KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN


Unit 28

Fikir DahuluSebelum Buang

1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat

tentang ssuatu perkara daripadapelbagai sumber dengan tepatsecara bertatasusila

2.6 Membaca pelbagai bahansastera dan bukan sastera yang

sesuai bagi memupuk minatmembaca.

3.8 Mengedit dan memurnikanhasil penulisan4.3 Mengujarkan bahasa yangindah dan menggunakan bahasabadan secara kreatif semasa

bercerita secara didik hibur


1.6.2 Berbicara untukmenyampaikan maklumat

dengan tepat daripada pelbagaisumber secara bertatasusila

2.6.1 Membaca dan memahamipelbagai bahan bacaan secaradidik untuk memperkaya kosa

kata.

3.8.1 Mengedit hasil penulisandaripada aspek ejaan.4.3.2 Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betuldan jelas tentang sesuatu

perkara serta menggunakanbahasa badan dengan kreatifmelalui lakonan secara didikhibur.


Sistem Bahasa

Morfologi- imbuhan akhiran

-kan, -iSintaksis-Ayat majmukKosakata

-kurangkan-berikan-gunakan-dekati-layari

IlmuPendidikan MoralPend.SivikNilai

-Bekerjasama-Bantu membantu-KebersihanKemahiran BernilaiTambah/ EMKKB-membuat inferens-menghubungkaitkan-menjana idea

-membanding danmembezakanBCB-Bacaan intensifKP-Naturalis-Intrapersonal

PBS

B6DL2E1Berbicara untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkaradengan tepat secarabertatasusila

menggunakan bahasayang sesuaiB6DB1E1Bercerita atau

menyampaikan maklumatyang dibaca secarabertatasusilamenggunakan kosa katayang luas dan tepatB6DT2E1

Mengedit hasil penulisandari segi ejaan

KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s61,62, 63, 64

1)Cemerlang

10 soalan




30/36

MINGGU



Unit 29

Cekap dan Jimat

1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumattentang ssuatu perkara daripada

pelbagai sumber dengan tepatsecara bertatasusila

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera yangsesuai bagi memupuk minatmembaca.


3.8 Mengedit dan memurnikan

hasil penulisan


5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam pelbagaisituasi.

1.6.3 Berbicara untukmenyampaikan maklumat dengantepat tentang sesuatu perkara

dengan menggunakan perkataanyang sesuai secara bertatasusila.

2.6.2 Membaca dan memahamipelbagai bahan bacaan secara

didik hibur untuk menambahpengetahuan.

3.7.1 Menghasilkan penulisanberbentuk naratif secara terkawaldengan betul.

3.8.1 Mengedit hasil penulisan

daripada aspek ejaan.

4.3.2 Mengujarkan dialogdengan sebutan dan intonasiyang betul dan jelas tentangsesuatu perkara sertamenggunakan bahasa badandengan kreatif melalui lakonansecara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membinaayat dasar menggunakan polaayat FN + FN, FN + FK denganbetul dalam pelbagai situasi.

Sistem Bahasa

Morfologi

- kata namaSintaksis-Ayat majmukFN+FN, FN+FKKosakata

-mentol-seterika-penyaman udara

IlmuSainsPend.SivikNilai-Bekerjasama-Berjimat-cermat

-Menyayangi alam sekitar

Kemahiran BernilaiTambah/ EMKKB-mencirikan-menghubungkaitkan-menjana idea-mengumpul danmengelaskan

-membuat inferensBCB-Bacaan intensif

KP-Naturalis-Kinestetik

PBSB6DL2E1

Berbicara untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkaradengan tepat secarabertatasusila

menggunakan bahasayang sesuaiB5DB1E2Memahami dan menilaimaklumat daripada bahangrafik menggunakanperkataan berimbuhanakhiran -an dan -iB6DT2E1Mengedit hasil penulisan

dari segi ejaan

KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s65,66,67,68,69,70


2) Sederhana

8 soalan



31/36

MINGGU

/TARIKH


KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

33Alam Indah dan

Selamat

Unit 30

Bercuti diKampung

1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumattentang ssuatu perkara daripadapelbagai sumber dengan tepatsecara bertatasusila

2.6.Membaca pelbagai bahansastera dan bukan sastera yang

sesuai bagi memupuk minatmembaca.

3.8 Mengedit dan memurnikanhasil penulisan

4.1 Menyebut dan memahamiunsure seni dalam lagu melaluinyanyian secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagaisituasi

1.6.3 Berbicara untukmenyampaikan maklumat dengantepat tentang sesuatu perkaradengan menggunakan perkataanyang sesuai secara bertatasusila.

2.6.2 Membaca dan memahamipelbagai bahan bacaan secara

didik hibur untuk menambahpengetahuan.

3.8.2 Mengedit dan memurnikanhasil penulisan daripada aspekejaan.

4.1.2 Menyebut dengan jelas danmemahami seni kata lagu melaluinyanyian dan gerak laku secaradidik hibur.

5.3.1 Memahami dan membinaayat dasar menggunakan polaayat FN+FN, FN+FK denganbetul dalam pelbagai situasi.

Sistem Bahasa

Morfologi-Frasa nama-Frasa kerja

Ilmu

MuzikKajian TempatanNilai

-Kasih-sayang-Menyayangi alam

SekitarKemahiran BernilaiTambah/ EMK

KB-menganalisis-membanding danmembezakan-menjana idea-memadankan-keusahawananBCB-Bacaan intensif

KP-Muzik

PBSB6DL1E1Menyampaikan ceritayang mengandungi nilaimurni dengan penuhkeyakinan, kreatif danmempengaruhi khalayakB5DB1E1

Memahami danmemindahkan maklumatdaripada bahan grafikdan bahan bukan grafikB5 DT1E2Menghasilkan penulisan

yang sesuai secaraterkawal menggunakanpola ayat FN+FN, FK+FKB6DT2E1Mengedit hasil penulisandari segi ejaan

KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s71,72,73,74,751)Cemerlang

10 soalan




32/36

MINGGU


34 Unit 31

Jati Diri,Patriotisme danKewarganegaraan

Tajuk: NegarakuTercinta

1.6 Berbicara untukmenyampaikan Maklumattentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumberdengan tepat secarabertatasusila. .

2.4 Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dantersirat daripada

pelbagai bahan untukmemberi respons denganbetul.


3.6 Menulis untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkaradengan menggunakanbahasa santun.

4.1 Menyebut dan memahamiunsur seni dalam lagu melaluinyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami danmenggunakan golongan katadengan betul mengikutkonteks.

1.6.1 Berbicara untukmendapatkan maklumatdengan tepat daripadapelbagai sumber secarabertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahamimaklumat untuk mengenalipasti idea utama dalampelbagai bahan dengan

tepat..2.4.2 Membaca dan memahami

maksud daripada pelbagaibahan bacaan untukmembuat klasifikasidengan betul.

3..5.1 Mencatat maklumat yangbetul daripada pelbagaisumber.kemas.

3.6.1 Menulis untukmenyampaikan maklumatyang betul berdasarkanbahan yang diberi denganmenggunakan bahasasantun.

4.1.2 Menyebut dengan jelas danmemahami seni kata lagumelalui nyanyian dan geraklaku secara didikhibur.

5.1.5 Memahami danmenggunakan kata adjektifwarna dengan betulmengikut konteks.

Sistem Bahasa:Morfologi- Kata adjektifSintakses Ayat majmukKosa kata JalurGemilang

MalaysiaNegeritercintataat setia

Ilmu :Moral, Kajian Tempatan.Muzik.

Nilai :Hormat-menghormatiKasih sayangCinta dan taat kepadanegara.

Kemahiran BernilaiTambah / EMK:KMDKontektualKemahiran Berfikir

PBS:B6DL1E1Menyampaikan ceritayang mengandungi nilaimurni dengan penuhkeyakinan, kreatif danmempengaruhi khalayakB6DB1E1 Bercerita ataumenyampaikan maklumat

yang dibaca secarabertatasusilamenggunakan kosa katayang luas dan tepatB4DT1E1Mencatat pelbagaimaklumat dengan betulmenggunakan bahasayang santunB5DT1E1Menyampaikan pelbagaimaklumat secara bertulisdengan tepatmenggunakan bahasayang santun

Kumpulan :1.Cemerlang( 12 soalan )

2. Sederhana( 9 soalan )

3.Potensi lulus( 7 soalan )


33/36

MINGGU

/

TARIKH


KURIKULUM

STANDARD PRESTASI /

KECUKUPAN LATIHAN

35 Unit 32

Sains, Teknologidan Inovasi

Tajuk : KeretaNasional

1.5 Bercerita dan menceritakansesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.

1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumberdengan tepat secarabertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagaibahan bacaan dengan lancar,sebutan yang jelas danintonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakuluntuk memindahkan maklumatyang terdapat daalam pelbagaibahan.



4.4 Melafaz dan memahami puisidengan intonasi yang betul

1.5.2 Menceritakan sesuatuperkara yang didengar

dengan betul menggunakanayat tunggal.

1.6.3 Berbicara unntuk

menyampaikan maklumatdengan tepat tentangsesuatu perkara denganmenggunakan perkataanyang sesuai secarabertatasusila.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggaldengan lancar,sebutan yang jelas dan

intonasi yang betul.

2.5.2 Membaca,memahami danmenaakul maklumat dalambahan grafik dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayattunggal dan ayat majmukdengan betul.

3.4.2 Menulis imlak frasa yangmengandungi perkataansuku kata terbuka dan sukukata tetutup dengan tepat..

.4 4.2 Melafazkan pantun duaketat dengan intonasi yangbetul serta memahami

Sistem Bahasa:Morfologi- Kata kerja

Sintaksis Ayat majmukKosa kata Proton Wira

KilangModelmahal

Ilmu :Sains,Kajian TempatanSivik / Moral

Nilai :Berhati-hatiKasih sayang

Kemahiran BernilaiTambah / EMK:

MenaakulBCBKemahiran Berfikir

EMK:Kreativiti dan InovasiKeusahawanan

PBS :B6DL1E1

Menyampaikan ceritayang mengandungi nilaimurni dengan penuhkeyakinan, kreatif danmempengaruhi khalayakB6DB1E1

Bercerita ataumenyampaikan maklumatyang dibaca secarabertatasusilamenggunakan kosa katayang luas dan tepatB6DT1E1Menghasilkan karya

kreatif dalam bentukcereka dan puisi yang

bertatasusilamenggunakan gayabahasa yang menarik


2. Sederhana( 12 soalan )



34/36

menggunakan bahasa yang

indah secara didik hibur.

5.1 Memahami danmenggunakan golongan katadengan betul mengikutkonteks.

maksud pantun yang dilafaz

menggunakan bahasa yangindah secara didik hibur..

5.1.4 Memahami danmenggunakan kata kerjadengan betul mengikutkonteks.


35/36

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

KURIKULUMSTANDARD PRESTASI /KECUKUPAN LATIHAN

36 Unit 33

Sains, Teknologi

dan Inovasi.

Tajuk : AlatKomunikasi

1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumberdengan tepat secarabertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sasterayang sesuai bagi memupukminat membaca.


3.8 Mengedit dan memurnikanhasil penulisan.

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indahdan menggunakan bahasabadan dengan kreatif melaluilakonan secara didik hibur.

5.2. Memahami danmenggunakan pembentukankata yang sesuai dalam

pelbagai situasi dengan betul

5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalampelbagai situasi..

1.6.3Berbicara unntukmenyampaikan maklumatdengan tepat tentang

sesuatu perkara denganmenggunakan perkataanyang sesuai secarabertatasusila..


pelbagai bahan bacaansecara didik hibur untukmenambahkanpengetahuan..

3.7.1 Menghasilkan penulisannaratif secara terkawaldengan betul.

3.8.1 Mengedit hasil penulisandaripada aspek ejaan.

4.3.2 Mengujarkan dialog

dengan sebutan danintonasi yang betul denganjelas tentang sesuatuperkara serta menggunakanbahasa badandengan kreatif melalui

lakonan sedara didik hibur.5.2.1 Memahami dan

menggunakan imbuhanawalan dan akhiran dengan

betul dalam pelbagaikonteks.

5.3.1 Memahami dan membinaayat dasar menggunakanpola ayat FN + FN,FN + FK dengan betuldalam pelbagai situasi.

Sistem Bahasa:Morfologi -Kata imbuhanSintaksis Ayat majmuk

Kosa kata- komputerkomunikasitelefon bimbit

Ilmu :

Sains, Kemahiran Hidup,Moral.

Nilai :Kasih sayangMenghargai.

Kemahiran BernilaiTambah / EMK:Kreativiti & Inovasi

KMDKemahiran BerfikirTeknologi Maklumat &Komunikasi.

PBS :B6DL2E1

Berbicara untukmenyampaikan maklumattentang sesuatu perkaradengan tepat secarabertatasusila

menggunakan bahasayang sesuaiB6DB1E1Bercerita ataumenyampaikan maklumatyang dibaca secarabertatasusilamenggunakan kosa katayang luas dan tepatB6DT1E1

Menghasilkan karyakreatif dalam bentukcereka dan puisi yangbertatasusilamenggunakan gayabahasa yang menarikB6DT2E1Mengedit hasil penulisan

dari segi ejaan


2. Sederhana(10 soalan )



36/36

Rancangan Tahunan Bahasa Malaysia SK Tahun 1 KSSR 2012

Documents

Transcript of Rancangan Tahunan Bahasa Malaysia SK Tahun 1 KSSR 2012