8/19/2019 Rekod Sesi Kaunseling b & k

1/3

REKOD SESI KAUNSELING

Nama / Kumpulan :………………………………………………………………………………………

Tarikh Lahir / Umur : ………………………………………. Jantina :………………………………….

Tahun : …………………………….. Nama Penjaga :………………………………………………….

Alamat Rumah :……………………………………………………………………………………………

Sesi : ………………………………… Tarikh : …………………………Masa :

……………………….

Latar elakang Klien :

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Masalah !ang "in#atakan :

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Masalah Terpen$am :

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Tin$akan %uru Pelatih :

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Tin$akan Klien :

8/19/2019 Rekod Sesi Kaunseling b & k

2/3

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Tarikh im&ingan Akan "atang :

………………………………………………………………………..

8/19/2019 Rekod Sesi Kaunseling b & k

3/3

NAMA :KELAS :

' ( ) *

'. Mempun#ai tata&ahasa #ang luar &iasa $alam ahasa Ara&

mengikut arasn#a+ mengaplikasikan ahasa Ara& $engan

&ermakna.(. Mempun#ai maklumat #ang luas tentang pel&agai t,pik

tentang ahasa Ara&.). Menguasai maklumat $an -akta $engan &aik serta mengingat

kem&ali ahasa Ara& $engan mu$ah.*. Sering u&a memahami &agaimana $an mengapa sesuatu

perkara itu &erlaku .. Merupakan se,rang pemerhati #ang teliti $an sentiasa

memper,leh maklumat #ang le&ih $ari pemerhatian

&er&an$ing $engan ,rang lain.0. Mampu menumpukan perhatian $i $alam kelas $engan &aik.1. Ti$ak &ermain $an mengganggu ka2an ketika sesi pengajaran

ahasa Ara& $ijalankan.3. Terlalu &an#ak menggunakan $an men,nj,lkan tingkahlaku

&ukan lisan ketika sesi pengajaran $ilangsungkan.4. Mengh,rmati kehen$ak $an arahan guru apa&ila $iminta untuk

menja2a& s,alan guru tentang su&jek ahasa Ara&.'5. Mu$ah &,san $engan ahasa Ara&.

'. Ti$ak Pernah(. Ka$angkala). an#ak Kali*. Sentiasa