MINGGU : 2 HARI : AHAD TARIKH : 5 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang (12.15.15 -1.15 )Tema / Tajuk Aktiviti Keluarga – Berkelah di Laman IdamanS’tard Pembelajaran 3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat:a.. Menulis catatan dengan kemas dan betulb. Menulis jawapan pemahaman berdasarkan solan yang diberikan oleh guru.

Aktiviti1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Bersoaljawab tentang teks3. Guru membaca beBerapa patah perkataan secara mekanis dan murid menulisnya.4. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan soalan yang diberikan oleh guru.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Kajian Tempatan. d. KB - Menjana ideab. Nilai – Kasih sayang e. BCB - Bacaan Intensifc. EMK – Pendidikan Alam Sekitar

Sistem Bahasa Kosa kataBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi_____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

7.45 – 8.15 : PERHIMPUNAN MINGGUANTAJUK : MENGAPA ANDA KE SEKOLAH

MINGGU : 2 HARI : iSNIN TARIKH : 6 JANUARI 2014

TULIS DALAM BUKU

MINGGU : 2 HARI : SELASA TARIKH : 7 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang (9.15.15 -10.15 )Tema / Tajuk Aktiviti Keluarga – Berkelah di Laman IdamanS’tard Pembelajaran 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan.Objektif pembelajaran

a.. Mengenal pasti nama am konkrit dan membina ayat.b. Bercerita tentang foto dalam gambar menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

Aktiviti1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Bersoaljawab tentang teks3. Guru membaca beBerapa patah perkataan secara mekanis dan murid menulisnya.4. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan soalan yang diberikan oleh guru.

Sistem Bahasa Kata nama am dan penjodoh bilangan BBB : Buku teksBBB Buku teksPenilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pdp berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi_____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 2 HARI : RABU TARIKH : 8 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang (10.45 – 11.45 )Tema / Tajuk Aktiviti Keluarga – Berkelah di Laman IdamanS’tard Pembelajaran 5.1.3 Memahami & menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat:a.. Mengenal pasti kata ganti nama tunjuk dalam teks.b. Menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang diberikan oleh guru.

Aktiviti

1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Bersoaljawab tentang teks3.Menggariskan perkataan ganti nama tunjuk.4. Penerangan oleh guru tentang penggunaan kata nama tunjuk.5qq. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan soalan yang diberikan oleh guru.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Kajian Tempatan. d. KB - Mengkategorikanb. Nilai – Kasih sayang e. BCB - Bacaan Intensifc. EMK – Pendidikan Alam Sekitar

Sistem Bahasa Kata nama am dan penjodoh bilanganBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi_____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

KHAMIS – 9 JANUARI 2014 – TULIS DALAM BUKU

MINGGU 3 - AHAD 12 JANUARI – TIDAAK BUAT RPH SEBAB SAMBUTAN MAULIDURRASUL

MINGGU : 3 HARI : ISNIN TARIKH : 13 JANUARI 2014Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang (10.45 – 11.45 )Tema / Tajuk Aktiviti Keluarga – Seronoknya Membac

S’tard Pembelajaran 2.3.1 Membaca pelbagai jenis bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dgn lancar,sebutan jelas dan intonasi betul.

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat:a.. Membaca teks secara mekanis.b. Mendengar dan memahami pelbagai jenis ayat, kemudian sebut..

Aktiviti

1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Bersoaljawab tentang teks3. Jenis-jenis ayat..4. Penerangan oleh guru tentang jenis-jenis ayat.5. Menyebut jenis ayat dan menyalinnya ke dalam buku latihan..

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Pendidikan Moral d. KB - Mengecamb. Nilai – Rajin dan Kerjasama e. BCB - Bacaan Intensifc. EMK – Pendidikan Alam Sekitar

Sistem Bahasa Jenis-jenis ayatBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 3 HARI : SELASA TARIKH : 14 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 9.15 -10.45 )Tema / Tajuk Aktiviti Keluarga – Seronoknya Membaca

S’tard Pembelajaran 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dgn betul..

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat:a.. Mendengar, memahami dan memberin respons secara lisan terhadap arahan .b. Menyatakan kebaikan aktiviti membaca bersama-sama dengan keluarga.

Aktiviti

1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Bersoaljawab tentang teks da nisi teks.3. Jenis-jenis ayat..4. Latihan bertulis – Kebaikan membaca.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Pendidikan Moral d. KB - Mengecamb. Nilai – Rajin dan Kerjasama e. BCB - Bacaan Intensifc. EMK – Pendidikan Alam Sekitar

Sistem Bahasa Jenis-jenis ayatBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

CUTI MAULIDUR RASDUL – DITUNDA KEPADA RABU

MINGGU : 3 HARI : RABU TARIKH : 15 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 9.15 -10.45 )Tema / Tajuk Aktiviti Keluarga – Seronoknya Membaca

S’tard Pembelajaran1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dgn betul..

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat:a.. Mendengar, memahami dan memberin respons secara lisan terhadap arahan .b. Menyatakan kebaikan aktiviti membaca bersama-sama dengan keluarga.

Aktiviti

1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Bersoaljawab tentang teks da nisi teks.3. Jenis-jenis ayat..4. Latihan bertulis – Kebaikan membaca.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Pendidikan Moral d. KB - Mengecamb. Nilai – Rajin dan Kerjasama e. BCB - Bacaan Intensifc. EMK – Pendidikan Alam Sekitar

Sistem Bahasa Jenis-jenis ayatBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 3 HARI : khamis TARIKH : 16 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 11.45 - 12.45 )Tema / Tajuk Aktiviti Keluarga – Seronoknya MembacaS’tard Pembelajaran 3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dlm bentuk tulisan berangkai.

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat:a.. Membaca ayat majmuk dan emenliti bentuk tulisan berangkai.b. Menulis ayat majmuk dalam bentuk tulisan berangkai dengan bimbingan guru.

Aktiviti

1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Penerangan oleh guru tentang ayat majmuk.3. Meneliti bentuk tulisan berangkai.4. Menulis ayat majmuk dalam bentuk tulisan berangkai.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Pendidikan Moral d. KB - Mengecamb. Nilai – Rajin dan Kerjasama e. BCB - Bacaan Intensifc. EMK – Pendidikan Alam Sekitar

Sistem Bahasa Ayat majmukBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi_____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 4 HARI : AHAD TARIKH : 19 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 12.15 - 01.15 )Tema / Tajuk Aktiviti Keluarga – Seronoknya MembacaS’tard Pembelajaran 5.5.1 Memahami dan menggunakan idea kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan.

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat:a.. Melengkapkan teks dengan penjodoh bilangan yang sesuai.b. Murid bercerita tentang perpustakaan di sekolah.

Aktiviti1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Penerangan oleh guru tentang penjodoh bilangan..3. Mengisi ruang kosong dengan penjodoh bilangan yang betul.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Pendidikan Moral d. KB - Mengecamb. Nilai – Rajin dan Kerjasama e. BCB - Bacaan Intensifc. EMK – Pendidikan Alam Sekitar

Sistem Bahasa Penjodoh bilanganBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 4 HARI : ISNIN TARIKH : 20 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 12.15 - 01.15 )Tema / Tajuk Aktiviti Keluarga – Seronoknya Membaca

S’tard Pembelajaran1.3.1 Mendengar, memahami dan memberi respons secara lisan/gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat:a.. Mendengar dan memahami perbualan.b. Memberi respns secara lisan /gerak laku terhadap arahan.

Aktiviti1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Lakonan dan respons..3. Latihan bertulis mengisi ruang kosong dengan respons tertentu.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Sejarah d. KB - Mengecamb. Nilai – Kasih saying dan patriotisme e. BCB - Bacaan Intensifc. EMK – Kreativiti dan inovasi

Sistem Bahasa Kosa kataBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi_____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 4 HARI : SELASA TARIKH : 21 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 9.15 - 10.15 )Tema / Tajuk Aktiviti Keluarga – Melancong dengan Keluarga

S’tard Pembelajaran2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancarsebutan jelas dan intonasi yang betul.

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: a.. Murid membaca dan memahami teks. b. Murid menyebut ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek.

Aktiviti1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Perbincangan isi teks.3. Menggariskan ayat tunggal dan ayat majmuk.4. Latihan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Sejarah d. KB – Mengenal pastib. Nilai – Cintakan alam sekitar e. BCB - Bacaanc. EMK – Kreativiti dan inovasi

Sistem Bahasa Kosa kataBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 4 HARi: RABU TARIKH : 22 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 10.45 – 11.45 )Tema / Tajuk Aktiviti Keluarga – Melancong dengan Keluarga

S’tard Pembelajaran 3.3.3 Membina dan mebulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: a.. Murid membaca dan memahami teks. b. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks.

Aktiviti1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Perbincangan isi teks.3. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Sejarah d. KB – Mengenal pastib. Nilai – Cintakan alam sekitar e. BCB - Bacaanc. EMK – Kreativiti dan inovasi

Sistem Bahasa Kosa kataBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 4 HARi: KHAMIS TARIKH : 23 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 10.45 – 11.45 )Tema / Tajuk Aktiviti Keluarga – Melancong dengan Keluarga

S’tard Pembelajaran5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: a.Menyenaraikan kata nama khas tak hidup berdasarkan teks. b.Menceri akan tempat-tempat yang menarik

Aktiviti 1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Penerangan oeh guru tentang kata nama khas tak hidup.3. Murid menulis kata nama khas tak hidup berdasrkan teks..

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Sejarah d. KB – Mengenal pastib. Nilai – Cintakan alam sekitar e. BCB - Bacaanc. EMK – Kreativiti dan inovasi

istem Bahasa Kata nama khas tak hidupBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 5 HARi: AHAD TARIKH : 26 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 10.45 – 11.45 )Tema / Tajuk Amalan Kesihatan dan Kebersihan – Amalan Hidup Sihat

S’tard Pembelajaran1.3.2 Mendngar,memahamo dan memberi respons terhadap soalan tanpa kata Tanya secara lisan.

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: a.Bersoaljawab dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya.. b.Membina dan menulis jawapan erdasarkan soalan tanpa kata tanya dlm teks.

Aktiviti 1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Bersoal jawab dengan guru dakam teks.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Pendidikan kesihatan d. KB – Menjana idea.b. Nilai – Kesihayan e. BCB – Mendengar dengan cekap.c. EMK – Kreativiti dan inovasi

Sistem Bahasa Soalan tanpa kata tanyaBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 5 HARi: ISNIN TARIKH : 27 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 10.45 – 11.45 )Tema / Tajuk Amalan Kesihatan dan Kebersihan – Amalan Hidup Sihat

S’tard Pembelajaran 2.4.1 Membaca danmemahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dam idea sampingan dalam bahan bagi membuat ramalan dengan tepat,.

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: a.Membaca teks yang mengandungi idea utana dan idea sampingan.. b.Mencatat maklumattentasng idea utama dan idea sampingan.

Aktiviti1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Bersoal jawab dengan guru tentang teks.3. Mencari dan berbincang tentangideautama.4. Mencatat maklumat tentang idea utama dan idea sampingan.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Pendidikan kesihatan d. KB – Menganalisisb. Nilai – kerajinan e. BCB – Mendengar dengan cekap.c. EMK – Kreativiti dan inovasi

Sistem Bahasa Kosa kataBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 5 HARi: SELASA TARIKH : 28 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 10.45 – 11.45 )Tema / Tajuk Amalan Kesihatan dan Kebersihan – Amalan Hidup Sihat

S’tard Pembelajaran 3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat secara imlak.

Objektif pembelajaran

Pada akhir pengajaran murid-murid dapat: a.Membaca teks dan mengenal pasti perkataan berimbuhan. b.Menulis imlak perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang betul.c. Mencari makna perkataanberimbuhan pinjaman dengan merujuk kamus.

Aktiviti1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Menggariskan perkataanberimbuhan pinkaman.3. Mencari makna perkataan denagn merujuk kamus.4. Menulis imlak perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang betul.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Pendidikan kesihatan d. KB – Mengecamb. Nilai – Kesihatan dan kebersihan e. BCB – Mendengar dengan cekap.c. EMK – Kreativiti dan inovasi

Sistem Bahasa Kosa kataBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 5 HARi: RABU TARIKH : 29 JANUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 10.45 – 11.45 )Tema / Tajuk Amalan Kesihatan dan Kebersihan – Amalan Hidup Sihat

S’tard Pembelajaran 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu mengandungi nilai dan pengajaran secara berpadu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

Objektif pembelajaran

a.Membaca teks dan mengenal pasti perkataan berimbuhan. b.Menulis imlak perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang betul.c. Mencari makna perkataanberimbuhan pinjaman dengan merujuk kamus.

Aktiviti1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Menggariskan perkataanberimbuhan pinkaman.3. Mencari makna perkataan denagn merujuk kamus.4. Menulis imlak perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang betul.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Pendidikan kesihatan d. KB – Mengecamb. Nilai – Kesihatan dan kebersihan e. BCB – Mendengar dengan cekap.c. EMK – Kreativiti dan inovasi

Sistem Bahasa Kosa kataBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 5 HARi: khamis TARIKH : 30 JANUARI 2014CUTI

MINGGU : 6 HARi: Ahad TARIKH : 2 FEBRUARI 2014

MINGGU : 6 HARi: ISNIN TARIKH : 3 FEBRUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 10.45 – 11.45 )Tema / Tajuk Amalan Kesihatan dan Kebersihan – Bersih dan SihatS’Drd pembelajaran 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.Objektif pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :a. Menyenaraikan kata kerja pasif dengan betul secara lisan dan bertulis.b. Menukarkan ayat aktif menjadi ayat pasif.

Aktiviti

1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Guru dan murid berbincang tentang teks.3. Penerangan oleh guru tentang kata kerja pasif.4. Murid menggariskan kata kerja pasif5. Murid diminta menukarkan ayat kata kerja aktif kepada kata kerja pasif.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Pendidikan kesihatan d. KB – Mengecamb. Nilai – Kesihatan dan kebersihan e. BCB – Bacaan intensif..c. EMK – Kreativiti dan inovasi

Sistem Bahasa Kata kerja pasifBBB Lembaran kerja

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 6 HARi: SELASA TARIKH : 4 FEBRUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 10.45 – 11.45 )Tema / Tajuk Amalan Kesihatan dan Kebersihan – Amalan Hidup Sihat

S’tard Pembelajaran 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

Objektif pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :a. Mengenal pasti kata ganti nama tunjuk dalam dialog dan penggunaannya.

Aktiviti1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Menggariskan perkataan kata ganti nama tunjuk..3. Penerangan oleh guru.4. Mengisi tempat kosong menggunakan kata ganti nama tunjuk..

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Pendidikan kesihatan d. KB – Mengecamb. Nilai – Kesihatan dan kebersihan e. BCB – Mendengar dengan cekap.c. EMK – Kreativiti dan inovasi

Sistem Bahasa Kosa kataBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 6 HARi: RABU TARIKH : 5 FEBRUARI 2014

Mata Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Tahun 4 Gemilang ( 10.45 – 11.45 )Tema / Tajuk Amalan Kesihatan dan Kebersihan – Bersih dan Sihat

S’tard Pembelajaran 1.3.3 Mendengar, memahami dan meberikan respons dengan menyampaikan pesanan yan betul mengikut urutan.

Objektif pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :a. Murid memahami pesanan dengan membuat simulasi.b.Murid mencatat pesan mengikut urutan.

Aktiviti1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Bacaan dialog .3. Memahami pesanan dengan membuat simulasi.4. Murid-murid mencatat pesanan secara urutan.

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Pendidikan kesihatan d. KB – Mengecamb. Nilai – Kesihatan dan kebersihan e. BCB – Mendengar dengan cekap.c. EMK – Kreativiti dan inovasi

Sistem Bahasa Kata perintahBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi _____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.

MINGGU : 6 HARi: KHAMIS TARIKH : 6 FEBRUARI 2014

Pelajaran BAHASA MELAYUKelas / Masa Mata Tahun 4 Gemilang ( 10.45 – 11.45 )Tema / Tajuk Amalan Kesihatan dan Kebersihan – Bersih dan Sihat

S’tard Pembelajaran 3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

Objektif pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :a. Murid menyusun maklumat berdasarkan grafik.b. Murid membina kerangka karangan berdasarkan maklumat yang disusun.

Aktiviti1. Bacaan senyap dan mekanis oleh beberapa orang murid.2. Bacaan petikan teks.3. Mencari idea utama dan idea sampingan.4. Membina kerangka karangan berdasarkan idea yang dijana..

Pengisian Kurikulum a. Ilmu – Pendidikan kesihatan d. KB –Membuat urutan dan mengaplikasib. Nilai – Kerjasama dan kebersiihan e. BCB – Mendengar dengan cekap.c. EMK – Kreativiti dan inovasi

Sistem Bahasa Penanda wacanaBBB Buku teks

Penilaian P d P Proses sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berdasarkan empat Standard Kandungan.

Refleksi_____/_______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ orang murid yang tidak menguasai diberi bimbingan.