Rph Diorama Pameran
1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PAMERAN TAHUN/ MASA / MATA PELAJARAN STANDARD KANDUNGAN IMPAK / CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 6 Masa: 12.10–1.10 pm Aktiviiti : Pengurusan Pameran Persepsi Estetik 1.1 1.2 1.3 Aplikasi Seni 2.1 2.2 Ekspresi Kreatif 3.1 3.2 3.3 3. Apresiasi Seni 4.1 4.2 EMK: Keusahawanan, kreativiti, dan inovasi. (EK1, EK2 dan EK5) dan nilai murni. Bahan Bantu Belajar: contoh Diorama Alam Haiwan 2.Media: Alat : Kotak, Model Haiwan, Bahan: Kertas Lukisan, Warna Air, Alat Tulis. Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran murid dapat :- (Rujuk Standard Kandungan mengikut tajuk) Murid merancang dan melaksanakan pameran yang menggabungkan karaya daripada empat modul dalam Pendidikan Seni Visual. Murid melaksanakan pameran secara kolaboratif Murid dapat membuat aprisiasi terhadap karya yang dihasilkan dan refleksi pameran. Aktiviti P&P: Murid menaakul maklumat mengenai pengurusan pameran. Murid menyediakan senarai semak dan merancang penyediaan kertas kerja daripada bahan sumber edaran guru. Murid membentuk kumpulan dengan cabutan undi. Murid menganalisis, menilai dan membuat keputusan melalui perbincangan kumpulan dalam mewujudkan jawatankuasa. Murid membuat perbentangan jawatankuasa mengikut kumpulan masing-masing serta memberi respon dan cadangan. Penilaian P&P: Proses penghasilan di sepanjang aktiviti membuat Diorama Alam Haiwan berdasarkan empat Standard Kandungan. Refleksi ___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___ murid yang tidak mencapai objektif akan dibimbing dalam sesi pembelajaran akan datang.
-
Upload
afandi-rustam-abd-rahman -
Category
Documents
-
view
234 -
download
7
description
psv
Transcript of Rph Diorama Pameran
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PAMERAN
TAHUN/ MASA / MATA PELAJARANSTANDARD KANDUNGANIMPAK / CATATAN
Dunia Seni Visual
Tahun 6
Masa: 12.101.10 pm
Aktiviiti : Pengurusan Pameran
Persepsi Estetik 1.11.21.3
Aplikasi Seni 2.12.2Ekspresi Kreatif 3.13.23.33.
Apresiasi Seni 4.14.2EMK:Keusahawanan, kreativiti, dan inovasi. (EK1, EK2 dan EK5) dan nilai murni.
Bahan Bantu Belajar:contoh Diorama Alam Haiwan
2.Media: Alat : Kotak, Model Haiwan,
Bahan: Kertas Lukisan, Warna Air, Alat Tulis.
Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran murid dapat :- (Rujuk Standard Kandungan mengikut tajuk)
Murid merancang dan melaksanakan pameran yang menggabungkan karaya daripada empat modul dalam Pendidikan Seni Visual. Murid melaksanakan pameran secara kolaboratif Murid dapat membuat aprisiasi terhadap karya yang dihasilkan dan refleksi pameran.
Aktiviti P&P:
Murid menaakul maklumat mengenai pengurusan pameran. Murid menyediakan senarai semak dan merancang penyediaan kertas kerja daripada bahan sumber edaran guru. Murid membentuk kumpulan dengan cabutan undi. Murid menganalisis, menilai dan membuat keputusan melalui perbincangan kumpulan dalam mewujudkan jawatankuasa. Murid membuat perbentangan jawatankuasa mengikut kumpulan masing-masing serta memberi respon dan cadangan.
Penilaian P&P: Proses penghasilan di sepanjang aktiviti membuat Diorama Alam Haiwan berdasarkan empat Standard Kandungan.
Refleksi ___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___ murid yang tidak mencapai objektif akan dibimbing dalam sesi pembelajaran akan datang.
