RPH-MINGGU-12016
12
Minggu : 1 Hari : Isnin ikh Isi Kandungan / Standard Kandungan I 2 Bestari Tema : SAINS HAYAT Tajuk : 1 Manusia 8:40 pagi hingga Standard Kandu : Murid dibimbing untuk : 9:40 pagi 1) memahami manusia mempunyai keperlua Standard Pembe : Murid berupaya untuk : Dunia Sains 1.1.1 dan 1.1.2 Teknologi Aktiviti : 1) Guru memberikan contoh keperluan ma 2) Guru menyatakan apakah keperluan as dan memberikan sedikit penerangan. 3) Murid menulis sedikit peta minda me manusia dengan bimbingan guru. 4) Murid menjalankan aktiviti jawab so lembaran soalan. 1 Bestari Bidang : NOMBOR DAN OPERASI Tajuk : 1 Nombor Bulat hingga 100 10.00 pagi hingga Standard Kandu : Murid dibimbing untuk : 11:00 pagi ###menyatakan kuantiti secara intuitif Standard Pembe : Murid berupaya untuk : 1 Elit i) Menyatakan kuantiti melalui perbandi atau sedikit, sama banyak atau tida 12:00t/hari atau kurang. hingga Aktiviti : 1) Guru memberi soalan berdasarkan simul 1:00 t/hari 2) Guru mempamerkan satu situasi di ma membezakan kuantiti sesuatu objek. Matematik 3) Murid menjalankan aktiviti berkumpu 4) Latihan : Minta murid menjawab seca Kelas : Masa : Mata pelajaran :
-
Upload
khusairi83 -
Category
Documents
-
view
13 -
download
2
description
hkghj
Transcript of RPH-MINGGU-12016
Minggu : 1 Hari : Isnin Tarikh : 4 Januari 2016
Isi Kandungan / Standard Kandungan Impak / Catatan
2 Bestari Tema : SAINS HAYAT BBB :Tajuk : 1 Manusia Lembaran soalan
8:40 pagi Pensel warnahingga Standard Kand : Murid dibimbing untuk :
9:40 pagi 1) memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidupStandard Pembe: Murid berupaya untuk :
Dunia Sains 1.1.1 dan 1.1.2Teknologi
Aktiviti : 1) Guru memberikan contoh keperluan maRefleksi :2) Guru menyatakan apakah keperluan aJumlah Murid :
dan memberikan sedikit penerangan. Berjaya menguasai3) Murid menulis sedikit peta minda men kemahiran.
manusia dengan bimbingan guru.4) Murid menjalankan aktiviti jawab soa Perlu lebih latihan
lembaran soalan. dan bimbingan.
1 Bestari Bidang : NOMBOR DAN OPERASI BBB :Tajuk : 1 Nombor Bulat hingga 100 Lembaran kerja
10.00 pagi Buku Aktivitihingga Standard Kand : Murid dibimbing untuk :
11:00 pagi ###menyatakan kuantiti secara intuitif. Penerapan Nilai :Standard Pembe: Murid berupaya untuk : Berusaha
1 Elit i) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak dan lebih
12:00t/hari atau kurang. Kreativiti dan inovasihingga Aktiviti : 1) Guru memberi soalan berdasarkan simulasi.
1:00 t/hari 2) Guru mempamerkan satu situasi di m Refleksi :membezakan kuantiti sesuatu objek. Jumlah Murid :
Matematik 3) Murid menjalankan aktiviti berkumpul Berjaya menguasai4) Latihan : Minta murid menjawab secar kemahiran.
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Kelas : Masa :Mata pelajaran :
Lembaran soalan
memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Penerapan Nilai :
atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak dan lebih Kreativiti dan inovasi
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Minggu : 1 Hari : Selasa Tarikh : 5 Januari 2015
Isi Kandungan / Standard Kandungan Impak / Catatan
2 Elit Bidang : NOMBOR DAN OPERASI Pentaksiran :Tajuk : 1 Nombor Bulat Hingga 1000 Band 1
7:40 pagihingga Standard Kand : Murid dibimbing untuk : EMK :
8:40 pagi ###Menama dan menentukan nilai nomboKreativitiStandard Pembe: Murid berupaya untuk :
Matematik i) Menamakan nilai nombor hingga 100BBB :a) Membaca sebarang nombor yang dibeKad perkataan
perkataan. Kad nombor
Aktiviti : 1) Tunjukkan beberapa kad huruf secar Refleksi Kelas 2E :papan putih. Jumlah Murid :
2) Minta murid mengesan kad huruf unt Berjaya menguasaiperkataan dan minta murid menulis n kemahiran.nombor.
3) Ulang aktiviti dengan nombor yang la Perlu lebih latihan 4) Aktiviti Kumpulan : dan bimbingan.
Membina perkataan daripada angka yang dipamerkan.5) Latihan dalam buku aktiviti.
2 Pintar Bidang : NOMBOR DAN OPERASI Pentaksiran :Tajuk : 1 Nombor Bulat Hingga 1000 Band 1
11:00 pagi EMK :hingga Standard Kand : Murid dibimbing untuk : Kreativiti
12:00 t/hari ###Menama dan menentukan nilai nombor.Standard Pembe: Murid berupaya untuk : BBB :
Matematik i) Menamakan nilai nombor hingga 100Kad perkataan a) Membaca sebarang nombor yang dibeKad nombor
perkataan.Refleksi :
Aktiviti : 1) Tunjukkan beberapa kad huruf secar J.M. Perdana : papan putih. Berjaya menguasai
2) Minta murid mengesan kad huruf unt kemahiran.perkataan dan minta murid menulis n Perlu lebih latihan nombor. dan bimbingan.
3) Ulang aktiviti dengan nombor yang laJ.M. Linus : 4) Aktiviti Kumpulan : Berjaya menguasai
Membina perkataan daripada angka kemahiran.5) Latihan dalam buku aktiviti. Perlu lebih latihan
dan bimbingan.
Kelas : Masa :Mata pelajaran :
Refleksi Kelas 2E :
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Minggu : 1 Hari : Rabu Tarikh : 6 Januari 2015
Isi Kandungan / Standard Kandungan Impak / Catatan
2 Pintar Bidang : NOMBOR DAN OPERASI Pentaksiran :Tajuk : 1 Nombor Bulat Hingga 1000 Band 1
8:40 pagihingga Standard Kand : Murid dibimbing untuk : EMK :
9:40 pagi ###Menama dan menentukan nilai nomboKreativitiStandard Pembe: Murid berupaya untuk :
Matematik i) Menamakan nilai nombor hingga 100BBB :b) Menyebut sebarang nombor yang dibeKad perkataan
angka. Kad nomborc) Memadan angka dengan namanya dalam perkataan.
Aktiviti : 1) Tunjukkan beberapa kad perkataan. MRefleksi :memerhatikan kad perkataan tersebuJ.M. Perdana :
2) Edarkan kad nombor dan minta mur Berjaya menguasaitiga kad nombor supaya membentuk kemahiran.
3) Tunjukkan beberapa kad huruf secar Perlu lebih latihan Minta murid menulis nombornya. dan bimbingan.
4) Aktiviti Kumpulan : J.M. Linus : Padankan supaya nombor dan perkata Berjaya menguasai
5) Paparkan hasil padanan papa papan p kemahiran.6) Membuat latihan. Perlu lebih latihan 7) Semak Jawapan. dan bimbingan.
2 CemerlangBidang : NOMBOR DAN OPERASI Pentaksiran :Tajuk : 1 Nombor Bulat Hingga 1000 Band 1
10:00 pagihingga Standard Kand : Murid dibimbing untuk : EMK :
11:00 pagi ###Menama dan menentukan nilai nomboKreativitiStandard Pembe: Murid berupaya untuk :
Matematik i) Menamakan nilai nombor hingga 100BBB :b) Menyebut sebarang nombor yang dibeKad perkataan
angka. Kad nomborc) Memadan angka dengan namanya dalam perkataan.
Refleksi Kelas 2C :Aktiviti : 1) Tunjukkan beberapa kad perkataan. MJumlah Murid :
memerhatikan kad perkataan tersebu Berjaya menguasai2) Edarkan kad nombor dan minta mur kemahiran.
tiga kad nombor supaya membentuk nombor.3) Tunjukkan beberapa kad huruf secar Perlu lebih latihan
Minta murid menulis nombornya. dan bimbingan.4) Aktiviti Kumpulan :
Padankan supaya nombor dan perkataan yang betul.5) Paparkan hasil padanan papa papan putih.6) Membuat latihan.7) Semak Jawapan.
Kelas : Masa :Mata pelajaran :
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Refleksi Kelas 2C :
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Minggu : Hari : Khamis Tarikh : 7 Januari 2015
Isi Kandungan / Standard Kandungan Impak / Catatan
2 Elit Bidang : NOMBOR DAN OPERASI Pentaksiran :Tajuk : 1 Nombor Bulat Hingga 1000 Band 1
7:40 pagihingga Standard Kand : Murid dibimbing untuk : EMK :
8:40 pagi ###Menama dan menentukan nilai nomboKreativitiStandard Pembe: Murid berupaya untuk :
Matematik i) Menentukan nilai nombor hingga 1 0 BBB :a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor y Abakus
menggunakan objek, gambar, garis Kad nomborb) Memadankan kumpulan objek dgn nombor.
Refleksi Kelas 2E :Aktiviti : 1) Minta murid membuat pemerhatian tJumlah Murid :
menyatakan nilainya. Berjaya menguasai2) Latih murid menentukan nilai nombo kemahiran.
dengan betul kuantiti bagi sesuatu nombor.3) Guru mengedarkan beberapa soalan Perlu lebih latihan
sejumlah nilai dan menyatakan dala dan bimbingan.4) Aktiviti Kumpulan :
Paparkan satu garis nombor. Refleksi Kelas 2C :Minta murid berbincang dan melihat nJumlah Murid : nombor yang tercatat pada senggata Berjaya menguasai
5) Aktiviti susun kad-kad nombor secar kemahiran.menurun.
6) Membuat latihan di dalam buku aktivi Perlu lebih latihan dan bimbingan.
6 Bestari Bidang : NOMBOR DAN OPERASI BBB :Tajuk : 1 Nombor dan Operasi Petak 100
11:00 pagi Boranghingga Standard Kand : Murid dibimbing untuk :
12:00 t/hari ###Nombor Perdana Penerapan Nilai :Standard Pembe: Murid berupaya untuk : Berusaha
Matematik i) Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.EMK :
Aktiviti : 1) Minta murid sebutkan empat nombor Inovasi1 hingga 20.
2) Minta murid bincang dan senaraikan Refleksi :3) Paparkan nombor 1 hingga 100 mengJumlah Murid : 4) Minta murid bincangkan apakah berl Berjaya menguasai
nombor tersebut dibahagikan denga kemahiran.5) Jelaskan kepada murid apa itu nombor perdana.6) Minta murid bincangkan nombor pada Perlu lebih latihan
bagikan kad atau borang. dan bimbingan.7) Latihan di dalam kumpulan.
Kelas : Masa :Mata pelajaran :
Refleksi Kelas 2E :
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Refleksi Kelas 2C :
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Minggu : 1 Hari : Jumaat Tarikh : 8 Januari 2015
Isi Kandungan / Standard Kandungan Impak / Catatan
2 Pintar Bidang : NOMBOR DAN OPERASI Pentaksiran :Tajuk : 1 Nombor Bulat Hingga 1000 Band 1
7:40 pagi EMK :hingga Standard Kand : Murid dibimbing untuk : Kreativiti
8:40 pagi ###Menama dan menentukan nilai nombor.Standard Pembe: Murid berupaya untuk : BBB :
Matematik i) Menentukan nilai nombor hingga 1 0 Kad nombora) Menunjukkan kuantiti bagi nombor y Refleksi :
menggunakan objek, gambar, garis J.M. Perdana : b) Memadankan kumpulan objek dgn no Berjaya menguasai
kemahiran.Aktiviti : 1) Minta murid membuat pemerhatian t Perlu lebih latihan
menyatakan nilainya. dan bimbingan.2) Latih murid menentukan nilai nomboJ.M. Linus :
dengan betul kuantiti bagi sesuatu n Berjaya menguasai3) Guru mengedarkan beberapa soalan kemahiran.
sejumlah nilai dan menyatakan dala Perlu lebih latihan dan bimbingan.
6 Bestari Bidang : NOMBOR DAN OPERASI BBB :Tajuk : 1 Nombor dan Operasi Kad perkataan
8:40 pagi Kad Nomborhingga Standard Kand : Murid dibimbing untuk :
9:40 pagi ###Nombor hingga tujuh digit Penerapan Nilai :Standard Pembe: Murid berupaya untuk : Bekerjasama
Matematik i) Membaca,menyebut dan menulis sebarang nombor hingga tujuh digit dalam perpuluhan EMK :situasi harian. Kreativiti
Aktiviti : 1) Paparkan satu kad situasi. Refleksi :2) Sediakan kad perkataan dan kad nomJumlah Murid : 3) Baca kad perkataan dan kad nombor Berjaya menguasai4) Murid membaca kad perkataan dan m kemahiran.5) Permainan cari nombor tersembunyi.6) Latihan di dalam kumpulan. Perlu lebih latihan 7) Bimbingan secara individu. dan bimbingan.
Kelas : Masa :Mata pelajaran :
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
Berjaya menguasai
Perlu lebih latihan dan bimbingan.
