rph minggu 35
-
Upload
mohd-zairy-firdaus-bin-mohd-asri -
Category
Documents
-
view
32 -
download
1
description
Transcript of rph minggu 35
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu: 35 Hari: ISNIN Tarikh: 28 SEPTEMBER 2015
PERHIMPUNAN RASMI SEKOLAH7.30-8.00 PAGI
DEWAN TERBUKA, SK BUKIT PANTAI
1 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 6 INOVATIF / 8.30-9.30 PAGI / KEMAHIRAN HIDUP
2 Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran (KOD): 2.0 Perniagaan dan keusahawanan
2.3 Mempromosi Jualan
c) Promosi melalui katalog
3 Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyenaraikan kandungan yang perlu dalam katalog
Mereka bentuk dan menghasilkan katalog mudah untuk
barang yang hendak dijual
Mempromosi dan menjual barang menggunakan katalog
Menilai cara mempromosi barang menggunakan katalog
4 Aktiviti PdP: 1. Murid menghuraikan faedah menjual barang.
2. Murid mengenal pasti pengendalian jualan.
3. Murid membuat rancangan perniagaan.
5 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): KBKK7 - Menyusul periksa andaian
NILAI3 - Hemah tinggi
KBAT3 – Menilai
6 Bahan Bantu Belajar: BKK, Buku Teks, kertas warna, pensil warna
7 Penilaian PdP:
8 Refleksi / Impak / Kerja Rumah:
1 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 5 GEMILANG / 11.50 – 12.50 TGHR / TEKNOLOGI
MAKLUMAT & KOMUNIKASI
2 Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran (KOD): DUNIA PANGKALAN DATA
3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
SP: 3.3, 3.4, 3.5
3 Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membina borang
Menambah rekod menggunakan boring
Menyunting rekod menggunakan borang
4 Aktiviti PdP: 1. Dengan menggunakan perisian Microsoft access, guru
membantu murid membina form
2. Menukar reka bentuk form Microsoft Access
3. Menambah data menggunakan borang
5 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): EK 1.7. Berorientasikan masa depan
KI3. Penjanaan idea
TMK 1. Manipulasi kemahiran menggunakan fitur-fitur
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
perisian
NILAI3 - Hemah tinggi
KBAT1 – Mengaplikasi
6 Bahan Bantu Belajar: BBK, MS Office Access, Fail Kelab ICT
7 Penilaian PdP: TP 4
8 Refleksi / Impak / Kerja Rumah:
1 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 5 GEMILANG / 12.50-1.20 PETANG / PENDIDIKAN MUZIK
2 Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran (KOD): Modul 4: Membaca dan menulis notasi muzik
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik
SP: 4.1.4
3 Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran, Murid dapat:
Menulis angka atas dan angka bawah bagi meter
4 Aktiviti PdP: 1. Mengenal meter lagu.
2. Menulis meter lagu
5 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): EK 1.7. Berorientasikan masa depan
KI3. Penjanaan idea
NILAI3 - Hemah tinggi
KBAT1 – Mengaplikasi
6 Bahan Bantu Belajar: Buku teks, BBK, Kad Imbasan, Baluk
7 Penilaian PdP: TP 5, TP 6
8 Refleksi / Impak / Kerja Rumah:
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu: 35 Hari: SELASA Tarikh: 29 SEPTEMBER 2015
1 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 4 BESTARI / 9.30 – 10.30 PG / TEKNOLOGI MAKLUMAT &
KOMUNIKASI
2 Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran (KOD): EKSPLORASI MULTIMEDIA
3.0 Membangunkan persembahan multimedia interaktif tak
linear
SP: 3.1, 3.2
3 Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Melakar papan cerita bagi menyediakan persembahan
multimedia interaktif tak linear.
Membangunkan persembahan multimedia yang
mengandungi sekurang- kurangnya tiga elemen
multimedia.
4 Aktiviti PdP: 1. Murid diperkenalkan tentang papan cerita.
2. Murid diterangkan mengenai format dan cara
menggunakan papan cerita.
3. Murid melakar papan cerita persembahan mengenai
keluarga.
4. Melihat contoh pesembahan multimedia.
5. Murid menyediakan persembahan multimedia –keluarga
saya.
5 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): EK 1.7. Berorientasikan masa depan
KI3. Penjanaan idea
TMK 1. Manipulasi kemahiran menggunakan fitur-fitur
perisian
NILAI3 - Hemah tinggi
KBAT1 – Mengaplikasi
6 Bahan Bantu Belajar: BBK, Buku Teks, perisian Avidemux, audacity, paint
7 Penilaian PdP: Tp 5
8 Refleksi / Impak / Kerja Rumah:
1 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 5 KREATIF / 11.20 PG - 12.20 TGHR / TEKNOLOGI
MAKLUMAT & KOMUNIKASI
2 Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran (KOD): DUNIA PANGKALAN DATA
3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
SP: 3.3, 3.4, 3.5
3 Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membina borang
Menambah rekod menggunakan boring
Menyunting rekod menggunakan borang
4 Aktiviti PdP: 1. Dengan menggunakan perisian Microsoft access, guru
membantu murid membina form
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
2. Menukar reka bentuk form Microsoft Access
3. Menambah data menggunakan borang
5 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): EK 1.7. Berorientasikan masa depan
KI3. Penjanaan idea
TMK 1. Manipulasi kemahiran menggunakan fitur-fitur
perisian
NILAI3 - Hemah tinggi
KBAT1 – Mengaplikasi
6 Bahan Bantu Belajar: BBK, MS Office Access, Fail Kelab ICT
7 Penilaian PdP: TP 4
8 Refleksi / Impak / Kerja Rumah:
1 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 4 GEMILANG / 12.20 TGHR – 1.20 PTG / TEKNOLOGI
MAKLUMAT & KOMUNIKASI
2 Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran (KOD): EKSPLORASI MULTIMEDIA
3.0 Membangunkan persembahan multimedia interaktif tak
linear
SP: 3.1, 3.2
3 Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Melakar papan cerita bagi menyediakan persembahan
multimedia interaktif tak linear.
Membangunkan persembahan multimedia yang
mengandungi sekurang- kurangnya tiga elemen
multimedia.
4 Aktiviti PdP: 1. Murid diperkenalkan tentang papan cerita.
2. Murid diterangkan mengenai format dan cara
menggunakan papan cerita.
3. Murid melakar papan cerita persembahan mengenai
keluarga.
4. Melihat contoh pesembahan multimedia.
5. Murid menyediakan persembahan multimedia –keluarga
saya.
5 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): EK 1.7. Berorientasikan masa depan
KI3. Penjanaan idea
TMK 1. Manipulasi kemahiran menggunakan fitur-fitur
perisian
NILAI3 - Hemah tinggi
KBAT1 – Mengaplikasi
6 Bahan Bantu Belajar: BBK, Buku Teks, perisian Avidemux, audacity, paint
7 Penilaian PdP: TP 5
8 Refleksi / Impak / Kerja Rumah:
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu: 35 Hari: RABU Tarikh: 30 SEPTEMBER 2015
1 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 5 CEMERLANG / 8.30 – 9.30 PG / TEKNOLOGI MAKLUMAT
& KOMUNIKASI
2 Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran (KOD): DUNIA PANGKALAN DATA
3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
SP: 3.3, 3.4, 3.5
3 Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membina borang
Menambah rekod menggunakan boring
Menyunting rekod menggunakan borang
4 Aktiviti PdP: 1. Dengan menggunakan perisian Microsoft access, guru
membantu murid membina form
2. Menukar reka bentuk form Microsoft Access
3. Menambah data menggunakan borang
5 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): EK 1.7. Berorientasikan masa depan
KI3. Penjanaan idea
TMK 1. Manipulasi kemahiran menggunakan fitur-fitur
perisian
NILAI3 - Hemah tinggi
KBAT1 – Mengaplikasi
6 Bahan Bantu Belajar: BBK, MS Office Access, Fail Kelab ICT
7 Penilaian PdP: TP 4
8 Refleksi / Impak / Kerja Rumah:
1 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 5 CEMERLANG / 10.00 -10.30 PG / PENDIDIKAN MUZIK
2 Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran (KOD): Modul 4: Membaca dan menulis notasi muzik
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik
SP: 4.1.4
3 Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran, Murid dapat:
Menulis angka atas dan angka bawah bagi meter
4 Aktiviti PdP: 3. Mengenal meter lagu.
4. Menulis meter lagu
5 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): EK 1.7. Berorientasikan masa depan
KI3. Penjanaan idea
NILAI3 - Hemah tinggi
KBAT1 – Mengaplikasi
6 Bahan Bantu Belajar: Buku teks, BBK, Kad Imbasan, Baluk
7 Penilaian PdP: TP 5, TP 6
8 Refleksi / Impak / Kerja Rumah:
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
1 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 4 INOVATIF / 10.50 – 11.50 PG / TEKNOLOGI MAKLUMAT
& KOMUNIKASI
2 Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran (KOD): EKSPLORASI MULTIMEDIA
3.0 Membangunkan persembahan multimedia interaktif tak
linear
SP: 3.1, 3.2
3 Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Melakar papan cerita bagi menyediakan persembahan
multimedia interaktif tak linear.
Membangunkan persembahan multimedia yang
mengandungi sekurang- kurangnya tiga elemen
multimedia.
4 Aktiviti PdP: 1. Murid diperkenalkan tentang papan cerita.
2. Murid diterangkan mengenai format dan cara
menggunakan papan cerita.
3. Murid melakar papan cerita persembahan mengenai
keluarga.
4. Melihat contoh pesembahan multimedia.
5. Murid menyediakan persembahan multimedia –keluarga
saya.
5 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): EK 1.7. Berorientasikan masa depan
KI3. Penjanaan idea
TMK 1. Manipulasi kemahiran menggunakan fitur-fitur
perisian
NILAI3 - Hemah tinggi
KBAT1 – Mengaplikasi
6 Bahan Bantu Belajar: BBK, Buku Teks, perisian Avidemux, audacity, paint
7 Penilaian PdP: Tp 5
8 Refleksi / Impak / Kerja Rumah:
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu: 35 Hari: KHAMIS Tarikh: 1 OKTOBER 2015
1 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 6 BESTARI / 7.30-8.30 PG / KEMAHIRAN HIDUP
2 Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran (KOD): 2.0 Perniagaan dan keusahawanan
2.3 Mempromosi Jualan
c) Promosi melalui katalog
3 Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyenaraikan kandungan yang perlu dalam katalog
Mereka bentuk dan menghasilkan katalog mudah untuk
barang yang hendak dijual
Mempromosi dan menjual barang menggunakan katalog
Menilai cara mempromosi barang menggunakan katalog
4 Aktiviti PdP: 1. Murid menghuraikan faedah menjual barang.
2. Murid mengenal pasti pengendalian jualan.
3. Murid membuat rancangan perniagaan.
5 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): KBKK7 - Menyusul periksa andaian
NILAI3 - Hemah tinggi
KBAT3 – Menilai
6 Bahan Bantu Belajar: BKK, Buku Teks, kertas warna, pensil warna
7 Penilaian PdP:
8 Refleksi / Impak / Kerja Rumah:
1 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 4 CEMERLANG / 9.30 – 10.30 PG / TEKNOLOGI
MAKLUMAT & KOMUNIKASI
2 Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran (KOD): EKSPLORASI MULTIMEDIA
3.0 Membangunkan persembahan multimedia interaktif tak
linear
SP: 3.1, 3.2
3 Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Melakar papan cerita bagi menyediakan persembahan
multimedia interaktif tak linear.
Membangunkan persembahan multimedia yang
mengandungi sekurang- kurangnya tiga elemen
multimedia.
4 Aktiviti PdP: 1. Murid diperkenalkan tentang papan cerita.
2. Murid diterangkan mengenai format dan cara
menggunakan papan cerita.
3. Murid melakar papan cerita persembahan mengenai
keluarga.
4. Melihat contoh pesembahan multimedia.
5. Murid menyediakan persembahan multimedia –keluarga
saya.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
5 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): EK 1.7. Berorientasikan masa depan
KI3. Penjanaan idea
TMK 1. Manipulasi kemahiran menggunakan fitur-fitur
perisian
NILAI3 - Hemah tinggi
KBAT1 – Mengaplikasi
6 Bahan Bantu Belajar: BBK, Buku Teks, perisian Avidemux, audacity, paint
7 Penilaian PdP: TP 5
8 Refleksi / Impak / Kerja Rumah:
1 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 5 BESTARI / 12.20 – 1.20 PTG / TEKNOLOGI MAKLUMAT &
KOMUNIKASI
2 Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran (KOD): DUNIA PANGKALAN DATA
3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
SP: 3.3, 3.4, 3.5
3 Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membina borang
Menambah rekod menggunakan boring
Menyunting rekod menggunakan borang
4 Aktiviti PdP: 1. Dengan menggunakan perisian Microsoft access, guru
membantu murid membina form
2. Menukar reka bentuk form Microsoft Access
3. Menambah data menggunakan borang
5 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): EK 1.7. Berorientasikan masa depan
KI3. Penjanaan idea
TMK 1. Manipulasi kemahiran menggunakan fitur-fitur
perisian
NILAI3 - Hemah tinggi
KBAT1 – Mengaplikasi
6 Bahan Bantu Belajar: BBK, MS Office Access, Fail Kelab ICT
7 Penilaian PdP: TP 4
8 Refleksi / Impak / Kerja Rumah:
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu: 35 Hari: JUMAAT Tarikh: 2 OKTOBER 2015
1 Kelas / Masa / Mata Pelajaran: 6 CEMERLANG / 9.30 – 10.30 PG / KEMAHIRAN HIDUP
2 Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran (KOD): 2.0 Perniagaan dan keusahawanan
2.3 Mempromosi Jualan
c) Promosi melalui katalog
3 Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyenaraikan kandungan yang perlu dalam katalog
Mereka bentuk dan menghasilkan katalog mudah untuk
barang yang hendak dijual
Mempromosi dan menjual barang menggunakan katalog
Menilai cara mempromosi barang menggunakan katalog
4 Aktiviti PdP: 1. Murid menghuraikan faedah menjual barang.
2. Murid mengenal pasti pengendalian jualan.
3. Murid membuat rancangan perniagaan.
5 Elemen Merentas Kurikulum (EMK): KBKK7 - Menyusul periksa andaian
NILAI3 - Hemah tinggi
KBAT3 – Menilai
6 Bahan Bantu Belajar: BKK, Buku Teks, kertas warna, pensil warna
7 Penilaian PdP:
8 Refleksi / Impak / Kerja Rumah: