rph pk4,5,6
4
Kelas Tahun 4,5,6 Masa 12.00 – 12.30 tgh hr Mata Pelajaran Pend. Kesihatan Modul Modul 1 :Kesihatan Fizikal Topik Kesihatan Diri Dan Reproduktif S.Kandungan 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat. S. Pembelajaran Pada akhir P&P, murid akan dapat : 1.1.1 Menyatakan maksud akil baligh. 1.1.2 Menyatakan tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan perempuan EMK Menghargai ciptaan Allah BBM Buku Teks, Buku Aktiviti, kertas mahjung. Aktiviti P&P 1. Guru menerangkan maksud akil baligh. 2. Murid mendapatkan maklumat tentang tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan perempuan. 3. Murid menyenaraikan tanda-tanda akil baligh dalam kertas mahjung. 4. Murid membuat perbentangan. 5. Guru berbincang dengan murid jawapan yang diberikan. Refleksi Kehadiran : ___ / ____ _______ murid dapat menguasai objektif pengajaran yang disampaikan. _______ murid memerlukan bimbingan.
-
Upload
zida-mizwardah -
Category
Documents
-
view
33 -
download
3
description
pk
Transcript of rph pk4,5,6
Kelas Tahun 4,5,6 Masa 12.00 – 12.30 tgh hr
Mata Pelajaran Pend. Kesihatan Modul Modul 1 :Kesihatan Fizikal
Topik Kesihatan Diri Dan Reproduktif
S.Kandungan1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.
S. PembelajaranPada akhir P&P, murid akan dapat :1.1.1 Menyatakan maksud akil baligh.1.1.2 Menyatakan tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan perempuan
EMK Menghargai ciptaan Allah
BBM Buku Teks, Buku Aktiviti, kertas mahjung.
Aktiviti P&P
1. Guru menerangkan maksud akil baligh.2. Murid mendapatkan maklumat tentang tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan
perempuan.3. Murid menyenaraikan tanda-tanda akil baligh dalam kertas mahjung.4. Murid membuat perbentangan.5. Guru berbincang dengan murid jawapan yang diberikan.
Refleksi
Kehadiran :___ / ____
_______ murid dapat menguasai objektif pengajaran yang disampaikan._______ murid memerlukan bimbingan.
Kelas Tahun 4,5,6 Masa 12.00 – 12.30 tgh hr
Mata Pelajaran Pend. Kesihatan Modul Modul 1 :Kesihatan Fizikal
Topik Kesihatan Diri Dan Reproduktif
S.Kandungan1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.
S. PembelajaranPada akhir P&P, murid akan dapat :1.1.3 Menyatakan perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila akil baligh
EMK Menghargai ciptaan Allah
BBM Buku Teks, Buku Aktiviti, kertas mahjung.
Aktiviti P&P
1. Guru merangsang murid tentang pembelajaran lalu.2. Murid mengingat kembali tanda-tanda akil baligh. 3. Guru menunjukkan carta perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila
mencapai akil baligh.4. Murid mendapatkan maklumat dan menyenaraikan perbezaan yang didapati.5. Guru meminta murid untuk membuat perbentangan.6. Perbincangan.
Refleksi
Kehadiran :___ / ____
_______ murid dapat menguasai objektif pengajaran yang disampaikan._______ murid memerlukan bimbingan.
Kelas Tahun 4,5,6 Masa 12.00 – 12.30 tgh hr
Mata Pelajaran Pend. Kesihatan Modul Modul 1 :Kesihatan Fizikal
Topik Kesihatan Diri Dan Reproduktif
S.Kandungan1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.
S. PembelajaranPada akhir P&P, murid akan dapat :1.1.4 Menyatakan tempoh kitaran haid.
EMK Menghargai ciptaan Allah
BBM Buku Teks, Buku Aktiviti, lembaran kerja
Aktiviti P&P
1. Guru menunjukkan carta kitaran haid.2. Murid mengenalpasti organ-organ yang terlibat dalam kitaran haid.3. Murid mendapatkan maklumat tentang proses kitaran haid4. Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberikan.5. Perbincangan.
Refleksi
Kehadiran :___ / ____
_______ murid dapat menguasai objektif pengajaran yang disampaikan._______ murid memerlukan bimbingan.
Kelas Tahun 4,5,6 Masa 12.00 – 12.30 tgh hr
Mata Pelajaran Pend. Kesihatan Modul Modul 1 :Kesihatan Fizikal
Topik Kesihatan Diri Dan Reproduktif
S.Kandungan1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.
S. PembelajaranPada akhir P&P, murid akan dapat :1.1.5 Menjelaskan tiada gangguan aktiviti harian semasa haid.
EMK Menghargai ciptaan Allah
BBM Buku Teks, Buku Aktiviti, lembaran kerja
Aktiviti P&P
1. Guru menunjukkan carta kitaran haid.2. Murid mendapatkan maklumat tentang proses kitaran haid3. Guru menjelaskan bahawa tiada gangguan aktiviti harian semasa haid.4. Guru membincangkan cara menjaga kebersihan ketika haid.5. Perbincangan.
Refleksi
Kehadiran :___ / ____
_______ murid dapat menguasai objektif pengajaran yang disampaikan._______ murid memerlukan bimbingan.
