RPH selasa
3
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PERKARA TARIKH : 7 April 2015 HARI : Selasa Matematik 3 Alamanda NOMBOR DAN OPERASI 7.20-8.20 TAJUK : PECAHAN STANDARD KANDUNGAN: 6.1 Menamakan pecahan wajar. STANDARD PEMBELAJARAN: (i) Mengenal dan menentukan pecahan wajar, penyebutnya hingga 10. AKTIVITI: 1. Guru menunjukan contoh di hadapan kelas, minta murid simulasikan semula. 2. Perkembangan a)Murid membuat latihan di papan tulis dan buku aktiviti. b)Murid menyemak jawapan bersama guru. REFLEKSI Matematik 1 Dahlia 10.20 – 11.20 TAMBAH DAN TOLAK Tajuk: Tambah dan Tolak Nombor Hingga 10 STANDARD KANDUNGAN: 2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak. STANDARD PEMBELAJARAN: ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi atau model situasi. iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi harian. Band 4 Menyelesaikan masalah harian matematik melibatkan tambah dan tolak dengan betul, tepat, jelas dan sistematik Aktiviti: 1. Guru membuat contoh penyelesaian tambah dan tolak. 2. latihan diberi kepada murid dan diselesaikan bersama-sama 3. Lembaran kerja REFLEKSI
-
Upload
syazwan-zent -
Category
Documents
-
view
22 -
download
1
description
rph
Transcript of RPH selasa
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PERKARA TARIKH : 7 April 2015 HARI : Selasa
Matematik3 Alamanda
NOMBOR DANOPERASI7.20-8.20
TAJUK : PECAHAN
STANDARD KANDUNGAN:6.1 Menamakan pecahan wajar.
STANDARD PEMBELAJARAN:(i) Mengenal dan menentukan pecahan wajar, penyebutnya hingga 10.
AKTIVITI:1. Guru menunjukan contoh di hadapan kelas, minta murid simulasikan semula.2. Perkembangan
a)Murid membuat latihan di papan tulis dan buku aktiviti. b)Murid menyemak jawapan bersama guru.
REFLEKSI
Matematik1 Dahlia
10.20 – 11.20
TAMBAH DAN TOLAK
Tajuk:Tambah dan Tolak Nombor Hingga 10
STANDARD KANDUNGAN:2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.
STANDARD PEMBELAJARAN:ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi atau model situasi.iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi harian.
Band 4Menyelesaikan masalah harian matematik melibatkan tambah dan tolak dengan betul, tepat, jelas dan sistematik
Aktiviti:1. Guru membuat contoh penyelesaian tambah dan tolak.2. latihan diberi kepada murid dan diselesaikan bersama-sama3. Lembaran kerja
REFLEKSI
DISEMAK OLEH: ____________________________________ TARIKH: _____________________________
PERKARA TARIKH : 7 April 2015 HARI : Selasa
Matematik4 Dahlia
11.20-12.20
NOMBOR DAN OPERASI
B3D5E3
TAJUK : PECAHAN
STANDARD KANDUNGAN:7.5
STANDARD PEMBELAJARAN:(i) Menambah dan menolak pecahan wajar: (a) penyebut sama(b) penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.AKTIVITI:
1. Tunjuk cara penyelesaian,teknik2. Laksana aktiviti3. Lisan Pemerhatian Bertulis Gambarajah
REFLEKSI
Matematik6 Dahlia
UNIT 3 : PERPULUHAN
12.20 – 1.20
TAJUK : Operasi Bergabung Melibatkan Perpuluhan
STANDARD KANDUNGAN:1.1 Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombor dalam kehidupan seharian melibatkan wang
STANDARD PEMBELAJARAN:i. Melakukan operasi bergabung melibatkan nilai wang hingga RM10 jutaii. Menyelesaikan masalah harian melibatkan pengiraan wang
AKTIVITI:1. Guru memberi penerangan tentang cara pengiraan ukuran panjang.2. Menunjukan contoh dan memberi latihan kepada murid.
REFLEKSI
DISEMAK OLEH: ____________________________________ TARIKH: _____________________________
