Rph Seni 2015 Adab Menziarahi Jenazah

5
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Hari : Rabu Tarikh : 2 Mac 2011 Tahun :4 Arif Masa : 08.45 – 09.15 pagi (30 minit) Bilangan Murid : 35 orang Mata Pelajaran :Pendidikan Islam Bidang : Asas Akhlak Islamiah Tajuk : Adab Menzirahi Jenazah Dan Kubur Fokus : 1. Pemikiran Murid dapat menyatakan adab menziarahi adab menziarahi jenazah dan kubur. 2. Amalan Murid dapat mengamalkan adab menziarahi jenazah dan kubur. 3. Penghayatan Murid dapat menginsafi setiap yang hidup pasti menghadapi mati. PEGETAHUAN SEDIA ADA: 1. Murid-murid pernah menziarahi orang yang meniggal dunia. 2. Murid-murid pernah menziarahi tanah perkuburan. STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran ini murid dapat : Aras 1 : Menyatakan satu daripada empat adab menziarahi jenazah dan kubur seperti yang ditunjukkan dengan betul. Aras 2 : Menyatakan 3 dari 4 perbezaan amalan beradab dan tidak ketika menziarahi jenazah dan kubur. Aras 3 : Menyenaraikan empat dari enam hikmah menziarahi jenazah dan kubur seperti yang terdapat dalam slaid dengan betul. PENERAPAN NILAI: 1.Melatih murid agar sentiasa melakukan amalan yang baik 2.Menyedari tentang kekuasaan Allah taala.

description

sadfc

Transcript of Rph Seni 2015 Adab Menziarahi Jenazah

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Hari : RabuTarikh : 2 Mac 2011Tahun:4 ArifMasa : 08.45 09.15 pagi (30 minit)Bilangan Murid : 35 orangMata Pelajaran:Pendidikan IslamBidang : Asas Akhlak IslamiahTajuk :Adab Menzirahi Jenazah Dan KuburFokus: 1. PemikiranMurid dapat menyatakan adab menziarahi adab menziarahi jenazah dan kubur.2. Amalan Murid dapat mengamalkan adab menziarahi jenazah dan kubur.3. Penghayatan Murid dapat menginsafi setiap yang hidup pasti menghadapi mati.

PEGETAHUAN SEDIA ADA:1. Murid-murid pernah menziarahi orang yang meniggal dunia.2. Murid-murid pernah menziarahi tanah perkuburan.

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARANDi akhir pembelajaran ini murid dapat :Aras 1:Menyatakan satu daripada empat adab menziarahi jenazah dan kubur seperti yangditunjukkan dengan betul.Aras 2:Menyatakan 3 dari 4 perbezaan amalan beradab dan tidak ketika menziarahi jenazah dan kubur.Aras 3:Menyenaraikan empat dari enam hikmah menziarahi jenazah dan kubur seperti yang terdapat dalam slaid dengan betul.

PENERAPAN NILAI:1.Melatih murid agar sentiasa melakukan amalan yang baik2.Menyedari tentang kekuasaan Allah taala.KEMAHIRAN BERFIKIR :1.Sumbangsaran2.Membuat perbandingan

KAEDAH PENGAJARAN :1. Bercerita2. Penerangan3. Berbincang4. Bersoal jawab5. Bernasyid

Bahan Bantu Mengajar :1. Gambar2. Tayangan power point3. Carta ayat

Bahan Rujukan:Buku teks dan buku rujukan

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITIISI PELAJARANAKTIVITICATATAN / BBM

Pendahuluan

(2 minit)Guru meminta pelajar membaca doa beramai-ramaiPelajar membaca doa

-

Set Induksi

(5 minit)Gambar jenazah yang sedang di usung ke kubur1.Guru menayangkan gambar sambil memperdengarkan lagu nasyid dan menyanyi secara kelas.2.Bersoal jawab berpandukan gambar.1.Siapa yang pernah melihat orang yang mati?2.Bagaimana keadaan orang mati?3.Ke mana orang yang mati akan di bawa?

Kaedah

-penerangan-bersoal jawabBBM

Tayangan power point

PerkembanganLangkah 1(7 minit)Adab menziarahi jenazah dan kubur:1.mengucapkan takziah kepada keluarga si mati2.mendoakan si mati3.berpakaian menutup aurat.4.Tidak berbual-bual kosong.

1.Guru memberi penerangan tentang adab menziarahi jenazah dan meminta murid menyebut satu persatu.2.Murid menyebut tentang adab menziarahi jenazah secara berulang kaliKaedah-penerangan-latih tubi

Slide

Skrin LCD

Langkah 2(5 minit)Doa.Ketika menziarahi jenazah

Ertinya,ya Allah berilah keampunan mu baginya dan limpahkanlah rahmatmu keatasnya1.Guru menunjukkan carta doa kepada murid.2.murid-murid diminta membaca doa yang dipaparkan secara berulang-ulang3.Seorang murid membaca dan murid lain mengikut bacaannya.4.Guru membetulkan bacaan murid.Latih tubi/penerangan

Carta doa

Langkah 3(7minit)Hikmah menziarahi jenazah :1.berpeluang menzahirkan perasaan simpati kepada keluarga jenazah,2.mengurangkan tekanan emosi keluarga jenazah3.dapat mengeratkan silaturrahim4.melahirkan rasa keinsafan dalam diri.1.Guru meminta murid berada dalam 5 kumpulan.,Toyota,Honda,BMW,Volvo dan Mercedes2.muriddiminta membuat satu peta minda tentang hikmah menziarahi jenazah.3,murid memberi pendapat tentang kebaikan yang diperolehi ketika menziarahi jenazah.Penerangan

Bersoal jawab

Sumbang saran

BBMTayangan powerpointKad manilaMarker pen

Penutup

(4 minit)

Nasyid selimut putih:Bila Izrail datang memanggilJasad terbujur di pembaringanSeluruh tubuh akan menggigilSekujur badan yang kedinginan1.Guru meminta murid menyanyikan nasyid selimut putih secara beramai-ramai mengikut nyanyian dari VCD

Komputer/VCD