Fasa / masa Aktiviti / strategi Fokus pembelajaran Organisasi CatatanPermulaan(4 minit)

Memanaskan badan 1. Guru meminta murid berada dalam bulatan.

2. Guru berada ditengah untuk melakukan aktiviti memanaskan badan.

3. Murid yang lain akan mengikut guru untuk aktiviti memanaskan badan.

Perkembangan( 5 minit)

Penyampaian standard pembelajaran

1. Guru menyatakan apa yang akan di pelajari iaitu permainan Tuju Tin.

2. Guru memberitahu peraturan-peraturan dalam permainan Tuju Tin.

3. Guru membahagikan murid kepada 2 kumpulan.

Peraturan permainan Tuju Tin:1. Murid akan dibahagikan

kepada 2 kumpulan.2. Undian akan dilakukan untuk

menentukan pasukan yang akan memulakan permainan.

3. Sebelum memulakan permainan, tin hendaklah disusun terlebih dahulu.

4. Bola yang hendak di baling kepada kumpulan pemain hendaklah daripada aras pinggang dan ke bawah.

Nilai murniBerhati-hati

Kemuncak“ Tuju Tin(15 minit)

Permainan kecil Tuju Tin 1. Murid menyusun tin mengikut arahan guru.

2. Guru menandakan dengan skital kawasan permainan.

Nilai murniKerjasama

gurumurid

muridmurid

murid

1. Pemain daripada kumpulan pertama memulakan permainan dengan cara membaling bola ke arah tin.

2. Setiap pemain dibenarkan membuat 2 kali lontaran.

3. Setelah tin berjaya dijatuhkan, pemain lawan akan melontar bola untuk mematikannya.

4. Kumpulan pertama akan cuba menyusun semua tin yang di jatuhkan. Jika berjaya menyusun tin dalam pusingan ini akan dikira memenangi permainan pada pusingan ini.

Alatan:TinBolaSkitaltali

Guru sentiasa beada berhampiran dengan murid

Penutup Gerak kendur Menyejukkan badan 1. Murid berada dalam

( 6 minit) Pentaksiran

kumpulan masing-masing untuk aktiviti menyejukkan badan.

2. Guru mengedarkan lembaran pentaksiran.