MD 2

7.30 – 8.008.00 – 8.30

PJ

Tajuk:1. Pendidikan JasmaniObjektif: 1.1 Melakukan pergerakan motor kasarKandungan: 1.1.1 Melakukan pergerakan lokomotor. – berlari.Aktiviti:1.Murid diarahkan untuk berada dalam 1 bulatan.2.Murid dibimbing untuk membuat aktiviti pemanasan badan.3.Murid di beri tunjuk cara bagaimana untuk melakukan teknik asas berlari.a) Berdiri mengadap dinding atau tembok.b) Meletakkan tangan pada dinding atau tembok.c) Mengangkat kaki sebelah sehingga paras yang mampu dan kemudian tukar kaki.4.Murid diminta untuk melakukan aktiviti tersebut.5.Murid diberi bimbingan oleh guru dan pembantu.6.Murid yang berjaya menyelesaikan tugasan dan menunjukkan kerjasama yang baik akan diberikan ganjaran oleh guru.

BBB:1.Model sebenar.

Catatan / Impak :

NAMA OB/ 1 OB/ 2FatihahEu HongWai HongAtirahDamia

Tindakan :Murid yang belum menguasai :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Murid yang telah menguasai :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.30 – 9.00

PSV

SPA

Tajuk: 1. MelukisObjektif:1.2 Mengawal pergerakan motor halus kemahiran melukis.Kandungan:1.2.1 Pergerakan jari-jemari secara bebas.Aktiviti:1.Murid menyambung kembali aktiviti pada minggu lepas.2.Murid diberi kertas lukisan berimej epal.3.Murid dikehendaki menampal kertas warna yang telah dipotong kecil-kecil ke atas lukisan berimej epal.4. Murid yang akan diberi bimbingan sepenuhnya oleh guru dan pembantu pengurusan murid.5.Murid yang rajin dan menunjukkan usaha akan diberi pujian oleh guru.6. Sesi aprisiasiBBM :

1. Kertas warna2. Kertas lukisan3. Gam

Catatan / Impak :

NAMA OB/ 1 OB/ 2HakimiFirdausAnisKammani

Tindakan :Murid yang belum menguasai :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Murid yang telah menguasai :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9.30 – 10.00

TL

MD 2

Tajuk:1. EmosiObjektif: 1.1 Murid dapat memahami emosiKandungan: 1.2 Pengalaman melibatkan emosi asas.Aktiviti:1.Murid diminta untuk duduk dalam bulatan.2.Murid diberi sebiji bola.3.Murid diberi peluang untuk bermain bola bersama- sama rakan secara teratur dan berdisiplin.4.Murid diperjelaskan dengan perasaan ketika bermain bola bersama rakan iaitu gembira.5.Murid diberi peluang untuk mimilih rakan dan bermain bola secara berpasangan.6.Murid diberi peluang untuk bercerita mengenai

Catatan / Impak :

NAMA OB/ 1 OB/ 2FatihahEu HongWai HongAtirahDamia

Tindakan :Murid yang belum menguasai :…………………………………………………………………………………………………………

perasaan gembira ketika bermain bersama rakan dan kongsi perasaan bersama rakan-rakan yang lain.7. Murid diberi latihan mewarna mimic muka bagi emosi gembira.8.Murid diberi bimbingan ketika aktiviti dilakukan.9.Murid yang berjaya menyelesaikan tugasan dan menunjukkan kerjasama yang baik akan diberikan ganjaran oleh guru.

BBB:1.Bola2. Lembaran kerja3.Pensil warna

……………………………………………………

Murid yang telah menguasai :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10.30 – 11.00

PSV

MD 2

Tajuk: 1. MelukisObjektif:1.2 Mengawal pergerakan motor halus kemahiran melukis.Kandungan:1.2.1 Pergerakan jari-jemari secara bebas.Aktiviti:1.Murid menyambung kembali aktiviti pada minggu lepas.2.Murid diberi kertas lukisan berimej epal.3.Murid dikehendaki menampal kertas warna yang telah dipotong kecil-kecil ke atas lukisan berimej epal.4. Murid yang akan diberi bimbingan sepenuhnya oleh guru dan pembantu pengurusan murid.5.Murid yang rajin dan menunjukkan usaha akan diberi pujian oleh guru.6. Sesi aprisiasiBBM :

4. Kertas warna5. Kertas lukisan6. Gam

Catatan / Impak :

NAMA OB/ 1 OB/ 2FatihahEu HongWai HongAtirahDamia

Tindakan :Murid yang belum menguasai :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Murid yang telah menguasai :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………