8.05- 9.15 pg4SC1FIZIKBBM: lcd projector, komputer riba, i-think: peta dakapKEHADIRAN

B1TAHU

B2T, FAHAM

B3T, F, BOLEH BUAT

B4T, F, BB, BERADAB

B5T, F, BB, B.TERPUJI

B6T,F,BB,B. MITHALI

TEMA : PENGENALAN KEPADA FIZIKBIDANG PEMBELAJARAN : FIZIKTajuk : 1.5:Menganalisis penyiasatan saintifik HP: Di akhir pdp murid dapat : mengenal pasti pembolehubah dalam situasi yang diberi. membuat inferens yang sesuai dan membentuk hipotesis. merancang dan menjalankan eksperimen mudah untuk menguji hipotesis. merekod data dalam bentuk yang sesuai. mentafsir data untuk membuat kesimpulan serta menulis laporan eksperimen.Aktiviti:Meninjau situasi dan membuat inferens untuk penyiasatan saintifik. Membincangkan caraa) membuat inferens yang sesuai dalam penyiasatan saintifik.b) mengenal pasti semua pembolehubah.c) membentuk hipotesis.

9.15-10.255 Sc 3FIZIKBBM: lcd projector, komputer riba, i-think: peta buih

Tema : TENAGABidang Pembelajaran : 1.5.GelombangTajuk : 1.4 . Menganalisis gelombang elektromagnetHP: Di akhir pdp murid dapat : menghuraikan spektrum elektromagnet menghuraikan ciri-ciri gelombang elektromagnet menghuraikan aplikasi gelombang elektromagnetAktiviti:Membincangkan ciri-ciri gelombang elektromagnet.Membincangkan aplikasi gelombang elektromagnet seperti:a) gelombang radio untuk penyiaran dan komunikasib) gelombang mikro untuk satelit dan telefon selularc) sinaran inframerah dalam peralatan elektrik di rumah, kawalan jarak jauh dan alat tinjau malamd) cahaya tampak dalam gentian optik dan fotografi

RefleksiKEHADIRANB1TAHU B2T, FAHAMB3T,F,BOLEH BUATB4T,F,BB, BERADABB5T,F,BB, B.TERPUJIB6T,F,BB,B.MITHALI

11.55-1.054 Sc 3FIZIKBBM: lcd projector, komputer riba, i-think: peta buih KEHADIRAN

B1TAHU

B2T, FAHAM

B3T, F, BOLEH BUAT

B4T, F, BB, BERADAB

B5T, F, BB, B.TERPUJI

B6T,F,BB,B. MITHALI

TEMA : PENGENALAN KEPADA FIZIKBIDANG PEMBELAJARAN : FIZIKTajuk : 1.5:Menganalisis penyiasatan saintifik HP: Di akhir pdp murid dapat : mengenal pasti pembolehubah dalam situasi yang diberi. membuat inferens yang sesuai dan membentuk hipotesis. merancang dan menjalankan eksperimen mudah untuk menguji hipotesis. merekod data dalam bentuk yang sesuai. mentafsir data untuk membuat kesimpulan serta menulis laporan eksperimen.Aktiviti:Meninjau situasi dan membuat inferens untuk penyiasatan saintifik. Membincangkan carad) membuat inferens yang sesuai dalam penyiasatan saintifik.e) mengenal pasti semua pembolehubah.f) membentuk hipotesis.

7.30-8.40 pg5 SC2FIZIKBBM: lcd projector, komputer riba, i-think: peta dakap

Tema : TENAGABidang Pembelajaran : 1.5.GelombangTajuk : 1.4 . Menganalisis gelombang elektromagnetHP: Di akhir pdp murid dapat : menghuraikan spektrum elektromagnet menghuraikan ciri-ciri gelombang elektromagnet menghuraikan aplikasi gelombang elektromagnetAktiviti:Membincangkan ciri-ciri gelombang elektromagnet.Membincangkan aplikasi gelombang elektromagnet seperti:a) gelombang radio untuk penyiaran dan komunikasib) gelombang mikro untuk satelit dan telefon selularc) sinaran inframerah dalam peralatan elektrik di rumah, kawalan jarak jauh dan alat tinjau malamd) cahaya tampak dalam gentian optik dan fotografi

RefleksiKEHADIRANB1TAHU B2T, FAHAMB3T,F,BOLEH BUATB4T,F,BB, BERADABB5T,F,BB, B.TERPUJIB6T,F,BB,B.MITHALI

8.40-9.505 SC 1FIZIKBBM: lcd projector, komputer riba, i-think: peta buih

Tema : TENAGABidang Pembelajaran : 1.5.GelombangTajuk : 1.4 . Menganalisis gelombang elektromagnetHP: Di akhir pdp murid dapat : menghuraikan spektrum elektromagnet menghuraikan ciri-ciri gelombang elektromagnet menghuraikan aplikasi gelombang elektromagnetAktiviti:Membincangkan ciri-ciri gelombang elektromagnet.Membincangkan aplikasi gelombang elektromagnet seperti:a) gelombang radio untuk penyiaran dan komunikasib) gelombang mikro untuk satelit dan telefon selularc) sinaran inframerah dalam peralatan elektrik di rumah, kawalan jarak jauh dan alat tinjau malamd) cahaya tampak dalam gentian optik dan fotografi

RefleksiKEHADIRANB1TAHU B2T, FAHAMB3T,F,BOLEH BUATB4T,F,BB, BERADABB5T,F,BB, B.TERPUJIB6T,F,BB,B.MITHALI

10.45-11.55pg5SC1FIZIKBBM: lcd projector, komputer riba, i-think: peta dakap

Tema : TENAGABidang Pembelajaran : 1.5.GelombangTajuk : 1.4 . Menganalisis gelombang elektromagnetHP: Di akhir pdp murid dapat : menghuraikan spektrum elektromagnet menghuraikan ciri-ciri gelombang elektromagnet menghuraikan aplikasi gelombang elektromagnetAktiviti:Membincangkan ciri-ciri gelombang elektromagnet.Membincangkan aplikasi gelombang elektromagnet seperti:a) gelombang radio untuk penyiaran dan komunikasib) gelombang mikro untuk satelit dan telefon selularc) sinaran inframerah dalam peralatan elektrik di rumah, kawalan jarak jauh dan alat tinjau malamd) cahaya tampak dalam gentian optik dan fotografi

RefleksiKEHADIRANB1TAHU B2T, FAHAMB3T,F,BOLEH BUATB4T,F,BB, BERADABB5T,F,BB, B.TERPUJIB6T,F,BB,B.MITHALI

8.05-9.15 pg4 P 2SAINSBBM: lcd projector, komputer riba, i-think: peta dakap

Tema : PENYELENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUPBidang Pembelajaran : KOORDINASI BADANTajuk : 2.2 Memahami sistem saraf manusiaHP: Di akhir pdp murid dapat : memerihalkan maksud koordinasi badan, mengenal pasti sistem dalam badan yang mengawal dan menyelaras koordinasi badan, menyatakan kepentingan koordinasi badan.Aktiviti:Membincangkan kepentingankoordinasi badan dalam aktiviti harian.Refleksi

KEHADIRANB1TAHU B2T, FAHAMB3T,F,BOLEH BUATB4T,F,BB, BERADABB5T,F,BB, B.TERPUJIB6T,F,BB,B.MITHALI

12.30-1.404 SC 1FIZIKBBM: lcd projector, komputer riba, i-think: peta buih

Tema : DAYA DAN GERAKANBidang Pembelajaran : DAYA DAN GERAKANTajuk : 2.1 Menganalisis gerakan linearHP: Di akhir pdp murid dapat : menyatakan maksud jarak dan sesaran. menyatakan maksud laju dan halaju danmenyatakan halaju purata, menyatakan maksud pecutan dan nyahpecutan

Aktiviti:Menjalankan aktiviti untuk menjana idea :a) jarak dan sesaran.b) laju dan halaju.c) pecutan dan nyahpecutan.

RefleksiKEHADIRANB1TAHU B2T, FAHAMB3T,F,BOLEH BUATB4T,F,BB, BERADABB5T,F,BB, B.TERPUJIB6T,F,BB,B.MITHALI