8/8/2019 RPHtahun_6

1/5

Tahun : 6 Merah

Tajuk : Ilmu Ditimba, Masa Depan Terbina

Pakej/Modul : Pendidikan Sivik dan Kenegaraan

Masa : 60 minit

Objektif:

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

menyenaraikan tujuan mereka bersekolah

mengamalkan sikap ingin belajar dan berjaya

mengenang jasa dan pengorbanan guru

Pedagogi:

1. Perbincangan

2. Tinjauan

3. Kajian Masa Depan

4. Bercerita

Bahan Bantu Mengajar:

Gambar gambar sekolah yang terdapat pada zaman dahulu hingga sekarang.

Pengetahuan Sedia Ada:

Murid menghadiri sekolah sejak Tahun 1. Ada murid yang menghadiri sekolah sejak

prasekolah.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran:

Langkah Isi Pelajaran Aktiviti P & P Catatan

Set Induksi

(5 minit)

Menunjukkan gambar

gambar sekolah yangterdapat pada zaman

dahulu dan sekarang

Guru bersoal jawab

dengan muridContoh soalan:

Apakah kegunaan

sekolah?

Kenapa kita

memerlukan

BBM

Gambar gambar

sekolah

Kecerdasan

Pelbagai

Kemahiran berfikir

8/8/2019 RPHtahun_6

2/5

sekolah

Mengapa sekolah

perlu di jaga

dentgan baik?

Guru memberitahu

tentang kepentingan

menimba ilmu untuk

menjadi seorang

individu yang

berpendidikan.

Langkah 1

(30 minit)

Guru meminta murid

membuka buku teks

halaman 7.

Murid diminta

membaca dan

memahamisenarai semak

yang bertajuk

Mengapa saya

perlu pergi ke

sekolah?

Guru meminta

murid

melengkapkansenarai semak

tersebut

Murid mengira

skor dan

membandingkan

nya dengan

papan

keterangan skor. Guru berbincang

dengan

muridtentang

pernyataan yang

terdapat dalam

BBM

Buku teks

Kecerdasan

Pelbagai

Kemahiran

Belajar

8/8/2019 RPHtahun_6

3/5

senarai semak

Langkah 2

(20 minit)

Guru meminta guru

membuka buku teks

halaman 8.

Berdasarkan

rangsangan

dalam buku teks,murid diminta

menyediakan

jadual

perancangan

masa depan

mereka.

Guru

membenarkanmurid berbincang

dengan rakan

sekiranya mereka

tidak pasti

dengan beberapa

sifat yang baik

atau tidak baik

yang ada padamereka

Guru

membincangkan

tentang cara

murid

menunjukkan

penghargaan

terhadap guruyang mengajar

dam membimbing

mereka di

sekolah.

Guru mengajukan

BBM

Buku teks

NilaiKerajinan

Kerjasama

8/8/2019 RPHtahun_6

4/5

soalan kepada

murid.

Contoh Soalan

1. Siapakah

yang

bertanggungjaw

ab mengajar

kamu di

sekolah?

2. Mengapaka

h mereka

menegur kamu

apabila kamu

melakukan

sesuatu

kesalahan?

3. Bagaiaman

akah kamu

membalas jasa

guru?

Penutup

(5 minit)

Refleksi dan rumusan Guru

menggalakkna

murid membantu

rakan mereka

yang miskin atau

mereka yang

lemah dalam

akademik

mahupun

kokurikulum

Guru menasihati

murid agar

sentiasa

Nilai

Menanamkan

sikap tolong

menolong dan

rajin berusaha

dalam mencapai

kejayaan.

8/8/2019 RPHtahun_6

5/5

bersyukur kerana

berpeluang

mendapat

pendidikan.