PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (BERMASALAH PEMBELAJARAN)

SEKOLAH KEBANGSAAN TELOI KANAN09300 KUALA KETIL

KEDAH DARUL AMAN

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

Nama: MOHD AIDIL HAFIZI BIN MOHAMAD Tarikh Lahir: 05.03.2011 Umur: 11 Tahun

Komponen: BM Tarikh Mula: 01 Jan 2015 - 30 Jun 2015 Tempoh semakan: 6 Bulan

Pengetahuan Sedia Ada - Murid sudah ada pengetahuan beberapa perbendaharaan kata (minima).

- Murid boleh memahami dan memberi respon arahan guru dengan baik.

- Murid boleh memegang pensel dan warna dengan betul.

- Murid boleh mewarna dengan betul, cantik dan kemas.

Matlamat Jangka Panjang- Murid boleh mengenal dan menyebut perkataan dengan betul/perbualan harian

dengan betul.- Murid boleh membaca sukukata KV + KV - Menambah dan mempelbagaikan perbendaharaan kata murid.

- Murid boleh memberi respon dengan baik dalam perbualan dengan orang lain.

Kekuatan/ MinatKekuatan :

Murid boleh memahami arahan mudah. Murid boleh memberi respon segera terhadap arahan. Murid boleh memegang pensel dengan betul.

Minat : Minat menggunakan laptop.

Kelemahan/Masalah Yang Dikenal Pasti1) Murid telah mengenal huruf tapi sentiasa keliru dan mempunyai memori

pendek.

2) Mudah terpengaruh dengan hasutan kawan

Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian/Tarikh/Tanggungjawab

HAFIZI boleh

1. Mengecam, menyebut, mengenal

dan menulis huruf – huruf kecil

a -z.

2. Mengecam, menyebut, mengenal

dan menulis huruf – huruf besar

A – Z

3. Mengenal dan membunyikan

huruf-huruf vokal:

a e i o u

e taling / e pepet

4. Membaca sukukata KV + KV

a) Mengenal dan membunyikan vokal

a, e, i, o, u mengikut warna yang

ditetapkan.

b) Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal

dari multimedia interaktif.

c) Menyesuaikan bunyi vokal dengan

gambar.

d) Memilih kad gambar yang sesuai

dengan huruf vokal.

e) Memilih huruf vokal dengan

gambar yang sesuai.

f) Menulis huruf vokal berdasarkan

gambar.

g) Permainan menyebut atau

meyambung bunyi vokal awalan.

Contoh: Guru - i Murid - kan

h) Permainan domino gambar dengan

vokal awal dan vokal dengan suku

kata.

i) Latih tubi

j) Kaedah “Guru tunjuk, Murid sebut”

k) Aktiviti mengenal abjad

Pemerhatian:

a) Penggunaan perkataan yang sesuai dan betul

b) Memahami arahan.c) Memberi respon pada arahan

dengan betul.d) Ejaan dan sebutan secara lisan

yang betul dan jelas. e) Penilaian hasil kerja berdasarkan

lembaran yang diberikan.

Kerjasama :

1) Guru matapelajaran2) Pembantu Pengurusan Murid

Kerjasama Ibubapa dan Keluarga:

- Penggunaan satu bahasa iaitu Bahasa Melayu dalam pertuturan harian.

Tarikh Penilaian : ___________________

l) Multimedia interaktif

m) Menggunakan buku bacalah

sayang setiap hari untuk membina

kemahiran murid supaya dapat

membaca dengan cepat.

n) Memadankan kad perkataan yang

mempunyai suku kata KV + KV

JAWATANKUASA RPI :

AHLI NAMA JAWATAN TANDATANGAN

PENGERUSI PN. NORKAMILAH BT ISMAIL GURU BESAR

PENYELARAS PEND KHAS PN. SITI MAWARNI BT MURAT PENYELARAS P.KHAS

PENJAGA EN. MOHAMAD BIN ABDULLAH IBU / BAPA

ULASAN: Adakah objektif RPI ini tercapai?

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________