RPT BM KSSR TAHUN 4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

1 DAN 2 TEMA 1:AKTIVITI KELUARGA

TAJUK :BERKHEMAH DI LAMAN IDAMAN

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

ILMU

Kajian Tempatan

NILAI MURNI

Kasih sayang

EMK

Pendidikan Alam Sekitar

KB

Menjanakan idea

Kontekstual -Menghubungkaitkan

Mengkategorikan

KP

Interpersonal

Verbal-linguistik

BCB

Bacaan intensif

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 1



3 TEMA 1 :AKTIVITI KELUARGA

TAJUK :SERONOKNYA MEMBACA

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.



1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian

ILMU

Pendidikan Moral

NILAI MURNI

Kerajinan

Kerjasama

EMK :

TMK

KB :MengecamKontekstual – MenghubungkaitkanMenjanakan idea

KP :InterpersonalVisual ruangMuzik



secara didik hibur.

5.1.1. Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.


4 TEMA 1 :AKTIVITI KELUARGA

TAJUK :MELANCONG DENGAN KELUARGA


2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

ILMU

Sejarah

NILAI MURNI

Kasih sayang

Patriotisme

EMK

Kreativiti dan inovasi

TMK

KB



3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.


3.3.3

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

.

Membuat gambaran mentalMengenal pastiMenghubungkaitkanMenyusun urutanMenjanakan idea

KP KinestetikVerbal-linguistik




5 TEMA 2 :AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN

TAJUK :AMALAN HIDUP SIHAT


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul

3.4 Menulis imlak dengan tepat.


5.1 Memahami dan menggunakan golongan

1.3.2. Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat secara imlak

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian

ILMU

Pendidikan Kesihatan

NILAI MURNI

Kesihatan

Kebersihan

EMK


TMK

KB MenghubungkaitkanMenganalisisMengecamMenjanakan idea

KP Verbal-linguistikMeramalMuzik

BCBMendengar dengan cekap



kata dengan betul mengikut konteks. secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.


6

7

TEMA 2 :AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN

TAJUK : BERSIH & SIHAT


.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.


1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

ILMU


NILAI MURNI

Kebersihan

Kerjasama

Cinta akan alam sekitar

EMK




4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.

.

KB

Membuat urutan

Kontekstual - Mengaplikasikan

Membuat andaian

Konstruktivisme – Menerangkan dan menjanakan idea

Menganalisis

Menjanakan idea

Kontekstual - Memindahkan




8 DAN 9 TEMA 2 :AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN

TAJUK : PENDIDIKAN KESIHATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.



3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.


2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

ILMU


NILAI MURNI

Kebersihan Fizikal & Mental

KB

Menghubungkaitkan

Mengecam

Menaakul

Konstruktivisme – Menghubungkaitkan

Menyusun mengikut urutan

Mengitlak

Memadankan

Kontekstual - Menghubungkaitkan



3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.



3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

KP

Interpersonal

BCB

Bacaan intensif

Mencatat nota




10 DAN 11

TEMA 3 :SENTIASA SELAMAT

TAJUK :SENTIASA AWASI DIRI


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul

3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengansebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut

ILMU

Pendidikan Moral

NILAI MURNI

Keberanian

EMK

Sains dan Teknologi

KB

Menghubungkaitkan

Menganalisis

Konstruktivisme – Menghubungkaitkan

Mengecam

Memadankan

Kontekstual – Menghubungkaitkan

KP



5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.


Interpersonal

BCB

Mendengar aktif

Bacaan intensif


12 TEMA 3 :SENTIASA SELAMAT

TAJUK : SEDIAKAN PAYUNG SEBELUM HUJAN


2.5 Membaca, memahami dan

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca, memahami dan

ILMU

Pendidikan Moral

EMK: Nilai murni

Rasional

KB

Mengenal pasti



menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.




menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.


4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.


.

Kunstruktivisme

Mengembangkan idea

Menaakul

Membuat urutan

Menghubungkait

Kontekstual

KP

Verbal-linguistik

BCB

Bacaan intensif



INGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

13 DAN 14

TEMA 3 :SENTIASA SELAMAT

TAJUK :BERINGAT SEBELUM KENA


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang


1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

ILMUPendidikan Moral

EMK: Nilai MurniKeberanian

KB MenghubungkaitkanMenaakulKontekstualMenjana idea

KPInterpersonalVerbal-linguistik



santun.



.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.


5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.




15 TEMA 4 :MASYARAKAT PENYAYANG

TAJUK :PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.


4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.1 Memahami dan menggunakan

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.





NILAIKasih sayangSemangat bermasyarakat

KBMenghubungkaitkan

Membuat gambaran mental

Menjana idea

Kontekstual

Menganalisis

Menyesuaikan

KPVerbal-linguistik



golongan kata dengan betul mengikut konteks.


Muzik Kinestetik


16 DAN 17

TEMA 4 :MASYARAKAT PENYAYANG

TAJUK :KHIDMAT RAKAN SEBAYA

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk

ILMU


NILAI

Kerjasama

EMK

Peraturan



bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun



mengenal pasti nilai murni.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun



5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.

sosiobudaya

KB

Menjana idea

Menilai

Kontekstual

Menganalisis

Konstruktivitisme

Menghubungkaitkan

KP

Verbal-linguistik

BCBBacaan intensif




18 TEMA 4 :MASYARAKAT PENYAYANG

TAJUK :SKUAD PRIHATIN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.


3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

1.6.1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.


3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.


EMK: Nilai MurniKerjasamaKebersihan fizikal

KBMenghubungkaitkanMembuat gambaran mentalMenghubungkaitkanMenjana ideaKonstruktivismeKontekstual

KPVerbal-linguistikBacaan intensif



4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.


19 TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA

TAJUK :IRAMA WARISAN


1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

ILMU

Pendidikan Muzik

NILAI

Patriotisme



2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur



3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur


EMK

Peraturan sosiobudaya

KB

Mensintesis

Mengenal pasti

Menganalisis

Kontekstual

PM

Main peranan

Bacaan




20 TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA

TAJUK :SERUPA TETAPI BERBEZA


2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

4.4.2 Membina dan memahami sajak

ILMU

Kajian Tempatan

EMK


KB

Mengitlak

Mengenal pasti

Menganalisis

Menjana idea

Mengecam

Konstruktivisme

KP

Verbal-linguistik

BCB



menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.


.

Bacaan intensif


21 DAN 22

TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA

TAJUK :UNIK & KREATIF

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat

ILMU

Kajian Tempatan

EMK


Kreativiti dan Inovasi



pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul



4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.


4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata

KB

Mensintesis

Menganalisis

Menaakul

Konstruktivisme

Mengumpul dan mengelas

PAK

Mengakses

KMD

Meramal

BCB

Bacaan intensif




adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.


23 TEMA 6 :PERTANIAN & PENTERNAKAN

TAJUK :KEMAJUAN PERTANIAN


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons


2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea

ILMU

Pertanian

Pendidkan Alam Sekitar

EMK

Keusahawanan



dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.



dengan betul.

.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

.

4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.

5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

KB

Menjana idea

Kontruktivisme

Menyusun urutan

Kontekstual

Mengenal pasti

BCB

Bacaan intensif




24 TEMA 6 :PERTANIAN & PENTERNAKAN

TAJUK :KAMBING TENUSU BIOTEKNOLOGI





1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

2.4.3. Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai

ILMU

Sains dan Teknologi

EMK

Keusahawanan

KB

Menghubungkaitkan

Menilai

Konstruktivisme

Menjana idea

Mengumpul dan mengelas

KP

Interpersonal

BCB

Perbincangan

Bacaan intensif



5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.


25 DAN 26

TEMA 6 :PERTANIAN & PENTERNAKAN

TAJUK :HASIL SERBA GUNA


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat

ILMU

Pendidikan Alam sekitar

EMK

Keusahawanan




dengan betul.





yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.


4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata

KB

Mengitlak

Menghubungkaitkan

Mensintesis

Menganalisis

Kontekstual

KP

Interpersonal

BCB

Bacaan intensif

Bacaan mentalis




bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.


27 DAN 28

TEMA 7:POTRET MALAYSIA

TAJUK :PEKERTI MULIA AMALAN KITA


2.5 Membaca, memahami dan

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

ILMU

Pendidikan Moral

NILAI

Kerjasama



menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.





2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.




5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif

Kasih sayang

KB

Menjana idea

Mensintesis

Kontekstual

Konstruktivisme

Mengecam

KP

Verbal-linguistik

BCB

Bacaan imbasan



dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.


29 TEMA 7:POTRET MALAYSIA

TAJUK :CINTA AKAN NEGARA


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang


ILMU

Kajian Tempatan

NILAI

Patriotisme

Hemah Tinggi

KB



terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.


5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.

Menjana idea

Mensintesis

Kontekstual

Membuat urutan

KP

Interpersonal

Verbal-linguistik

BCB

Mencatat nota




30 DAN 31

TEMA 7:

POTERT MALAYSIA

TAJUK :

NEGARAKU GEMILANG

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan

permintaan tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dalam situasi

formal dan tidak formal secara

1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan

menggunakan ayat yang gramatis

dalam situasi formal dan tidak

ILMU


NILAI

Patriotisme

KB



bertatasusila.


bukan sastera yang sesuai bagi

memupuk minat membaca.

2.2

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.8

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah

formal secara bertatasusila.

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan sastera yang

sesuai untuk meningkatkan daya

berfikir secara kreatif.

2.2.3

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.8.2

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

sebutan dan intonasi yang

Menjana idea

Mengecam

Menganalisis

Kontekstual

KP

Verbal-linguistik

BCB

Bacaan intensif

Bacaan imbasan



dan

menggunakan bahasa badan dengan

kreatif melalui lakonan secara didik

hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

betul

dan jelas, dan bahasa badan

yang sesuai melalui lakonan

secara didik hibur.

5.1.4

Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.


32 DAN 33

TEMA 8 :

EKONOMI BERWAWASAN

1.5

Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.5.1

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

ILMU

Ekonomi

NILAI

Kerajinan



TAJUK :

SUMBER PENDAPATAN


bukan sastera yang sesuai bagi

memupuk minat membaca.

3.5

Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan dengan

kreatif melalui lakonan secara didik

hibur.

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bukan sastera

untuk mengenal pasti nilai murni.

3.5.2

Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang

dihasilkan daripada bahan

rangsangan untuk menyampaikan

nilai dan pengajaran dengan

bahasa badan yang sesuai

melalui lakonan secara didik

EMK

Keusahawanan

KB

Membandingkan dan membezakan

Kontekstual

Mengecam

Menyusun urutan

Menjana idea

BCB

Bacaan imbasan

Mencatat nota

Membuat rujukan



5.1


5.2 Memahami dan menggunakan

pembentukan kata yang sesuai dalam

pelbagai situasi dengan betul.

hibur.

5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

5.2.2

Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

.


34 DAN 35

TEMA 8 :

EKONOMI

1.5

Bercerita dan menceritakan sesuatu

1.5.2

Menceritakan sesuatu perkara yang

ILMUEkonomi



BERWAWASAN

TAJUK :

PENGUSAHA BERWAWASAN

perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.6

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.3.2

Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6.1

Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

3.6.1

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.

NILAIKerajinan

EMKKeusahawananTeknologi maklumat dan komunikasi

KBMenjana ideaMengecamMenaakulMenganalisisKonstruktivismeMenghubungkaitkanKPVerbal-linguistik

PMBacaan

KMDMenggunakan imaginasi dan kreativiti



4.4

Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1


5.3

Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

4.4.1

Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud saja tersebut.

5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

5.3.2

Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.


36 DAN 37

TEMA 8 :

EKONOMI

1.6

Berbicara untuk menyampaikan

1.6.1

Berbicara untuk mendapatkan

ILMU



BERWAWASAN

TAJUK :

MENGURUS WANG

maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3


3.6


3.9

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.


3.6.2

Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

3.9.1

Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

Ekonomi

NILAI

Berdikari

EMK


Keusahawanan

Teknologi maklumat dan komunikasi

KB

Menjana idea

Mengecam

Mengitlak

Konstruktivisme

KP

Interpersonal

BCB

Perbincangan

Bacaan luncuran

Bacaan imbasan



4.4

Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. .

4.4.2

Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.




38 TEMA 9 :

BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH

TAJUK :

ALAM SEKITAR TANGGUNGJAWAB KITA

1.6

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3


3.6


4.1

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara

1.6.2

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.3.2

Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6.2.

Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

4.1.1

Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan

ILMU


NILAI

Kesyukuran

Patriotisme

KB

Menghubungkaitkan

Mengecam

Menjana idea

Kontekstual

KP

Verbal-linguistik

BCB

Bacaan intensif



didik hibur.

5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.




39 DAN 40

TEMA 9 :


TAJUK :

LESTARIKAN ALAM KITA

1.6


2.4

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.7

Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.1

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

1.6.1

Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.4.3

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.7.1

Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

4.1.2

Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

ILMU


Sains

EMK


KB

Mensintesis

Membuat inferens

Konstruktivisme

Menjana idea

Kontekstual

Mengecam

KP

Interpersonal



5.2


5.1


5.2.2

Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

5.1.6.


MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN



KURIKULUM

41 TEMA 9 :


TAJUK :

SAYANGI ALAM SEKITAR

1.7

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.5

Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.7


1.7.2

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.1

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.7.2

Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

4.2.1

Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.

ILMU


Sains

EMK


KB

Merumus

Menaakul

Menjana idea

Mengecam

BCB

Perbincangan

Bacaan intensif

Menulis perenggan

Bacaan luncuran



4.2

Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.2


5.2.3

Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.




42 DAN 43

TEMA 10 :

MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI

TAJUK :

SAINS DALAM KEHIDUPAN

1.6


2.5


3.5

Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.


1.6.1

Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.5.2

Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.5.2

Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

4.2.2

Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa

ILMU

Sains

EMK

Teknologi Maklumat dan Komunikasi

KB

Mensintesis

Menjana idea

Membuat urutan

Mengecam

Konstruktivisme

Menganalisis

BCB

Bacaan intensif

KMD

Meramalkan



5.1


bercerita secara didik hibur.

5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

5.1.6





44 TEMA 10 :


TAJUK :

TEKNOLOGI SEMAKIN CANGGIH

1.6


2.5


3.7


4.3

Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan

1.6.2

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.3

Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

3.7.2

Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

4.3.1

Mengujarkan dialog dengan sebutan

ILMU

Sains

EMK


Teknologi maklumat dan komunikasi

KB

Mengecam

Mereka cipta

Kontekstual

Menjana idea

KP

Interpersonal

BCB

Perbincangan



dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.

Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.




45 TEMA 10 :


TAJUK :

BIJAK MENCIPTA

1.7

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.6

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.9

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

1.7.2.

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.6.2

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

3.9.1

Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

ILMUPendidikan Alam Sekitar

NILAIKasih sayang

KBMembandingkan dan membezakanMembuat inferensKonstruktivismeMerumus

BCBPerbinncangan



4.3

Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan

kata dengan betul mengikut konteks.

4.3.2

Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.



RPT BM KSSR TAHUN 4

Education

Transcript of RPT BM KSSR TAHUN 4