Rpt bm kssr thn3
58
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) SK HJ BUJANG SEBANGAN Disediakan oleh : Cikgu Zahratulnadirah Bt Ibrahim 1
Transcript of Rpt bm kssr thn3
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 3
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
SK HJ BUJANG SEBANGAN
Disediakan oleh : Cikgu Zahratulnadirah Bt Ibrahim
1
MINGGU / TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI
2
Minggu 1
2.1.14-3.1.14
TEMA 1SEKOLAH
Unit 1
Mari Bekerjasama
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yangbetul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.2 Memahami danmenggunakan pembentukankata yang sesuai dalampelbagai situasi denganbetul.
1.2.6 mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat
2.2.1 Membaca dan memahamiperkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaandengan sebutan yang betul
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayatmajmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata terbitan awalan beR, meN,teR dan di… dengan betul dalam pelbagai situasi.
Contoh:
Sistem Bahasa:-kata nama - frasa dan ayat-imbuhan awalan dan akhiran-ayat tunggal
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
Cadangan
B1DL1E1 (1.2.6)Mendengar dan menyebut frasa ayat
3
Minggu 2
6.1.14-10.1.14
Unit 2
Bantu-membantu Amalan Murni
1.3 Mendengar, memahami dan memberi responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yangbetul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
1.3.1 Mendengar, memahami,dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadaparahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber denganmenggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.
2.2.2 Membaca dan memahamifrasa yang mengandungi diftong, vokal berganding,digraf dan konsonanbergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul
2.2.3 Membaca dan memahamiayat majmuk daripadapelbagai bahan bacaandengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang
Sistem Bahasa:- ayat perintah-Diftong, vokal berganding- Penjodoh bilangan- Frasa nama- Frasa kerja- Frasa adjektif- kata nama am hidup bukan manusia
Kosa kata
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
4
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahansastera dan bukan sasterayang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.5 Mencatat maklumat yangbetul tentang sesuatuperkara daripada pelbagaisumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagumelalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
2.6.1 Membaca dan memahamipelbagai bahan kreatif yangsesuai untuk menambah kosakata umum dan kosa kata istilah.
3.2.7 Menulis frasa dan ayattunggal secara mekanisdalam bentuk tulisanberangkai dengan betul dankemas.
3.5.2 Mencatat maklumat yangbetul untuk membuat carta alir daripada pelbagaisumber.
4.1.1 Menyebut dan memahamilirik lagu yang mengandungimesej dalam nyanyian yangdipersembahkan secaradidik hibur.
5.1.1 Memahami dan
5
menggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagai situasi.
menggunakan kata nama amhidup yang merujuk bukanmanusia dan penjodohbilangan dengan betul.
5.3.2 Memahami dan membinaayat penyata, ayat tanyadengan kata tanya dan tanpakata tanya, ayat seru danayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi.
Minggu 3
20.1.14- 24.1.14
Unit 3
Muafakat Membawa Berkat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yangbetul.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap soalan yangmengandungi kata tanya
1.5.2 Menceritakan sesuatuperkara yang diibacadengan tepat , sebutanyang jelas dan intonasiyang betul menggunakanayat tunggal dan ayatmajmuk dengan betul.
2.2.3 Membaca dan memahamiayat dalam perenggandaripada pelbagai bahanbacaan dengan sebutan yangbetul.
Sistem Bahasa:-kata tanya-ayat seruan-ayat perintah-kata nama khas hidup manusia
Aspek seni bahasa
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
6
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
3.3.3 Membina dan menulisjawapan pemahamanberdasarkan soalanbertumpu dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulispelbagai jenis ayatberdasarkan bahan grafikdalam satu perenggandengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengansebutan yang betul, intonasiyang jelas dan susunan ideayang tepat melaluipenceritaan secara didikhibur.
5.1.2 Memahami danmenggunakan kata namakhas hidup yang merujukbukan manusia dengan betulmengikut konteks.
Minggu 4
27.1.14-31.1.14
TEMA 2KESELAMATAN
Unit 4
Jaga keselamatan Diri
1.3 Mendengar, memahami dan memberi responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan dengan betul.
Sistem Bahasa:-kata kerja aktif tak transitif-digraf-konsonan bergabung
EMK:
B2 DL1 E1 (1.3.3)Mendengar dan memberikan respons terhadap arahan, soalan dan pesanan
7
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yangbetul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber.
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
2.2.2 Membaca dan memahamifrasa yang mengandungi diftong, vokal berganding,digraf dan konsonanbergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul
2.2.3 Membaca dan memahamiayat dalam perenggandaripada pelbagai bahanbacaan dengan sebutan yangbetul
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayatmajmuk secara mekanisdengan betul dan kemas.
3.5.1 Mencatat maklumat yangbetul mengikut susunandaripada pelbagai sumber.
5.1.4 Memahami danmenggunakan kata kerjaaktif transitif dan tak transitifdengan betul mengikutkonteks.
-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
B1 DT1 E1 (3.2.6)Menulis ayat tunggal
B1 DT1 E2 (3.2.6)Menulis ayat majmuk
8
Minggu 5
3.2.14 –7.2.14
Unit 5
Panduan Keselamatan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yangbetul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.3.1 Mendengar, memahami,dan memberikan responsyang sesuai secara lisanatau gerak laku terhadaparahan berdasarkan ayatperintah jenis ayatpermintaan dan ayatperintah jenis ayat suruhandengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahamiperkataan berimbuhanawalan dan berimbuhanakhiran dalam ayat daripadapelbagai bahan bacaandengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
Sistem Bahasaayat tanya-kata tanya-imbuhan akhiran-ayat tunggal susunan biasa-ayat tunggal susunan songsang-kata ganti nama
Aspek Seni Bahasa
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
9
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagumelalui nyanyian secara didik hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahanbacaan yang mengandungiayat tunggal sususan biasadan susunan songsangdengan lancar, sebutan danintonasi yang betul dan jelas.
3.3.3 Membina dan menulisjawapan pemahamanberdasarkan soalanbertumpu dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataanberimbuhan dengan tepat.
4.1.1 Menyebut dan memahamilirik lagu yang mengandungimesej dalam nyanyian yangdipersembahkan secaradidik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengansebutan yang betul, intonasiyang jelas dan susunan ideayang tepat melaluipenceritaan secara didikhibur.
5.1.3 Memahami danmenggunakan kata gantinama diri sebagai katasapaan dengan betulmengikut konteks.
B1 DT2 E1 (3.4.1)Menulis imlak ayat yang mengandungi perkataan imbuhan
10
5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membinaayat penyata, ayat tanyadengan kata tanya dan tanpakata tanya, ayat seru danayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi.
Minggu 6
10.2.14 –14.2.14
Unit 6
Berwaspada Selalu
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber.
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatuperkara menggunakan kata panggilan yang sesuai bagi kalangan bukan ahli keluarga dalam pelbagai situasi secarabertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat,sebutan yang jelas danintonasi yang betulmenggunakan ayattunggal dan ayat majmukdengan betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatuperkara yang diibacadengan tepat , sebutanyang jelas dan intonasiyang betul menggunakanayat tunggal dan ayatmajmuk dengan betul.
Sistem Bahasa:-kata panggilan-kata kerja aktif transitif
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
11
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahanbacaan yang mengandungiayat tunggal sususan biasadan susunan songsangdengan lancar, sebutan danintonasi yang betul dan jelas.
2.5.1 Membaca dan memahamibahan grafik yangmengandungi ayat denganbetul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayatmajmuk secara mekanisdengan betul dan kemas.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayatyang mengandungi perkataanberimbuhan dengan tandabaca dan ejaan yang tepat.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengansebutan yang betul, intonasiyang jelas dan susunan idea
12
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
yang tepat melaluipenceritaan secara didikhibur.
5.1.2 Memahami danmenggunakan kata namakhas hidup yang merujukbukan manusia dengan betulmengikut konteks.
5.1.3 Memahami danmenggunakan kata gantinama diri sebagai katasapaan dengan betulmengikut konteks.
5.1.4 Memahami danmenggunakan kata kerjaaktif transitif dan tak transitifdengan betul mengikutkonteks.
Minggu 7
17.2.14
21.2.14
TEMA 3KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Unit 7
Sihatkan Tubuh Kita
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatuperkara daripada pelbagaisumber denganmenggunakan pelbagaiayat dalam pelbagaisituasi secarabertatasusila
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri
Sistem Bahasa:-ayat tunggal susunan biasa-ayat tunggal susunan songsang-kata adjektif
Aspek Seni Bahasa
EMK:
B3 DL1 E1(1.4.3)Berkomunikasi menggunakan kata
13
Minggu 8
24.2.14-28.2.14
Unit 8
Jaga Kesihatan Diri
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
dengan betul dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat,sebutan yang jelas danintonasi yang betulmenggunakan ayattunggal dan ayat majmukdengan betul.
1.6.1 Berbicara untukmendapatkan maklumatyang tersurat dengantepat tentang sesuatuperkara daripada pelbagaisumber secarabertatasusila.
1.6.3 Berbicara untukmenyampaikan maklumatdengan tepat tentangsesuatu perkara denganmenggunakan ayat yangmengandungi frasa yangsesuai secarabertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahanbacaan yang mengandungiayat tunggal sususan biasadan susunan songsangdengan lancar, sebutan danintonasi yang betul dan jelas.
-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
panggilan dan kata ganti nama diri dalam pelbagai situasi
14
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
3.3 Membina dan
2.4.1 Membaca dan memahamimaklumat untuk mengenalpasti pertautan idea dalambahan multimedia bagimembuat ramalan dengantepat.
2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahamimaklumat yang tersiratdengan tepat daripada bahanmultimedia yang sesuai untukmembuat penilaian denganbetul.
2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalambahan grafik dan bahan bukangrafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis
15
menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagumelalui nyanyian secara didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
pelbagai jenis ayatberdasarkan bahan grafikdalam satu perenggandengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataanberimbuhan dengan tepat.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.
4.1.1 Menyebut dan memahamilirik lagu yang mengandungimesej dalam nyanyian yangdipersembahkan secaradidik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan yang betul, intonasiyang jelas dan bahasa badanyang sesuai melalui lakonansecara didik hibur.
5.1.4 Memahami danmenggunakan kata kerjaaktif transitif dan tak transitifdengan betul mengikutkonteks.
5.1.5 Memahami dan
B1 DT2 E1 (3.4.1)Menulis imlak ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan
16
menggunakan pelbagai jeniskata adjektif dengan betulmengikut konteks.
Minggu 9
3.3.14-7.3.14
Unit 9
Badan Sihat Badan Cergas
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber.
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yangbetul.
1.4.4 Bertutur dan menyatakanpermintaan dengan menggunakan kata dan ayat yang sesuai tentangsesuatu perkara dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat,sebutan yang jelas danintonasi yang betulmenggunakan ayattunggal dan ayat majmukdengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahamiperkataan berimbuhanawalan dan berimbuhanakhiran dalam ayat daripadapelbagai bahan bacaandengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahamifrasa yang mengandungi diftong, vokal berganding,digraf dan konsonanbergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
Kosa kata
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
B3 DL1 E2 (1.4.4)Menyatakan permintaan dalam pelbagai situasi
B3 DB1 E1 (2.2.2)Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan dengan
17
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
2.5.1 Membaca dan memahamibahan grafik yangmengandungi ayat denganbetul.
2.5.3 Membaca, memahami danmenaakul bahan grafik untukmemindahkan maklumatkepada bentuk bukan grafikdengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahamipelbagai bahan bacaan bukansastera untuk mendapat ilmupengetahuan.
3.3.3 Membina dan menulisjawapan pemahamanberdasarkan soalanbertumpu dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayatyang mengandungi perkataanberimbuhan dengan tandabaca dan ejaan yang tepat.
sebutan yang betul
18
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagai situasi.
3.7.1 Menghasilkan penulisanpelbagai genre kreatif secaraberpandu dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepatdengan menggunakanbahasa yang indah sertagaya yang sesuai untukmenyampaikan mesejmelalui penceritaan secaradidik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.
Minggu 10
10.3.14-14.3.14
TEMA 4PERPADUAN
Unit 10
Hubungan Harmoni
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku
1.5.1 Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahamimaklumat yang tersiratdengan tepat daripada bahanmultimedia yang sesuai untukmembuat penilaian denganbetul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan
Sistem Bahasa:-kata hubung
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
B4 DL1 E1(1.5.1)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
19
kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
ayatmajmuk secara mekanisdengan betul dan kemas.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepatdengan menggunakanbahasa yang indah sertagaya yang sesuai untukmenyampaikan mesejmelalui penceritaan secaradidik hibur.
5.1.6 Memahami danmenggunakan kata hubunggabungan dengan betulmengikut konteks.
Minggu 11
17.3.14-21.3.14
22.3.13-31.3.13 (Cuti Pertengahan Penggal
Unit 11
Bertolak Ansur Amalan Kita
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayatmajmuk dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul.
Sistem bahasa-kata sendi nama
Kosa kata umumKosa kata istilah
Aspek Seni Bahasa
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
B4 DL1 E2 (1.5.2)Menceritakan sesuatu perkara yang dibaca dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
20
Pertama)
Minggu 12
1.4.14 – 4.4.14
pelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber.
3.6 Menulis untukMenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
2.5.2 Membaca , memahami danmenaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahamipelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakanidea utama dan idea sampingan dengan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul,
21
menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas menggunakan bahas yang indah secara didik hibur
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan betul mengikut konteks
Minggu 13
7.4.14-11.4.14
Minggu 14
14.4.14-18.4.14
18.4.14 –
Unit 12
Amalan Murni Hidup Sejahtera
1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.7 Berbincang danmengemukakan pendapat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengantepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secarabertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakanpandangan tentang sesuatu perkaramenggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara
Sistem Bahasa:-imbuhan awalan teR,di-ayat majmuk-ayat tunggal
Aspek Seni Bahasa
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK B6 DL1 E1 (1.7.1)
Berbincang dan menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dapat mempengaruhi khalayak secara bertatasusila
22
GOOD FRIDAY
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yangbetul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkaradengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripadapelbagai sumber secara bertatasusila.
2.2.1 Membaca dan memahamiperkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaandengan sebutan yang betul
2.4.3 Membaca dan memahamimaklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat denganbetul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
B2 DB1 E1(2.2.1)Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat
23
denganbetul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.2 Memahami danmenggunakan pembentukankata yang sesuai dalampelbagai situasi denganbetul.
menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahamipelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayatmajmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan Kata Terbitan Awalan beR , meN, PeN, teR dan di... dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan
B4 DB1 E2 (2.6.2)Membaca dan memahami bahan bukan sastera serta menyatakan ilmu pengetahuan dengan betul
24
betul dalam pelbagai situasi.
Minggu 15
21.4.14-25.4.14
TEMA 5EKONOMI KITA
Unit 13
Pembeli Bijak
1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahanbacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat denganbetul.
2.6.1 Membaca dan memahamipelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata
Sistem Bahasa:-tanda baca-ayat tunggal susunan biasa-ayat tunggal susunan songsang-kata ganda penuh
Kosa kata umumKosa kata istilah
Aspek Seni Bahasa
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
B5 DL1 E1 (1.6.2)Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersurat dengan tepat
B1 DB1 E2 (2.3.2)Membaca ayat tunggal susunan biasa dan susunan songsang dengan sebutan dan intonasi yang betul
B4 DB1 E1 (2.6.1)Membaca dan memahami bahan kreatif serta menyatakan kosa
25
minat membaca.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagumelalui nyanyian secara didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.2 Memahami danmenggunakan pembentukan
istilah.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber
3.7.1 Menghasilkan penulisanpelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.
4.1.2 Memahami danmenghasilkan lirik lagu yangmengandungi mesej secaraterkawal dan menyampaikanmelalui nyanyian secaradidik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan yang betul, intonasiyang jelas dan bahasa badanyang sesuai melalui lakonansecara didik hibur.
5.2.2 Memahami danmenggunakan kata gandapenuh sebagai penanda
kata umum dan kosa kata istilah dengan betul
26
kata yang sesuai dalampelbagai situasi denganbetul.
nama haiwan, maknakesamaan atau keserupaandengan betul dalam pelbagaisituasi.
Minggu 16
28.4.14-2.5.14
1.5.14 – LABOUR DAY
Unit 14
Berjimat Amalan Mulia
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk
1.2.6Mendengar , memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan tepat
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan
Sistem Bahasa:- frasa dan ayat-kata hubung gabungan
Kosa kata
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
27
Memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber.
3.6 Menulis untukMenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif
Betul.
2.5.2 Membaca , memahami danmenaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumumandengan betul menggunakan bahasa yang santun
3.7.1 Menghasilkan penulisanpelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif secara berpandu dengan betul.
4.3.2Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai
28
melalui lakonan secara didik hibur
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
5.2 Memahami danmenggunakan pembentukankata yang sesuai dalampelbagai situasi denganbetul.
untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubunggabungan dengan betul mengikut konteks.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh sebagai penanda nama haiwan, maknakesamaan atau keserupaan dengan betul dalam pelbagai situasi.
Minggu 17
5.5.14-9.5.14
Unit 15
Usaha Jaya
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayatmajmuk dengan betul
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan
Sistem Bahasa:-ayat penyata
Aspek Seni Bahasa
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
29
pelbagai sumber dengan sebutan yangbetul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
sebutan yangbetul.
2.5.3 Membaca, memahami danmenaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahamipelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalanbertumpu dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisanpelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa
B5 DB1 E1(2.5.3)Membaca dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bahan bukan grafik dengan tepat
B2 DT1 E1(3.3.3)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu
30
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagai situasi.
badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur,
5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jeniskata adjektif dengan betul mengikut konteks.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi.
Minggu 18
12.5.14-16.5.14
13.5.14 WESAK DAY
TEMA 6PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
Unit 16
Tanaman Hiasan
1.7 Berbincang danmengemukakan pendapat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkaradengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripadapelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
Sistem Bahasa-frasa-imbuhan akhiran-ayat majmuk-ayat tunggal
Kosa kata
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
B6 DL1 E2 (1.7.2)Berbincang dan menyatakan pendapat tentang sesuatu perkara yang dapat mempengaruhi khalayak secara bertatasusila
B1 DB1 E1(2.3.1)Membaca pelbagai pola ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
31
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber.
3.6 Menulis untukMenyampaikan
2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.
2.5.2Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
2.5.3Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan gafik dengan betul.
2.6.1Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai dengan menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.
3.5.2Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat
32
maklumat tentang sesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagai situasi.
berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.4.2Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal susunan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi
Minggu 19
19.5.14-23.5.14
Unit 17
Nelayan
1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.2 Menulis huruf, suku
1.6.3Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandugi frasayang sesuai secara bertatasusila.
2.6.1 Membaca dan memahamipelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah
2.6.2 Membaca dan memahamipelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan
Sistem Bahasa:-kata majmuk-ayat tunggal
Kosa kata umumKosa kata istilah
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
33
kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
5.2 Memahami danmenggunakan pembentukankata yang sesuai dalampelbagai situasi denganbetul.
ayatmajmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalanbertumpu dengan betul.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmukrangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi.
Minggu 20
26.5.14-27.5.14
28.5.14-15.6.14 CUTI PENGGAL 1
Unit 18
Hasil Tani
1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengantepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secarabertatasusila
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada bahan multimedia untuk membuat
Sistem Bahasa:-kata seru-tanda baca-frasa kata-kata kerja aktif transitif dan tak transitif
Menaakul
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
34
tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita
penilaian dengan betul
2.5.2 Membaca , memahami danmenaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami danmenaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.
3.7.1 Menghasilkan penulisanpelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul ,intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.
B6 DT1 E1(3.7.1)Menghasilkan penulisan kreatif secara berpandu yang dapat mempengaruhi khalayak dengan bertatasusila
35
secara didik hibur
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikutkonteks.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan betul mengikut konteks
Minggu 21
16.6.14-20.6.14
TEMA 7TRADISI KITA
Unit 19
Budaya Bangsa
1.7 Berbincang danmengemukakan pendapat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yangbetul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
1.7.1 Berbincang dan mengemukakanpandangan tentang sesuatu perkaramenggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yangbetul
2.6.1 Membaca dan memahamipelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa
Sistem Bahasa:-
Kosa kata umumKosa kata istilah
Aspek Seni Bahasa
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
36
sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagumelalui nyanyian secara didik hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
kata umum dan kosa kata istilah
3.7.1 Menghasilkan penulisanpelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.
4.1.2 Memahami danmenghasilkan lirik lagu yangmengandungi mesej secaraterkawal dan menyampaikanmelalui nyanyian secaradidik hibur
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul ,intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.
Minggu 22
23.6.14-27.6.14
Minggu 23
30.6.14-
Unit 20Produk Seni
1.3 Mendengar, memahami dan memberi responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.7 Berbincang danmengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap soalan yangmengandungi kata tanya
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkaradengan menggunakan
Sistem Bahasa:-kata imbuhan-kata majmuk-ayat tunggal susunan biasa-ayat tunggal susunan songsang-kata majmuk
Kosa kata umumKosa kata istilah
Menaakul
37
4.7.14 daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untukMenyampaikan
perkataan, frasa dan ayat yang betul daripadapelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahanbacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsangdengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat denganbetul.
2.5.2 Membaca , memahami danmenaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul
2.6.1 Membaca dan memahamipelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah2.6.2 Membaca dan memahamipelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
Aspek Seni Bahasa
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
38
maklumat tentang sesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.2 Memahami danmenggunakan pembentukankata yang sesuai dalampelbagai situasi denganbetul.
berbentuk pengumumandengan betul menggunakan bahasa yang santun.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif secara berpandu dengan betul.
3.8.1 Mengedit dan memurnikanhasil penulisan daripada aspek penggunaan kata, imbuhan, kata majmuk dan tanda baca dengan betul.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul , intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmukrangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi.
B6 DT2 E1(3.8.1/3.8.2)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek imbuhan, kata majmuk dan tanda baca yang dapat mempengaruhi khalayak secara bertatasusila
39
Minggu 24
7.7.14-11.7.14
Minggu 25
14.7.14-18.7.13
Unit 21
Dengarlah Cerita
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber.
1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yangbetul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber denganmenggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengantepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secarabertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yangbetul.
2.4.3 Membaca dan memahamimaklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.
Sistem Bahasa:-kata nama khas hidup bukan manusia-kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif-frasa dan ayat-ayat tunggal-ayat majmuk
Aspek Seni Bahasa
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
40
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
2.5.3 Membaca, memahami danmenaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafikdalam satu perenggan dengan betul.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata namakhas hidup yang merujuk bukan manusia dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif
B3 DT1 E1(3.3.4)Membina dan menulis pelbagai jenis ayat
41
5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagai situasi.
transitif dan tak transitif dengan betul mengikutkonteks.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.
Minggu 26
21.7.14-25.7.14
28.7.14 –1.8.14 HARI RAYA PUASA
TEMA 8NEGARAKU TERCINTA
Unit 22
Kebanggan Kita
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayatmajmuk dengan betul.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada bahan multimedia untuk membuat
Sistem Bahasa:-ayat tunggal-ayat majmuk
Kosa kata
Imlak frasa dan ayat, perkataan berimbuhan, tanda baca dan ejaan-pola ayat
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
42
tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
penilaian dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataanberimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang tepat.
4.2.2 mengujarkan idea yang tepat dengan menggunakan bahasa yang indah serta gaya yang sesuai untuk menyampaikan mesej melalui penceritaan secara didik hibur.
Minggu 27
4.8.14-8.8.14
Minggu 28
11.8.14 -15.8.14
Unit 23
Sejarah Negara Kita
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber.
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber denganmenggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila
1.5.1 Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutanyang jelas dan intonasi yang
Sistem Bahasa:-pola ayat FN + FA-ayat tunggal-ayat majmuk-imbuhan awalan peN,-ejaan dan tanda baca-ayat tanya tanpa kata tanya-ayat penyata-perkataan dan frasa
Kosa kata umumKosa kata istilah
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
43
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yangbetul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
betul menggunakan ayat tunggal dan ayatmajmuk dengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahamiperkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
2.4.3 Membaca dan memahamimaklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahamipelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.
2.6.2 Membaca dan memahami
44
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.2 Memahami danmenggunakan pembentukankata yang sesuai dalampelbagai situasi denganbetul.
5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagai situasi.
pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalanbertumpu dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan Kata TerbitanAwalan beR , meN, PeN, teR dan di... dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi
Minggu 29
18.8.14-22.8.14
Unit 24
Cintailah Negara Kita
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
Sistem Bahasa:-ayat tunggal susunan biasa-ayat majmuk-frasa-ayat penyata
45
Minggu 30
25.8.14-29.8.14
1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
2.6 Membaca pelbagai
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentangsesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
2.4.3 Membaca dan memahamimaklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat denganbetul.
2.6.2 Membaca dan memahami
-ayat tanya dengan kata tanya-ayat tanya tanpa kata tanya
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
46
bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untukMenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagai situasi.
pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumumandengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi
Minggu31
1.9.14-
TEMA 9ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA
1.3 Mendengar, memahami dan memberi responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan
1.3.1 Mendengar, memahami,dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
Sistem Bahasa:-ayat tunggal susunan biasa-ayat tunggal susunan songsang
47
5.9.14 Unit 25
Mesra Alam
pesanan yang didengar dengan betul.
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan
perintah jenisayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan dengan betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahanbacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan tepat
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat denganbetul.
-ayat tunggal-ayat majmuk-ayat perintah jenis ayat permintaan-ayat perintah jenis ayat suruhan
Menaakul
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
B6 DB1 E1(2.4.1)Membaca, memahami dan membuat ramalan daripada bahan yang dibaca secara bertatasusila
48
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagai situasi.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber.
3.7.1 Menghasilkan penulisanpelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahan badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi
B4 DT1 E1 ( 3.5.1)Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber
Minggu 32
Unit 26
Pendidikan Alam
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengan
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan
Sistem Bahasa:-kata nama am hidup bukan manusia
49
8.9.14-12.9.14
13.9.14 -21.9.14 CUTI PERTENGAHAN PEGGAL 2
Sekitar tepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.5 Mencatat maklumat
yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayatmajmuk dengan betul.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentangsesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila
2.4.3 Membaca dan memahamimaklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.
2.5.2 Membaca , memahami danmenaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
3.2.7 Menulis frasa dan ayat tunggal secara mekanis dalam bentuk tulisanberangkai dengan betul dan kemas.
3.5.2 Mencatat maklumat yang
-ayat tanya -ayat penyata
Kosa kata
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
B6 DB1 E2 (2.4.3)Membaca dan memahami maklumat yang tersirat serta membuat penilaian secara bertatasusila
50
yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber.
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagai situasi.
betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama amhidup yang merujuk bukan manusia dan penjodohbilangan dengan betul mengikut konteks.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi
Minggu 33
22.9.14-26.9.14
Unit 27Jagalah Alam Kita
1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yangbetul.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengantepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secarabertatasusila.
2.2.1 Membaca dan memahamiperkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaandengan sebutan yang betul
2.2.3 Membaca dan memahami
Sistem Bahasa:-ayat tunggal-ayat majmuk-imbuhan
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
51
Minggu 34
29.9.14-3.9.14
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.6 Menulis untukMenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan
ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yangbetul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan tepat
2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayatmajmuk secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalanbertumpu dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumumandengan betul menggunakan bahasa yang santun.
3.7.2 Menghasilkan penulisan
52
penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagai situasi.
kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif secara berpandu dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengansebutan yang betul, intonasiyang jelas dan susunan ideayang tepat melaluipenceritaan secara didikhibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog secaraspontan berpandukan bahanrangsangan dengan bahasabadan yang sesuai untukmenyampaikan pengajaranmelalui aktiviti lakonan secaradidik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.
Minggu 35
8.10.14-10.10.14
TEMA 10SAINS TEKNOLOGI DAN INOVASI
Unit 28
1.7 Berbincang danmengemukakan pendapat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakanpandangan tentang sesuatu perkaramenggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara
Sistem Bahasa:-kata hubung gabungan
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
53
6.10.14 – 7.10.14 CUTI PERISTIWA HARI RAYA QURBAN
Aktiviti Sains
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denganbetul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahamibahan grafik yangmengandungi ayat denganbetul.
2.5.3 Membaca, memahami danmenaakul bahan grafik untukmemindahkan maklumatkepada bentuk bukan grafikdengan betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayatmajmuk secara mekanisdengan betul dan kemas.
5.1.5 Memahami danmenggunakan pelbagai jeniskata adjektif dengan betulmengikut konteks.
5.1.6 Memahami danmenggunakan kata hubunggabungan dengan betulmengikut konteks.
54
Minggu 36
13.10.14-17.10.14
Minggu
Unit 29
Sains dan Teknologi
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.6 Berbicara untukmenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai
1.2.6 mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengantepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secarabertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan tepat
2.6.1 Membaca dan memahami
Sistem Bahasa-ayat tunggal susunan biasa dan ayat majmuk-ayat penyata-ayat tanya dengan kata tanya-ayat tanya tanpa kata tanya-ayat seruan-ayat perintah-pola ayat
Kosa kata umumKosa kata istilah
Aspek Seni Bahasa-lakonan
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
55
37
20.10.14-24.10.14
bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.6 Menulis untukMenyampaikan maklumat tentang sesuatu perkaradengan menggunakanbahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5.3 Memahami dan membinaayat yang betul dalam pelbagai situasi.
pelbagai bahan kreatif yangsesuai untuk menambah kosakata umum dan kosa kata istilah.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalanbertumpu dengan betul.
3.6.1 Menulis untukmenyampaikan maklumatyang betul menggunakanidea utama dan ideasampingan dengan bahasayang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengansebutan yang betul, intonasiyang jelas dan bahasa badanyang sesuai melalui lakonansecara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betuldalam pelbagai situasi
B5 DT1 E1 (3.6.1)Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan tepat menggunakan idea utama dan idea sampingan
56
Minggu 38
27.10.14-31.10.14
Minggu 39
3.11.14-7.11.14
Unit 30
Inovasi dan Reka Cipta
1.5 Bercerita danmenceritakan sesuatuperkara semula dengantepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.
1.7 Berbincang danmengemukakan pendapat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat
1.5.1 Bercerita tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakanpandangan tentang sesuatu perkaramenggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkaradengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripadapelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada bahan
Sistem Bahasa:-pola ayat-kata sendi nama-
EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK
57
Minggu 40
10.11.14-14.11.14
Minggu 41
17.11.14 -21.11.14
yang tersurat dan tersirat daripadapelbagai bahan untukmemberi respons dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untukMemindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.1 Memahami danmenggunakan golongankata dengan betul mengikutkonteks.
multimedia untuk membuat penilaian dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahamibahan grafik yangmengandungi ayat denganbetul.
2.5.2 Membaca , memahami danmenaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahamipelbagai bahan bacaan bukansastera untuk mendapat ilmupengetahuan.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif secara berpandu dengan betul.
5.1.7 Memahami danmenggunakan kata sendinama dan kata seru denganbetul mengikut konteks.
58
