RPT BM THN 2 2015

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA

TAHUN 2 2015TEMA / MINGGUKEMAHIRAN STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM

TEMA 1 :

KELUARGA HARMONITAJUK :

Hari Keluarga

Minggu 1 :

5 - 9 Jan 2015 Hobi Mak Usu

Minggu 2 :

12 -16 Jan 2015 Sepupu Adam

Minggu 3 :

19 - 23 Jan 2015

MENDENGAR & BERTUTUR

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.

1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan betul.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

ILMU:

1.PJK

2.P. Muzik

3. P.Moral / P.Islam

4. P.Sivik dan

Kewarganegaraan

5. Sains

6. Kajian Tempatan

NILAI :

1.Berdikari

2.Bersyukur

3.Hormat-Menghormati

4. Kerajinan

5. Kasih Sayang

6. Bertanggungjawab

7. Kebersihan Fizikal dan

Mental

8. Hemah Tinggi

9. Kerjasama

10. Keberanian

11. Kebebasan

KBT:

1.Kemahiran Berfikir

- Mencirikan

- Menghubungkaitkan

- Mengecam

- Menjana Idea

- Membuat Gambaran

Mental

2.Belajar Cara Belajar

- Mendengar dengan

berkesan

Mengingat

Bacaan Intensif

3.Kecerdasan Pelbagai

- Kinestetik

- Visual ruang

-Muzik

- Verbal-Linguistik

4. Konstruktivisme

- Meneroka

5. Kontekstual

- Menghubungkaitkan

SISTEM BAHASA :

1.Kata Nama Am

2.Kata Nama Khas

3. Tanda Baca

4. Sistem Ejaan

5. Sebutan dan Intonasi

6. Kosa Kata

MEDIA:

1.Kad Gambar

2.Kad Huruf Kecil / Besar

3. Kad Suku Kata

4.Kad Perkataan

5.Radio / CD

6. Alatan Muzik (rekoder, kerincing)

7. Carta Senikata Lagu Ibu Bapa Saya

8.Buku Latihan

Nombor 5

9. Bahan Maujud (guli, dadu)

10. Kad Ayat

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK) :

1. Kreativiti dan Inovatif

2. Keusahawanan

3. Teknologi Maklumat dan Komunikasi

MEMBACA2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.4

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.2.1

Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, dan kosonan bergabung dengan sebutan yang betul.2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

MENULIS3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas .

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.2.4

Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonon bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.2.6

Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.

3.3.1

Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

SENI BAHASA4.1 Menyebut dan Memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian didik hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.

TATABAHASA5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.5.1.1

Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

TEMA / MINGGUKEMAHIRAN STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM

TEMA 2:

SIHAT DAN CERDASTAJUK :

Jagalah Kebersihan

Minggu 4:

26 Jan 30 Jan 2015( 1 Feb 2015 Hari Penubuhan Wilayah Persekutuan )

Kantin Saya Bersih

Minggu 5 :

04 06 Feb 2015 Makanan Bersih dan

Berkhasiat

Minggu 6:

09 13 Feb 2015 Bersenam Menyihatkan Badan

Minggu 7:

16 18 Feb 2015


1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjab, sukukata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.2.5 Mendengar, memahami,menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

ILMU:

1.Pendidikan Kesihatan

2.Sains & pendidikan moral

NILAI :

1.Menjaga Kebersihan anggota badan

2.Menjaga kebersihan

3.Tolong menolong

4. Kerjasama

5. Rajin

6. Menjaga Keselamatan

KBT:

1. Menghubungkait

2. Kemahiran berfikir

3.Belajar cara belajar

4. Mengumpul dan mengelas

5. Kemahiran membaca, kontekstual

6. Teori Kecerdasan Pelbagai

EMK / FASA:

1.Kreatif Dan Inovatif

2.Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

SISTEM BAHASA :

1. Kata Nama Am, Kosa

Kata

2.Sinonim , kata kerja

3. Sinonim, ayat perintah

4. Ejaan, Kata Panggilan

5. Ayat Tunggal

MEDIA:

1. Gambar

2. Kad Perkataan

3. Petikan dalam bentuk ICT

4. Gambar Tunggal

5. Kad Arahan

6. Petikan Lagu, Kad perkataan, Lembaran Kerja

MEMBACA2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul2.6

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.


2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.2.6.2Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

MENULIS3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.2.4 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

3.3.1

Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara betul dan kemas.

3.3.2Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata,diftong,vokal berganding,digraf dan konsonan bergabung dengan betul.


SENI BAHASA4.2

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.

4.2.2

Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan mimik muka yang sesuai melalui penceritaan secara didik hibur.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

TATABAHASA5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan betul mengikut konteks.5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul mengikut konteks.5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

TEMA /

MINGGUKEMAHIRANSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM

TEMA 3 :SEMANGAT PERPADUANTAJUK :

Jiran Mesraku

Minggu 08 :

23 Feb 27 Feb 2015Minggu 09 :

02 06 Mac 2015

Jiran Sepakat

Minggu 10 :

09 - 13 Mac

2015CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

( 16 20 Mac 2015 )

Semangat Kerjasama

Minggu 11:

23 27 Mac 2015 Sambutan Hari Kanak-kanak

Minggu 12:

30 Mac 04 Apr 2015


1.2Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi

bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.1.6

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

1.2.6

Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

1.4.1

Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.4.4

Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.5.2

Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.6.1

Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.6.2

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

ILMU:

1.Pendidikan Kesihatan

2. Pendidikan Moral

3. Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)

4. Sains

5. Muzik

NILAI :

1. Jaga keselamatan

2. Berjimat cermat

3. Berhati-hati

KBT:

1. Kemahiran Berfikir (KB)

Mengecam

Menghubungkait

Mentafsir

Menjana idea

2. Kecerdasan Pelbagai (KP)

Verbal linguistik

Muzik3. Belajar Cara Belajar (BCB)

Bacaan intensif

Mencatat nota

4. Kontekstual

Mengalami

Menghubungkait

EMK:

1. Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)

2. Kreativiti dan Inovasi

SISTEM BAHASA :

1. Kata Nama Am

2. Kata Sendi Nama

3. Kata Adjektif

MEDIA:

1. Gambar tunggal

2. Peti pertolongan cemas

3. Tayangan video

4. Poster

5. Benda maujud (topi keledar, pelindung lutut dan siku)6. Radio

7. LCD

8. Senikata lagu

9. Lembaran kerja

MEMBACA2.2

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.4

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.2.5

Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.2.1

Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 2.2.2

Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.3

Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.1

Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3.2

Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.2.4.1

Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

2.4.2

Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.2.4.3

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai. 2.5.1

Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

2.5.2

Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan betul.2.5.3

Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat dengan betul.

MENULIS3.3Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.4.

Menulis Imlak dengan tepat

3.5

Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas. 3.3.2

Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

3.3.3

Membina dan menulis frasa dengan betul.

3.3.4

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.3.4.1

Menulis imlak perkataan yang mengandungi kata ganda dengan tepat.

3.4.2

Menulis imlak frasa dan ayat yang

mengandungi kata ganda dengan ejaan dan tanda baca dengan tepat.3.5.1

Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

SENI BAHASA4.1

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

4.3

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

4.3.1

Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

TATABAHASA5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

5.1.5

Memahami dan mengunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.

5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan awalan , akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.


TEMA :4

SENI DAN BUDAYATAJUK : Kraf Tangan Minggu 13 & 14:

06 10 Apr 2015 &

13 - 17 Apr 2015

Permainan Tradisional Minggu 15 :

20 24 Apr 2015 Makanan Tradisional Minggu 16:

28 Apr 30 Apr

2015( 01 Mei 2015 Hari Pekerja ) ( 03 Mei 2015 Hari Wesak )

( 04 Mei 2015 Cuti Sempena Hari Wesak ) Warisan KitaMinggu 17:

05 08 Mei 2015

MENDENGAR

& BERTUTUR

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.ILMU :

1. Pendidikan Jasmani dan Kesihatan

2. Pendidikan Moral

3. Pendidikan Muzik

4. Matematik

5. Kajian Tempatan

6. Kemahiran Hidup

NILAI :

1. Kebersihan

2. Kasih sayang

3. Berdikari

4. Hemah tinggi

5. Kebersihan fizikal dan mental

6. Kerajinan

7. Kerjasama

8.Semangat bermasyarakat

KBT:

1.Kemahiran Berfikir

a)Membuat inferens/kesimpulan

b) membanding dan membeza

c) mengumpul dan mengelas

d) menyelesaikan masalah

2. Kecerdasan pelbagai

a) Linguistik

b) Logik Matematik

c) Muzik

d) Kinestetik

e) Visual ruang

f) Interpersonal

g) Intrapersonal

h) Naturalis

i) Konstruktivisme

3. Belajar Cara Belajar

4. Mereka cipta

5. Kajian masa depan

(KMD)

EMK :

1 Teknologi Maklumat dan Komunikasi.

2. Kreativiti dan Inovasi

SISTEM BAHASA :

1. Tatabahasa

Morfologi

Sintaksis

2. Tanda baca

3. Sistem ejaan

4. Sebutan dan intonasi

5. Kosa kata

6. Peribahasa

MEDIA:

1. Kad imbasan

2. Kad arahan

2. Kad perkataan suku kata

3. Bahan maujud

4. Cd

5. Kad ayat

MEMBACA2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul

2.5.2Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan betul.

2.5.3Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat dengan betul.2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

MENULIS3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.


3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi kata ganda dengan ejaan dan tanda baca dengan tepat.3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat penting yang betul untuk menghubungkaitkan fakta daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara separa terkawal dengan betul.

SENI BAHASA4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.

TATABAHASA5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan , akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dengan betul dalam pelbagai konteks.


TEMA :5PETANI MODENTAJUK : Kebun Sekolahku Minggu 18:

11 15 Mei 2015

PKSR 1

Minggu 19 :18 22 Mei 2015 Dusun Pak Long Minggu 20:26 29 Mei 2015

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

( 01 Jun 12 Jun 2015)Minggu 21:

15 19 Jun 2015

TernakanMinggu 22:

22 26 Jun 2015 Hasil LautMinggu 23:

29 Jun 03 Julai 2015


1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.

1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan betul.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

ILMU:

1. Kemahiran Hidup

2. Sains

3. Muzik

4. Matematik

5. Moral

6. Pendidikan Kesihatan

NILAI :

1. Kerjasama

2. Tolong-menolong

3. Berdikari

4. Berusaha

5. Rajin

6. Kasih sayang

KBT:

1. Mengumpul dan mengelaskan

2. Membanding dan membezakan

3. Mengitlak

4. Menjanakan idea

5. Membuat urutan

6. Menaakul

7. Menghubungkaitkan

KECERDASAN PELBAGAI

1. Logik Matematik

2. Verbal Linguistik

3. Kontekstual mengaplikasi

4. Interpersonal

5. Muzik

6. Konstruktivisme-menghubungkait

7. Menulis nota

8. Visual ruang

KAJIAN MASA DEPAN

1. Meramal

SISTEM BAHASA :

1. Tanda baca

2. Sistem ejaan

3. Sebutan dan intonasi

4. Kosa kata

5. Morfologi

6. Sintaksis

BELAJAR CARA BELAJAR

1. Bacaan intensif

2. Mencatat nota

3. Mendengar dengan berkesan

4. Bacaan mekanis

5. Bacaan imbasan

MEDIA:

1. Radio

EMK:

1. Elemen kreativiti dan Inovatif

2. Elemen keusahawanan

MEMBACA2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.



2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.



2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

MENULIS3.2Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.3.2.6Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.


3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi kata ganda dengan tepat.

3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi kata ganda dengan ejaan dan tanda baca dengan tepat.3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.7.2Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.3.8.1 Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.

SENI BAHASA4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan mimik muka yang sesuai melalui penceritaan secara didik hibur.

4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur

TATABAHASA5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.


TEMA 6:

MARI BERNIAGATAJUK : Hasil Jualan

Sekolahku Minggu 24:

06 10 Julai 2015

Kedai

Cenderamata

Minggu 25:

13 15 Julai 2015

CUTI PERISTIWA (2) SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI

16 Julai 2015

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

17 18 Julai 2015

CUTI BERGANTI (2) & (3)

20 21 Julai 2015

Minggu 26 :22 24 Julai 2015

Nasihat Pak LongMinggu 27:

27 Julai 31 Julai 2015 Dunia PerniagaanMinggu 28:

03 07 Ogos 2015


1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

ILMU:

1.Sains

2.P. Kesihatan

NILAI :

1. Menjaga

Kebersihan

2. Kerajinan

3. Bekerjasama

KBT:

1.Menghubungkait

2. Menjana idea

3.Membanding dan

membeza

4. Kecerdasan Pelbagai

SISTEM BAHASA :

1. Kata nama am

2. Imbuhan

awalan dan

akhiran

3. Sinonim

MEDIA:

1.Kad Imbasan

2. Carta lagu

3. Radio / CD

EMK :


2. Keusahawanan

MEMBACA2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.




2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat dengan betul.2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan betul.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

ILMU:

1. Sains

2.Kajian Tempatan

NILAI :

1. Bersyukur

2.Bekerjasama

3.Menjaga

Kebersihan

KBT:

1.Menghubungkait

2.Verbal Linguistis

3.Naturalis

SISTEM BAHASA :

1. Kata Ganda

2. Imbuhan Awalan

MEDIA:

1. LCD

2.Kad Imbasan

3.Radio/ CD

EMK :

Kreativiti dan Inovatif

MENULIS3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.


3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.



3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

ILMU:

1. Sains

2.P. Moral

NILAI :

1. Bekerjasama

2.Berjimat-cermat

3.Bertanggungjawab

KBT:

1.Menjana Idea

2.Menghubungkait

SISTEM BAHASA :

1. Kata kerja

2.Ayat TunggalMEDIA:

1. Gambar

2.Kad perkataanEMK :


SENI BAHASA4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

ILMU:

1. Sains

2. P. Moral

NILAI :

1. Menjaga

Kebersihan

2. Kerajinan

3. Bekerjasama

KBT:

1. Menjana idea

2.Naturalis

3. Interpersenal

SISTEM BAHASA :

1. Kosa kata

Cth : sentosa, bercambah, singgah.

2. Kata Nama Am

MEDIA:

1. Kad pantun

2. Radio / CD

3. Carta lagu

EMK :

Kreativiti dan Inovasi

TATABAHASA5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.

5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dengan betul dalam pelbagai konteks.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai konteks.ILMU:

1. Sains

2.P. Moral

NILAI :

1.Bekerjasama

2.Bertanggungjawab

3. Kasih sayang

KBT:

1.Menjana Idea

2. Menghubungkait

3.Kecerdasan

Pelbagai

SISTEM BAHASA :

1. Kata Kerja

2.Ayat Tunggal

3. Imbuhan akhiran

MEDIA:

1. Gambar

2. Kad Perkataan

EMK :

1. Kreativiti dan

Inovatif


TEMA 7:

SAYA ANAK MALAYSIATAJUK : Jalur Gemilang Minggu 29:

10 14 Ogos 2015

Bahasa Kita

Minggu 30:

17 21 Ogos 2015 Negara KitaMinggu 31:

24 28 Ogos 2015Minggu 32:

01 - 04 Sept 2015 Lambang NegaraMinggu 33:

07 11 Sept 2015


1.4

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5

Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila

1.7

dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila

1.4.3

Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.4.4

Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1


1.5.2

Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.6.3

Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila.

1.7.1

Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.7.2

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

ILMU:

1.Sains

2.P. Kesihatan

NILAI :

1. Menjaga

Kebersihan

2. Kerajinan

3. Bekerjasama

KBT:

1.Menghubungkait

2. Menjana idea

3.Membanding dan

membeza


SISTEM BAHASA :

1. Kata nama am

2. Imbuhan

awalan dan

akhiran

3. Sinonim

MEDIA:

1.Kad Imbasan

2. Carta lagu

3. Radio / CD

EMK :


2. Keusahawanan

MEMBACA2.2

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5

Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

2.2.3

Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.2

Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.1

Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

2.4.3

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

2.5.1

Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

2.5.2

Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan betul.

2.6.1

Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

2.6.2

Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata

ILMU:

1. Sains

2.Kajian Tempatan

NILAI :

1. Bersyukur

2.Bekerjasama

3.Menjaga

Kebersihan

KBT:

1.Menghubungkait

2.Verbal Linguistis

3.Naturalis

SISTEM BAHASA :

1. Kata Ganda

2. Imbuhan Awalan

MEDIA:

1. LCD

2.Kad Imbasan

3.Radio/ CD

EMK :


MENULIS3.2

Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.3.3

Membina dan menulis perkataan,frasa, dan ayat dengan betul.3.5

Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.3.6

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.3.8

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

3.2.6

Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

3.2.7

Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul.

3.3.1

Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.3.2

Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding , digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

3.3.4

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.5.2

Mencatat maklumat penting yang betul untuk menghubungkaitkan fakta daripada pelbagai sumber.

3.6.2

Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3.7.1

Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara separa terkawal dengan betul.

3.7.2

Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul

3.8.1

Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.

3.8.2

Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.

ILMU:

1. Sains

2.P. Moral

NILAI :

1. Bekerjasama

2.Berjimat-cermat

3.Bertanggungjawab

KBT:

1.Menjana Idea

2.Menghubungkait

SISTEM BAHASA :

1. Kata kerja

2.Ayat Tunggal

MEDIA:

1. Gambar

2.Kad perkataan

EMK :


SENI BAHASA4.1

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

4.3

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

4.4

Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

ILMU:

1. Sains

2. P. Moral

NILAI :

1. Menjaga

Kebersihan

2. Kerajinan

3. Bekerjasama

KBT:

1. Menjana idea

2.Naturalis

3. Interpersenal

SISTEM BAHASA :

1. Kosa kata


2. Kata Nama Am

MEDIA:

1. Kad pantun

2. Radio / CD

3. Carta lagu

EMK :


TATABAHASA5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.5.3

Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan betul mengikut konteks.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan , akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

5.3.2

Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai konteks.

ILMU:

1. Sains

2.P. Moral

NILAI :

1.Bekerjasama

2.Bertanggungjawab

3. Kasih sayang

KBT:

1.Menjana Idea

2. Menghubungkait

3.Kecerdasan

Pelbagai

SISTEM BAHASA :

1. Kata Kerja

2.Ayat Tunggal

3. Imbuhan akhiran

MEDIA:

1. Gambar

2. Kad Perkataan

EMK :

1. Kreativiti dan

Inovatif


TEMA 8:

REKA CIPTA

TAJUK : Kelab Reka Cipta Minggu 34:

14 18 Sept 2015

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

21 27 Sept 2015 Minggu 35:

28 Sept 02 Okt 2015

Sains dan Reka CiptaMinggu 36:

05 09 Okt 2015 Pertandingan Reka Cipta

Minggu 37:

12 16 Okt 2015 Ulangkaji PKSR 2Minggu 38:

19 23 Okt 2015 Ulangkaji PKSR 2Minggu 39:

26 30 Okt 2015 Minggu 40:

03 06 Nov 2015


1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan jelas dan intonasi yang betul.1.6

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila

1.3.1

Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul.

1.5.1


1.6.2

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

1.6.3

Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

ILMU:

1.Sains

2.P. Kesihatan

NILAI :

1. Menjaga

Kebersihan

2. Kerajinan

3. Bekerjasama

KBT:

1.Menghubungkait

2. Menjana idea

3.Membanding dan

membeza


SISTEM BAHASA :

1. Kata nama am

2. Imbuhan

awalan dan

akhiran

3. Sinonim

MEDIA:

1.Kad Imbasan

2. Carta lagu

3. Radio / CD

EMK :


2. Keusahawanan

MEMBACA2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.2.5Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.




2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan betul.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat dengan betul.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

ILMU:

1. Sains

2.Kajian Tempatan

NILAI :

1. Bersyukur

2.Bekerjasama

3.Menjaga

Kebersihan

KBT:

1.Menghubungkait

2.Verbal Linguistis

3.Naturalis

SISTEM BAHASA :

1. Kata Ganda

2. Imbuhan Awalan

MEDIA:

1. LCD

2.Kad Imbasan

3.Radio/ CD

EMK :


MENULIS3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

3.3.4Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.5.

Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.



3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara separa terkawal dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul

ILMU:

1. Sains

2.P. Moral

NILAI :

1. Bekerjasama

2.Berjimat-cermat

3.Bertanggungjawab

KBT:

1.Menjana Idea

2.Menghubungkait

SISTEM BAHASA :

1. Kata kerja

2.Ayat Tunggal

MEDIA:

1. Gambar

2.Kad perkataan

EMK :


SENI BAHASA4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur

ILMU:

1. Sains

2. P. Moral

NILAI :

1. Menjaga

Kebersihan

2. Kerajinan

3. Bekerjasama

KBT:

1. Menjana idea

2.Naturalis

3. Interpersenal

SISTEM BAHASA :

1. Kosa kata


2. Kata Nama Am

MEDIA:

1. Kad pantun

2. Radio / CD

3. Carta lagu

EMK :


TATABAHASA5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan , akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

5.3.1Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

5.3.2Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai konteks.

ILMU:

1. Sains

2.P. Moral

NILAI :

1.Bekerjasama

2.Bertanggungjawab

3. Kasih sayang

KBT:

1.Menjana Idea

2. Menghubungkait

3.Kecerdasan

Pelbagai

SISTEM BAHASA :

1. Kata Kerja

2.Ayat Tunggal

3. Imbuhan akhiran

MEDIA:

1. Gambar

2. Kad Perkataan

EMK :

1. Kreativiti dan

Inovatif

CUTI AKHIR TAHUN

22 NOVEMBER 2015 01 JANUARI 2015

RPT BM THN 2 2015

Documents

Transcript of RPT BM THN 2 2015