RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF PENDIDIKAN

MINGGUOBJEKTIF

KEMAHIRANCATATAN

1,2,3,4,51. KEMAHIRAN MOTOR KASARMembolehkan murid:

1.1 Melakukan pergerakan asas

kemahiran motor kasar1.1.1 Pergerakan Tangan

Mengangkat & menjatuhkan tangan

Memusing pergelangan tangan mengikut arah lawan jamAnggota badan

1.1.2

Pergerakan kepala

Menggeleng ke kanan/ kiri

Mengangguk ke atas/ bawah

Menoleh ke kiri/ kanan

Loceng

1.1.3 Pergerakan kaki

Berdiri sambil mengangkat kaki

Memusing pergelangan kaki

Membengkok lutut bergilir ke kanan/ kiri

Menghentak kaki kanan/ kiri

Menendang tanpa alatan

Tali skipping

Bola

6,7,8,

9,101.2 Melakukan pergerakan asas1.2.1 Berdiri tegak1.2.2 Duduk

Di kerusi

Berlunjur/ bersimpuh/ bersila

1.2.3 Berjalan

Bebas/ lurus/ bengkang bengkong/ ikut arahan/ menjunjung benda1.2.4 Memusing badan

Bebas/ ikut arahan

1.2.5 Membongkok badan

Sambil memegang lutut

Sambil menyentuh kaki

1.2.6 Merangkak

Bebas/ ikut arahan/ berhalangan

1.2.7 Menaiki tangga/ turun tangga

Memegang palang tangga Tanpa memegang palang tangga

Membawa beban

11,12,131.3 Melakukan aktiviti mudah1.3.1 Menarik

Tarik laci/ objek beroda

Membuka/ tutup pintu

1.3.2 Menolak

Tolak laci/ objek beroda

1.3.3 Mengangkat/ meletak

Benda ringan/ berat

Beban secara berdua/ empat

1.3.4 Menyusun mengikut urutan

1.3.5 MenjunjungPundi kacang

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF (PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN) KBSR

MINGGUOBJEKTIF

KEMAHIRANCATATAN

14,151.4 Pergerakan anggota1.4.1 Meregang

Gelang/ tali getah/ spring

1.4.2 Melambung/ menyambut objek

1.4.3 Meleret secara bebas menuju sasaran

1.4.4 Membaling menuju sasaran

1.4.5 Menghayun tanpa alatan/ dengan alatan

1.4.6 Menendang

Bola

16, 17

2 KEMAHIRAN MOTOR HALUS

Membolehkan murid:

2.1 Melakukan pergerakan

kemahiran motor halus

2.1.1 Latihan membezakan struktur sesuatu benda dengan jari

Kasar / halus

Lembut / licin

Kertas pasir

Plastersin

19 ,20PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

18, 212.2 Melakukan pergerakan motor

halus dengan menggunakan

bahan2.2.1 Mencubit

Diri sendiri

Benda-benda lembut

2.2.2 Merenyuk benda yang sesuai

2.2.3 Meramas

Menggenggam

2.2.4 Menggentel

2.2.5 Mencebis / mengoyak

2.2.6 Memicit

2.2.7 Melipat

2.2.8 Menguli

Enjit-enjit semut

Span/ daun

Hujung kain

22, 232.3 Melakukan pergerakan

kemahiran motor halus melalui

peralatan.2.3.1 Mengikat

2.3.2 Menampal

2.3.3 Menggunting

2.3.4 Menyusun bongkah

2.3.5 Memasang / mencantum bongkah

2.3.6 Membuka bongkah

2.3.7 Mencantum kad cantuman

2.3.8 Memutar

2.3.9 Memasukan guli ke dalam bekas pelbagai

saiz

2.3.10 Mencucuk manik

2.3.11 Mencucuk benang

2.3.12 Memotong bahan dengan alatan yang

sesuai

2.3.13 Membuka asas komonen pelbagai alatan

Tali / reben

Kertas warna

Dawai / manik

Pen / lampu suluh / jam

MINGGUOBJEKTIFKEMAHIRANCATATAN

26,27,28,

29,30

3 PENGAMATAN

A) PENGAMATAN PENDENGARAN

Membolehkan murid:

3.1 Membezakan bunyi yang didengar3.1.1 Membezakan bunyi bukan bahasa

3.1.2 Ingat kembali

3.1.3 Mendengar & menyusun ikut urutan

Benda maujud

Pita rakaman kling-kling jual ais krim

31,32,33,

34,35,36

B) PENGAMATAN PENGLIHATAN

Membolehkan murid:

3.2 Menggunakan kemahiran pengamatan penglihatan3.2.1 Diskriminasi-membeza bahan ikut bentuk,saiz,warna /jenis.3.2.2 Ingat kembali.

3.2.3 Orientasi kedudukan-pengkelasan objek.

3.2.4 Urutan/turutan.

3.2.5 Melengkapkan bentuk gambar.3.2.6 Menyalin.3.2.7 Koordinasi motor mata tangan.

3.2.8 Mencari jalan keluar.

3.2.9 Menggunakan deria lihat.

Benda maujud

Gambar/rajah abjad/nom

Gambar bertitik

37,38,39

C) PENGAMATAN SENSORI DAN KINESTATIK

3.3 Menggunakan kemahiran sensori.

3.4 Menggunakan kemahiran kinestatik.3.3.1 Deria dengar.

3.3.2 Deria rasa.

3.3.3 Deria sentuh.

3.4.1 Latihan kekuatan otot tangan

bengkok/lurus tangan.

Angkat beban.

3.4.2 Latihan kekuatan otot kaki

bengkok/lurus kaki.

Angkat beban.

Berjalan.

40,41PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN