RPT sains f5 2016

7/24/2019 RPT sains f5 2016

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-sains-f5-2016 1/14

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SAINS

TINGKATAN LIMA

TAHUN 2016

MINGGU TAJUK OBJEKTIF CATATAN

JANUARI

M1

04 – 08

Taklimat skata! mata"#la$a%a! Sai!s

a. Isi kandungan

b. Format SPM sebenar

1. MIR!!R"ANISMA#AN $SANN%A $

A&AS '$N#A (I#UP

1.1 Mema)ami *enge+asanmikroorganisma

Murid da*at ,

• men-enaraikan iri/iri *e+bagai

enis mikroorganisma

• menge+askan *e+bagai kum*u+an

mikroorganisma ke*ada bakteria 2ungi

*roto3oa irus dan a+ga

• memeri)a+kan iri/iri bagi setia*

kum*u+an mikroorganisma

i/&(IN

JANUARI

M5

11 / 16

1.5 Mensintesis idea tentang

2aktor -ang mem*engaru)i *ertumbu)an

Mikroorganisma

Murid da*at,

• mengena+*asti 2aktor -ang mem*engaru)i

*ertumbu)an mikroorganisma

• meranang eks*erimen untuk mengkai

kesan nutrien ke atas *ertumbu)anmikroorganisma

• meranang eks*eriman untuk mengkai

kesan ke+emba*an ke atas *ertumbu)an

mikroorganisma


kesan a)a-a ke atas *ertumbu)anmikroorganisma


kesan su)u ke atas *ertumbu)an

mikroorganisma


kesan *( ke atas *ertumbu)an

mikroorganisma

• menerangkan bagaimana setia* 2aktor

tersebut mem*engaru)i *ertumbu)an

mikroorganisma.

i/&(IN

P#!&#%a"a! P'P ( S#maka! Bk Lati)a!11 * 1+,1

JANUARI

M718 / 55

1.7 Menga*+ikasi

*engeta)uan tentangmikroorganisma ber2aeda)

Murid da*at,

• men-atakan onto) kegunaan

mikroorganisma

• menerangkan dengan onto) *eranan dan

kegunaan mikroorganisma

• menadangkan *otensi kegunaan

i/&(IN

7/24/2019 RPT sains f5 2016


1.4 Mengana+isa kesan

Mikroorganisma berba)a-a

ke*ada manusia

mikroorganisma da+am *e+bagai bidang.

Murid da*at,

• men-atakan kesan mikroorganisma

berba)a-a ke atas manusia

• meng)ubungkaitkan enis

mikroorganisma dengan *en-akit

• memeri)a+kan s-m*tom utama *en-akit-ang disebabkan o+e) mikroorganisma

• memeri)a+kan *e+bagai ara bagaimana

mikroorganisma bo+e) men-ebabkan

angkitan.

JANUARI

M4

56 / 5

1.6 Mengana+isa ara/ara

menega) angkitan

*en-akit -ang disebabkan

mikroorganisma

1.9 Mema)ami ara

mera:at *en-akit -ang

disebabkan o+e)

mikroorganisma

1.; Men-edari ke:uudan

mikroorganisma -ang da*at

memberikan kesan -ang

menda+am ke atas ke)idu*an

manusia dan keseimbangan

a+am.

Murid da*at,

• men-enaraikan +angka)+angka) untuk

menega) angkitan

• meng)ubungkaitkan ka:a+an ektor

dengan tabiat dan kitaran )idu* ektor

• menerangkan dengan onto) *e+bagai

kaeda) *ensteri+an

• men-atakan maksud keimunan

• men-atakan onto) enis keimunan

• membandingkan dan membe3akan

*e+bagai enis keimunan

• men-atakan ke*entingan imuniti.

Murid da*at,

• men-atakan +angka)/+angka) untuk

mera:at *en-akit -ang disebabkan o+e)

mikroorganisma

• men-atakan kesan antibioti ke atasmikroorganisma

• memeri)a+kan ba)a-a *enggunaan ubat/

ubatan tan*a *enga:asan dan *reskri*si

doktor

Murid da*at,

• memeri)a+kan *eranan dan kesan

mikroorganisma ke*ada manusia dan

keseimbangan a+am

i/&(IN

THAIPUSAM2-,1

F$'RUARI

M6

01 / 06

5. NU&RISI #AN

P$N"$<UARAN

MAANAN

5.1 Meni+ai ke*entingan

mengambi+ makanan

bernutrisi dan mengama+kan

Murid da*at ,

• mengena+*asti ni+ai ka+ori untuk ke+as

i/&(IN

7/24/2019 RPT sains f5 2016


tabiat *emakanan -ang si)at

makanan -ang ber+ainan

• menganggarkan ni+ai ka+ori untuk

makanan -ang dimakan

• menerangkan 2aktor -ang

mem*engaru)i ke*er+uan ka+ori indiidu

• meng)ubungkaitkan masa+a) kesi)atan

dengan ama+an *engambi+an nutrisi dantabiat

*emakanan

• me:aarkan ke*entingan *engambi+an

makanan bernutrisi dan mengama+kan

tabiat *emakanan -ang baik.

P#!&#%a"a! P'P ( S#maka! Bk Lati)a!01 * 0+,2

F$'RUARI

M9

10 / 15

5.5 Mengana+isa ke*er+uan

nutrien o+e) tumbu)an.

Murid da*at ,

• men-atakan maksud makronutrien

• men-enaraikan makronutrien

• men-atakan maksud mikronutrien

• men-enaraikan mikronutrien

• men-atakan kesan kekurangan nitrogen

2os2orus dan ka+ium da+am *roses

*ertumbu)an tumbu)an

• men-atakan 2ungsi utama nitrogen

2os2orus dan ka+ium da+am *roses

*ertumbu)an tumbu)an.

TAHUN BARU CINA 0./0,2

F$'RUARI

M;

16 / 1

5.7 Mengana+isa kitar

nitrogen dan ke*entingann-a

5.4 Meng)argai ke*entingan

ama+an *engambi+an nutrisi

-ang baik

Murid da*at ,

• memeri)a+kan kitar nitrogen

• menerangkan *roses*roses -ang ter+ibat

da+am kitar nitrogen

• menerangkan ke*entingan kitar nitrogen.

Murid da*at ,

• mengama+kan tabiat *emakanan -ang

si)at

•

meranang ara menguruskan sumbermakanan untuk menge+akkan *emba3iran

• memeri)a+kan 2aeda) mengama+kan tabiat

*emakanan -ang si)at.

F$'RUARI

M8

55 / 59

7. P$M$<I(ARAAN #AN

P$MU<I(ARAAN A<AM

S$I&AR

7.1 Mengana+isaMurid da*at ,

7/24/2019 RPT sains f5 2016


keseimbangan a+am

semu+aadi

7.5 Mengana+isa kesan

*enemaran ter)ada* a+am

sekitar

• memeri)a+kan maksud keseimbangan

a+am

• men-atakan kitar semu+aadi -ang

membantu da+am mengeka+kan

keseimbangan a+am

• menerangkan bagaimana kitar semu+aadi

da*at membantu da+am mengeka+kankeseimbangan a+am

• menerangkan bagaimana siratan makanan

da*at membantu da+am mengeka+kan

keseimbangan a+am

• menerangkan dengan onto) kesan

benana a+am ter)ada* keseimbangan

a+am

• menadangkan ara/ara untuk

mengeka+kan keseimbangan a+am.

Murid da*at,

• mengena+ *asti *una/*una *enemaran

ter)ada* *ersekitaran

• menerangkan kesan *enemaran ter)ada*

a+am sekitar

• memeri)a+kan *emanasan g+oba+

• meng)ubungkaitkan kesan ruma) )iau

dengan *emanasan g+oba+

• men-atakan maksud +a*isan o3on

• menerangkan ke*entingan +a*isan o3on

• men-atakan ba)an kimia -ang

memusna)kan +a*isan o3on

• men-enaraikan sumber ba)an kimia -angmemusna)kan +a*isan o3on

• menerangkan kesan *emusna)an +a*isan

o3on keatas )idu*an.

F$'=MA>

M

5=5 – 04=07

7.7 Mensintesis idea

tentang *eme+i)araan dan

*emu+i)araan a+am sekitar

dan *enga:a+an *enemaran

7.4 Meni+ai ke*entingan

*engurusan sumber a+am

seara teranang da+am

mengeka+kan keseimbangan

a+am

Murid da*at ,

• men-atakan ke*entingan *eme+i)araan

dan *emu+i)araan a+am sekitar

• menanakan idea tentang *enga:a+an

*enemaran a+am sekitar

• menerangkan dengan onto bagaimana

*eme+i)araan dan *emu+i)araan a+amsekitar da*at men-umbangkan ke*ada

*ersekitaran -ang bersi) dan si)at.

Murid da*at,

• menana ide tentang ara/ara -ang sesuai

untuk *engo+a)an sumber a+am bagi

mengeka+kan keseimbangan a+am

semu+aadi

i/&(IN

7/24/2019 RPT sains f5 2016


6 Mengama+kan sika*

bertanggunga:ab ke atas

*eme+i)araan dan

*emu+i)araan a+am sekitar

• menerangkan dengan onto) kesan/kesan

*engo+a)an sumber a+am -ang tidak

teranang

• me:aarkan ke*er+uan bagi *engurusan

a+am sekitar -ang teranang

Murid da*at ,• mengama+kan sika* -ang baik untuk

meme+i)ara dan memu+i)ara a+am sekitar.

P#!&#%a"a! P'P ( S#maka! Bk Lati)a! 2 / 0-

MA>

M10

0; / 11

UJIAN PRESTASI 1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

12,0,2016 * 20,0,20163

MA>

M11

51 / 56

4. S$'A&IAN AR'!N

4.1 Mengana+isa

ke*e+bagaian sebatian

karbon

4.5 Mengana+isa a+ko)o+ dan

kesann-a ke*ada kesi)atan

Murid da*at,• men-atakan maksud sebatian karbon

• men-atakan maksud sebatian organik

• memberikan onto) sebatian organik

• men-atakan maksud sebatian bukan

organik

• memberikan onto) sebatian bukan

organik

• membanding dan membe3akan sebatian

organik dengan sebatian bukan organik

• menge+askan ba)an ke*ada ba)an organik

dan bukan organik

• men-atakan maksud )idrokarbon

• men-enaraikan sumber )idrokarbon.

Murid da*at ,

• men-atakan unsur -ang terda*at da+am

a+ko)o+

• memberi onto) a+ko)o+

• memeri)a+kan *roses *eng)asi+an

a+ko)o+ men-atakan iri umum a+ko)o+

• men-enaraikan kegunaan a+ko)o+

menerangkan dengan onto) kesan

a+ko)o+ ter)ada* kesi)atan

i/&(IN

MA>

M15

58 – 01=4

4.7 Mengana+isa +emak dan

kesann-a ke*ada kesi)atan

Murid da*at ,

• memberikan onto) +emak

• men-atakan sumber +emak

• men-atakan unsur/unsur -ang terda*at

da+am +emak

• men-atakan maksud +emak te*u

• men-atakan maksud +emak tak te*u

7/24/2019 RPT sains f5 2016


4.4 Mengana+isa ke+a*asa:it serta ke*entingann-a

ke*ada *embangunan negara

• membanding dan membe3akan antara

+emak te*u dengan +emak tak te*u

• menerangkan dengan onto) kesan

memakan makanan -ang ka-a dengan

+emak te*u ke atas kesi)atan

Murid da*at,• memeri)a+kan struktur bua) ke+a*a sa:it

• memeri)a+kan *roses *engekstrakan

min-ak ke+a*a sa:it dari*ada bua) ke+a*a

sa:it

• men-enaraikan kegunaan min-ak ke+a*a

sa:it

• men-enaraikan ba)an berk)asiat -ang

terda*at da+am min-ak ke+a*a sa:it

• memeri)a+kan aktiiti *en-e+idikan dan

*embangunan tem*atan ke atas ke+a*a

sa:it menadangkan *otensi kegunaan

ke+a*a sa:it.

APRI<

M17

04 / 08

4.6 Mengana+isa *roses *embuatan sabun dari*ada

min-ak dan tindakan

*enuian sabun

Murid da*at ,

• men-atakan min-ak mengandungi asid

+emak dan g+isero+

• memberikan satu onto) asid +emak

• memeri)a+kan *roses *embuatan sabun

• men-atakan sabun sebagai garam -ang

di)asi+kan dari*ada tindakba+as antara

asid +emak dengan +arutan natrium

)idroksida

• men-atakan iri/iri kom*onen mo+eku+sabun

• menerangkan tindakan *enuian sabun.

P#!&#%a"a! P'P ( S#maka! Bk Lati)a! 0- /0.

APRI<

M14

11 / 16

4.9 Mema)ami *o+imer

semu+aadi

Murid da*at ,

• men-atakan maksud *o+imer

• memberikan onto)onto) *o+imer

• men-atakan maksud monomer

• memberikan onto)/onto) monomer

• memeri)a+kan *em*o+imeran

• memeri)a+kan *en-a)*o+imeran

• men-atakan maksud *o+imer semu+aadi

• memberikan onto) *o+imer semu+aadi

• men-atakan maksud *o+imer sintetik

• memberikan onto) *o+imer sintetik

• men-atakan iri geta) as+i

• menerangkan tindakan asid ke atas +ateks

7/24/2019 RPT sains f5 2016


4.; Meng)argai kaiansainti2ik ter)ada*

*enggunaan sebatian karbon

untuk kesea)teraan )idu*

• menerangkan tindakan +arutan ammonia

ke atas +ateks

• memeri)a+kan geta) teru+kan

• meng)ubungkaitkan irri/iri geta)

teru+kan dengan struktur mo+eku+n-a

• men-enaraikan kegunaan geta) teru+kan.

Murid da*at,

memeri)a+kan ke*entingan *enemuan saintis

ter)ada* kegunaan sebatian karbon.

APRI<

M16

18 / 55

6. "$RAAN

6.1 Mengana+isa gerakan

kenderaan di atas darat

Murid da*at ,

• memeri)a+kan struktur dan *rinsi*

o*erasi kenderaan tidak berenin

• memeri)a+kan struktur dan *rinsi*

• o*erasi kenderaan berenin

• menerangkan struktur dan

•

*rinsi* o*erasi enin *etro+ em*at +eang• menerangkan struktur dan *rinsi* o*erasi

enin diese+ em*at +eang menerangkan

struktur dan *rinsi* o*erasi enin *etro+

dua +eang

• membanding dan membe3akan struktur

dan *rinsi* o*erasi enin *etro+ em*at

+eang dan enin diese+ em*at +eang.

• membanding dan membe3akan

• enin *etro+ em*at +eang dengan

• enin *etro+ dua +eang

• meng)ubungkaitkan struktur dan

• o*erasi enin dengan *ergerakan

kenderaan.

APRI<

M1956 / 5

6.5 Mengana+isa konse* +au

)a+au dan *eutan

Murid da*at,

• men-atakan maksud arak

• mende2inisikan +au

• mende2inisikan )a+au

• n-atakan unit bagi +au dan )a+au

• mende2inisikan *eutan

• men-atakan unit bagi *eutan

• menerangkan )ubungan di antara

+au)a+au dan *eutan

• membanding dan membe3akan +au)a+au

dan *eutan

• menentukan )a+au dan *eutan obek

-ang bergerak

• men-e+esaikan masa+a) berkaitan )a+au

dan *eutan.

7/24/2019 RPT sains f5 2016


M$I

M1;05 / 09

6.7 Mema)ami konse*

inersia

Murid da*at,

• men-atakan maksud inersia .

• memberi onto) berkaitan inersia da+am

ke)idu*an se)arian

• menerangkan dengan onto) )ubungkait

di antara isim dan inersia

• men-atakan iri kese+amatan -angdigunakan da+am kereta untuk

mengurangkan kesan negati2 inersia.

P$A

CUTI HARI PEKERJA 01,+

ISRAK MIKRAJ 0+,+

M$I

M18

0 – 17

6.4 Menga*+ikasikan

konse* momentum

Murid da*at,

• mende2iniskan momentum

• menerangkan *erkaitan di antara

momentum isim dan )a+au

• men-atakan Prinsi* eabadian

Momentum• menerangkan dengan onto) a*+ikasi

momentum da+am ke)idu*an se)arian.

P$A

P#!&#%a"a! P'P ( S#maka! Bk Lati)a! 0 / 1

M$I

M1

19 / 50

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

HARI 4ESAK 21,+

M$I

M50

57 / 5;

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

PERKAMPUNGAN ILMU25,0+,2016 * 2,0+,20163

CUTI PENGGAL PERTAMA

2.,0+,2016 * 12,06,20163

JUN

M51

17 / 1;

6.6 Mensintesis konse*

tekanan

6.9 Menga*+ikasi *rinsi*

sistem )idrau+ik da+am

ke)idu*an

Se)arian

Murid da*at,

• mende2inisikan tekanan

• menerangkan *erkaitan antara

tekananda-a dan +uas *ermukaan

• menerangkan dengan onto) a*+ikasi

tekanan da+am ke)idu*an se)arian

•

men-e+esaikan masa+a) me+ibatkantekanan. P ? F

A

Murid da*at,

• men-atakan *rinsi* *eminda)an tekanan

o+e) eair

• meng)ubungkaitkan tekanan *ada ombo)

kei+ dengan tekanan *ada ombo) besar

i/&(IN

7/24/2019 RPT sains f5 2016


da+am o*erasi sistem )idrau+ik

• menerangkan kesan *eminda)an tekanan

o+e) eair

• men-e+esaikan masa+a) *er)itungan

berkaitan dengan *eminda)an tekanan

o+e) eair

• menerangkan dengan onto) a*+ikasisistem )idrau+ik da+am ke)idu*an

se)arian.

JUNM55

50 – 54

6.; Mengana+isis gerakan

kenderaan di air

Murid da*at,

• men-atakan *rinsi* o*erasi kenderaan di

air

• mengena+*asti bentuk kenderaan bagi

memuda)kan *ergerakan di air

• meng)ubungkait antara bentuk -ang

sesuai bagi gerakan di air dengan reka

bentuk kenderaan

• men-atakan Prinsi* Ar)imedes

• menerangkan dengan onto) a*+ikasi

*rinsi* Ar)imedes .

P#!&#%a"a! P'P ( S#maka! Bk Lati)a! 20 / 2-

NUUL 7URAN 22,6

JUN

M57

5; – 01=;

6.8 Mengana+isa gerakan

kenderaan di udara

Murid da*at,

• men-atakan *rinsi* o*erasi kenderaan di

air

• membanding dan membe3akan da-a -ang

dianakan o+e) enin et dan enin roket

• men-atakan Prinsi* 'ernou++i• menerangkan a*+ikasi Prinsi* 'ernou++i

da+am ka*a+ terbang.

i/&(IN

JU<AI

M54

04 / 08

6. Meng)argai kebo+e)an

dan kreatiiti manusia da+am

meni*ta dan mereka bentuk

kenderaan untuk

kesea)teraan )idu*.

Murid da*at,

• me:aarkan ke*er+uan untuk mereka i*ta

kenderaan

• mengaitkan kreatiiti manusia da+am

mereka bentuk kenderaan

• mem*raktikkan ama+an baik da+am

mengenda+ikan kenderaan

• mem*raktikkan sika* *ri)atin a*abi+a

menggunakan s-stem *engangkutana:am.

CUTI HARI RA8A AI9IL FITRI06 * 05,5

JU<AI

M56

11 / 16

9. &$N!<!"I

MAANAN #AN

P$N"(ASI<AN

MAANAN

7/24/2019 RPT sains f5 2016


9.1 Mengana+isa kaeda) dan ba)an -ang digunakan da+am

&ekno+ogi *em*rosesan

makanan

9.5 Mengana+isa ara untuk

meningkatkan *enge+uaran

makanan

Murid da*at ,

• memeri)a+kan *em*rosesan makanan

• memberi onto) makanan -ang te+a)

di*roses

• menerangkan tuuan mem*roses

makanan• men-atakan enis ba)an kimia -ang

digunakan da+am *em*rosesan makanan

• menerangkan 2ungsi ba)an kimia -ang

digunakan da+am *em*rosesan makanan

• menerangkan dengan onto) tekno+ogi

-ang digunakan da+am *em*rosesan dan

*embungkusan makanan

• menerangkan kesan *enggunaan

ber+ebi)an ba)an kimia da+am

*em*rosesan makanan.

Murid da*at ,

• menerangkan ke*er+uan

mem*ertingkatkan kua+iti dan kuantiti *enge+uaran makanan

• menerangkan dengan onto) kaeda)

untuk mem*ertingkatkan kua+iti dan

kuantiti *enge+uaran makanan

• memeri)a+kan dengan onto) maksud

makanan diuba) suai seara keuruteraan

genetik

• men-atakan kebaikan dan keburukan

makanan -ang diuba)suai searakeuruteraan genetik.

P#!&#%a"a! P'P ( S#maka! Bk Lati)a!11/1+,5

JU<AIM59

18 – 55

9.7 Meng)argai sumbangantekno+ogi da+am *enge+uaran

makanan untuk

meningkatkan kesea)teraan

)idu*

9.4 Mengama+kan

*emikiran kritis dan ana+itis

da+am membuat *emi+i)an

makanan -ang di*roses

Murid da*at,

• memeri)a+kan aktiiti *en-e+idikan dan

*embangunan @R#B da+am *enge+uaranmakanan

• merama+kan ke)idu*an manusia ika

ber+aku ketidakseimbangan antara

*enamba)an *enduduk dengan kemauan

tekno+ogi *enge+uaran makanan.

Murid da*at,

• me:aarkan ke*er+uan *endidikan ke*ada

*engguna tentang ama+an *emi+i)an

makanan -ang di*roses

• mem*raktikkan *emikiran kritis dan

ana+itis semasa memi+i) makanan -ang

di*roses.

7/24/2019 RPT sains f5 2016


JU<AI

M5;

56 / 5

;. 'A(AN SIN&$&I

#A<AM IN#US&RI

;.1 Mema)ami *o+imer

sintetik

;.5 Mengana+isa *+astik

;.7 Mengama+kan sika* bertanggunga:ab da+am

*e+u*usan *o+imer sintetik

Murid da*at,

• men-enaraikan *o+imer sintetik

• men-atakan kegunaan *o+imer sintetik

• memeri)a+kan *roses *embuatan *o+imer

sintetik

• meng)ubungkaitkan iri/iri umum geta)

sintetik dengan kegunaann-a

• memberikan onto) barangan -ang

di*erbuat dari*ada geta) sintetik

• memberikan onto) barangan -ang

di*erbuat dari*ada kombinasi geta) as+idan geta) sintetik

• membanding dan membe3akan geta)

sintetik dengan geta) as+i.

Murid da*at,

• men-enaraikan onto)/onto) *+astik

• men-enaraikan kegunaan *+astik

• men-atakan enis *+astik

• men-enaraikan iri/iri ba)an

termo*+astik

•

men-enaraikan iri/iri ba)an *+astiktermoset

• menge+askan *e+bagai barangan *+astik

ke*ada termo*+astik dan *+asti termoset

• membanding dan membe3akan

termo*+astik dan *+asti termoset

• menadangkan *otensi kegunaan *+astik

• menerangkan kesan *e+u*usan ba)an

*+astik -ang tidak teranang ter)ada*

a+am sekitar

• memeri)a+kan *engurusan *e+u*usan

ba)an *+astik -ang teranang.

Murid da*at,

• menerangkan ke*entingan *e+u*usan

ba)an *o+imer sintetik -ang teranang

• menadangkan ara/ara me+u*uskan

ba)an *o+imer sintetik untuk meme+i)ara

a+am sekitar

• mengama+kan sika* -ang baik da+am

me+u*uskan ba)an *o+imer sintetik.

7/24/2019 RPT sains f5 2016


!"!S

M58

01 /06

8. $<$&R!NI #AN&$N!<!"I

MA<UMA& @I>&B

8.1 Mema)ami ge+ombang

radio

8.5 Mengana+isa komunikasiradio

Murid da*at,• memeri)a+kan iri/iri ge+ombang

• mengena+*asti kedudukan ge+ombang

radio di da+am s*ektrum e+ektromagnet

• meng)ubungkaitkan iri/iri ge+ombang

radio da+am komunikasi.

Murid da*at,

• mengena+*asti kom*onen e+ektronik -ang

digunakan da+am radio dan simbo+n-a

• menerangkan 2ungsi kom*onen e+ektronik

da+am radio

• memeri)a+kan sistem *emanar

radio

• memeri)a+kan s-stem *enerimaan radio

menerangkan *eng)antaran dan

*enerimaan is-arat da+am sistem

komunikasi radio.

!"!SM5

08 / 15

8.7 Mema)ami komunikasi

sate+it

8.4 Men-edari ke*entingan

*enggunaan I>& untuk

kesea)teraan )idu* manusia

Murid da*at,

• memeri)a+kan bagaimana sistem

komunikasi sate+it ber2ungsi

• men-atakan ke+ebi)an *enggunaan sate+it

da+am *eng)antaran mak+umat• men-enaraikan a*+ikasi komunikasi

sate+it.

Murid da*at ,

• me:aarkan kegunaan a+at komunikasi

untuk kesea)teraan )idu* manusia

!"!S

M7016 / 1

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

!"!S

M7155 / 59

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

!"!S=S$P&

M755=8 /05=

ULANGKAJI INTENSIF

SAMBUTAN HARI KEBANGSAAN 1,/.

S$P&$M'$R M77

06 / 0

U<AN"AJI IN&$NSIF = P$R'IN>AN"AN !<$SI S!A<AN &A(UN

<$PAS = P$R'IN>AN"AN S!A<AN P$R>U'AAN N$"$RI/N$"$RI <AIN

7/24/2019 RPT sains f5 2016


CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE II 10/ 1.,

MALA8SIA 9A8 16,0

HARI RA8A HAJI 12 * 1,

S$P&$M'$R

M741/57



S$P&$M'$R

M76

59/70



!&!'$R

M79

7/;



A4AL MUHARRAM 1-. H 02,10

!&!'$R

M7;

10/14

U<AN"AJI IN&$NSIF = P$R'IN>AN"AN !<$SI S!A<AN &A(UN<$PAS = P$R'IN>AN"AN S!A<AN P$R>U'AAN N$"$RI/N$"$RI <AIN

!&!'$R M78

1;/51



!&!'$R

M7

54/58



!&=N!C

M40

71/04



N!C$M'$R M41

0;/11

PEPERIKSAAN SPM

N!C$M'$R M45

14/18PEPERIKSAAN SPM

N!C$M'$R

M47

51/56

PEPERIKSAAN SPM

#isediakan o+e), #isemak o+e),

DDDDDDDDDD.. DDDDDDDDDDDDD

@MUFNI< I#A '& &AMANB

Panitia Sains &ingkatan 6SAM 'agan &era*

7/24/2019 RPT sains f5 2016


RPT sains f5 2016

Documents

Transcript of RPT sains f5 2016