RPT Sains Tahun 4 KSSR.pdf

8/10/2019 RPT Sains Tahun 4 KSSR.pdf

1/24


2/24

MINGGUSTANDARD

KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

1 dan 2 1.1 Memahami

kemahiran

proses sains.

1.1.5 Meramal

1.1.6 Berkomunikasi

1.1.7 Menggunakan perhubungan ruang

dan masa

1.1.8 Mentafsir data

1.1.9 Mendefinisi secara operasi

1.1.10 Mengawal pembolehubah

B3D1E5 - Meramal

(Membuat jangkaan tentang sesuatu peristiwa

B3D1E6 - Berkomunikasi

(Menerima, memilih, menyusun dan mempersembahkan maklumat

atau idea dalam bentuk tulisan, lisan, jadual, graf, rajah atau model)

B5D1E1 - Menggunakan perhubungan ruang dan masa

(Memerihalkan perubahan parameter seperti lokasi, arah, bentuk,

saiz, isipadu, berat dan jisim dengan masa)

B6D1E1 - Mentafsir data

(Memberi penerangan yang rasional tentang objek, peristiwa atau

pola daripada data yang dikumpulkan)

B5D1E2 - MendefInisi secara operasi

(Memberi tafsiran tentang sesuatu konsep dengan menyatakan

perkara yang dilakukan dan diperhatikan)

B4D1E1 - Mengawal pembol ehubah

(Mengenal pasti pemboleh ubah dimanipulasikan, pemboleh ubah

bergerak balas dan pemboleh ubah yang dimalarkan. Dalam sesuatu

penyiasatan satu pemboleh ubah dimanipulasikan untuk

PENGENALAN KEPADA SAINS


3/24

memerhatikan hubungannya dengan pemboleh ubah bergerak

balas. Pada masa yang sama pemboleh ubah yang lain dimalarkan.)

MINGGUSTANDARD


1.1.11 Membuat hipotesis

1.1.12 Mengeksperimen

B4D1E2 - Membuat hipotesi s

(Membuat suatu pernyataan umum tentang hubungan antara

pemboleh ubah yang difikirkan benar bagi menerangkan sesuatu

perkara atau peristiwa. Pernyataan ini boleh diuji untuk menentukan

kesahihannya)

B6D1E2 - Mengeksperimen(Merancang dan menjalankan penyiasatan untuk menguji sesuatu

hipotesis, mengumpulkan data,mentafsirkan data sehingga mendapat

rumusan daripada penyiasatan itu)

2

1.2 Memahami

kemahiran

manipulatif

1.2.1 Mengguna dan mengendalikan

peralatan dan bahan sains dengan betul

1.2.2 Mengendalikan spesimen dengan

betul dan cermat

1.2.3 Melakar spesimen, peralatan dan

bahan sains dengan tepat

1.2.4 Membersihkan peralatan sains

dengan cara yang betul

B3D2E1

Mengguna dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan

betul

B3D2E2

Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat

B4D2E1

Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat

B4D2E2

Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul

PENGENALAN KEPADA SAINS


4/24

1.2.5 Menyimpan peralatan dan bahan

sains dengan betul dan selamat.si

B5D2E1

Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat

MINGGUSTANDARD


1. PROSES HIDUP MANUSIA

4

3.1 Mengaplikasikan

pengetahuan

tentang

prosespernafasan

manusia

3.1.1 Menyatakan manusia bernafas

menggunakan hidung, trakea dan peparu

melalui pemerhatian menerusi pelbagai

media

3.1.2 Melakar laluan udara semasa

menarik dan menghembus nafas

3.1.3 Memerihalkan pergerakan dada

dengan meletakkan tangan di dada

semasa menarik dan menghembus nafas

3.1.4 Mengitlak bahawa kadar pernafasan

bergantung kepada jenis aktiviti yang

dilakukan mel alui pemerhatian padapergerakan dada

3.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui

lakaran, TMK, penulisan atau lisan

B1D3E1

Menyatakan manusia bernafas menggunakan hidung, trakea dan

peparu

B3D3E1

Melakar laluan udara semasa menarik dan menghembus nafas

B4D3E1

Memerihalkan pergerakan dada semasa menarik dan menghembus

nafas

B4D3E2

Mengitlak bahawa kadar pernafasan bergantung kepada jenis aktiviti

yang dil akukan melalui pemerhatian pada pergerakan dada

SAINS HAYAT


5/24

5

3.2 Mengetahui

tentang

perkumuhan dan

penyahtinjaan

manusia.

3.2.1 Menyatakan maksud perkumuhan

melalui pemerhatian menerusi pelbagai

media

B1D4E1

Menyatakan maksud perkumuhan

MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

5

3.2.2 Mengenal pasti organ dan hasil

perkumuhan iaitu: ginjal menghasilkan air

kencing, kulit menghasilkan peluh,

peparu menghasilkan karbon dioksida dan

wap air

3.2.3 Menyatakan maksud penyahtinjaan

dan hasil nyahtinja melalui pemerhatian

menerusi pel bagai media

3.2.4 Menyatakan keperluan manusia

menjalani perkumuhan dan penyahtinjaan



B2D4E1

Mengenal pasti organ dan hasil perkumuhan

B1D4E2

Menyatakan maksud penyahtinjaan dan hasil nyahtinja

B3D4E1

Menyatakan mengapa manusia perlu menjalani perkumuhan dan

penyahtinjaan

6

3.3 Memahami

manusia bergerak

balas terhadap

rangsangan

3.3.1 Menyatakan manusia bergerak balas

apabila organ deria menerima rangsangan

dengan menjalankan aktiviti

3.3.2 Memberi contoh gerak balas

manusia terhadap rangsangan dalam

kehidupan harian

B2D5E1

Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria menerima

rangsangan dan memberi contoh dalam kehidupan harian

B2D5E1

Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria menerima

rangsangan dan memberi contoh dalam kehidupan harian

SAINS HAYAT


6/24

3.3.3 Membuat inferens tentang

kepenti ngan gerak balas manusia

terhadap rangsangan.



B3D5E1

Membuat inferens tentang kepentingan gerak balas manusia terhadap

rangsangan

MINGGUSTANDARD


7 3.4 Memahami

pewarisan

manusia

3.4.1 Menyatakan anak mewarisi ciri

ibubapa seperti warna kulit, keadaan

rambut, dan rupa dengan menjalankan

aktiviti

3.4.2 Memerihalkan ciri pada anak boleh

diwarisi daripada keturunan



B2D6E1

Memerihalkan ciri pada anak boleh diwarisi daripada keturunan

B3D6E1

Menyatakan ciri-ciri ibubapa yang diwarisi oleh anak

7 dan 8

3.5 Memahami tabiat

yang boleh mengganggu

proses hidup manusia

3.5.1 Menyatakan tabiat yang

mengganggu proses hidup seperti :

makan makanan yang tidak

seimbang.

merokok.menghidu gam.

menyalahgunakan dadah.

minum minuman beralkohol

3.5.2 Menerangkan kesan tabiat yang

mengganggu proses hidup seperti:

memudaratkan kesihatan.

mengganggu tumbesaran.

B2D7E1

Menyatakan tabiat-tabiat yang mengganggu

proses hidup manusia

B3D7E1

Menerangkan kesan tabiat yang mengganggu proses hidup manusia

SAINS HAYAT


7/24

melambatkan gerak balas

terhadap rangsangan



MINGGUSTANDARD


7 dan 8 3.6 Menyayangi diri

sendiri dengan amalan

budaya hidup sihat

3.6.1 Mempraktikkan budaya hidup sihat

dalam kehidupan seharian

DIINTERGRASIKAN DALAM PdP

2. PROSES HIDUP HAIWAN

9

4.1 Mengetahui organ

pernafasan haiwan 4.1.1.Mengenal pasti organ pernafasan

bagi haiwan melalui pemerhatian haiwansebenar atau pelbagai media iaitu:

paru-paru contoh kucing, burung,

buaya, katak, paus

insang contoh ikan, berudu,

ketam, udang

kulit lembap contoh katak, cacing

spirakel contoh lipas, belalang,

rama-rama, beluncas

4.1.2 Menyatakan terdapat haiwan yang

mempunyai lebih dari satu organpernafasan seperti katak



B2D8E1

Mengenal pasti organ-organ pernafasan bagi haiwan

B2D8E2

Menyatakan haiwan yang mempunyai lebih dari satu organpernafasan

SAINS HAYAT


8/24

MINGGUSTANDARD


3. PROSES HIDUP TUMBUHAN

10 dan 11

5.1 Mengetahui

bahagian

tumbuhan yang

bergerak

balas terhadap

rangsangan

5.1.1 Mengenal pasti bahagian tumbuhan

yang bergerak balas terhadap rangsangan

dengan menjalankan penyiasatan iaitu:

akar bergerak balas terhadap air

akar bergerak balas terhadap

graviti.

pucuk, daun dan bunga bergerakbalas terhadap cahaya

daun bergerak balas terhadap

sentuhan



B4D9E1

Mengenal pasti bahagian tumbuhan yang bergerak balas terhadap

rangsangannya

12

5.2 Menganalisis

pengetahuan

tentang proses

fotosintesis

5.2.1.Menyatakan tumbuhan membuat

makanan sendiri dengan menjalankan

proses fotosintesis melalui pemerhatian


5.2.2 Menyatakan proses fotosintesis

memerlukan karbon dioksida, air, cahaya

matahari dan klorofil melalui pemerhatian


B1D10E1

Menyatakan tumbuhan membuat makanan sendiri melalui proses

fotosintesis

B2D10E1

Menyatakan apa yang diperl ukan oleh tumbuhan bagi proses

fotosintesis

SAINS HAYAT


9/24

5.2.3 Menyatakan proses fotosintesis

menghasilkan kanji dan oksigen

B2D10E2

Menyatakan proses fotosintesis menghasilkan kanji dan oksigen

MINGGUSTANDARD


13 5.2 Menganalisis

pengetahuan

tentang proses

fotosintesis

5.2.4 Membuat inferens tentang

kepenti ngan fotosintesis terhadap

hidupan lain

5.2.5 Menaakul mengapa tumbuhan tidak

perlu bergerak seperti haiwan



B4D10E1

Membuat inferens tentang kepentingan fotosintesis terhadap hidupan

lain

B4D10E2

Menaakul mengapa tumbuhan tidak bergerak seperti haiwan

SAINS HAYAT


10/24

MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

6. PENGUKURAN

14 dan 15

6.1 Memahami ukuran

panjang

6.1.1 Menyatakan panjang ialah ukuran

jarak antara dua titik

6.1.2 Mengukur panjang dengan

menggunakan alat yang tidak piawai

seperti:

jengkal, hasta, depa dan tapak kaki,klip kertas, pensel, kapur tulis, penyedut

minuman, benang, tali dan anak mancis

6.1.3 Menyatakan panjang boleh diukur

dengan menggunakan alat piawai seperti

pembaris, pita pengukur dan benang serta

pembaris dengan menjalankan aktiviti

6.1.4 Menyatakan unit piawai ukuran

panjang dalam sistem metrik iaitu

milli meter (mm), sentimeter (cm), meter(m) atau kilometer (km)

6.1.5 Mengukur panjang dengan

menggunakan alat dan unit piawai yang

sesuai dengan kaedah yang betul.

B1D11E1

Menyatakan maksud panjang dan unit piawai bagi l uas

B3D11E1

Mengukur panjang dengan menggunakan alat yang tidak piawai

B3D11E2

Menyatakan panjang boleh diukur dengan menggunakan alat piawai

B1D11E1

Menyatakan maksud panjang dan unit piawai bagi l uas

B5D11E1

Mengukur panjang dengan menggunakan alat dan unit piawai yang

sesuai dengan kaedah yang betul

SAINS FIZIKAL


11/24



MINGGUSTANDARD


16 dan 17

6.2 Mengaplikasikan

pengetahuan

tentang luas

6.2.1 Menyatakan luas ialah besarnya sesuatu

permukaan

6.2.2 Mengukur luas permukaan satu objek

menggunakan alat pengukur piawai seperti

kertas petak berukuran 1cm x 1cm

6.2.3 Menyatakan unit piawai bagi luas dalamsistem metrik iaitu mil imeter persegi (mm2),

sentimeter persegi (cm2), meter persegi (m2)

dan kilometer persegi (km2)

6.2.4 Mengira luas permukaan segiempat

tepat dan segiempat sama menggunakan

rumus:

Luas = panjang x lebar

6.2.5 Menganggarkan luas permukaan bentuktidak sekata dengan menggunakan kertas

petak 1cm x 1 cm


lakaran, TMK, penul isan atau lisan

B1D12E1

Menyatakan maksud luas dan unit piawai bagi luas

B3D12E1

Mengukur luas permukaan satu objek menggunakan alat pengukur

piawai

B1D12E1Menyatakan maksud luas dan unit piawai bagi luas

B3D12E2

Mengira luas permukaan segiempat tepat dan segiempat sama

menggunakan rumus

B4D12E1

Menganggarkan luas permukaan bentuk ti dak sekata

SAINS FIZIKAL


12/24

MINGGUSTANDARD


18 dan 19 6.3 Mengaplikasi kan

pengetahuan tentang

isipadu objek

6.3.1 Menyatakan isi padu ialah besarnya

sesuatu ruang

6.3.2 Mengukur isi padu satu kotak lohong

dengan menggunakan alat pengukur piawai

seperti kubus berukuran 1cm x 1cm x 1cm

6.3.3 Menyatakan bahawa unit isi padu dalam

sistem metrik ialah milimeter padu (mm3),

sentimeter padu (cm3) dan meter padu (m3)

6.3.4 Mengira isi padu kubus dan kuboid

menggunakan rumus :

Isipadu = panjang x lebar x tinggi



B1D13E1

Menyatakan maksud isi padu dan unit piawai bagi isi padu

B3D13E1

Mengukur isi padu satu kotak lohong dengan menggunakan alat

pengukur piawai

B1D13E1


B3D13E2

Mengira isi padu kubus dan kuboi d menggunakan rumus

SAINS FIZIKAL


13/24

MINGGUSTANDARD


20 6.4 Memahami

ukuran isi padu

cecair

6.4.1 Menyukat isi padu cecair dalam satu

bekas menggunakan alat penyukat isi padu

tidak piawai seperti sudu, gelas, cawan,

mangkuk, jag dan botol

6.4.2 Menyukat isi padu cecair menggunakan

alat penyukat isi padu piawai seperti sil inderpenyukat, bikar, kel alang dan bekas

bersenggat

6.4.3 Menyatakan unit piawai isi padu cecair

dalam sistem metrik ialah mililiter(ml) atau

sentimeter padu(cm3), liter(l) dan meter

padu(m3)

6.4.4 Menyukat isi padu cecair dengan

menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai

dengan kaedah yang betul



B3D13E3

Menyukat isi padu cecair dalam satu bekas menggunakan alat

penyukat isi padu tidak piawai

B4D13E1

Menyukat isi padu cecair menggunakan alat penyukat piawai

B1D13E1


B5D13E1

Menyukat isi padu cecair dengan menggunakan alat dan unit piawai

yang sesuai dengan kaedah yang betul

SAINS FIZIKAL


14/24

MINGGUSTANDARD


21 6.5 Mengaplikasi kan

pengetahuan tentang isi

padu pepejal

6.5.1 Mengira isi padu pepe jal berbentuk

sekata seperti kubus menggunakan

kaedah sesaran air dan menggunakan

rumus

6.5.2 Mengira isi padu pepe jal berbentuk

tidak sekata menggunakan kaedah

sesaran air



B5D13E2

Mengira isi padu pepejal berbentuk sekata menggunakan kaedah

sesaran air dan menggunakan rumus

B4D13E2

Mengira isi padu pepejal berbentuk tidak sekata menggunakan kaedah

sesaran air

22 6.6 Memahami ukuran

jisim

6.6.1 Menyatakan jisim ialah kuantiti ji rim

dalam sesuatu objek

6.6.2 Mengenal pasti alat pengukur jisim

seperti neraca tuas atau neraca tiga alur

6.6.3 Menyatakan unit piawai jisim dalam

sistem metrik ialah miligram (mg), gram(g)

dan kilogram(kg)

B1D14E1

Menyatakan maksud jisim, unit piawai jisim dan mengenal pasti alat

pengukur jisim

B1D14E1


pengukur jisim

B1D14E1


pengukur jisim

B5D14E1

SAINS FIZIKAL


15/24

6.6.4 Mengukur jisim objek dengan





Mengukur jisim objek dengan menggunakan alat dan unit piawai yang

sesuai dengan kaedah yang betul.

MINGGUSTANDARD


23 dan 24 6.7 Memahami ukuran

masa

6.7.1 Menyatakan masa ialah tempoh

antara dua ketika

6.7.2 Menyatakan masa boleh diukur

berasaskan peristiwa yang berulangsecara seragam seperti titi san air, ayunan

bandul dan denyutan nadi

6.7.3 Mengenal pasti alat pengukur masa

seperti jam matahari, jam pasir, jam air,

nyalaan lilin, jam randik dan jam digital

6.7.4 Menyatakan unit piawai masa ialah

saat (s), minit (min) , jam (j), hari, bulan

dan tahun

6.7.5 Mengukur masa dengan



B1D15E1

Menyatakan maksud jisim, uni t piawai jisim dan mengenal pasti alat

pengukur jisim

B2D15E1

Menyatakan masa boleh diukur berasaskan peristiwa yang berulangsecara seragam

B1D15E1


pengukur jisim

B1D15E1


pengukur jisim

B5D15E1

Mengukur masa dengan menggunakan alat dan unit piawai yang


SAINS FIZIKAL


16/24



MINGGUSTANDARD


25 6.8 Mereka cipta alat

mengukur masa

6.8.1 Mencipta alat untuk mengukur masa

6.8.2 Memerihalkan ciptaan yang

dihasilkan melalui lakaran, TMK, penulisan

atau lisan

B6D15E1

Mencipta alat dan memerihalkan ciptaan mengukur masa

B6D15E1

Mencipta alat dan memerihalkan ciptaan mengukur masa

26 6.9 Menganalisis

pengetahuan tentang

pengukuran

menggunakan unit, alat

dan kaedah yang betul.

6.9.1 Membanding dan membezakan

ukuran yang dibuat menggunakan alat

piawai dan tidak piawai dengan

menjalankan aktiviti

6.9.2 Menaakul kepentingan mengukur

menggunakan alat pengukur dengan

kaedah yang betul

B4D16E1

Membanding dan membezakan ukuran yang dibuat menggunakan

alat piawai dan tidak piawai

B5D16E1

Menaakul kepentingan mengukur menggunakan alat pengukur

dengan kaedah yang betul

SAINS FIZIKAL


17/24


18/24

Petroleum Plastik Baldi

Kain sintetik Payung

7.1.2 Mengelaskan objek berdasarkan sumber

asasnya.

7.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui l akaran,

TMK, penulisan atau lisan

B3D17E1Mengelaskan objek berdasarkan sumber asasnya

MINGGUSTANDARD


28 dan 29 7.2 Memahami

sifat-sifat

bahan

7.2.1 Mengenal pasti bahan dari segi kebolehan

menyerap air sama ada menyerap atau kalis air


7.2.2 Mengenal pasti bahan dari segi kebolehanterapung di atas permukaan air dengan menjalankan

aktiviti

7.2.3 Mengenal pasti sifat bahan dari segi kekenyalan


7.2.4 Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan

mengalirkan arus elektrik iaitu konduktor atau

penebat elektrik dengan menjalankan aktiviti

7.2.5 Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehanmengalirkan haba iaitu konduktor atau penebat haba


B3D18E1

Mengenal pasti bahan dari segi kebolehan menyerap air

B3D18E2Mengenal pasti bahan dari segi kebolehan terapung di atas

permukaan air

B3D18E3

Mengenal pasti sifat bahan dari segi kekenyalan

B3D18E4

Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan mengalirkan

arus elektrik

B3D18E5Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan mengalirkan

haba

B3D18E6

SAINS BAHAN


19/24

7.2.6 Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan

penembusan cahaya iaitu legap, lut cahaya dan lut

sinar dengan menjalankan aktiviti

7.2.7 Menjelaskan pemerhatian melalui l akaran,


Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan penembusan

cahaya

MINGGUSTANDARD


30 7.3 Mereka cipta

objek berdasarkan

pengetahuan

tentang sifat

bahan

7.3.1 Mencipta objek dengan menggunakan

pengetahuan tentang sifat bahan

7.3.2 Menaakul pemili han jenis bahan yang

digunakan dalam mereka cipta objek

B6D18E1

Mencipta objek dan menaakul jenis bahan yang dipilih

berdasarkan sifat bahan

B6D18E1

Mencipta objek dan menaakul jenis bahan yang dipilih

berdasarkan sifat bahan

8. PENGARATAN BAHAN

31 dan 32 8.1 Mensintesis

pengetahuan

tentang

pengaratan

bahan

8.1.1 Mengenal pasti objek berkarat dan tidak

berkarat dengan membuat pemerhatian terhadap

objek di persekitaran

8.1.2 Mengitlak objek berkarat diperbuat daripada

besi

8.1.3 Mengeksperimen bagi menentukan faktor yang

menyebabkan pengaratan

B1D19E1

Mengenal pasti objek berkarat dan tidak berkarat

B2D19E1

Mengitlak objek berkarat diperbuat daripada besi

B6D19E1

Mengeksperimen bagi menentukan faktor yang

menyebabkan pengaratan

SAINS BAHAN


20/24


21/24


22/24


23/24

10.1.4 Menyatakan teknologi merupakan salah satu

aplikasi pengetahuan sains untuk mengatasi had

keupayaan manusia.

10.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,


Menyatakan teknologi merupakan salah satu aplikasi

pengetahuan sains untuk mengatasi had keupayaan manusia

37 10.2 Memahami

perkembangan

teknologi

10.2.1 Memerihalkan perkembangan teknologi dalam

bidang :

Pertanian

Pengangkutan

Pembinaan

Komunikasi

Perubatan

10.2.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan atau lisan

B4D24E1

Memerihalkan perkembangan teknologi dalam bidang

pertanian, pengangkutan, pembinaan,komunikasi dan

perubatan

MINGGUSTANDARD


38 10.3

Menganalisis

pengetahuan

tentang sumbangan

teknologi kepada

manusia

10.3.1 Menjana idea kebaikan dan keburukan

teknologi melalui pemerhatian menerusi pelbagai

media

10.3.2 Memerihalkan keperluan penciptaan teknologi

baru dalam meneruskan kesejahteraan kehidupan

manusia sejagat

10.3.3 Menaakul kepentingan menggunakan bahan

secara berhemah dalam penghasilan teknologi

B3D25E1

Menjana idea kebaikan dan keburukan teknologi

B4D25E1

Memerihalkan keperluan penciptaan teknologi baru dalam

meneruskan kesejahteraan kehidupan manusia sejagat

B5D25E1

Menaakul kepentingan menggunakan bahan secara

berhemah dalam penghasilan teknologi

TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI


24/24

RPT Sains Tahun 4 KSSR.pdf

Documents

Transcript of RPT Sains Tahun 4 KSSR.pdf