SK PULAU SEBANG UJIAN AKHIR TAHUN

Bahagian B (20 markah)

Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya. Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan.

1 Rajah 1 menunjukkan dua sampel doh. Satu doh mengandungi yis kering manakala doh yang satu lagi tidak.

Rajah 1

Ketinggian doh selepas 20 minit direkodkan dalam Jadual 1.

DohKetinggian

(cm)Dengan yis 4Tanpa yis 2

Jadual 1

(a) Apakah tujuan penyiasatan ini?  

[1 markah](b)Nyatakan

(i) apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini, 

[1 markah](ii) apa yang diukur (pembolehubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini.

 [1 markah]

(c) Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan pemerhatian pada doh dengan yis.

  

[1 markah]

2 Rajah 2 menunjukkan dua litar yang digunakan oleh seorang murid untuk menyiasat arus elektrik.

Rajah 2

(a) Apakah matlamat penyiasatan ini?    

[1 markah](b)Mentol-mentol di litar manakah akan bernyala dengan lebih cerah?    

[1 markah](c) Nyatakan hubungan antara pemboleh ubah diubah dan pemboleh ubah

diperhatikan.    

[1 markah](d)Apakah yang akan berlaku pada mentol-mentol di litar T jika satu daripada

mentol itu dikeluarkan?    

[1 markah]

3 Rajah 3 menunjukkan dua litar yang digunakan oleh seorang murid untuk menyiasat arus elektrik.

Rajah 3

(a) Namakan jenis litar bagi litar X dan Y.    

[1 markah](b)Mentol-mentol di litar manakah akan bernyala dengan lebih cerah?    

[1 markah](c) Jangkakan kecerahan mentol-mentol jika satu lagi mentol disambung ke litar

Y.    

[1 markah](d)Nyatakan hubungan antara arus elektrik dengan bilangan mentol dalam satu

litar siri.

   [1 markah]

(e) Apakah yang akan berlaku pada mentol-mentol di litar Y jika satu daripada mentol itu dikeluarkan?

   [1 markah]

4 Rajah 4 menunjukkan satu kitaran semula jadi.

Rajah 4

(a) Apakah nama kitaran ini?    

[1 markah](b)Namakan proses-proses berikut.   (i) W:  (ii) X:

[2 markah](c) Terangkan pembentukan hujan.    

[1 markah](d) Jika kitaran yang ditunjukkan dalam Rajah 4 tidak wujud, apakah yang akan

berlaku pada benda-benda hidup di Bumi?    

[1 markah]

5 Rajah 5 menunjukkan satu kitaran semula jadi.

Rajah 5

(a) Apakah nama kitaran ini?    

[1 markah](b)Namakan proses-proses berikut.

  (i) P:  (ii) Q:

[2 markah](c) Terangkan pembentukan hujan.    

[1 markah](d) Jika kitaran yang ditunjukkan dalam Rajah 5 tidak wujud, apakah yang akan

berlaku pada benda-benda hidup di Bumi?    

[1 markah]

6 Maklumat berikut menunjukkan tiga bahan yang digunakan oleh seorang murid untuk menjalankan penyiasatan untuk mengkaji sifat kimia mereka.

Jus lemon Air tulen Syampu

(a) Apakah petunjuk kimia yang sesuai digunakan untuk menguji bahan-bahan itu?

 [1 markah]

(b)Antara bahan-bahan itu, yang manakah akan menukarkan warna kertas litmus merah kepada biru?

 [1 markah]

(c) Antara bahan-bahan itu, yang manakah mempunyai rasa masam?  

[1 markah]

7 Jadual 2 menunjukkan buruj dan coraknya di langit.

Buruj CorakX Kala jengking

YMangkuk dengan pemegang yang panjangJadual 2

(a) Namakan buruj(i) X:  (ii) Y:  

[2 markah](b)Nyatakan tempoh bulan semasa buruj X dan Y boleh dilihat.

(i) X:  (ii) Y:  

[2 markah]

(c) Ramalkan masa semasa buruj boleh dilihat di langit.  

[1 markah]

8 Rajah 6 menunjukkan fasa-fasa Bulan yang dilihat pada masa yang berbeza dalam sebulan.

→ →  

P   Q   R  

   → →   

     S   T   Rajah 6

(a) Apakah corak perubahan saiz Bulan dari fasa P ke fasa T?  

[1 markah](b)Kenalpastikan fasa P, Q, R, S, dan T.

P:  Q:  R:  S:  T:  

[2 markah](c) Ramalkan hari dalam Takwin Qamari yang mana fasa R boleh dilihat.

 [1 markah]

9 Rajah 7 menunjukkan tiga jenis bangunan.

Rajah 7

(a) Namakan bentuk asas bagi bangunan-bangunan itu.   (i) P:  (ii) Q:  (iii

)R:

[3 markah](b)Apakah bentuk asas yang paling sesuai digunakan dalam pembinaan

bangunan di bandar?  

[1 markah](c) Berikan satu sebab bagi jawapan anda di (b).  

[1 markah]

10 Rajah 8 menunjukkan satu aktiviti yang dijalankan untuk menyiasat kestabilan tiga bekas yang diletakkan pada sekeping kadbod.

Rajah 8

(a) Jangkakan bekas yang manakah akan jatuh terlebih dahulu apabila kadbod itu digoncang.

   [1 markah]

(b)Nyatakan   (i) apakah yang

ditetapkan:   (ii) apakah yang diubah:   (iii

)apakah yang diperhatikan:

[3 markah](c) Nyatakan hubungan antara luas tapak dengan kestabilan bekas-bekas itu.    

[1 markah]

Answer:

1 (a) Mengkaji sama ada yis bernafas(b) (i) Penggunaan yis dalam setiap doh

(ii) Ketinggian setiap doh selepas 20 minit(c) Yis bernafas menyebabkan doh naik

2 (a) Untuk mengkaji keceraha mentol-mentol pada litar selari. (b)Mentol-mentol di kedua-dua litar akan bernyala dengan kecerahan yang sama. (c) Bilangan mentol dalam litar selari tidak akan mempengaruhi kecerahan

mentol-mentol. (d)Mentol yang lain akan terus bernyala.

3 (a) Litar siri

(b)X (c) Kecerahan mentol-mentol akan berkurang. (d)Arus elektrik akan berkurang apabila bilangan mentol dalam litar siri

bertambah (e) Mentol yang lain tidak akan bernyala.

4 (a) Kitaran air. (b) (i) Penyejatan   (ii) Kondensasi (c) Apabila awan terdapat terlalu banyak titisan air, ia akan menjadi berat dan

jatuh sebagai hujan. (d)Benda hidup tidak akan mendapat air bersih yang mencukupi untuk terus

hidup.

5 (a) Kitaran air. (b) (i) Penyejatan   (ii) Kondensasi (c) Apabila awan terdapat terlalu banyak titisan air, ia akan menjadi berat dan

jatuh sebagai hujan. (d)Benda hidup tidak akan mendapat air bersih yang mencukupi untuk terus

hidup.

6 (a) Kertas litmus(b)Syampu(c) Jus lemon

7 (a) (i) X: Skorpio(ii) Y: Biduk

(b) (i) X: Jun ke Ogos(ii) Y: April ke Jun

(c) 8.00 p.m. ke 10.00 p.m.

8 (a) Saiz Bulan bertambah(b) P: Anak bulan

Q: Bulan sabitR: Bulan separaS: Bulan hambir purnamaT: Bulan purnama

(c) Hari ke-7

9 (a) (i) Piramid   (ii) Silinder   (iii

)Kuboid

(b)Kuboid (c) Bangunan dengan bentuk kuboid dapat memberikan ruang yang paling

banyak dengan luas tapak yang sama.

10 (a) Bekas Z akan jatuh terlebih dahulu. (b) (i) Ketinggian bekas-bekas itu.

(ii) Luas tapak bekas-bekas itu. (iii)

Kestabilan bekas-bekas itu.

(c) Semakin besar luas tapak suatu bekas, semakin stabil bekas itu.

NAMA SEKOLAH

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)NAME PEPERIKSAAN

SAINS UPSR - BAHAGIAN B

KandunganKemahiran

Jumlah Soalan

Pengetahuan Kefahaman Aplikasi Analisis Sintesis PenilaianR S T R S T R S T R S T R S T R S T

Mikroorganisma 1 1Tenaga Elektrik 2, 3 2Tiga Keadaan Jirim 4, 5 2Asid dan Alkali 6 1Buruj, Bumi, Bulan dan Matahari 7 1Bumi, Bulan dan Matahari 8 1Kekuatan dan Kestabilan 9 10 2JUMLAH 0 0 0 2 0 0 1 1 0 0 2 0 0 0 0 0 0 4 10