Sampel akhir 3 b 2012

Susunan Folio Sejarah 21/1 2012

1. Muka hadapan

2. Elemen 1.0 - Mengumpul fakta Sejarah

3. Senarai semak Elemen 1

4. Sumber (4 sumber)

5. Elemen 2.0 - Merekod Fakta Sejarah


7. Tajuk [ 1 halaman ]

8. Senarai kandungan

9. Penghargaan

10. Objektif

11. Kaedah

12. Hasil kajian

13. Rumusan

14. Lampiran

15. Rujukan

16. Elemen 3.0 - Penerapan Unsur Patriotisme


18. Esei -

Lencana Sekolah

KERJA KURSUS 21/2 SEJARAH 2012

NAMA CALON : PIRIDHIVADHANAA A/P MUNIANDYNOMBOR KAD PENGENALAN : 980804-07-5902 NOMBOR PUSAT : __________________________________________

NOMBOR ANGKA GILIRAN : __________________________________________

NAMA DAN ALAMAT SEKOLAH : ________________________________________ ________________________________________

________________________________________ TAJUK KERJA KURSUS : Tugasan 1 ________________________________________

Tugasan 2 - Esei

GURU PENILAI : PUAN MUNIRAH OOI

SKOR :

Elemen MarkahE1 Mengumpul Fakta sejarahE2 Merekod fakta sejarahE3 Penerapan unsur patriotisme Jumlah Markah Kod Tahap Pencapaian

.............................................. ( Tandatangan Guru Penilai )

ELEMEN 1.0

MENGUMPUL FAKTA

SEJARAH

SENARAI SEMAK ELEMEN 1

MENGUMPUL FAKTA SEJARAH

Bil Sumber Tandakan [√ ] atau [ X ]

1Buku Ilmiah[ Nama pengarang, tahun terbit, tajuk buku, tempat terbit, penerbit ]

2 Jurnal [ Nama pengarang, tajuk, bilangan, tahun ]

3 Akhbar[ Nama akhbar, tarikh, halaman ]

4 Majalah[ Nama majalah, tarikh,halaman,penerbit ]

5 Ensiklopedia[ Tajuk, jilid, tahun ]

6 Orang Sumber[ Nama, umur, alamat ] [ Sertakan transkripsi temu ramah ]

7 Melawat Tempat Kajian [ Nama tempat/bangunan, alamat ]

8 Internet[ Alamat laman web ]

9 Televisyen[ Tajuk program, tarikh, masa, rangkaian ][Sertakan transkripsi rancangan ]

10 Radio[ Tajuk program, tarikh, masa, rangkaian ][Sertakan transkripsi rancangan ]

11 VCD/DVD[ Tajuk program, terbitan ]

12 Sumber lain[ Jenis sumber, alamat/punca sumber ] Cth: Risalah/minit mesyuarat/laporan tahunan

Jumlah Markah

Tandatangan Guru Penilai.

…………………………..

SUMBER YANG DIPEROLEH( Elemen 1 )

Bil. ___1__

AKHBAR

NAMA AKHBAR : BERITA HARIAN

TARIKH :[ 22-07-2010 ]

HALAMAN : 22

Bil. ____2_

INTERNET

ALAMAT LAMAN WEB :

http:// www.silverbird.com.my

Contest

What's New

ROTI KRIM BERCOKLAT ENAK

Publication : BeritaHarian - Ratu, Page 27 Date : 17/02/2011

( Read More )

SILVER BIRD RANCANG KE TIMUR TENGAH

Publication : Utusan Malaysia, Page 21 Date: 07/02/2011

( Read More )

SILVER BIRD EYES BIGGER SHARE OF HALAL MARKET

Publication : News Straits Times - Business Times Date : 12/08/2010

( Read More )

http://www.silverbird.com.my/filledbun.php

http://www.facebook.com/High5Bread

Bil. __3_____

MELAWAT TEMPAT KAJIAN

NAMA TEMPAT : Bangunan Stanson Marketing Sendirian BerhadTARIKH :

ALAMAT: STANSON MARKETTING S/B , NO 2 TINGKAT KIKIK 4 ,TAMAN INDERAWASIH , 13600 PERAI ,PULAU PINANG

Bil. _____

SUMBER LAIN

Jenis sumber: Bungkusan Roti High Five

Alamat sumber: STANSON MARKETING S/B, NO.2 TINGKAT KIKIK 4 , TAMAN INDERAWASIH, 13600 PERAI, PULAU

PINANG

TARIKH :20-3-21

:

Bungkusan roti

Bil : Orang sumber

- Nama :Mohd Arif Bin Ahmadi

- Umur :32

- Alamat :Bahulu warisan Sdn Bhd , Tesco Seberang Jaya , 13700 Pulau Pinang

Transkripsi Perbualan

1. Apakah jawatan tuan dalam syarikat ini

- Pekerja

2. Sudah berapa lamakah tuan bekerja di syarikat ini ?

6 tahun

3. Apakah tuan lakukan setiap hari ?

Memasak kuih (1 mangkuk -300 bahulu)

4. Bagimanakah produk syarikat ini dipasarkan?

Dibungkus , satu pekat 10 biji bahulu

5. Produk jenis apakah yang paling laris? Mengapa?

Bahulu coklat ,kerana digoreng panas dan sedap

Nama:Mohd Noor AzmalUmur: 27 tahunAlamat: STANSON MARKETING S/B, No.2 TINGKAT KIKIK 4, TAMAN INDERAWASIH, 13600 PERAI, PULAU PINANG

TRANSKRIPSI PERBUALAN

1.Apakahjawatntuandalamsyarikatini? Store Keeper.

2.Sudahberapalamakahtuanbwerkerja di syarikatini?1 tahun.

3.Apakahtuanlakukansetiaphari?Check dan Issue roti

4.Bagaimanakahproduksyarikayinidipasarkan?Melalui salesman menggunakan lori

5.Produkjenisapakah yang paling laris?Mengapa? Roti CLROLL dan KILLED BAN.Sebab roti sedap.

ELEMEN 2.0

MEREKOD FAKTA

SEJARAH


TAJUK : ...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

Bil PERKARA Tandakan (√)i Tajuk Kajian

ii Senarai Kandungan

iii Penghargaan

iv Objektif Kajian

v Kaedah Kajian

vi Hasil Kajian

vii Rumusan

viii Lampiran

ix Rujukan

Markah


TAJUK KAJIAN

SILVER BIRD GROUP BERHAD

SENARAI KANDUNGAN

Bil Perkara Halaman

1 Tajuk Kajian – Bahulu Warisan sdn bhd -

2 Senarai Kandungan -

3 Penghargaan 1

4 Objektif Kajian

5 Kaedah Kajian

6 Hasil Kajian

7 Rumusan

8 Lampiran

9 Rujukan

Elemen 3 – Penerapan Unsur Patriotisme

PENGHARGAAN

Saya ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua

pihak yang telah membantu saya dalam menghasilkan folio sejarah ini . Terimah kasih

kepada ibu saya , ________________dan bapa saya _____________________, yang telah

memberi dorongan kepada saya ketika menyiapkan folio sejarah ini. Tidak dilupakan juga

ucapan terima kasih ditujukan kepada guru mata pelajaran sejarah SMK Perai iaitu . Encik

Low Lim Wah . Selain itu, saya ingin merakamkan ribuan terima kasih kepada Puan Salmah

Ismail , guru media yang mengizinkan saya membuat kajian di pusat sumber sekolah. Tidak

dilupakan jasanya ialah Agen Roti High 5 iaitu ______________________. Rakan-rakan

kelas saya ,________ , ____________dan _________________________ yang turut

membantu saya menyediakan folio ini. Kami berkongsi maklumat dan sumber rujukan.

1

OBJEKTIF KAJIAN

1. Saya dapat memahami dengan lebih mendalam tentang perkembangan industri

makan tempatan di Malaysia . Saya telah memperoleh pengetahuan tentang proses

penghasilan roti di Malaysia seperti roti berjenama High 5 .

2. Selain itu, saya dapat pengalaman baharu semasa mencari sumber untuk

mendapatkan bahan yang mencukupi bagi menyiapkan kerja kursus ini. Saya telah

berkunjung ke kilang pengedaran roti High 5 di Taman Inderawasih , Perai . Di sini

saya telah menimba ilmu di luar bilik darjah.

3. Melalui kajian ini, saya dapat memupuk nilai-nilai murni seperti kerjasama,

perpaduan, kesabaran , tolak ansur dan sebagainya . Saya memperoleh kemahiran

sosial untuk berkomunikasi dengan kawan-kawan, guru dan anggota masyarakat lain.

KAEDAH KAJIAN

1. Kaedah melayari laman web

Saya telah mengumpul maklumat dengan melayari laman web di internet. Alamatnya

http:// www.silverbird .com.my . Laman Web ini banyak membantu saya

memahami penghasilan makanan roti di Malaysia.

2. Kaedah penyelidikan perpustakaan

Melalui kunjungan saya ke perpustakaan sekolah SMK Perai , saya telah berjaya

mendapat bahan akhbar yang banyak membantu saya menyiapkan folio ini. Saya

telah mencetak bahan akhbar Berita Harian untuk dijadikan sumber rujukan.

3. Kaedah Lawatan dan Pemerhatian

Saya dan rakan-rakan telah melawat ke tempat kajian iaitu Stanson Marketing

Sendirian Berhad di Perai , Seberang Perai Tengah. Kita telah mengambil foto di

sekitar bangunan itu. Kita telah bertemu pengurus syarikat tersebut .Kita dapat

menjalankan tebu bual dan memperoleh sumber-sumber seperti bungkusan roti dan

risalah dan foto syarikat tersebut .

HASIL KAJIAN

1 Maklumat Asas Produk Tempatan

-Nama produkNama produk Silver Bird Group Berhad ialah High 5 . -Kategori (nyatakan mengikut tugasan soalan)Kajian tersebut berkaitan produk tempatan yang terdapat di negara kita. High 5 adalah dalam kategori makanan.

-Nama pengusaha/syarikat/status hak milikNama pengusaha produk High 5 ialah Silver Bird Group Berhad .

-Lokasi

2 Latar Belakang

-Sejarah kewujudan-Punca dan jumlah modal (persendirian/perkongsian/bantuan/pinjaman)-Pendaftaran perniagaan/lesen perniagaan atau jika tanpa lesen sila nyatakan sebab-Tujuan/kepentingan produk-Keistimewaan/kelebihan/keunikan(Pilih mana-mana empat aspek)

3 Kaedah/Cara Penghasilan

-Tenaga kerja-Senarai bahan Tepung gandum, air bertapis, gula,lemak sayuran, susu sejat, ragi, pengganti susu, buahan kering, garam, kanji ubah suai, kalsiumpropinat, kalsium sorbat.

-Senarai peralatan-Proses/peringkat penghasilan-Spesifikasi produk (timbangan/sukatan/ukuran)-Langkah-langkah kawalan mutu(Pilih mana-mana empat aspek)

4 Perkembangan Produk -Rangkaian pemasaran-Pengiktirafan/sambutan daripada pengguna/penghargaan-Kemajuan yang dicapai (kapasiti pengeluaran/kakitangan/teknologi/keuntunganyang diperoleh-Lambang/identiti setempat-Cabaran dan masalah yang dihadapi-Potensi produk-Perancangan masa hadapan(Pilih mana-mana empat aspek)

RUMUSAN

Unsur patriotisme yang diperoleh daripadakajian ini.Iktibar kepada diri calon, bangsa dan negara.

Rumusan

MPSP ialah kerajaan tempatan untuk menjadikan Seberang Perai sebuah tempat yang bersih dan selesa untuk didiami, bekerja dan kompetetif untuk pelaburan. Aspek kebersihan, kesihatan, pembangunan infrastruktur dan kerohanian yang seimbang amat dititikberatkan supaya masyarakat Seberang Perai yang mampan dapat diwujudkan. Kecekapan pengurusan MPSP adalah penting dalam usaha pembangunan negara .

Perancangan masa hadapan MPSP adalah untuk kebaikan bersama. Bagi merealisasi hasrat ini kerjasama yang padu antara MPSP dan masyarakat perlu dijalin . Oleh itu rakyat harus bersefahaman dan bersemangat masyarakat. Semangat kekitaan ini akan seterusnya mewujudkan bangsa I Malaysia tanpa pengasingan kaum dan agama.

Dengan menjalankan kajian ini, saya telah mengharungi halangan dan dugaan. Saya telah melawat ke MPSP untuk mencari maklumat . Saya telah menimba pengalaman bekerjasama dengan rakan . Saya telah belajar kemahiran sosial bertemu dengan pegawai-pegawai MPSP. Kini saya menjadi lebih tabah apabila menghadapi sesuatu masalah. Saya berani menerokai dunia baru untuk menumbang kepada bangsa dan negara

LAMPIRAN

• Calon memasukkan mana – mana 3 kategori bahan lampiran dan menulis kapsyen yang berkaitan. Contohnya :

• Gambar • Peta • Dokumen • Bahan lain yang sesuai

PENTING

• Bahan lampiran mestilah yang berbeza bukan daripada kategori yang sama.

RUJUKAN

1) Akhbar a) Berita Harian, 26 Januari 2011, Edisi Utara ,halaman 1

2) Risalah MPSPa) Kumpulan Kebudayaan & Keseniaan MPSP, Jabatan Kemasyarakatan MPSP.

3) Kupon Letak Kereta MPSP a) Bahagian Letak Kereta, Jabatan Perbendaharaan, MPSP 4) Internet a) http://www.mpsp.gov.my b) en.wikipedia.org/wiki/Majlis_Perbandaran_Seberang_Perai -

ELEMEN 3.0

PENERAPAN

UNSUR PATRIOTISME


TUGASAN 2Tulis satu esei tidak kurang daripada 100 patah perkataan yang mengandungi pengamalanunsur patriotisme berdasarkan soalan di bawah.Soalan:BELILAH BARANGAN BUATAN MALAYSIABagaimanakah slogan di atas dapat menyuburkan semangat patriotisme dalam kalanganrakyat di negara kita??

Bil UNSUR PATRIOTISME Tandakan (√)

I 1

ii 2

Iii 3

Iv 4

V 5

Markah


ELEMEN 3

TUGASAN 2Tulis satu esei tidak kurang daripada 100 patah perkataan yang mengandungi pengamalanunsur patriotisme berdasarkan soalan di bawah.

Soalan:BELILAH BARANGAN BUATAN MALAYSIABagaimanakah slogan di atas dapat menyuburkan semangat patriotisme dalam kalanganrakyat di negara kita??

http://www.bumigemilang.com/?p=15317FONT SIZE 12, TIMES N R, DOUBLE SPACING Slogan Belilah Barangan Buatan Malaysia sering kita lihat terpampang di dada akhbar juga diiklankan melalui media elektronik.Slogan yang dilaungkan oleh kerajaan Malaysia amat bertepatan dengan ciri dan budaya bangsa kita malah akan dapat membantu dalam usaha menyuburkan semangat patriotism. Rakyat akan rasa berbangga sebagai rakyat Malaysia (UP1) apabila membeli barangan yang dihasilkan atau dikeluarkan oleh negara kita. Malahan kita patut rasa bangga apabila barangan buatan Malaysia berjaya dipasarkan di peringkat antarabangsa.., kita juga turut menyemai sikap menghormati lambang-lambang negara (UP1) yang terdapat pada lebel barangan hasil keluaran negara.

Sebagai warganegara yang bersemangat setia negara (UP2) , sudah tentu kita akan memilih untuk membeli barangan buatan tempatan Semangat patriotisme dalam kalangan rakyat Malaysia akan terus subur dengan slogan Belilah Barangan Buatan Malaysia kerana menyokong negara dengan membeli dan memiliki barangan buatan negara sendiri. Slogan ini juga turut melahirkan rasa cinta akan bangsa dan negara (UP2) kerana barangan yang dihasilkan oleh rakyat negara ini juga dieksport ke luar negara. Kita memang patut bermegah dan berbangga dengan hasil keluaran tempatan dan rasa bersyukur sebagai warganegara Malaysia (UP2) kerana hasil keluaran negara juga setanding di pasaran dunia,malah kerajaan semakin giat mempromosinya ke seluruh dunia terutamanya Eropah. Ianya turut menggambarkan kedaulatan bangsa dan negara (UP2) kita.

Slogan tersebut turut menyuburkan bersemangat kekitaan (UP3)) selain sikap tolak ansur dan bertoleransi (UP3) serta bersatu padu dan berharmoni (UP3) dalam kalangan rakyat Malaysia apabila bersepakat untuk menjayakan hasil keluaran Malaysia sendiri. Semangat dan sikap kerjasama dan tolong menolong,(UP3) yang wujud dalam kalangan rakyatlah yang membantu menjayakan barangan jenama tempatan semakin laris di pasaran. Dalam usaha mengawal mutu barangan keluaran Negara amat penting kita mengamalkan sikap berdisiplin

(UP4) terutamanya mematuhi peraturan dan undang-undang (UP4) negara, agar barangan tidak mudah rosak dan tidk membahayakan kesihatan bagi produk makanan .

Sebagai rakyat yang berjiwa patriotisme kita perlu bertindak wajar (UP4) menyokong produk buatan Malaysia. Persaingan yang sihat dalam kalangan pengusaha dan pengeluar produk berjenama tempatan juga membantu menyuburkan rasa rajin dan gigih,(UP5). Sikap tabah menghadapi cabaran (UP5) dan berusaha dan produktif (UP5) juga akan dapat disemai melalui slogan ini kerana bukan suatu perkara yang mudah untuk kita bersaing di peringkat nasional. Secara umumnya,ternyata slogan Belilah barangan buatan Malaysia akan dapat menyuburkan semangat patriotisme dalam kalangan rakyat kita kerana melalui slogan ini banyak unsur-unsur dapat disemaikan dalam jiwa dan sikap rakyat.

ELEMEN 3TUGASAN 2Tulis satu esei tidak kurang daripada 100 patah perkataan yang mengandungi pengamalanunsur patriotisme berdasarkan soalan di bawah.

Soalan:BELILAH BARANGAN BUATAN MALAYSIABagaimanakah slogan di atas dapat menyuburkan semangat patriotisme dalam kalanganrakyat di negara kita??

http://www.bumigemilang.com/?p=15317

FONT SIZE 12, TIMES N R, DOUBLE SPACING

Rakyat negara ini mempunyai banyak pilihan produk tempatan. Daripada barangan elektronik, keperluan rumah

dan perhiasan, sehinggalah kepada barangan keperluan harian seperti makanan. Sebagai negara membangun,

Malaysia sebenarnya telah banyak menghasil dan mengeluarkan pelbagai barangan serta produk sendiri. Pendek

kata negara ini sudah mampu berdikari (UP5)dalam usaha memenuhi keperluan dan kehendak masyarakatnya

Mungkin sudah tiba masanya bagi rakyat kita tidak lagi mengagungkan barangan luar. Sebabnya, barangan

keluaran tempatan kini sudah setanding dengan produk luar dari segi kualitinya, malahan sesetengah produk

keluaran negara kita dijamin lebih baik lagi. Dalam nada yang sama semangat cinta akan negara (UP2)mampu

menjadi benteng utuh dalam menggerakkan minda rakyat di negara ini bagi kepentingan bersama . Lantas ia

mampu melahirkan suatu rupa bentuk masyarakat yang bersatu padu(UP3)

Sebagai negara membangun, Malaysia sebenarnya telah banyak menghasil dan mengeluarkan pelbagai barangan

serta produk sendiri.Mungkin sudah tiba masanya bagi rakyat kita tidak lagi mengagungkan barangan luar.

Sebabnya, barangan keluaran tempatan kini sudah setanding dengan produk luar dari segi kualitinya, malahan

sesetengah produk keluaran negara kita dijamin lebih baik lagi.Dalam menghadapi cabaran globalisasi, kita

perlu mengikis sikap ego yang sememangnya pun tidak menguntungkan.Demikian juga sikap prejudis

memandang rendah barangan tempatan, ia perlu dibuang jauh dari sudut pemikiran kita dan sebaliknya membina

semangat “Malaysia Boleh” dari serba-serbi, termasuk soal kualiti dan standard barangan sendiri.Dalam nada

yang sama kita sebagai rakyat negara ini wajar berganding bahu membangunkan Negara(UP5) di samping

menyahut inspirasi dan halatuju kempen ini hingga mencapai matlamat yang diharapkan.

Sebut saja jenis produk, Malaysia mempunyai segala-galanya. Misalnya kereta, kita telah merintis lebih awal

industri automotif, malahan kenderaan keluaran negara kita telah banyak yang menembusi pasaran luar

negara.Barangan elektronik seperti televisyen, peti sejuk, penghawa dingin dan kipas juga semakin banyak

jenama buatan Malaysia membanjiri pasaran.Ini tidak termasuk barangan berasaskan kain seperti pakaian,

pelbagai jenis produk telah dihasilkan oleh pengusaha untuk menandingi produk luar negara.Kita seharunya

berasa bersyukur menjadi rakyat negara ini(UP2).

Yang penting sebenarnya ialah perubahan dari segi mentaliti dan sikap orang kita sendiri, untuk beralih kepada

barangan tempatan.Selagi sikap dan mentaliti tidak diubah dan kita terus mengagungkan barangan luar, maka

selagi itulah kita tidak dapat mengembangkan produk tempatan negara ini. Tuntasnya rakyat negara ini wajar

berada pada pihak peka kepada masalah dan isu yang berkaitan dengan Negara(2).

Lampiran 7 UNSUR PATRIOTISME

Fokus utama kurikulum Sejarah bertujuan menamam semangat patriotik yang memupuk nilai-nilai murni dalam kalangan murid bagi melahirkan warganegara yang :

1. Berbangga sebagai Rakyat Malaysia - menghormati raja dan pemimpin negara - menghargai jasa dan perjuangan tokoh-tokoh negara - menghormati lambang-lambang negara (seperti bendera,lagu kebangsaan,dan jata negara) - menjaga dan mempertahankan maruah bangsa dan negara - menghargai dan mengamalkan tradisi dan budaya bangsa - berbangga dengan sejarah negara

2. Bersemangat Setia Negara - cinta akan bangsa dan negara - taat dan setia kepada raja dan pemimpin negara - sedia berkorban untuk bangsa dan negara - bertanggungjawab kepada bangsa dan negara - berani dan sanggup mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara - peka kepada masalah dan isu tentang bangsa dan negara - bersyukur sebagai warganegara Malaysia

3. Bersemangat Kekitaan - bersatu padu dan berharmoni - bertolak ansur dan bertoleransi - bekerjasama dan tolong-menolong - hormat-menghormati - bersefahaman dan bermuafakat - muhibah atau semangat bermasyarakat

4. Berdisiplin - berakhlak dan berbudi pekerti mulia - mempertahankan dan menjunjung Perlembagaan Negara - mematuhi peraturan dan undang-undang - berkelakuan sopan, bertatasusila dan berhemah tinggi - bertindak wajar

- bersifat amanah dan jujur - berlaku adil dan bertimbang rasa

5. Berusaha dan Produktif - rajin dan gigih - berdikari - tabah menghadapi cabaran - menyokong dan melibatkan diri dalam usaha pembangunan - berganding bahu membangunkan negara - berilmu dan berketrampilan

Sampel akhir 3 b 2012

Documents

Transcript of Sampel akhir 3 b 2012