SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

SATUAN ACARA PENYULUHAN

PEMENUHAN NUTRISI DAN AKTIVITAS PADA PASIEN DENGAN HIPOTIROID

Dilaksanakan dengan Mahsiswa STIKes Kusuma Husada Surakarta

1. Septia Handayani (P13115)2. Sholikah Setyaningrum (P13116)3. Sigit Imam Basuki (P13117)4. Sinta Putri H.

(P13118)5. Siti Fatimah

(P13119)6. Siti Marya Ulfa

(P13120)7. Sri Puji Astutik

(P13121)8. Suwardi

(P13122)9. Tiyas Apriliani (P13123)10. Usi Nurmualimah (P13124)11. Wahyu Kiswanto (P13125)12. Winda Fitriyani

(P13126)13. Wulan Retno N.

(P13127)14. Yb. Himawan C.K.(P13128)15. Yohana Ayu Septasari(P13129)16. Adiyati Sringati (P12064)

PROGRAM STUDI D-III KEPERAWATANSEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KUSUMA HUSADA

SURAKARTA

2015

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

(SAP)

Pokok Bahasan : HipotiroidSub Pokok bahasan: Pemenuhan Nutrisi dan Aktivitas Pada Pasien HipotiroidSasaran: PasienWaktu : 30 Menit

Tempat: Hari/tgl Pelaksanaan: Kamis, 27 November 2015Jam Pelaksanaan: 15.30 WIB 16.30 WIB

A. TUJUAN

1. Tujuan Intruksional UmumSetelah di lakukan tindakan pendidikan kesehatan selama 1x 90 menit, di harapkan masyarakat mampu memahami Pemenuhan Nutrisi dan Aktivitas Pada Pasien Hipotiroid2. Tujuan Intruksional Khususa. Pasien dapat memahami tentang Penyakit Hipotiroidb. Pasien dapat memahami tentang Pemenuhan Nutrisi dan Aktivitas Pada Pasien Hipotiroidc. Pasien mampu menjelaskan kembali Pemenuhan Nutrisi dan Aktivitas Pada Pasien Hipotiroid3. Materi Pembelajarana. Menjelaskan Pengertian Penyakit Hipotiroidb. Menjelaskan Pemenuhan Nutrisi dan Aktivitas Pada Pasien HipotiroidB. METODE PEMBELAJARAN1. Ceramah dan DemonstrasiMetode ini digunakan sebagai pengantar untuk memberikan penekanan pengertian serta pelaksanaan tentang Pemenuhan Nutrisi dan Aktivitas Pada Pasien Hipotiroid2. Diskusi dan Tanya Jawab

Metode ini digunakan baik pada saat dilangsungkannya penyuluhan atau pada saat diakhirinya penyuluhan yang memungkinkan masyarakat mengemukakan hal yang belum dimengerti.C. SASARAN

Pasien Hipotiroid di RSUDD. KEGIATAN PENYULUHAN NoTahapWaktuKegiatanMedia

1.Pembukaan5 menit Mengucapkan salam pembuka

Memperkenalkan diri

Menjelaskan maksud dan tujuan Menjawab salam

Mendengarkan

Perkenalan

2.Pelaksanaan30 menit Menjelaskan pengertian Hipotiroid Menjelaskan Pemenuhan Nutrisi dan Aktivitas Pada Pasien Hipotiroid

Mendengarkan

Memperhatikan Berdiskusi dengan mahasiswa (penyuluh )

3.Penutup5 menit Evaluasi Memberikan kesimpulan Membuat rencana tindaklanjut Menutup penkes dengan hamdalah Memberikan salam penutup

Menjawab pertanyaan yang diajukan

Memberi tanggapan

Menjawab salam penutup

E. PENGORGANISASIAN1. Moderator

:2. Penyaji /penyuluh :3. Teknis

:4. Fasilitator

:5. Notulen

:F. JOB DESCRIPTION1. Moderator

: Mengarahkan jalannya acara

2. Penyaji /penyuluh : Menyampaikan materi dan menjawab pertanyaan

3. Teknis

: Membantu menyiapkan alat

4. Fasilitator

: Mengarahkan peserta agar aktif

5. Notulen

: Mengamati dan mencatat proses jalannya penyuluhanG. SETTING TEMPAT

Ket :

: Media : Teknisi

: Penyaji : Fasilitator

: Pasien : Moderator

: NotulenH. DAFTAR PUSTAKAPrice S A, Wilson L C. 1995. Patofisiologi.. Jakarta : EGCI. LAMPIRAN DAN MEDIA1. Leaflet

2. Materi

3. PPT