7/23/2019 Sejarah Perkembangan Pelajaran Sarawak Era James Brook1

1/3

Sejarah Perkembangan Pelajaran Sarawak Era James Brooke

1.0 Pengenalan

Salah satu aspek penting kedatangan tamadun barat ke Asia dan Negara-negara islam di

seluruh dunia adalah menyebarkan agama kristian selain daripada bermotifkan Ekonomi dan

Politik. amadun barat beranggapan bahawa agama yang mereka sebarkan adalah agama

yang membawa manusia kepada status tamadun yang lebih tinggi berbanding dengan

tamadun yang lain. !alam penyebaran agama kristian"orang barat menggunakan pelbagai

hela untuk menarik perhatian ataupun membawa masyarakat peribumi kepada suatu struktur

sosial yang mempengaruhi pemikiran mereka sehingga mereka memeluk agama

kristian. etapi kerajaan barat ataupun tamadun barat datang ke Asia tidak mempunyai #ara

yang sama dalam menyebarkan dakwah kristian tetapi berbe$a-be$a mengikut idealogi yang

di gunakan oleh #olonial. %ontohnya sepanyol menggunakan kekerasan terhadap

masyarakat peribumi di &ilipina iaitu dengan menggunakan #ara paksaan memeluk agama

kristian dan manakala penjajah British di anah 'elayu menggunakan kaedah pendidikan

kristian di setiap sekolah-sekolah yang di tubuhkan.Justeru itu" #ara yang di gunakan oleh

penjajah tidak semuanya sama tetapi sesetengah daripadanya adalah berbe$a ( be$a. Bagi

negeri Sarawak yang di perintah oleh kerajaan !ynasti Brooke telah menggunakan pelbagai

#ara yang boleh di terima pakai oleh masyarakat peribumi sehingga mereka berjaya

mengkristiankan masyarakat peribumi dengan rela hati mereka sendiri.!alam ketiga-tiga

pemerintahan keluarga Brooke di Sarawak"mereka hanya meneruskan pemerintahan yang

telah di pelopori oleh James Brooke dan pemerintahan seterusnya hanya meneruskan #ara

yang telah di gunaka oleh James Brooke dan separuh daripadanya hanyalah di toko) tambah

oleh peneraju itu.%ontohnya"Pada *aman pemerintahaan James Brooke tidak

menggalakkan dan bahkan melarang para mubaligh kristian berdakwah kepada golongan

yang beragama +slam terutamanya golongan yang di panggil ,A+' tetapi genarasi

seterusnya dibawa pemerintahan %harles Brooke menggalakkan para mubaligh kristian

berdakwah ke atas para golongan yang kuat beragama islam dan mengubah persepsi

masyarakat peribumi terhadap pemerintahannya sehingga kebanyakan daripada masyarakat

peribumi memeluk agama islam. Pada $aman pemerintahan James Brooke"

ternyata /eadaan sekolah-sekolah sangat membangun tetapi tidak memberangsangkan

dan di serahkan di

012

http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=6913629444090667172#_ftn1http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=6913629444090667172#_ftn1

7/23/2019 Sejarah Perkembangan Pelajaran Sarawak Era James Brook1

2/3

sekolah-sekolah persendirian khususnya kalangan mubaligh kristian 3Abdullah Sani 4ahaya 3

5667 8 8. ernyata golongan atasan melayu yang di beri luas kuasa memilih para #alon.

Sistem pendidikan awal yang bersistem juga telah di mulakan oleh badan-badan dakwah

kristian setelah Sarawak berada di bawa di nasty Brooke pada tahun 19:1. Selain itu

/ebanyakannya sekolah-sekolah pendidikan kristian banyak tertumpu di kawasan

pedalaman Sarawak dan tidak tertumpu di kawasan pesisir pantai. Pendidikan borneo

samada peribumi atau orang asing adalah tanggungjawab dan kewajipan pemerintah.

erdapat beberapa per#ubaan awal yang telah di buat oleh orang british dalam menubuhkan

sekolah-sekolah pendidikan awal kristian. Pada 5; jun 19:9" &ran#is homas '#!ougall dan

isterinya

7/23/2019 Sejarah Perkembangan Pelajaran Sarawak Era James Brook1

3/3

Badan ini merupakan badan dakwah kristian yang pertama menjalankan kegiatan di

Sarawak dan mula bertapak di ku#hing pada tahun 19:9. Pada tahun 19:9 badan dakwah

anglikan yang pertama di bina di bangunan 7 tingkat di ,%ollege