SENARAI+TUGAS+GURU+KELAS

6
SENARAI TUGAS GURU KELAS: GURU KELAS PERTAMA: 1. A. Disiplin Pelajar ; teliti,semak perkembangan sahsiah (nasihat,teguran berterusan/tindakan lain spt. Merujuk kepada kaunselor/guru disiplin/pk) B. Kehadiran Pelajar; (Tanda Buku Rekod Kehadiran Pelajar, sebagai cadangan tugas tersebut boleh diturunkan kepada ketua/pen.ketua kelas setiap hari pada masa pertama persekolahan)pastikan data/maklumat dalam Buku Rekod Kehadiran Pelajar mesti sentiasa kemas kini . C. Data-data murid; borang data smm D. Rekod Keputusan Peperiksaan; ujian E. Mengemaskini Kad oo1 F. Urusan biasiswa/ SPBT/hal-ehwal pelajar seperti kebajikan/kesihatan murid di bawah kawalan dll G. Mengemaskini fail-merit de-merit GURU KELAS KEDUA: 1. FIZIKAL KELAS: A. Kelengkapan asas kelas; kerusi meja guru, kerusi meja pelajar, penyapu,pencedok sampah, penyapu bulu ayam, papan tulis, marker pen, peralatan elektrik dll peralatan yang berkaitan. B. Kebersihan dan keceriaan kelas C. Kewangan jika berkaitan D. Acara-acara kelas E. Sebarang tugas dokumentasi; seperti surat-surat amaran salah laku seperti masalah kehadiran/ surat panggilan ibubapa/dokumentasi urusan perpindahan atau berhenti sekolah F. Mengemaskini fail merit de-merit G. Membantu guru pertama jika perlu; seperti bercuti / sakit dll H. Memantau serta memastikan papan kenyataan serta sudut akademik kelas sentiasa dikemaskini.

description

ff

Transcript of SENARAI+TUGAS+GURU+KELAS

Page 1: SENARAI+TUGAS+GURU+KELAS

SENARAI TUGAS GURU KELAS:

GURU KELAS PERTAMA:

1.A. Disiplin Pelajar ; teliti,semak perkembangan sahsiah (nasihat,teguran

berterusan/tindakan lain spt. Merujuk kepada kaunselor/guru disiplin/pk)B. Kehadiran Pelajar; (Tanda Buku Rekod Kehadiran Pelajar, sebagai cadangan tugas

tersebut boleh diturunkan kepada ketua/pen.ketua kelas setiap hari pada masa pertama persekolahan)pastikan data/maklumat dalam Buku Rekod Kehadiran Pelajar mesti sentiasa kemas kini .

C. Data-data murid; borang data smmD. Rekod Keputusan Peperiksaan; ujianE. Mengemaskini Kad oo1F. Urusan biasiswa/ SPBT/hal-ehwal pelajar seperti kebajikan/kesihatan murid di bawah

kawalan dllG. Mengemaskini fail-merit de-merit

GURU KELAS KEDUA:

1. FIZIKAL KELAS:A. Kelengkapan asas kelas; kerusi meja guru, kerusi meja pelajar, penyapu,pencedok

sampah, penyapu bulu ayam, papan tulis, marker pen, peralatan elektrik dll peralatan yang berkaitan.

B. Kebersihan dan keceriaan kelasC. Kewangan jika berkaitanD. Acara-acara kelasE. Sebarang tugas dokumentasi; seperti surat-surat amaran salah laku seperti masalah

kehadiran/ surat panggilan ibubapa/dokumentasi urusan perpindahan atau berhenti sekolah

F. Mengemaskini fail merit de-meritG. Membantu guru pertama jika perlu; seperti bercuti / sakit dllH. Memantau serta memastikan papan kenyataan serta sudut akademik kelas sentiasa

dikemaskini.

Untuk lebih lengkap sila rujuk Buku Panduan Tugas Staf Sekolah Menengah Untuk kelas yang mempunyai hanya seorang guru kelas, kedua-dua tugas akan

dikendalikan oleh guru berkenaan.

Page 2: SENARAI+TUGAS+GURU+KELAS

SENARAI TUGAS PENYELARAS TINGKATAN:

1. BERTANGGUNGJAWAB MEMBUAT PEMBAHAGIAN PELAJAR DALAM TINGKATAN DI BAWAH JAGAANNYA.

2. MENGATUR PENEMPATAN PELAJAR KE KELAS BERSESUAIAN SETELAH DILULUSKAN OLEH PENGETUA/PK

3. MEMAKLUMKAN KEPADA PENGETUA/PK TENTANG JUMLAH PELAJAR DALAM SETIAP KELAS DARI SEMASA KE SEMASA JIKA DIPERLUKAN.

4. PENYELARAS TINGKATAN 3,5 DAN 6, BERTINDAK SEBAGAI PENYELARAS PEPERIKSAAN PMR/SPM/STPM

5. MERANCANG/MENGATUR PROGRAM BERKAITAN TINGKATAN SEPERTI PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK JIKA PERLU BERSAMA KAUNSELOR/GURU-GURU TINGKATAN

6. MEMASTIKAN GURU KELAS MEMBERI BILANGAN DAN NOMBOR PENDAFTARAN DAN MEMASUKKAN BUTIR-BUTIR PELAJAR DALAM BUKU PENDAFTARAN.

7. BERTANGGUNGJAWAB MENJAGA DAN MENGURUSKAN BUKU PENDAFTARAN PELAJAR. BUKU TERSEBUT MESTI DISIMPAN DI PEJABAT.

8. MEMBANTU SU. PEPERIKSAAN MENYEDIA BILIK PEPERIKSAAN9. MENGUMPUL SEBARANG KEPUTUSAN PEPERIKSAAN/UJIAN BAGI KEGUNAAN GURU KELAS &

SU.PEPERIKSAAN DALAMAN/AWAM (PEPERIKSAAN DALAMAN/PMR/SPM/STPM)

Page 3: SENARAI+TUGAS+GURU+KELAS

NOTA – SILA KEMBALIKAN BORANG INI KEPADA GURU KELAS SETELAH DIAMBIL TINDAKAN (DISEDIAKAN OLEH LEMBAGA DISIPLIN SEKOLAH)

BORANG PENGESANAN PELAJAR (KHUSUS UNTUK KETIDAKHADIRAN PELAJAR KE SEKOLAH)

Tingkatan :

Tarikh Tidak Hadir :

Hari :

Nama pelajar :

Nama ibubapa/penjaga :

No.Telefon ibubapa/Penjaga :

Respon :

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..............................................................potong di sini .............................................................................

NOTA – SILA KEMBALIKAN BORANG INI KEPADA GURU KELAS SETELAH DIAMBIL TINDAKAN (DISEDIAKAN OLEH LEMBAGA DISIPLIN SEKOLAH)

BORANG PENGESANAN PELAJAR (KHUSUS UNTUK KETIDAKHADIRAN PELAJAR KE SEKOLAH)

Tingkatan :

Tarikh Tidak Hadir :

Hari :

Nama pelajar :

Nama ibubapa/penjaga :

No.Telefon ibubapa/Penjaga :

Page 4: SENARAI+TUGAS+GURU+KELAS

Respon :

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

BORANG PENGESANAN PELAJAR – LOKASI TEMPAT TINGGAL PELAJAR SMK. BEAUFORT II

Tingkatan :

Nama pelajar :

Nama ibubapa/penjaga :

ALAMAT RUMAH :

ALAMAT PEJABAT (JIKA ADA) :

..................................................................................................................................................................Sila lukis pelan lokasi rumah anda di ruangan ini.

-KEPRIHATIAN ANDA ADALAH DIHARGAI-

Page 5: SENARAI+TUGAS+GURU+KELAS

..................................................................................................................................................................