KOMUNIKASIOlehMOHSIN IBRAHIMSesuatu proses pemindahanmaklumat, idea, dan pemikirandaripada seseorangindividu kepada individuyang lain.KOMUNIKASIPemindahan maklumatPembelajaranPemujukan (influence)HiburanS!iali!a!i manu!iaPemindahan maklumatPembelajaranPemujukan (influence)HiburanS!iali!a!i manu!ia"UN#SI KOMUNIKASISimulasi penghantaran maklumat melibat 5 orang tentera yang berlainan pangkat.oKoloneloJeneraloKomandanoLeftenanoSarjanoPerajuritSIMU$ASIARAHAN KOLONEL KEPADA JENERALEsok malam kira-kira pukul lapan malam Komet Halley akan dijangka akan kelihatan di langit kawasan Kem Tentera ini, suatu fenomena yang hanya terjadi satu kali dalam setiap 75 tahun. Kumpulkan semua ahli pasukan di padang kawad,lengkap dengan pakaian kerja, dan fenomena yang jarang terjadi ini akan saya jelaskan kepada mereka. Namun seandainya hujan turun malam itu, kita tidak akan dapat apa-apa, kumpulkan ahli pasukan di ilik tayang dan akan saya jelaskan dengan filemnya.1ARAHAN JENERAL KEPADA KOMANDAN!tas perintah Tuan Kolonel esok pukul lapan malam Komet Halley akan kelihatan di kawasan kem tentera ini. Kalau hujan turun kumpulkan ahli pasukanlengkap dengan pakaian kerja. Kemudian ariskan mereka menuju ilik tayang di mana akan erlaku seuah fenomenaalam yang hanya akan nampak satu kali dalam 75 tahun.2ARAHAN KOMANDAN KEPADA LEFTENAN!tas perintah Tuan Kolonel kira-kira pukul lapan esok malam Komet Halley yang fenomenaitu dengan pakaian kerja akan mun"ul di dalam ilik tayang. !paila hujan turun di kawasan kem tentera ini, tuan Kolonel akan memeri perintah lain, iaitu suatu perintah yang hanya dierikan sekali dalam tempoh 75 tahun3ARAHAN LEFTENAN KEPADA SARJANEsok jam lapan malam Tuan Kolonel akan mun"ul di ilik tayang dengan Komet Halley suatu peristiwa yang hanya akan terjadi satu kali dalam setiap tujuh puluh lima tahun. Kalau hujan turun, maka Tuan Kolonel akan memerintahkan si Komet turun ke kawasan kem tentera4ARAHAN SARJAN KEPADA PERAJURIT!paila esok hujan turun pada pukul lapan malam #eneral Halleyerusia 75 tahun yang fenomena itu yang diiringi oleh Tuan Kolonel, akan menggunakankometnya untuk meninjau kem tentera ini dengan menggunakan pakaian kerjanya5Membentuk ideaApakah yang ingin disampaikan. Jelas dan difahami. Mengubah idea ke Dalam bentuk simbolDalam bentuk perkataanBentuk rajah atau simbol atau gambarBentuk angka / peratus Tanpa mengubah maksud asal% ASPIRASI MURI& ' HAK MURI&(AN##UN# )A*AB #URUPengetahuanKemahiran DwibahasaKemahiran er!"irKemahiranMemim#inI$entiti Nasi%na&Eti"a' Ker%hanian12 ASP!AS M"!#dlmPPPM$PROGRAM MASAKAN TVPROGRAM MASAKAN TVIni adalah +,uru- ma!akan di (. Penntn adalah muridn/aPenntn han/a men,,unakan deria0en,lihatan dan 0enden,aranPenntn tidak da0at men,,unakan deria !entuhanPenntn tidak ju,a da0at mera!akan bau ma!akan ter!ebutPenntn tidak 0un da0at menikmatira!a ma!akan ter!ebutAdakah kemahiran ma!akanbleh di0erlehi !etakat menntn !ahaja1Akhirn/a2 0enat !ahaja chef men,ajar 0enntn teta0 tidak belajar1A0a bukti tiada 0embelajaran3 445 0enntn akan +makan di luar-A0a /an, ditntn tin,,al 0en,etahuan !hj Ba,aimana kemahiran di0erlehi0embelajaran efektif melalui kaedah cuba dan ja/a 6 trial and errrMereka men,,unakan !emua deria7 Amali memblehkan mereka memahamiSamalah ju,a2 !e0erti men,ajar m0 !ain! den,an 08er0int tan0a diikuti den,an ek!0erimenKemer!tan mata 0elajaran !ain! bermulaa0abila ,uru terlalu ber,antun, bahan I9(7 #uru ,a,al berkmunika!i&i rumah2 di !eklah dan di mana:mana 0un !eru0a7 Bila !emua r,an deria di,unakan murid mem0elajari kemahiran lebih ce0at Bila 0elajar dilibatkan ,uru men,ajar dan murid belajar;aman telah berubah kemahiran adalah /an, lebih 0entin,Kanak:kanak dulu !emua r,an deria di,unakanMereka belajar 0erkara n/ata berba,ai kemahiran di0erlehi: ke!ann/a mereka lebih 8ara!8/!/5 "#$E%&'!(!N !dakah guru perlu terliat agi menjayakan aspirasi $elan $emangunan $endidikan )alaysia *+,--*+*5.Adakah #eranan guru penting untuk menjayakanPPPM?NA(IR )URUSudah tentu kerana gurulah yang men*aga "ua&iti muri$+NA(IR )URUApa yang anda makudkan dengan guru ,ang ber"ua&itiNA(IR )URU!apat melakanakan#e$ag%giber"esan $an re&e-an dengan a"ad ke#21 NA(IR )URUMenga#a perlunya tran$%rmai pedag%gi"erkean itu?NA(IR )URUSupaya . as#irasi muri$ yang diarankan dalam PPPM dapat di&apaiNA(IR )URUA#a "ata KPPM/ ,. /uru adalah jantung kejayaan $$$)*. Transformasi $endidikan ermula dalam kelas-. /uru penterjemah aspirasi 0matlamat1. !da sekolah di )alaysia yang di mana guru mengamalkan $d$ erkesan,diuktikan dapat melahirkan pelajar yang leih heat dari sekolah-sekolah di &hanghai, Korea, &ingapuraPISAA0ril ?A0a itu Pelan Pemban,unan Pendidikan Mala/!ia (PPPM) @: