SILABUS

NAMA MATA KULIAH: ASUHAN NEONATUS, BAYI DAN ANAK BALITAKODE MATA KULIAH: BD.306BEBAN STUDI: 4 SKS ( T=2 : P=2 )PENEMPATAN:Semester IIITAHUN AJARAN:2011/2012KOORDINATOR MK: Sufnarrita Yusuf, S.SiT (SY)

NAMA TIM DOSEN: Dra. Hj. Mohanis, M.Kes (MH) Mustika Dewi, S.SiT (MD) Maisharoh, S.SiT (MS)

PRODI DIII KEBIDANANSTIKES DARMA LANDBOUW PADANG2011/2012

SILABUS

1. IDENTITAS MATA KULIAHNama Mata Kuliah: Asuhan Neonatus, Bayi dan Anak BalitaKode : BD. 306Beban/Jumlah SKS: 4 SKS ( T=2 : P=2)Penempatan: Semester IIITahun Ajaran: 2011/2012Jumlah Minggu/pertemuan: 16 x pertemuanNama tim dosen: 1. Sufnarrita Yusuf (SY)2. Dra. Hj. Mohanis, M.Kes (MH)3. Mustika Dewi (MD)4. Maisharoh (MS)

2. DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan asuhan pada neonatus (24 jam setelah lahir sampai 28 hari), bayi dan balita yang didasari oleh konsep, sikap dan keterampilan.Topik-topik yang dibahas meliputi : lingkup asuhan, penatalaksanaan, pemantauan tumbuh kembang, immunisasi, peran dan tanggung jawab orang tua, sistem rujukan serta pendokumentasian hasil asuhan.

3. STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa mampu memahami dan memberikan asuhan pada neonatus (24 jam setelah lahir sampai 28 hari), bayi dan balita.4. KOMPETENSI DASAR/SUB KOMPETENSIPada akhir perkuliahan mahasiswa harus mampu :1. Menjelaskan lingkup asuhan neonatus, bayi dan anak balita normal dan abnormal2. Menjelaskan konsep asuhan bayi dan anak balita3. Mempraktikkan pemantauan tumbuh kembang bayi dan anak balita4. Mempraktikkan stimulasi sesuai tahap tumbuh kembang bayi dan anak balita5. Mempraktikkan asuhan pada neonatus, bayi dan anak balita normal dan abnormal6. Mempraktikkan immunisasi pada neonatus, bayi dan anak balita7. Mempraktikkan penyuluhan pada orang tua tentang asuhan neonatus, bayi dan anak balita8. Melaksanakan system rujukan9. Mempraktikkan pendokumentasian hasil asuhan.

5. EVALUASI1. UTS: 15 %2. UAS: 25 %3. Tugas terstruktur: kasus/seminar: 10 %4. Praktikum: 50 %

6. METODE DAN PROSES PEMBELAJARANT :Dilaksanakan dikelas dengan menggunakan ceramah, diskusi, seminar dan penugasanP:Dilaksanakan dikelas, laboratorium ( baik dikampus maupun dilahan praktik ) dengan menggunakan metoda simulasi, demonstrasi, role play dan bed side teaching.

7. SUMBER KEPUSTAKAANBuku Utama 1. Varney, Helen, Buku ajar Asuhan Kebidanan, Jakarta : EGC, 2007 2. Asuhan Bayi Baru Lahir, 20003. Sub Dit Kes Bayi dan Anak, Dir. Kes. Ga Program KHPPIA, 2000

Buku Anjuran