Soal Selidik Subjek Pengurusan Sumber, Pengajaran Mikro dan Makro Arahan: Tandakan ( / ) pada kotak yang disediakan. Petunjuk: SS= Sangat Setuju, S= Setuju, TS=Tidak Setuju, STS= Sangat Tidak SetujuBahagian A: Pengajaran Mikro

No.ItemSSSTSSTS

1. Saya dapat memahami konsep mikro dengan baik.

2. Saya dapat mengenal pasti objektif pengajaran mikro dengan jelas.

3. Saya dapat membanding beza ciri-ciri pengajaran mikro.

4. Saya dapat mengkategorikan jenis-jenis bahan sumber.

5. Pengajaran mikro dapat membantu saya merancang RPH dengan baik.

6. Saya dapat mengenal pasti kekuatan dan kelemahan diri saya melalui pengajaran mikro.

7. Saya dapat memilih alat bantu mengajar (ABM) yang bersesuaian dengan tajuk.

8. Pengajaran mikro membantu saya dalam penggunaan bahasa badan yang berkesan.

9. Pengajaran mikro dapat meningkatkan keyakinan diri saya semasa berhadapan dengan audiens sama ada audiens itu sebaya atau tidak.

10. Saya dapat menggunakan kaedah pengajaran yang sesuai dengan isi pelajaran.

Bahagian B : Pengajaran Makro

11. Proses pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan menimbulkan keseronokan kepada murid untuk belajar.

12. Pemilihan sumber pengajaran / alat bantu mengajar yang digunakan merangsang deria murid.

13. Pengajran makro dapat meningkatkan keyakinan dengan lebih tinggi semasa proses pengajaran.

14. Kaedah penyampaian yang idgunakan oleh guru membantu pelajar memahami isi pelajaran yang digunakan.

15. Penggunaan laras bahasa oleh guru dapat difahami oleh pelajar.

16. Saya dapat meningkatkan kreativiti dalam merancang aktiviti semasa proses pengajaran dan pembelajaran.

17. Pengajaran makro membantu saya dalam mengawal kelas dengan baik.

18. Pengajaran makro membantu saya mengoptimumkan penggunaan masa sewaktu pengajaran.

19. Saya dapat meningkatkan penglibatan murid secara aktif semasa pengajaran.

20. Saya dapat melaksanakan aktiviti pengajaran seperti mana yang dirancang dalam RPH.