SULIT 018SAINSFEBRUARI20151 ¼ jam

UJIAN DIAGNOSTIK 2015

SAINS

Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian.Bahagian A dan Bahagian B.2. Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untuk memberi maklumat yang

berguna bagi menjawab soalan.Rajah tidak semestinya dilukis mengikut skala , kecuali dinyatakan sebaliknya.

3. Bahagian A ada 30 soalan.Jawab semua soalan.4. Jawab dengan menghitamkan ruangan pada Kertas Jawapan Bahagian A.5. Cara menjawab adalah seperti di bawah ini.

Contoh soalan.

Antara berikut yang manakah benda hidup ?

A KerusiB KeretaC AyamD Bola

Jawapan yang betul bagi contoh soalan ialah Ayam dan hurufnya ialah C . Lihat contoh pada Kertas Jawapan Bahagian A yang diberi.Ruangan bagi huruf C telah dihitamkan.

6. Bagi satu soalan hitamkan satu ruangan sahaja.7. Jika kamu hendak menukar jawapan , padamkan tanda yang telah dibuat hingga

habis.Kemudian hitamkan jawapan yang baru.8. Bahagian B ada 5 soalan.Jawab semua soalan.9. Jawab dengan menulis jawapan kamu dalam ruangan yang disediakan .

Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak di Bahagian Adan 7 halaman bercetak di Bahagian B.

[ Lihat sebelahSULIT

SULIT

SECTION A

(30 marks)

Answer all questions

Jawab semua soalan.

1. Diagram shows a living thing.

Rajah di bawah menunjukkan sejenis tumbuhan.

Which are basic needs for it?

Yang manakah merupakan keperluan asas tumbuhan tersebut ?

I water

air

II air

udara

III food

makanan

IV sunlight

Cahaya matahari

A I and II

I dan II

B I, II and IV

I, II dan IV

C I, III and IV

I, III dan IV

D II, III and IV

II, III dan IV

2

2. Diagram 1 shows animals classified according to their breathing structures.

Rajah 1 menunjukkan pengelasan haiwan berdasarkan struktur pernafasan

masing-masing.

Which of the following represent M and N?

Antara berikut, yang manakah mewakili M dan N?

M N

A Bat

Kelawar

Butterfly

Rama-tama

B Bird

Burung

Mouse

Tikus

C Mosquito

Nyamuk

Lizard

Cicak

D Frog

Katak

Crocodile

Buaya

3. The pictures below show the microorganism.

Gambar di bawah menunjukkan sejenis mikroorganisma.

State the types of microorganism as shown in diagram above ?

Nyatakan jenis mikroorganisma yang ditunjukkan dalam gambarajah di atas?

A Bacteria

Bakteria

B Virus

Virus

C Fungi

Kulat

D Protozoa

Protozoa

3

AnimalHaiwan

WhaleIkan paus

M

TadpoleBerudu

FishIkan

GrasshopperBelalang

N

EarthwormCacing tanah

LeechLintah

4.

spinach caterpillar chicken snake eagle

bayam beluncas ayam ular helang

What would happen if snake were increased in this food chain?

Apa yang akan berlaku jika ular bertambah di dalam rantai makanan ?

P - Chicken decrease Q - eagle increase

ayam berkurang helang bertambah

R - Caterpillar decrease S - spinach increase

Beluncas berkurang bayam meningkat

A P and Q

P dan Q

B P and S

P dan S

C Q and R

Q dan R

D P, R and S

P, R dan S

5. Diagram below shows 3 types of fruits.

Gambar di bawah menunjukkan tiga jenis buah.

Which of the following can be dispersed by the same way as the fruits

shown above?

Antara berikut yang manakah boleh disebarkan dengan cara yang sama

seperti buah-buah di atas ?

4

Ular

Burung

Ular

UlarTikus

Ular

Helang

HelangBurung

Burung

Burung

6. The information is about the interaction among living things.

Maklumat berikut ialah tentang interaksi antara hidupan.

Paddy eaten by worms

Padi dimakan oleh ulat

Paddy eaten by mouse and birds.

Padi dimakan oleh tikus dan burung

Worms eaten by birds.

Ulat dimakan oleh burung

Mouse and birds eaten by snake.

Tikus dan burung dimakan oleh ular

Snake and birds eaten by eagle.

Ular dan burung dimakan oleh helang

Which food web is suitable based on the above statements?

Yang manakah siratan makanan yang sesuai dengan pernyataan di atas ?

Mouse Snake

A

Paddy Bird Eagle

Worm

Mouse Snake

B

Paddy Bird Eagle

Worm

Mouse Snake

C

Paddy Bird Eagle

Worm

Mouse Snake

D

Paddy Bird Eagle

Worm

5

Tikus

PadiHelang

Padi

Padi

Padi

Tikus

Tikus Ular

Helang

Cacing

Cacing

Cacing

Cacing

7. What kind of competition exists for same species in the same habitat?

Apakah jenis persaingan yang wujud bagi spesies sama dan habitat yang sama ?

I water

air

II food

makanan

III mate

pasangan

IV air

udara

A I and IV

I dan IV

B I, II and III

I, II dan III

C II, III, and IV

II, III dan IV

D I, II, III and IV

I, II, III dan IV

8. The bar chart shows the average height of four types of plant.

Carta palang menunjukkan purata ketinggian empat jenis tanaman.

Based on the bar chart , which plants should be planted together to avoid

competition for light?

Berpandukan carta palang itu, tanaman manakah sepatutnya ditanam

bersama-sama untuk mengelakkan persaingan terhadap cahaya?

A Coconut and rubber

Kelapa dan getah

B Cocoa and banana

Koko dan pisang

C Coconut and cocoa

Kelapa dan koko

D Rubber ,banana and cocoa

Getah ,pisang dan koko

6

9. The bar graph shows changes experience by a species of animal when the forest

was turned into plantation land.

Graf bar menunjukkan perubahan spesies haiwan apabila hutan dijadikan kawasan pertanian.

What inference is possible about the changes experienced by this animal?

Apakah inferens yang sesuai tentang perubahan keadaan haiwan tersebut ?

A The living thing is a victim to hunting activity.

Hidupan menjadi mangsa aktiviti pemburuan

B Number of predatory animal for this living thing had increased.

Bilangan pemangsa meningkat

C The destruction of habitat causes the food source to be depleted.

Kemusnahan habitat disebabkan sumber makanan yang berkurang

D An increase of competition for mating partners.

Peningkatan persaingan mendapatkan pasangan

10. Diagram below shows a few wild animals that ara facing extinction.

Rajah di bawah menunjukkan beberapa haiwan liar yang menghadapi kepupusan.

Which animals is also facing threat of extinction?

Antara haiwan berikut, yang manakah juga menghadapi kepupusan?

A Squirrel B Bird

Tupai Burung

C Elephant D Panda Bear

Gajah Beruang panda

7

1990 1995 2000 2005 2009 Year

No. of animals

11. Which of the following can be used to replace measuring tape.

Antara yang berikut, yang manakah paling sesuai digunakan untuk menggantikan pita

pengukur?

A

B

C

D

12. The diagram shows the activity of estimating the length of a pencil.

Rajah menunjukkan aktiviti untuk menganggar panjang suatu pensel.

What is the length of the pencil?

Berapakah panjang pensel itu?

A 4 match sticks C 6 match sticks

4 batang mancis 6 batang mancis

B 5 match sticks D 7 match sticks

5 batang mancis 7 batang mancis

8

13. J, K and L are three objects.

J, K dan L merupakan tiga objek.

J -Tyre

tayar

K -Handkerchief

Sapu tangan

L -Belt

Tali pinggang

Which shows the correct resource for these objects?

Yang manakah menunjukkan sumber yang betul bagi objek tersebut ?

J K L

APlant

tumbuhan

Animal

haiwan

Plant

tumbuhan

BAnimal

haiwan

Plant

tumbuhan

Animal

haiwan

CPlant

tumbuhan

Plant

tumbuhan

Animal

haiwan

DAnimal

haiwan

Animal

haiwan

Plant

tumbuhan

14. The picture below shows an electrical appliance.

Gambar di bawah menunjukkan sebuah peralatan elektrik.

What energy change will take place when the appliance is used?

Apakah perubahan tenaga yang berlaku apabila peralatan itu digunakan?

A Electrical energy heat energy

Tenaga elektrik tenaga haba

B Chemical energy heat energy

Tenaga kimia tenaga haba

C Kinetic energy electrical energy

Tenaga kinetic tenaga elektrik

D Heat energy electrical energy

Tenaga haba tenaga elektrik

9

15. Diagram shows condition of nails in K, L and M containers.

Rajah menunjukkan keadaan paku di dalam bekas K, L dan M.

Which apparatus arrangement shows the nail rusting time sequence from

the fastest to the slowest?

Yang manakah akan menunjukkan susunan masa proses pengaratan daripada yang paling cepat kepada paling perlahan ?

A K, L, M

B M, L, K

C L, M, K

D K, M, L

16. What is translucent material?

Apakah yang dimaksudkan dengan lutcahaya ?

A Material that allows lights to penetrate it.

Bahan yang membenarkan cahaya menerusinya

B Material that blocks light from penetrating it.

Bahan yang menghalang penembusan cahaya

C Material that allows a part of the lights to penetrate it.

Bahan yang membenarkan sebahagian cahaya menembusinya

D Material that causes shadow when lighted.

Bahan yang menyebabkan pembentukan bayang apabila cahaya melaluinya

10

K L M

Pipe waterOil

minyak

17. The information below explains the function of an electrical component.

Maklumat di bawah menerangkan fungsi komponen litar lengkap.

Who am “I” in the statement above?

Siapakah “saya” dalam pernyataan di atas ?

A Bulb

Mentol.

B Dry cell.

Sel kering

C Switch.

Suis.

D Wire

Wayar .

18. Hannah cannot see the light of the candle in diagram below.

Hafiz tidak dapat melihat cahaya lilin dalam rajah di bawah.

What can be concluded from her observation?

Apakah yang boleh disimpulkan daripada pemerhatiannya?

A Light is reflected.

Cahaya dipantulkan.

B Light is blown.

Cahaya telah dipadamkan.

C Light has many colours

Cahaya mempunyai pelbagai warna.

D Light travels in straight line.

Cahaya bergerak lurus.

11

I am part of a complete circuit. I am used to connect or break circuit. I am made of conductor material.

Saya adalah ahli litar lengkap. Saya digunakan untuk menyambung dan memutuskan litar . Saya diperbuat daripada bahan konduktor.

Sumber cahaya

19. Diagram shows an experiment done by Ain.

Rajah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh Ain.

Which shape will be shown on the screen?

Bentuk yang manakah yang dapat dilihat pada skrin ?

A

B

C

D

12

Light source

screen

Skrin

20. Diagram shows two containers of water with different temperature. Rajah menunjukkan dua bekas air yang berbeza suhu.

When water in both containers were mixed, what is the estimated reading of he temperature? Apabila air di dalam kedua – dua bekas dicampurkan, apakah bacaan suhu termometer ?

A 20 C

B 30 C

C 40 C

D 60 C

21. P, Q, R and S are sequence of water cycle.P, Q, R dan S adalah susunan kitaran air.

P -Cloud formationPembentukan awan

Q -Water evaporation Air tersejat

R -Condense water vapour Kondensasi wap air

S -Rainhujan

Which is the correct sequence? Yang manakah susunan yang betul ?

A P Q R S

B Q R P S

C R P S Q

D S P Q R

13

Beaker M Beaker N

Water temperature 40C

Suhu air 400C

Water temperature 20 CSuhu air 200C

22. Diagram shows a phenomenon from an investigation done by a group of students. Rajah menunjukkan fenomena daripada penyiasatan yang telah dijalankan oleh sekumpulan murid.

What processes were involved the investigation? Apakah proses yang terlibat dalam penyiasatan di atas ?

A Steaming and condensationPengewapan dan kondensasi

B Boiling and dissolve Pendidihan dan peleburan

C Freezing and dissolvePembekuan dan peleburan

D condensation and freezeKondensasi dan pembekuan

23. A cook runs out tamarind juice for curry cooking. Which fruit is not suitable to replace the tamarind juice?

Seorang tukang masak kehabisan asam jawa untuk masakan kari. Buah yang manakah tidak sesuai menggantikan asam jawa itu?

A ManggoMangga

B PapayaBetik

C TomatoTomato

D PineappleNanas

14

Glass sheet/ kepingan kaca

Water/ air

24. Diagram below shows droplets of water formed on the wall of a beaker filled with lime juice and ice. The droplets of water are tested with litmus paper.

Rajah di bawah menunjukkan titisan air terbentuk pada dinding bikar yang diisi jus limau dan ais. Titisan-titisan air itu diuji dengan kertas litmus.

What can be observed from the test?

Apakah yang dapat diperhatikan daripada ujian itu?

A The red litmus paper turns blue. Kertas litmus merah bertukar biru.

B The blue litmus paper turns red. Kertas litmus biru bertukar merah.

C The red litmus and blue litmus paper turns white. Kertas litmus merah dan biru bertukar warna putih.

D The red litmus and blue litmus paper do not change colour.Kertas litmus merah dan biru tidak bertukar warna

25. Which shows the correct planet’s sequence from the nearest to the furthest from the sun? Manakah susunan planet mengikut urutan dari paling dekat sehingga yang paling jauh daripada matahari ?

A Mercury, Earth, Mars, PlutoUtarid, Bumi, Marikh, Pluto

B Earth, Saturn, Mars, MercuryBumi, Zuhal, Marikh, Utarid

C Pluto, Neptune, Earth, MarsPluto, Neptune, Bumi, Marikh

D Uranus, Jupiter, Earth, Venus Uranus, Musytari, Bumi, Zuhrah

15

Litmus paperKertas litmus

Water droplets Titisan air

IceAis

Lime juice Jus limau

26. Statement below describe an object.. Pernyataan di bawah menggambarkan suatu objek.

What is the object?Apakah objek tersebut ?

A Asteroidasteroid

B Meteormeteor

C Starsbintang

D PlanetPlanet

27. Diagram shows phases of the moon. Which is the correct moon phase? Rajah menunjukkan fasa – fasa bulan. Yang manakah menunjukkan fasa

bulan yang betul ?

A K, L, M

B K, M, L

C L, M, K

D M, L, K

16

K L M

Metallic rockBatu yang berkilat

Move around the Sun..Mengorbit Matahari

Located between Mars and JupiterTerletak antara Marikh dan Musytari

28. Diagram below shows a pupil who cannot remember telephone numbers.Rajah di bawah menunjukkan seorang murid yang tidak dapat mengingati nombor telefon.

What can he do to memorize the numbers? Apakah yang boleh dia lakukan untuk mengingati nombor tersebut?

A Dail the numbers everyday Dail nombor-nombor itu setiap hari

B Rearrange the numbers in following order Susun nombor-nombor itu mengikut urutan

C Memorize the numbers one by one Hafal nombor-nombor itu satu per satu

D Keep the numbers in the computer Simpan nombor-nombor itu ke dalam komputer

29. Diagram below shows a stool Rajah di bawah menunjukkan sebuah bangku

17

Which of the modifications will make the stool more stronger and stable? Antara pengubahsuaian berikut, yang manakah menjadikan bangku itu lebih kuat dan stabil?

30. Picture shows a structure. Gambar menunjukkan struktur sebuah binaan.

Which is the main strength factor of the structure? Yang manakan merupakan 18faktor utama kekuatan struktur tersebut ?

I ShapeBentuk

18

II HeightKetinggian

III Building structureStruktur binaan

IV Size of the building structureSaiz struktur binaan

A I and II onlyI dan II sahaja

B I and III onlyI dan III sahaja

C I, II and III onlyI, II dan III sahaja

D I, II, III and IV sahajaI, II, III dan IV sahaja

END OF QUESTIONS[ SULIT

19