Sosiolinguistik

• Bidang sosiolinguistik adalah satu bidang ilmu

yang mengkaji ciri-ciri dan fungsi variasi

bahasa serta turut mengkaji pengaruh budaya

terhadap sesuatu bahasa yang digunakan.

KEPENTINGAN PENGGUNAAN SATU

BAHASA PENGANTAR

Sosiolinguistik di Malaysia bukanlah perkara mudah merupakan bidang yang

sangat penting dalam menentukan tahap

keharmonian dan keamanan Negara.

Laporan Barnes pada tahun 1950 mencadangkan penggunaan

bahasa Inggeris dan bahasa Melayu sahaja di semua sekolah kebangsaan. Barnes juga

mencadangkan pemansuhan sekolah vernacular Cina dan Tamil.

Akta 1961 termaktub Dasar Pendidikan Kebangsaan yang menggariskan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar utama untuk semua peringkat pendidikan dengan mengguna pakai kurikulum dan peperiksaan yang sama untuk semua murid.

Laporan Fenn-Wu 1951 dan seterusnya pada 1956 Laporan Razak yang menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di sekolah.

Peranan Guru Dalam Aspek Sosiolinguistik

Membentuk jati diri murid yang menghayati bahasa rasmi dan budaya nasional di samping

menerap nilai-nilai menghormati perbezaan bahasa

dan budaya menurut etnik.

Guru perlu mengadakan pelbagai aktiviti bahasa,

sastera dan budaya dalam kalangan murid-muridnya.

Bagi mengekalkan warisan budaya dan bahasa

kepelbagaian etnik di Malaysia, guru boleh menyelitkan unsur-

unsur warisan budaya etnik-etnik lain.

-Menyelitkan unsur-unsur warisan budaya etnik lain sebagai sumber pengajaran.

Seperti:Pengajaran bahasa Melayu: cerita rakyat etnik Iban.Pengajaran Pendidikan Muzik: lagu etnik Kadazan-Dusun.Pendidikan Jasmani: tarian India