SUKATAN PELAJARAN BAHASA MELAYUrp.smkrajaperempuanipoh.com/Rancangan pelajaran/RP BM/RP... · Web...
34
SMINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat : KEMAHIRAN & NILAI TAMBAH HASIL PEMBELAJARAN (HPU/HPK & ARAS) BBM / CATATAN M1 Pengenalan Kertas Bahasa Melayu SPM Kertas 1 Karangan - pemarkahan - teknik & kaedah - Jumlah perkataan - bentuk karangan format/ tidak berformat Kertas 2 - Rumusan - Pemarkahan/teknik penulisan - Tatabahasa - pemarkahan - Komsas – pemarkahan - Kefahaman - pemarkahan -Belajar Cara Belajar (BCB) -Kemahiran Berfikir (KB) -Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT) -Kajian Masa Depan (KMD) -Kecerdasan Pelbagai (KP) -Kontekstual -Konstruktivisme -Pembelajaran Masteri -Pembelajaran Akses Kendiri (PAK) -Kreatif -Kritis -Metakognitif -Menaakul NILAI MURNI: Baik hati,rasional KB : Meramal,mengelas, mengumpul maklumat INTERPERSONAL 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3 6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3 MAKLUMAT 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4 ESTETIK 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6 11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras OHP Kamus Dewan Edisi Ketiga Tatabah a-sa Dewan Keratan Akhbar Power point LCD
Transcript of SUKATAN PELAJARAN BAHASA MELAYUrp.smkrajaperempuanipoh.com/Rancangan pelajaran/RP BM/RP... · Web...
SMINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAHHASIL PEMBELAJARAN
(HPU/HPK & ARAS)BBM /
CATATAN
M1 Pengenalan Kertas Bahasa Melayu SPM
Kertas 1Karangan- pemarkahan- teknik & kaedah- Jumlah perkataan- bentuk karangan format/ tidak berformat
Kertas 2
- Rumusan- Pemarkahan/teknik
penulisan- Tatabahasa -
pemarkahan- Komsas – pemarkahan- Kefahaman -
pemarkahan
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Baik hati,rasional
KB :Meramal,mengelas, mengumpul maklumat
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan
mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan
dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.53.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan
dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.44.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan –
4.1, 4.25.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk
melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.36.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan
barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang
didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang
karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.611.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam
penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.312.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1,
12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iiiARAS 3 i , ii,iii
OHP
Kamus Dewan Edisi Ketiga
Tatabaha-sa Dewan
Keratan Akhbar
Power pointLCD
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN LIMA (SEMAKAN) 2010
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN&
NILAI TAMBAHHASIL PEMBELAJARAN
(HPU/HPK & ARAS)BBM /
CATATAN
M2 KARANGANPengenalan karangan : membuat perenggan pengenalan
PROSA TRADISIONALPengenalan- ciri- metos- legendaKezaliman Membawa Padah
TATABAHASAGolongan Kata Ganti Nama (teks m.s 7-8)- Diri- Tanya- Tempat- Tak Tentu
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Baik hati,rasional
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi
tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iiiARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
Kamus Dewan Edisi Ketiga
TatabahasaDewan
2
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
BBM / CATATAN
M3 KARANGANKarangan Keperihalan
PUISI TRADISIONAL Pantun 6 Kerat dan
Pantun Lapan Kerat
TATABAHASAAyat Berpola FN + FN(teks m.s 15-16)
PENULISAN / ULASANGambar
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Baik hati,rasional
1.0 INTERPERSONAL2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
7.0 MAKLUMAT8.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
9.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
10.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK12.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.611.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa
dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
13.0 ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viii14.0 ARAS 2 i,ii,iii15.0 ARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
Tatabahasa Dewan
Dewan Siswa
Gambar
3
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAHHASIL PEMBELAJARAN
(HPU/HPK & ARAS)BBM /
CATATAN
M4 RUMUSAN Merumus Petikan
PROSA MODENCerpen Tragedisinopsis- FU - tema & persoalan- FS1 - nilai- FS2 - latar
PEMAHAMAN UMUMa. berkomunikasi berdasarkan maklumatb.mentafsir maklumat daripada bahanc.respon pendengard.menjana idea berasaskan bahane.mengesahkan maklumat
TATABAHASA- Kata Sendi Nama (teks m.s
30-31)- Membina ayat daripada
perkataan
KAJIAN NOVEL- Pengenalan novel- Latar Belakang Pengarang- Sinopsis Novel ‘Julia’
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Keadilan,kejujuran
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan
mempererat hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
4.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
5.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT6.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
7.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
8.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK9.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
10.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
11.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iii ARAS 3 i , ii,iii
Antologi Kerusi
Kamus Dewan Edisi Ketiga
Tatabahasa Dewan
Novel Julia
Teks RevisiSasbadi
4
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
BBM / CATATAN
M5 KARANGAN
Menulis surat tidak rasmi
PUISI MODENTukang Gunting
DRAMAPengenalan drama- ciri-ciri drama- biodata pengarang
TATABAHASA Frasa Sendi Nama (teks m.s : 42-43)
PERIBAHASA Simpulan Bahasa
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Rasional, kesyukuran
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iii ARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
Kamus Dewan Edisi Ketiga
Powerpoint
Buku Nota
5
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
BBM / CATATAN
M6 RUMUSANMerumus Petikan
NOVELPengenalan Novel ‘Julia’- penulis- ciri-ciri novel- (mewakili zaman)
PUISI TRADISIONALPantun BerkaitPantun Lapan Kerat- pengenalan- ciri – ciri
PEMAHAMAN- Petikan Pantun
Lapan Kerat
PERIBAHASAPerumpamaan
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Kerjsama, hemah tinggi
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iii ARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Teks Julia
Antologi Kerusi
Aktiviti pengukuhan dan pengayaan
6
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAHHASIL PEMBELAJARAN
(HPU/HPK & ARAS)BBM /
CATATAN
M7 KARANGANCeramah Kerjaya
PROSA TRADISIONALSaborKezaliman Membawa Padah- Sinopsis
TATABAHASA- Kata Adjektif dan Kata Penguat- Kata Adjektif Terbitan- (teks m.s 55-57)
PEMAHAMAN PROSA MODEN- Cerpen Tragedi- Latihan Pemahaman
PENULISAN / ULASANIklan
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Kesederhanaan, kebebasan
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iii ARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
Iklan
Fotostat
Poster
7
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M8 RUMUSANMerumus Petikan
PROSA MODENVirus Zel Untuk Abah- sinopsis- FU - watak & perwatakan- FS - gaya- FS2 – tema & persoalan
PEMAHAMAN UMUMMenjawab soalan-soalan pemahaman berdasarkan petikan rumusan
TATABAHASAMembina Ayat daripada pasangan perkataan utnuk membezakan maksud
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Kebersihan fizikal dan mental
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iiiARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
Fotostat
Nota
Aktiviti pengukuhan
8
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M9
UJIAN SELARAS BERFOKUS
KARANGANFormat Laporan
PUISI MODENKeindahan Yang Hilang- maksud- tema & persoalan
DRAMASinopsis Jangan Bunuh Rama-Rama
TATABAHASAAyat Berpola FN + FK(teks m.s 65)
1 (1-3-2010 – 5-3-2010)
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Keberanian, keyakinan
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
4.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
5.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT6.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
7.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
8.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK9.0 Memahami dan memberikan respons peribadi
tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
10.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
11.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iiiARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
Keratan Akhbar
Kertas Edaran
Pita Rakaman
Nota
9
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAHHASIL PEMBELAJARAN
(HPU/HPK & ARAS)ABM /
CATATAN
M10 RUMUSANMerumus Petikan
PUISI TRADISIONAL
KAJIAN NOVELTema dan persoalan
TATABAHASAPerluasan Ayat Berpola FN + FA(teks m.s 67)
CUTI PERTENGAHAN
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Berdikari, tanggungjawab
PENGGAL 1 (13-3
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3,
4.0 MAKLUMAT5.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
6.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
7.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK8.0 Memahami dan memberikan respons peribadi
tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
9.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
-2010 - 21-3-2010)
Buku teks BM T5
Teks Julia
Antologi Kerusi
OHP/Trans-parensi
Keratan Akhbar
Kertas Edaran
Powerpoint/Komputer
10
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M11 KARANGANMenulis Cerpen (teks m.s 73)
PEMAHAMANPROSA TRADISIONAL
TATABAHASA- Membina Ayat daripada perkataan - Menggabungkan Ayat
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif
NILAI MURNI:Patriotik, kasih sayang
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan
mempererat hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0MAKLUMAT6.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
7.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7,
ESTETIK8.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
9.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iiiARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
Tatabahasa Dewan
Kerja rumah
11
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M12 RUMUSANMerumus Petikan
PROSA MODENAku, Kris dan Kristal- sinopsis- FU – Plot- FS1 – latar- FS2 – watak &
perwatakan
PEMAHAMAN UMUMBudaya teknologi maklumat dan telekomunikasi
TATABAHASAKata Kerja Tak Transitif (teks m.s 82)
ULBSUjian Lisan Berasaskan Sekolah
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Menghargai, hormat-menghormati
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iiiARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
OHP/Trasperansi
Kamus Dewan Edisi Ketiga
Tatabahasa Dewan
Keratan Akhbar
Kertas Edaran
12
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M13 KARANGAN Menulis Rencana (teks m.s 89)
PUISI MODENDi Kota Kecilku- Maksud- Tema & Persoalan
PEMAHAMAN DRAMA ‘Puteri Li Po’- sinopsis- latihan pemahaman
TATABAHASA Frasa Nama + Frasa Kerja Tak Transitif (teks m.s 89)
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Pembelajaran Masteri-Kreatif & Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Ketekunan,Semangat kemasyarakatan
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
4.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT5.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
6.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
ESTETIK7.0 Memahami dan memberikan respons peribadi
tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
8.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
9.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iiiARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
Kamus Dewan Edisi Ketiga
Tatabahasa Dewan
Buku SkrapNota
Fotostat
13
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M15 RUMUSANMerumus Petikan
NOVEL ‘Julia’Watak dan Perwatakan
PROSA TRADISIONAL- Kepahlawanan Tun Beraim Bapa
PERIBAHASA- Membina ayat daripada
peribahasa- Membetul kesalahan
ayat
ULBS Ujian Lisan Berasaskan Sekolah
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Baik hati, keberanian
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3,
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iiiARAS 3 i , ii,iii
Buku teksBM T5
Teks Julia
Antologi Kerusi
Kamus Dewan Edisi Ketiga
Tatabahasa Dewan
Teks Simpulan Bahasa
14
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M16 KARANGANFormat Wawancara
PUISI TRADISIONAL- Syair Kelebihan Ilmu- Syair Jong Pecah
TATABAHASAKata Kerja Transitif Berapitan (teks m.s 109)
KAJIAN NOVEL ‘Julia’- plot- latar
PENULISAN / ULASANCarta Aliran
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Keyakinan, kerajinan
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iiiARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Novel Julia
Antologi Kerusi
Bahan Fotostat
Bahan Powerpoint/Komputer
Pita Rakaman
Buku Skrap
Nota
VCD Julia
Carta Aliran
15
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M17-M19
M20
PEPERIKSAAN
RUMUSANMerumus Petikan
PROSA MODENCerpen Sebutir Pasir Di Kaki- sinopsis- FS1 – Watak &
Perwatakan- FS2 – Sudut
Pandangan
PEMAHAMAN UMUMTeks Rumusan
KARANGANPerbahasan- Memberi
Pendapat- Pertandingan
Bahas
PERTENGAHAN TAHUN
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakulkeadilan, berdikari
NILAI MURNI :Kasih sayang, hormat-menghormati, berprinsip
(3-5-2010 - 21-5-2010)
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi
tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iiiARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Keratan Akhbar
Kertas Edaran
Bahan Powerpoint/Komputer
Nota
Aktiviti pengukuhan dan pengayaan
16
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M21 KARANGAN- Menulis karangan Syarahan
PUISI MODENSajak ‘Sejarah’
- Nilai- Tema dan Persoalan
Sajak ‘Duhai Pentafsir’- Tema & persoalan- Nilai & Pengajaran- Latihan Pemahaman
DRAMA ‘Kerusi’Latar - Masa- Tempat- Citra masyarakat
CUTI
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Tanggungjawab, kejujuran
PERTENGAHAN
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi
tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
TAHUN (29.5.2010 – 13.6.2010)
Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
Kamus Dewan Edisi Ketiga
Tatabahasa Dewan
17
MINGGU/(40M)
TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M22 RUMUSANMenulis rumusansepanjang 120 p.p
NOVEL ‘Julia’Nilai dan Pengajaran
PUISI TRADISIONALSeloka Pak Pandir- nilai dan pengajaran
Seloka Pak Pandir- maksud Seloka- Gaya BahasaLatihan pemahaman
KARANGANPeribahasa ‘Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian’ (teks m.s 114)
PENULISAN / ULASANGraf Garisan
TATABAHASAMenukar Cakap Ajuk kepada CP
Awalan ‘memper…’ dan Apitan ‘memper…kan (teks m.s 110)
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Rasional, patriotik
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan
mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan
dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.53.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan
kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.44.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1,
4.25.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan
sesuatu – 5.1, 5.2, 5.36.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan
barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang
didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu – 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang
karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.611.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam
penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.312.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif –
12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6ARAS 1 I, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 I,ii,iii ARAS 3 I , ii,iii
Buku teks BM T5
Teks Julia
Antologi Kerusi
Kamus Dewan Edisi Ketiga
Tatabahasa Dewan
Fotostat
Aktiviti pengukuhan dan pengayaan
Graf Garisan
18
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M23-24 KARANGANSurat Rasmi - Membuat
Permohonan
PROSA TRADISIONALAsal-Usul Raja KecilLatar- citra masyarakat
TATABAHASAAyat Berpola FN + FK Transitif (teks m.s 117-120)
PENULISAN ULASANJadual
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Kasih-sayang, kesyukuran
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang
didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu – 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi
tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif – 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 I, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 I,ii,iii ARAS 3 I , ii,iii
Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
Kamus Dewan Edisi Ketiga
Tatabahasa Dewan
Kertas Edaran
Nota
Aktiviti pengukuhan dan pengayaan
Jadual
19
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN &
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M25 - 26 RUMUSANMerumus Petikan sepanjang 120 p.p
PEMAHAMAN PROSA MODEN‘Virus Zel Untuk Abah’
PUISI MODENKeindahan Yang Hilang & Di Ruang Gemanya
TATABAHASA- Partikel ‘kah’ dan ‘lah’ (teks m.s 131)
- Ayat Songsang (teks m.s 140)
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Menghargai, kerjasama
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi
tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iiiARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
Kamus Dewan Edisi Ketiga
Tatabahasa Dewan
Kertas Edaran
Kerja rumah
20
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN&
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M27
M28
RUMUSAN- mencari isi tersirat
PUISI TRADISIONALGurindam Memelihara Anggota dan Hati Daripada Kejahatan.
- Gaya Bahasa gurindam- Latihan pemahaman
Syair ‘Jong Pecah’- latihan pemaham
TATABAHASAAyat Perintah, Suruhan dan Larangan (teks m.s 151)
Ayat Tunggal (teks m.s 253)
PEMAHAMAN PROSA MODENCerpen ‘ Di Sisi Rinda’
- sinopsis- latihan pemahaman
TATABAHASAAyat Silaan dan Ayat Permintaan (teks m.s 160-161)
Ayat Pasif Songsang (teks m.s 179)
KARANGANMinit Mesyuarat (teks m.s 141)
UJIAN
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kajian Masa Depan (KMD)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Kontekstual-Konstruktivisme-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Kritis-Metakognitif-Menaakul
NILAI MURNI:Hormat-menghormati, cinta akan budaya Melayu, patuh, tolong-menolong, ikhlas
SELARAS BERFOKUS 1
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu – 5.1, 5.2, 5.3
6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan – 6.1, 6.2, 6.3
MAKLUMAT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
ESTETIK10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera – 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam penulisan kreatif dan bukan kreatif - 11.1, 11.2, 11.3
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - 12.1, 12.2, 12.3, 12.4,12.5, 12.6
ARAS 1 i, ii,iii,iv,v,vi,vii,viiiARAS 2 i,ii,iiiARAS 3 i , ii,iii
Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
Kamus Dewan Edisi Ketiga
Tatabahasa Dewan
Nota
Aktiviti pengukuhan dan pengayaan
21
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN&
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN
(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
M29 KARANGAN
Karangan Wawancara
PUISI MODENPemahaman Sajak ‘Tukang Gunting’
TATABAHASA- Kata Kerja Pasif (teks m.s 172)- Membetul Kesalahan imbuhan
dalam ayat
PENULISAN / ULASAN Gambar rajah
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (ICT)-Kecerdasan Pelbagai (KP)-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)
NILAI MURNI:Kebebasan
-SDA- Buku teks BM T5
Antologi Kerusi
Tatabahasa Dewan
Gambar
30 - 31 Ulang Kaji Strategik (2 Set soalan Kertas 1 & Kertas 2)
33 - 35 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM(Perbincangan skema jawapan /pembetulan)
MINGGUTAJUK / OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran para pelajar dapat :
KEMAHIRAN&
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
22
363738
KARANGANSyarahan
Ulang kaji jenis-jenis format karangan
TATABAHASAKata Hubung Pancangan Relatif dan Komplemen (teks m.s 215)
Analisis Ayat Majmuk Gabungan (teks m.s 234)
-Belajar Cara Belajar (BCB)-Kemahiran Berfikir (KB)-Kemahiran Teknologi Maklumat
-Pembelajaran Masteri-Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)-Kreatif-Menaakul
NILAI MURNI:Kejujuran, kerajinan
INTERPERSONAL1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat
hubungan mesra– 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.62.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan- 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
3.0 Berunding secara santun untuk mendapat persetujuan dan kata sepakat – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan – 4.1, 4.2
MAKLUMAT5.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton – 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
6.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8
7.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu – 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
Buku teks BM T5
OHP/Trasperansi
Kamus Dewan Edisi Keempat
Tatabahasa Dewan
Kertas Edaran
Ulang Kaji Strategik Set 3, Set 4, Set 5 - Kertas 1
Ulang Kaji Strategik Set 3, Set 4, Set 5 - Kertas 2
39 – 42 Ulang Kaji Strategik Set 6 - Kertas 1
Ulang Kaji Strategik Set 6 - Kertas 2
Soalan-soalan SPM tahun-tahun lepas ANALISIS SOALAN SPM
Ulang kaji Soalan-soalan Peperiksaan Percubaan dari negeri-negeri lain
MINGGU TAJUK / OBJEKTIF KEMAHIRAN&
NILAI TAMBAH
HASIL PEMBELAJARAN(HPU/HPK & ARAS)
ABM / CATATAN
23
PEPERIKSAAN SPM (1.11.2010 - 19.11.2010)
CUTI AKHIR TAHUN (20. 11. 2010 - 31 . 12 . 2010)
Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,
…………………………… ………………………… …………………………..
24
