1

SULIT 02 02 Bahasa Melayu 2017 2 Jam

Panduan Guru Modul Kecemerlangan Akademik

Tingkatan 3 2017

BAHASA MELAYU

DUA JAM

2

BAHAGIAN A [ 25 markah ]

Markah penuh : 100 markah

Bahagian A (Sistem Bahasa) : 25 markah

Bahagian B (Pemahaman) : 30 markah

Bahagian C (Ulasan) : 15 markah

Bahagian D (Karangan) : 30 markah

1 Markah bagi calon yang betul menggariskan kesalahan bahasa

1 Markah bagi calon yang dapat membetulkan semula kesalahan bahasa tersebut.

Bahagian A : (Sistem Bahasa)

Soalan 1 1. Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa. Gariskan kesalahan

bahasa tersebut dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan.

Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

Jika berdasarkan sistem penggiliran yang Majlis Raja-Raja ditetapkan, Sultan

Kelantan, Sultan Muhammad V berada di giliran sebagai Yang di-Pertuan Agong

ke-15.Terdapat beberapa faktor-faktor yang akan dipertimbangkan oleh Majlis Raja-Raja

menerusi undi rahsia bagi menentukan pengganti.Seterusnya, raja yang dipilih perlulah

bersetuju untuk ditabalkan menjadi Yang di-Pertuan Agong dan tidak mengalami

kelemahan atau ketidakupayaan mental. Mengikut kebiasaan sebelum proses pemilihan

berlangsung, Penyimpan Mohor Besar Raja-Raja terlebih dahulu akan bertanya kepada

Raja yang seterusnya dalam senarai giliran mengenai kesediaannya untuk dipilih sebagai

Yang di-Pertuan Agong.

i- Majlis Raja-Raja ditetapkan 1 Markah

ditetapkan oleh Majlis Raja-Raja 1 Markah

ii- di 1 Markah

pada 1 Markah

iii- beberapa faktor-faktor 1 Markah

3

beberapa faktor / faktor-faktor 1 Markah

iv- bersetuju 1 Markah

berkenan 1 Markah

[ 8 markah ]

2. Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan ejaan. Kenal pasti kesalahan

tersebut dan tulis ejaan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak

perlu menyalin ayat itu semula.

i- olah raga olahraga 1 Markah

ii- kapitalisma kapitalisme 1 Markah

iii- mee mi 1 Markah

[ 3 markah ]

3. Tukarkan ayat-ayat bersusunan biasa di bawah menjadi ayat songsang.

(i) Haslinda menyiram bunga sementara menanti suaminya pulang dari pejabat. Menyiram bunga Haslinda sementara menanti suaminya pulang dari pejabat. Sementara menanti suaminya pulang dari pejabat Haslinda menyiram bunga.

(ii) Buku rujukan itu dipinjam oleh Munawar kerana hendak menyiapkan kerja kursus.

Kerana hendak menyiapkan kerja kursur buku rujukan itu dipinjam oleh Munawar. Dipinjam oleh Munawar buku rujukan itu kerana hendak menyiapkan kerja kursus

(iii) Penyalahgunaan dadah merupakan salah satu daripada penyakit yang

menyerang remaja di negara kita.

Merupakan salah satu daripada penyakit yang menyerang remaja di negara kita penyalahgunaan dadah.

Salah satu daripada penyakit yang menyerang remaja di negara kita merupakan penyalahgunaan dadah.

4

(iv) Pihak kerajaan telah melakukan beberapa usaha murni untuk menambah pendapatan rakyat.

Untuk menambah pendapatan rakyat pihak kerajaan telah melakukan beberapa usaha murni

Telah melakukan beberapa usaha murni untuk menambah pendapatan rakyat pihak kerajaan.

(v) Negeri-negeri Pantai Timur telah dilanda banjir besar pada penghujung tahun

2014.

Telah dilanda banjir besar pada penghujung tahun 2014 Negeri-negeri Pantai Timur. Pada penghujung tahun 2014 telah dilanda banjir besar Negeri-negeri Pantai Timur. [ 10 markah ]

Jawapan-jawapan lain merujuk buku Tatabahasa Dewan diterima. ( ayat songsang )

4. Baca petikan cerita di bawah ini dengan teliti, kemudian nyatakan dua

peribahasa yang sesuai dengan situasi tersebut.

[ 4 markah ] Cadangan pilihan jawapan peribahasa.

- berbesar hati / kecil tapak tangan nyiru ditadahkan / berlapang dada 2 markah

- di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung / masuk kandang kambing

mengembek, masuk kandang kerbau menguak 2 markah

Arman baru berpindah di Kampung Lamir.Beliau merupakan seorang guru muda

yang baru sahaja menamatkan pengajian di salah sebuah institusi perguruan di

ibu kota.Penduduk di situ menyambut baik kehadiran Arman kerana dia seorang

yang bersopan-santun dan pandai menjaga hati penduduk kampung. Arman bijak

menyesuaikan diri dengan suasana kampung walaupun dia sebenarnya lahir di

kota Kuala Lumpur. Ketabahan Arman mendidik anak-anak desa menjadi bualan

ibu bapa di kampung tersebut. Arman tidak pernah berasa jemu atau mudah

berputus asa dengan keletah dan ragam anak-anak kampung. Baginya perkara

tersebut merupakan asam garam dalam dunia pendidikan.

.

5

- buah mulut 2 markah

- alah bisa tegal biasa 2 markah

peribahasa yang terdapat di dalam teks tidak diterima

MARKAH

KRITERIA

3 markah - Isi cukup / lengkap dan ayat gramatis

2 markah - Isi cukup tetapi ayat kurang gramatis - Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis

1 markah - Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis

0 markah - Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis - Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis

MARKAH KRITERIA

4 markah - Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis

3 markah - Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang gramatis

2 markah - Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat gramatis

1 markah - Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang gramatis

0 markah - Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis - Isi tidak tepat dan ayat tidak gramat

6

5 Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut

dengan menggunakan ayat sendiri.

(i) Aktiviti-aktiviti rekreasi:

- perkelahan, hari keluarga, meneroka gua dan mendaki gunung [ 3 markah ]

(ii) Berdasarkan petikan drama, nyatakan dua latar masyarakat:

- Masyarakat orang kelainan upaya

- Masyarakat yang rajin

- Masyarakat yang aktif

- Masyarakat yang menghargai alam sekitar

- Masyarakat yang memandang rendah terhadap orang lain

[ 3 markah ]

Isi cukup 2 ( 1 markah pernyataan + 1 markah contoh peristiwa )

Pernyataan salah 0 markah.

(iii) usaha-usaha yang boleh dilakukan bagi memastikan golongan kelainan

upaya tidak berasa terpinggir:

- Melibatkan mereka dalam aktiviti kemasyarakatan

- Menyediakan kemudahan/mesra pelangan di pasar raya

- Memberi bantuan dalam bidang pendidikan

- Kesamarataan dalam bidang pekerjaan

(Lain-lain isi yang relevan) [ 4 markah ]

Isi cukup 2

7

6 Baca puisi di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

(i) Nyatakan dua nasihat yang boleh diambil daripada puisi di atas.

[3 markah]

Jawapan

-berhati-hati membuat kebaikan

-tidak melakukan kejahatan

-tidak meneruskan sesuatu jika diketahui membawa keburukan

-menyembunyikan kesedihan tetapi menunjukkan kegembiraan

-tidak bercakap tanpa berfikir

-menghormati suami

-mengamalkan adab/budi bahasa dalam kehidupan

-pandai menyesuaikan diri di rantau orang

Isi cukup 2

(ii) Nyatakan dua gaya bahasa berserta contoh yang sesuai berdasarkan puisi

diatas. [3 markah]

Jawapan

-simile (contoh: R3B4 Bagai panas mengandung hujan)

-anafora (contoh: R1B3&4 Buat baik berpada-pada, Buat jahat jangan sekali)

-peribahasa (contoh: R1B3&4 Buat baik berpada-pada, Buat jahat jangan sekali)

-inversi (contoh: R5B1 Hangus bertih berwarna merah)

-asonansi (contoh: R1B1 Tanam balik buah peria- 5 kali ulang bunyi a)

-aliterasi (contoh: R2B1 Ketua-ketua raja duduk 3 kali ulang bunyi k)

Terima mana-mana dua isi berserta contoh

(iii) Pada pendapat anda, mengapakah seseorang individu perlu memiliki nilai

nilai adab dan tatasusila dalam pergaulan?

[4 markah]

Jawapan

-disenangi oleh semua orang kerana tidak melukakan hati sesiapa

-mempunyai ramai kawan/pergaulan lebih luas

-memelihara maruah diri/ imej diri dipelihara kerana tiada perlakuan negatif

Isi cukup 2. Isi lain yang relevan berserta huraian diterima.

8

Novel Pembahagian Markah PERINCIAN

MARKAH

Isi 6 markah

Bahasa 4 markah

Kriteria Markah Bahasa PERINGKAT

MARKAH KRITERIA

Cemerlang 4 markah

yang betul

Baik 2 - 3 markah

masih lancar

gramatis tetapi terdapat kesalahan yang minimum

tanda baca yang minimum

Kurang Memuaskan

1 markah

tanda baca yang ketara

7. Berikan tiga latar tempat yang telah anda pelajari daripada novel yang anda kaji. Setiap

latar tempat itu dikemukakan contoh peristiwa yang telah digambarkan oleh penulis

Latar Tempat Huraian/Bukti/Contoh

Rumah Alias Alias dikejutkan oleh ibunya untuk bersolat subuh.

Kebun kelapa Alias membawa Chot memanjat pokok kelapa di

kebun kelapa Pak Mat.

Bawah pokok langsat Alia memberi Chot makan pisang.

Sekolah ? Som ditanya oleh Cikgu Sunan sebab Alias tidak

hadir ke sekolah semasa perhimpunan.

Kelas ? Alias ditampar oleh Cikgu Sunan.

Simpang jalan Som sering menunggu Alias untuk ke sekolah di

simpang jalan.

9

Markah Isi 6 1. Maksimum : 3 isi

2. 1 markah untuk pernyataan dan 1 markah untuk peristiwa.

Markah bahasa 4

1. Calon yang tidak menjawab tugasan tetapi bahasa baik maksimum 2 markah.

2. Markah bahasa boleh melebihi markah isi.

Bahagian C : (Ulasan) Soalan 8 Perkara yang perlu diberi perhatian semasa membaca jawapan calon: (a) pemeriksa perlu memberikan penekanan pada idea yang ditulis oleh calon

(b) bahasa dinilai secara tanggapan (impression) berdasarkan kriteria

(c) pemeriksa diminta menandakan kesalahan bahasa seperti penandaan jawapan karangan

(d) peringkatkan markah calon berdasarkan kriteria di bawah:

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

Cemerlang 13 - 15 Idea - Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan - Ulasan idea yang jelas dan matang Bahasa - Ayat gramatis - Kosa kata luas dan tepat - Ejaan dan tanda baca betul - Penanda wacana yang betul - Kesalahan bahasa yang minimum

Baik 09 - 12 Idea - Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan - Ulasan idea yang jelas Bahasa - Ayat masih gramatis - Kosa kata luas - Ejaan dan tanda baca masih betul - Penanda wacana yang masih betul - Kesalahan bahasa yang masih minimum

Kurang Memuaskan

05 - 08 Idea - Isi tersurat atau tersirat yang masih relevan dengan bahan - Ulasan idea yang kurang jelas Bahasa - Ayat kurang gramatis - Kosa kata terhad - Kesalahan bahasa yang ketara

10

Penguasaan Minimum

01 - 04 - Keseluruhan jawapan calon menggambarkan penguasaan bahasa yang tidak cekap

Cara penandaan dan pemberian markah ulasan: (i) pemeriksa dikehendaki menandakan ( / ) apabila terjumpa isi.

(ii) baca dan periksa setakat 100 patah perkataan sahaja atau sehingga ayat itu berakhir.

(iii) buat satu garisan panjang selepas 100 patah perkataan atau sehingga ayat itu berakhir.

Soalan 8

Nilai-nilai murni yang perlu diamalkan oleh setiap anggota keluarga

Tersurat:

Bertanggungjawab terhadap ahli keluarga

Bersopan-santun terhadap sesama ahli keluarga

Sentiasa hormat-menghormati

Menghargai masa berkualiti bersama keluarga

Sentiasa berkasih sayang antara satu sama lain

Tolong-menolong ahli keluarga yang memerlukan

Tersirat

Apa-apa sahaja huraian/keterangan/contoh berkaitan nilai-nilai murni dalam kalangan

ahli keluarga.

Soalan i

Alam sekitar merupakan pelengkap kitaran hidup di bumi, namun belakangan ini

kemusnahan alam sekitar semakin berleluasa.

Bincangkan punca-punca kemusnahan alam sekitar kepada masyarakat dan negara.

Soalan ii

Masyarakat Malaysia dikatakan kurang mempunyai kesedaran terhadap kepentingan

memelihara alam sekitar. Jelaskan usaha-usaha yang harus dilakukan bagi mengatasi

pencemaran alam sekitar.

11

Soalan iii

Sebagai seorang Setiausaha Kejiranan Rukun Tetangga (KRT) di kawasan tempat

tinggal anda , anda diminta menulis sepucuk surat kepada pihak berkuasa untuk

melaporkan masalah pencemaran di kawasan kejiranan anda dan cadangan cara

mengatasi masalah tersebut.

Tulis surat tersebut selengkapnya.

Bahagian D : (Karangan)

Soalan 9 PERINGKAT

MARKAH

Cemerlang

26 - 30

Kepujian

20 - 25

Baik

15 - 19

Kurang Memuaskan

10 - 14

Penguasaan Minimum

01 - 09

Langkah-langkah memeriksa

1. Pemeriksa hendaklah membaca karangan itu sekali lalu terlebih dahulu untuk

mendapatkan kesan (impression) daripadanya. Perkara yang perlu diperhatikan semasa

membuat pertimbangan ialah menjawab tugasan, bahasa, kerelevanan idea dan

pengolahan. Kemudian, nilaikan dan tetapkan mengikut karangan berkenaan

berdasarkan kriteria penskoran yang disediakan.

12

2. Baca karangan itu sekali lagi dengan teliti untuk membuat pertimbangan yang

muktamad. Ketika membaca, tandakan kesalahan-kesalahan bahasa, tanda baca,

ejaan dan isi / fakta seperti berikut:

Kesalahan bahasa, perkataan dan frasa

Kesalahan ejaan ( tolak bagi setiap satu kesalahan ejaan, maksimum 2 markah)

Kesalahan ejaan yang berulang

Kesalahan tanda baca

Kesalahan isi / fakta

Kesalahan format ditolak secara impression maksimum 2 markah.

13

Kriteria Penskoran PERINGKAT

MARKAH DESKRIPSI

Cemerlang 26 - 30 Idea - Idea relevan dengan tugasan - Huraian idea jelas, menarik dan matang - Contoh yang sesuai Bahasa - Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis - Penggunaan kosa kata luas dan tepat - Ejaan dan tanda baca betul - Kesalahan bahasa minimum Pengolahan - Pengolahan menarik, berkesan dan matang dengan pemerengganan yang sesuai - Format menepati kehendak tugasan - Penggunaan penanda wacana tepat - Penggunaan ungkapan menarik tepat dan berkesan seperti peribahasa / pantun / cogan kata / frasa yang menarik

Kepujian 20 - 25 Idea - Idea relevan dengan tugasan - Huraian idea jelas dan menarik - Contoh yang sesuai Bahasa - Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis - Penggunaan kosa kata luas - Ejaan dan tanda baca yang betul - Kesalahan bahasa minimum Pengolahan - Pengolahan menarik dan berkesan dengan pemerengganan yang sesuai - Format menepati kehendak tugasan - Penggunaan penanda wacana sesuai - Penggunaan ungkapan menarik sesuai dan berkesan seperti peribahasa / pantun / cogan kata / frasa yang menarik.

Baik 15 - 19 Idea - Idea masih relevan dengan tugasan - Huraian idea masih jelas dan masih menarik - Contoh yang masih sesuai Bahasa - Penggunaan ayat masih bervariasi dan masih gramatis - Penggunaan kosa kata masih luas - Ejaan dan tanda baca masih betul

14

- Kesalahan bahasa masih minimum Pengolahan - Pengolahan masih menarik, dan masih berkesan dengan pemerengganan yang masih sesuai - Format masih menepati kehendak tugasan - Penggunaan penanda wacana masih sesuai

Kurang Memuaskan 10 - 14 Idea - Idea kurang relevan dengan tugasan - Huraian idea kurang jelas dan kurang menarik - Tiada contoh atau contoh kurang sesuai Bahasa - Penggunaan ayat kurang bervariasi dan kurang gramatis - Penggunaan kosa kata terhad - Kesalahan bahasa ketara Pengolahan - Pengolahan kurang menarik, kurang berkesan dan pemerengganan yang kurang sesuai - Format kurang menepati kehendak tugasan - Penggunaan penanda wacana kurang sesuai

Penguasaan Minimum 01 - 09 - Keseluruhan jawapan calon menggambarkan penguasaan kemahiran menulis yang lemah - Tidak menjawab tugasan atau karangan tidak menepati kehendak soalan / terpesong.