t4-notakilat-b2

Sejarah SPM -nota express T4B2

www.arenasejarah.com Disediakan Oleh Cikgu Khoo

BAB 2: PENINGKATAN

TAMADUN

Tamadun Yunani i. Bermula dgn neg. kota( polis)

ii. Negkota- gabungan kampung

iii. Neg kota miliki pemerintahan

& undang, tuhan tersendiri.

iv. Perang antara negara kota

v. Neg. Kota - Athens, Sparta

Latarbelakang Tamadun Rom

i. Lem. Latium didiami Latin.

ii. Majlis Perbandaran jalankan

pentadbiran tanpa diganggu

oleh pentadbiran pusat

iii. Pompei, bandar contoh

Latarbelakang Tamadun India i. Melalui era kecemerlangan

ii. Alami keruntuhan dengan

kedatangan orang Aryan.

iii. Aryan bawa Zaman Vedik

iv. Nama Vedik sempena kelahiran

kitab-veda

v. Zmn Vedik - permulaan

kehidupan berag Hindu

vi. Dua bentuk kerajaan

• Janapada (ker kecil)

• Mahajanapada (ker. besar)

vii. Chandragupta Maurya satukan

kerajaan kecil

viii. lahir empayar Maurya

ix. kegemilangan semasa Asoka.

Latarbelakang Tamadun China i. di Lembah Hwang Ho.

ii. Perluasan masa Dinasti Chin

iii. Maharaja Shih Huang Ti

pengasas Dinasti Chin.

iv. Shih Huang Ti luaskan jajahan

v. Jajahan takluk disatukan di

bawah pentadbiran pusat.

Pemerintahan Tamadun Yunani i. Athens mulanya - beraja

ii. raja dibantu oleh konsul.

iii. Kuasa konsul meningkat,

peranan raja mulai merosot.

iv. Lahir sistem raja tetapi

kuasanya amat terhad.

v. Pemerintahan dikuasai oleh

konsul (golongan kaya)

vi. Pemerintahan beberapa konsul

dinamakan oligarki.

vii. Dari konsul, lahir aristokrat

viii. Pmh aristokrat dinamakan

aristokrasi

ix. Rakyat tidak suka aristokrasi

x. muncul gol. menuntut hak

xi. berlaku rampasan kuasa.

xii. pmh tirani oleh diktator

xiii. Tindakan merampas kuasa

ditentang oleh aristokrat.

xiv. Dari itu, lahir demokrasi

xv. Ciri demokrasi Athens

• Dewan Perhimpunan

• Majlis

• lelaki

• tempoh 6 bulan - setahun

• bersidang - 3 kali sebulan.

• Ahli kemukakan cadangan

dasar kerajaan

• Majlis kendalikan

keputusan D. Perhimpunan.

• Ahli majlis, Majistret dan

Juri dilantik oleh Dewan

Perhimpunan.

xvi. Sistem demokrasi di Athens

xvii. Sparta amalkan pmh tentera.

• Anak lelaki dilatih jd askar

• Lahir tentera berpatriotik

Pentadbiran Tamadun Rom

i. Masy. Latin tidak suka pmh

mutlak raja Etruscan.

ii. Masy Latin pimpinan

bangsawan(patrician) berontak

iii. Bentuk sistem republik

iv. Kuasa pada dua konsul

v. Konsul dilantik oleh D. Senat.

vi. Konsul dibantu oleh D. Senat

vii. Senat bincang pentadbiran

Pentadbiran Tamadun India

i. Dua bentuk kerajaan

- Ker. kecil (janapada) – bersifat

kepuakan dan tidak ada raja.

-Ker. besar (Mahajanapada) –

diketuai oleh Raja

ii. Raja berkuasa mutlak.

iii. Kuasa raja diperkukuhkan

dgn upacara ritual

v. Brahmin - penasihat raja.

vi. Ksyatria -pemerintah tertinggi

vii. Chandragupta bentuk empayar

Maurya

viii. satukan kerajaan kecil di India.

ix. Status raja tukar jd Maharaja

x. Ibu negara di Pataliputra.

xi. Kegemilangan pada ms Asoka

xii. tamatkan perang saudara

xiii. Takluki negeri Kalinga

xiv. Sedarkan Asoka - peperangan

bawa penderitaan

xv. Asoka jalankan penaklukan

melalui sebaran agama Biddha

dan bukan ketenteraan.

xvi. Asoka berkuasa mutlak.

xvii. bentuk birokrasi pentadbiran

Pentadbiran Tamadun China

i. Perluasan kuasa ubah

pemerintahan feudal kepada

sistem pentadbiran berpusat.

ii. Kelahiran empayar pada

Zaman Dinasti Chin

iii. Raja tukar kepada Maharaja

iv. sistem birokrasi.

v. Perlantikan pegawai dibuat

oleh jawatankuasa dalam

sistem perkhidmatan awam

iaitu Hon Kao Tsu.

vi. Perlantikan pegawai

berdasarkan peperiksaan awam

vii. Tokoh - Shi Huang Ti.

Perundangan Tamadun Yunani i. Dewan Perhimpunan berfungsi

gubal undang-undang.

ii. Plato dalam bukunya Republic

utarakan kepentingan undang

iii. percaya negara harus diperintah

oleh ahli falsafah

Perundangan Tamadun Rom

i. Undang Rom yang pertama

ialah Hukum Kanun 12.

ii. Dipahat pada kayu

iii. Dikenali Papan Dua Belas.

iv. Diletakkan di tempat awam.

v. Lahir pada zaman Republik.

vi. Maharaja Justinian menyatu

dan membuku semua undang

vii. Usaha Justinian melahirkan

Kod Undang Rom (Undang

Justinian

viii. Prinsip Undang Rom: -

• Semua manusia sama di

sisi undang-undang.

• Seseorang tidak bersalah

sehg terbukti bersalah.

Perundangan Tamadun India

i. Kitab Dharma Sastra

ii. Raja pelihara kedaulatan

undang.

iii. Brahmin uruskan undang.

iv. Brahmin mahir keagamaan.

v. Undang Maharaja disampaikan

sebagai titah & perintah diraja.

vi. Di ukir pada tiang batu

vii. Dikenali Tiang Asoka

Perundangan Tamadun China

i. berteraskan dua prinsip utama

• Hukuman berat

• Bercorak kolektif

viii. Teras falsafah legalisme.

iii. Digubal oleh Han Fei Tzu

iv. Legalisme - undang tegas

kawal tingkah laku

v. Legalisme bertentangan dgn

ajaran Confucius

Perluasan Kuasa Tam. Yunani i. Macedonia dan Yunani

disatukan oleh RajaPhillip II

ii. Alexander The Great terus

usaha Raja Phillip II

iii. Luaskan kaw.takluk Yunani.

iv. Sebar kebudayaan Hellenistik -

campuran kebudayaan Yunani,

Parsi & kebudayaan timur lain

v. Em. Yunani berakhir

dgn kematian Alexander

dan kemunculan Rom.

Perluasan Kuasa Tamadun Rom i. zaman Augustus Caesar.



ii. Anak saudara Julius Caesar.

iii. Pengasas Empayar Rom.

iv. Memerintah diktaktor

v. wajibkan pmh warisan

Perluasan Kuasa Tam. India i. semasa Dinasti Maurya.

ii. Chandragupta Maurya.

iii. Sebab kejayaan - tentera besar.

iv. kuasai seluruh India Utara.

v. Menakluk Punjab.

vi. Bindusara luaskan empayar

vii. Kaedah perluasan kuasa Asoka

berubah melalui sebaran

agama Buddha.

Perluasan Tamadun China i. Bermula pada Dinasti Chin.

ii. Shi Huang Ti: -

• satukan kerajaan kecil.

• autokratik

• hapus kuasa bangsawan.

• lantik gabenor dan panglima

tentera untuk mentadbir.

• arah bina Tembok Besar

China

• pertahankan wilayah drp

serangan orang gasar.

iii. Diinasti Chin diganti D. Han.

iv. Han Wu Ti

• Perluaskan kawasan

melalui tentera

Peningkatan Ekonomi T Yunani

i. negara kota beri tumpuan kpd

perdagangan kecuali Sparta.

ii. Athens dan Corinth - masalah

kekurangan makanan akibat

kekurangan tanah pertanian

iii. Athens dapatkan bekalan

makanan dr selatan & Laut

Hitam

iv. Athens pusat pengumpulan

v. Perdagangan dikenakan cukai.

vi. Akibatkan kenaikan barang

vii. ramai berpindah ke tempat lain

seperti Alexandria

viii. Zmn Graeco-Roman dikenali

Zmn Hellenistik - penyerapan

budaya Yunani ke dalam Rom

Peningkatan Ekonomi T.India

i. Pusat perdagangan - Anga,

Kalinga dan Karusa

ii. hasilkan senjata, gading gajah,

emas, berlian dan mutiara.

iii. Hubungan perdagangan

Maurya dgn Macedonia

iv. Pelabuhan Cambay

v. persatuan perdagangan &

perusahaan dikenali sresthin.

vi. Cth - persatuan tukang kayu,

tukang logam, tukang kulit

vii. Matlamat persatuan: -

− Kawal harga

− Kawal kualiti barangan

− Tentukan gaji pekerja

viii. Undang mengawal persatuan

ix. Undang diawasi oleh raja.

x. Zmn Gupta - matawang emas.

xi. Matawang buktikan ekonomi

yg sistematik

xii. Perkembangan perusahaan

• tekstil, kain kapas, sutera.

• Perusahaan sutera di Bengal

dan Benares

• Perusahaan emas, mutiara

xiii. Cukai menyara anggota

tentera, pentadbir dan raja.

xiv. Pedagang India dapat hasil

seperti rempah, bedak wangi,

gading gajah dr Alam Melayu

xv. tekstil, tembikar, barang kaca

dan minyak wangi dari China.

xvi. Perdagangan maritim dengan

Rom dan Sri Lanka

Peningkatan Ekonomi Tam.China

i. Peningkatan pd Dinasti Shang.

• Kemajuan pertanian

• Perdagangan negeri dan

maritim

• Perusahaan

• Wujud persatuan perniagaan

ii. Perubahan pertanian D Han:

• Tenggala buat batas tanaman.

• Kolar kuda bolehkan kuda

menarik tenggala kayu

• ada penyisir tanah.

iii. Dinasti Tang, - terdapat

penciptaan alat pertanian.

iv. Sistem penanaman bergilir -

jaga kesuburan tanah.

v. Dinasti Shang - bukit diteres

untuk pertanian.

vi. Pembinaan terusan

vii. Perusahaan logam dan

tembikar berkemb sejak D Han

viii. Hasil diperdagangkan

ix. Bukti perdagangan luar ialah

tembikar China

x. Hasil diperdagangkan melalui

Jalan Sutera Darat

xi. melalui Jalan Laut mulai

Zaman Dinasti Tang.

xii. muncul persatuan perdagangan

xiii. kelahiran kelas pertengahan

Pendidikan Tamadun Yunani i. Athens - manusia memenuhi

tuntutan mental dan fizikal.

ii. Sparta - lahirkan warga tentera

iii. latihan fizikal dan kemahiran guna

senjata

iv. sekolah falsafah - Athens, Thebes,

Elea dan Miletus.

v. Athens - pusat cendiakawan

Yunani semasa Pericles.

vi. Sejarawan–Thucydides, Herodutus

vii. pemikir sains dan teknologi -

Thales, Anaximander, Heraclitus

dan Anaxagoras.

Pendidikan Tamadun Rom i. Tekankan aplikasi ilmu yg

praktikal

ii. Tekankan semangat setia.

iii. terkenal dgn infrastruktur,

kemudahan awam.

iv. Serap unsur dari Yunani.

v. ilmu berkembang di bandar

vi. Lahirkan jurutera

vii. ahli falsafah dan sejarawan

Pendidikan Tamadun India i. bermula pada zaman vedik.

ii. Mementingkan keagamaan

iii. didominasikan kaum lelaki.

iv. Wanita tidak terima pendidikan

v. pembelajaran kitab veda.

vi. Sanskrit medium pengajaran

vii. Guna kaedah hafalan.

viii. Pendidikan tinggi di Kolej

Brahman (dikenali Parishad)

ix. Sebelum kolej Brahman,

pendidikan di istana dan rumah.

x. universiti ag Buddha - Nalanda.

xi. Untuk capai taraf Brahmin:

• hafal veda

• pelajari karya saintifik dan

falsafah.

Pendidikan Tamadun China

i. untuk lulus peperiksaan awam

kerajaan.

ii. 3 peringkat pendidikan:

• peringkat rendah

− kenal & hafal tulisan.

− Ideogram, 9 buku suci

tanpa fahami makna

• Pendidikan menengah

− Karangan & sastera.

• Pendidikan tinggi

− terjemah buku suci.

iii. Perihal Peperiksaan Awam:

i. Ada 3 tahap

• Tahap Satu

− Setaraf Ijazah Pertama

− Dijalankan di daearah

− 2 kali dlm tempoh 3 thn

• Tahap Dua

− Setaraf sarjana

− Di ibu kota daerah

− tiga tahun sekali

• Tahap Ketiga

− Setaraf Doktor Falsafah

− Di ibu kota

− Diistana(hadapan maharaja)

− 3 tahun sekali



ii. Lulusan Tahap Pertama - jadi

pegawai kerajaan.

iii. Lulusan Tahap Ketiga - jadi

pendidik

iv. Tertua di dunia.

v. Dikendalikan dengan ketat.

vi. meniru - dihukum mati.

vii. Untuk mengelak penipuan

pemeriksa dikurung sebelum

hari peperiksaan.

viii. Calon ditempatkan di bilik

ix. Makanan disediakan

x. Calon dikurung selama tiga

hari untuk menulis jawapan.

Falsafah di Tamadun Yunani i. ahli falsafah – Herodotus,

Socrates, Aristotle, Plato

ii. Herodotus:

• Ahli falsafah dan sejarah

• karya, History of Persian

Wars

• Merupakan Bapa Sejarah

iii. Thucydides:

• Pengasas Sejarah Saintifik

• Karya History of the

Peloponnesian War.

• penulisan sejarah

berteraskan penyelidikan.

iv. Socrates:

• Bapa falsafah Barat.

• Mencintai falsafah

• Perbincangan melalui

kaedah soal jawab

• cari unsur kehidupan dan

masyarakat bahagia.

• Dituduh merosakkan

pemikiran masyarakat.

• Dihukum bunuh dengan

meminum racun.

• Pengikutnya Plato

v. Plato:

• Karya- Republic,

• masyarakat & negara paling

baik diperintah oleh

ilmuwan dan ahli falsafah.

• Asaskan akademi falsafah

vi. Aristotle:

• Murid Plato

• Ahli falsafah

• Karya - Politics.

• Guru kpd Alexander The

Great.

Falsafah di Tamadun Rom i. tidak ramai ahli falsafah

ii. ambil falsafah Yunani.

iii. Falsafah Rom diasaskan

daripada falsafah stoik

iv. stoisisme - ahli falsafah

Yunani, iaitu Zeno.

v. Stoisisme tekankan keadilan,

tanggungjawab, keberanian,

berfikir rasional, sikap ingin

tahu

Falsafah di Tamadun India i. dua bentuk pemikiran, iaitu:

• Kump sumberkan kitab Veda.

• Falsafah bukan aliran Veda

bersumberkan ajaran Carvaka,

Jainisme dan Buddhisme.

Falsafah di Tamadun China i. Tekankan hubungan manusia

dgn manusia lain.

ii. Mo Tzu:

• Dikenali Motze atau Mencius

• tolak ajaran Confucianisme.

• kelakuan manusia dipengaruhi

oleh alam sekitar.

iii. Falsafah aliran legalisme. -

hanya undang dapat kawal

tingkah laku manusia

Sains dan Teknologi Yunani i. Thales - ilmu geometri Mesir

ii. Pythagoras:

• Teorem Pythagoras

• Kembangkan geometri

Mesir Purba &Babylon

• Pelajari matematik Mesir

dan Babylon

• Asaskan saintifik

• Bergelar Pythagorean

iii. Archimedes

• ahli matematik dan fizik

• teori isi padu air dan graviti.

iv. Ptolemy - bidang astronomi.

v. Hippocrates:

• Bapa Perubatan

• profesion perubatan

Sumpah Hippocrates

• Pakar bidang anatomi.

Sains & Teknologi Tamadun Rom i. Boethius, ahli matematik

ii. Asas matematik diambil dr

Yunani

iii. kaitkan matematik dgn muzik,

geometri & astronomi.

Sains dan Teknologi India

i. Cabang pengetahuan Vedik.

ii. Pengetahuan astronomi dipetik

daripada Rig Veda.

iii. Matematik pd Zaman Gupta.

iv. konsep geometri

v. sistem nombor, iaitu angka

Brahmin & angka Kharosti.

vi. Ahli matematik India:

• Aryabhata

• Varahamihira

Sains dan Teknologi China

i. Keseimbangan dua kuasa, iaitu

Yang & Yin

ii. asas perubatan tradisional

iii. Teknologi buat kertas

• Bermula di China

• oleh Chai Lun

Seni Bina Tamadun Yunani

i. pembinaan acropolis oleh

Pericles

ii. bagi tujuan keagamaan

iii. sebagai pusat pentadbiran

iv. terdapat binaan spt rumah

berhala, teater, bangunan

parthenon

v. Parthenon

• Rumah berhala utk Dewi

Athena

• Di bina zaman Pericles

• utk ingati kejayaan bebaskan

diri daripada kuasa Persia

Seni Bina Tamadun Rom

i. Aqueduct

• Saluran air

• Aqueduct paling panjang

ialah di Marcia

ii. Pantheon

• Binaan berbentuk kubah

• Dibina Maharaja Hadrian

• simpan patung dewa

• tmt jalankan kerja awam.

iii. Colloseum

• dibina oleh M/R Flavian.

• Berbentuk kubah

• Tempat pahlawan Rom

bertarung dan teater.

Seni Bina Tamadun India

i. Binaan berteraskan agama

Buddha dan Hindu.

ii. Stupa besar di Sanchi, India

untuk tujuan keagamaan.

Seni Bina Tamadun China

i. Tembok Besar China oleh

Maharaja Shih Huang Ti

ii. Fungsinya mempertahankan

wilayahnya daripada serangan

orang Hun (nomad)

iii. Bandar purba - Changan,

Anyang, Peking dan Loyang

iv. dibina dgn rekaan tembok

batu

v. Tembok di kaw bandar lain

dibuat tanah liat & batu bata

vi. Di kampung -ada tembok dan

dibina drp tanah lumpur.

vii. Setiap tembok -ada pintu

gerbang yg dikelilingi oleh

parit besar dan menara.

viii. Kaw dlm tembok menempat

kediaman maharaja

ix. Istana maharaja masih kekal

ialah Kota Larangan.

x. Istana ada dewan dan taman.

xi. Dewan berfungsi sebagai balai

penghadapan serta tempat

hukuman dan perjumpaan.

xii. Binaan kuil dan pagoda.



• Kuil terdiri bangunan yang

ada tempat tinggal, ruang

tetamu, pusat pemujaan.

• Pagoda - bentuk oktagon

atau segi empat sama.

xiii. Terdapat pintu gerbang,

tembok dan jambatan.

Bahasa dan Kesusasteraan Rom

i. Bahasa Latin

ii. penulis dan penyajak, iaitu

Cicero dan Virgil

iii. tingkatkan patriotisme

iv. capai zaman keagungan

semasa pmh Augustus Caesar

Bahasa dan Kesusasteraan Yunani i. Bahasa Yunani

ii. Hesiod menulis buku puisi, -

Theology dan Works and days

iii. Homer hasilkan epik Iliad dan

Odyssey.

iv. Iliad dan Odyssey kisah

peperangan Achaea dgn Troy

Bahasa & Kesusasteraan India i. dua kelompok - Dravidia dan

Indo-Arya.

ii. Bahasa utama zaman Vedik -

bahasa Sanskrit.

iii. Sanskrit pengaruhi penulisan

& kesusasteraan.

iv. epik Mahabharata

v. epik Ramayana.

Bahasa & Kesusasteraan China i. Terpelajar mampu bersajak

Kepentingan Kesusasteraan dan

Tulisan i. Tulisan kita daripada tulisan

orang Phoenecia.

Sistem Sosial Tamadun Yunani i. Athens - kumpulan:

• Pertama - warganegara

• Kedua - penduduk bukan

warganegara

• Ketiga - hamba

• Kump.pertama- ada hak

dalam politik

• golongan kedua & ketiga -

tidak ada hak politik

ii. Di Sparta -tiga kelas sosial:

• warganegara Sparta tulen.

• pekerja, artisan,pedagang.

• Helot usahakan tanah -

golongan majoriti.

Sistem Sosial Tamadun Rom

i. Dibahagikan warganegara

Rom, bukan warganegara dan

hamba.

ii. Warganegara Rom terdiri

daripada orang Rom

iii. Orang bukan warganegara -

penduduk yang ditakluki.

Sistem Sosial Tamadun India

i. Kewujudan sistem kasta

ii. empat kasta - Brahmin,

Ksyatria, Vaisya dan Sudra.

iii. tanggungjawab berbeza.

iv. Kasta diikuti dengan ketat.

v. lelaki tidak boleh

mengahwini wanita daripada

kasta berbeza

Sistem Sosial Tamadun China

i. tiga kelas utama.

• Pertama - atasan Cth:

maharaja, keluarganya,

pegawai bangsawan dan

sida-sida.

• Kedua - rakyat bawahan,

iaitu petani dan artisan.

• Ketiga - golongan hamba.

ii. Kumpulan kedua dan ketiga

sokongan kpd gol pertama.

iii. Confucius bahagikan

masyarakat kpd empat

• Teratas – sarjana

• Kedua - petani

• Ketiga - tukang.

• paling bawah - pedagang.

iv. Individu boleh tukar kelasnya

menerusi pendidikan.

Sumbangan Tamadun Yunani,

Rom, India dan China

i. Yunani wariskan demokrasi:

ii. Rom wariskan sistem republik

iii. Agama Hindu, agama Buddha,

Confucianisme dan Taoisme

masih wujud

iv. legalisme, stoicisme dan

falsafah Aristotle, Socrates-

rujukan ahli falsafah moden

v. aqueduct, colloseum,

pantheon, Tembok Besar

China, Stupa di Sanchi, candi,

pagoda - sumber pelancungan

vi. China wariskan teknologi

membuat kertas dan tembikar.

vii. hasil sastera dijadikan rujukan

- Iliad, Odyssey, Mahabharata

dan Ramayana.

viii. China - rekod sejarah dalam

bentuk ensiklopedia

ix. bahasa Latin untuk agama

Kristian

x. Sanskrit untuk agama Hindu

dan Buddha.

xi. Sistem pendidikan tamadun

diubahsuaikan jika perlu.

Contoh- sistem peperiksaan.

xii. Sains dan teknologi masih

diguna pakai.

xiii. Teorem Pythagoras dan Teori

Archimedes masih diguna

xiv. Kelahiran Sukan Olimpik:

• pada zaman Yunani,

• Diadakan di Olympia.

• Pertandingan negara kota

• empat tahun sekali

• hormati Tuhan Zeus.

Maksud agama i. pegangan kepercayaan kepada

tuhan atau dewa.

ii. Bimbing manusia ke arah

kehidupan yang sempurna.

iii. Kepercayaan ialah pegangan

agama atau ajaran

Agama Hindu

i. Hindu merujuk masyarakat

diSg Sindhu (Indus)

ii. muncul pd tam. Indus lagi

iii. Struktur agama jelas pada

zaman Vedik

iv. Veda jadi kitab

v. Tuhan- tiga fungsi - mencipta

(Brahman), memelihara

(Vishnu) dan membinasa

(Siva).

vi. paparkan dominasi Brahmin.

vii. Kegemilangan agama Hindu

pada empayar Gupta

viii. Percayai Hukum Karma -

kelakuan manusia semasa

hidup dan kelahiran semula

selapas mati.

ix. Kelahiran semula bergantung

pada Karma

x. Tujuan hidup - capai Moksya

iaitu kebebasan mutlak.

xi. Sesiapa mencapai tahap

Moksya akan bersatu dengan

Tuhan dan tidak akan lahir lagi

ke dunia.

Agama Buddha

i. Siddharta Gautama

ii. Empat kebenaran mulia

vi. Lapan jalan

vii Agama Buddha kegemilangan

zaman Asoka

viii. Guna Bahasa Pali

iv. kitab Tripitaka - kitab suci.

Agama Kristian

i. Jesus Christ

ii. Old Testament & New

Testament

iii. Agama Kristian dapat tempat

di Eropah pada zaman Rom,

semasa Maharaja Constantine

iv. Rom dikenali sebagai Empayar

Kristian

Agama Islam

i. Diwahyukan oleh Allah s.w.t

kpd Nabi Muhammad

Ajaran Confucianisme

i. oleh Confucius

ii. ajarannya dijadikan

kepercayaan

iii. tokoh Confucius disembah

iv. Tekankan prinsip moral spt

perikemanusiaan (ren),



kesusilaan (li) dan ketaatan

kepada ibu bapa (xiao).

v. Untuk mencapai ketinggian

moral, seseorang haruslah

mendapat pendidikan.

Ajaran Taoisme

i. Muncul agak lewat

ii. Pengasas ialah Lao Tze.

iii. buku - Tao Te Ching

iv. asalnya berbentuk falsafah

v. kemudian berbentuk agama.

vi. konsep Tao bermaksud jalan.

t4-notakilat-b2

Documents

Transcript of t4-notakilat-b2