Teori Pembelajaran

Rama putus asa kerana tidak dapat menghasilkan karangan yang baik walau pun dia mencuba berkali-kali. Cara yang paling berkesan boleh membantu Rama berlandaskan prinsip peneguhan Skinner ialah dengan

(A) memberi latihan dalam penulisan karangan yang pelbagai (B) mengaitkan tajuk karangan dengan pengalaman Rama (C) menjelaskan langkah-langkah dalam penulisan karangan (D) memberi ganjaran bagi setiap langkah yang menuju kpd jawapan karangan yang betul Jawapan : D

Sekiranya seorang guru ingin membentuk tingkah laku yang diingini dalam kalangan pelajarnya, prinsip peneguhan Skinner boleh digunakan iaitu

  (A) sentiasa memberi ganjaran kepada muridnya

(B) sekali sekala memberi ganjaran kepada

muridnya

(C) memberi ganjaran kepada murid yang tertentu

sahaja

(D) memberi ganjaran untuk setiap langkah positif

yang dilakukan oleh muridnya

Jawapan: D

Salah satu implikasi Teori Konstruktivisme dalam pengajaran dan pembelajaran bilik darjah ialah

 

(A)    murid-murid dimotivasikan secara ekstrinsik.

(B)    murid-murid digalakkan belajar dan bekerja

secara individu.

(C)  murid-murid belajar melalui kaedah main

peranandalam kumpulan.

(D)  murid–murid memainkan peranan utama dalam

proses pembelajaran.

Jawapan : D

Tindakan yang menunjukkan aplikasi Teori Behaviourisme Skinner dalam pengajaran dan pembelajaran adalah

 

(A)   mendenda pelajar yang tidak menyiapkan latihannya

(B)   memberi pujian setiap kali pelajar dapat menjawab

soalan dengan betul

(C)    memberi latihan tambahan kepada pelajar yang telah

mempelajari konsep

(D)   berhentikan ganjaran kepada pelajar yang sudah

dapat menyempurnakan tugas

Jawapan : B

Teori Pelaziman Thorndike terkenal untuk eksperimen dengan kucing. Teori beliau mengutamakan pembelajaran berdasarkan

 (A)      peniruan

(B)      penemuan

(C)      penerimaan

(D)      rangsangan

 

Jawapan : D